多媒體教室標(biāo)語(多媒體教室標(biāo)語圖片)

初中各功能室經(jīng)典標(biāo)語展示（很有借鑒！）

一、圖書室 標(biāo)語

生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

知識(shí)構(gòu)建和諧世界，閱讀成就精彩人生。

安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。

讀書明理是你的權(quán)利，愛書護(hù)書是你的義務(wù)。

帶走的是知識(shí)，留下的是文明。

文明的中國(guó)更加強(qiáng)大，文明的社會(huì)更加和諧，文明的校園更加美麗，文明的書館更加寶貴。

明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

輕取輕放，愛護(hù)書籍。

人到才行，書到無效。

沉默在這里已，升華為一種品德。

此時(shí)無聲勝有聲勝有聲。

讀萬卷書，行萬里路。

悄悄地你走了，正如你悄悄地來。

公共空間大家一起來分享，公共秩序大家一起來維護(hù)。

讀好書，好讀書，讀書好，書好讀。

二、實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語

任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

正確操作，細(xì)致觀察。

我們都有一個(gè)富于想象力的大腦。

象牛頓那樣執(zhí)著，象法拉第那樣勤奮。

科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。

一切推理都必須從，觀察與實(shí)驗(yàn)中得出。

細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

傳聞不如親見，視影不如察形。

大膽改革，求實(shí)創(chuàng)新。

培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì)。

善學(xué)者盡其理，善行者究其難。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

三、美術(shù)室標(biāo)語

生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——羅丹。

發(fā)現(xiàn)你身邊的美。

感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。

走進(jìn)形與色的世界，美在這里誕生。

人不可有傲氣，但不可無傲骨。

發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

人人都是達(dá)芬奇。

藝術(shù)代替大眾吶喊。

苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。

每個(gè)人都是大師。

精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。

富有生機(jī)就是美。

美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。

每個(gè)人都是藝術(shù)家。

四、勞技室標(biāo)語

勞動(dòng)是世界上一切美好事情的源泉。

勞動(dòng)最光榮，勤奮出智慧。

勞動(dòng)創(chuàng)造世界。 作者:馬克思

勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。 作者:陶鑄

勞動(dòng)征服一切。 作者:維吉爾

說得好，不如做得好。

五、多媒體教室標(biāo)語

我們是祖國(guó)的未來，我們的未來應(yīng)從這里生活

在信息的海洋中，千萬不要“迷航”！

網(wǎng)絡(luò)中心：一縷絲線，傳人間真諦。

信息成就未來。

信息時(shí)代，拭目以待。

勇于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。

聲形色并茂，情景意交融。

E線連南北，一鍵知天下。

學(xué)習(xí)電腦，從我們這一代開始。

一縷絲線，傳人間真諦。

試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無窮的奧妙。？

網(wǎng)絡(luò)在生活中，而非生活在網(wǎng)絡(luò)中。

連通世界，點(diǎn)擊未來。

網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈。