項目結(jié)題報告(項目結(jié)題報告模板范文)

為了國家級課題《利用生活小物品開發(fā)小學(xué)STEM校本課程的實踐研究》能順利結(jié)題，2022年11月22日上午，翠屏區(qū)師培中心郭梅老師、白花鎮(zhèn)中心校校長鄧夏和宜賓市黃桷莊小學(xué)校“STEM”課題組成員在黃桷莊小學(xué)開展了課題結(jié)題研討會。

在郭梅老師的帶領(lǐng)下，鄧夏校長以視頻會議的形式和課題組成員，就目前已完成的課題結(jié)題報告展開討論，并從課題的主體結(jié)構(gòu)出發(fā)、圍繞前測問題的提出、目標(biāo)的制定、內(nèi)容的選擇、成果的提煉這幾方面進(jìn)行詳細(xì)的探討。

在前測問題的提出部分，針對調(diào)查問卷的問題指向不明確這一點，大家覺得應(yīng)該從學(xué)生、教師、學(xué)校等層面提出問題。此課題是在區(qū)域校內(nèi)沒有“STEM”課程、缺少“STEM”課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校沒有專業(yè)的師資隊伍等背景下提出的。在目標(biāo)的制定，內(nèi)容的選擇沒有多大的問題。因此研討時重點梳理了實踐成果的提煉。在操作性成果方面，調(diào)整了表述的順序，由主題系列化的推進(jìn)，在研究過程中逐漸提煉出八步項目化模式，這樣讓人看了一目了然。物化成果方面，增加了學(xué)生拓展方面的成果展示，豐富了成果的內(nèi)容。

通過兩個多小時的研討，課題組成員對課題結(jié)題報告的撰寫有了更加系統(tǒng)的全面的認(rèn)識，提升了課題專研的能力。郭老師希望大家在課題研修的路上越走越遠(yuǎn)，能力越來越強(qiáng)！