聯系動詞

英語的主謂賓定狀補詳解

句子成分

1、主語

主語是謂語陳述的對象，指明說的是"什么人"或"什么事物"。

例如：

⑴中國人民志氣高。

⑵提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業。

2、謂語

謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語"是什么"或"怎么樣"。

例如：

⑴滿天烏云頓時消散了。

⑵樹葉黃了。

⑶小王今年十六歲。

⑷魯迅是中國現代文學的奠基人。

⑸明天星期日。

⑹什么書他都看。

3、賓語

賓語在動語后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答"誰"或"什么"一類問題。

例如：

⑴什么叫信息？

⑵門口圍關一群看熱鬧的。

⑶馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。

4、定語

定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。

例如：

⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。

⑵（三杯）美灑敬親人。

⑶雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。

⑷（中國）的歷史有（自己）的特點。

5、狀語

狀語是動語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、

方式、時間、處所或程度等

6.補語對主語的形態、程度等補充說明的，如他跳的高里面的高就是補語。

二、介詞是指放在某范圍、方位了之前的虛詞，副詞一般修飾動詞

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其他回答(3)

藍志快出書吧6級2009-11-22

英語中句子成分有主語、謂語、賓語、賓語補助語、主語補足語表語、定語和狀語。

主語

表示句子所說的是“誰”或“什么事物”，由名詞、代詞或相當于名詞的詞或短語等充當。

Twostudentsmeetforthefirsttimeatthebeginningofterm.兩個學生在學期

開始時初次見面。

謂語

說明主語“做什么”，“是什么”或者“怎么樣”。

MrZhuisshowingthestudentsofClass4thechemistrylab.朱先生正帶領4班

學生參觀化學實驗室。

賓語

是動作、行為的對象，由名詞代詞或相當于名詞的詞或短語等充當，和及物動詞一起構成

謂語，說明主語做什么。

Finally,turnoffthelightsandlockthedoor.最后，關上燈，鎖好門。

賓語補助語

放在賓語后面補充說明賓語，常由不定式或形容詞充當。

Shetoldustofollowherinstructions.她吩咐我們聽她的指示。

定語

由來修飾名詞或代詞，常放在名詞前面，也可以放在后面（叫后置定語）。由形容詞、代

詞或相當于形容詞的詞或短語充當。

Yourteacherwillreadoutsomentences.你們的老師將讀出一些句子。

狀語

用來修飾動詞、形容詞或副詞。一般表示行為發生的時間、地點、目的、方式、程度等，

常由副詞、介詞短語或相當于副詞的詞或短語等來表示，放在句末。

Theyplanttreesinordertokeepthesoilonthehills.他們種樹以便把土壤保

持在山上。

表語

說明主語是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語充當，

和連系動詞一起構成謂語。

JackieandYangPeiarebothstudentsinAustralia.杰基和楊培都是在澳大利亞的

學生。

一個句子必須有主語和謂語。很多時候，主語和謂語不是一個詞，而是由幾個部分構成，

我們稱之為主語部分和謂語部分。嚴格地說，主語是主語部分里主要的詞Anewcomputer

hasbeenbroughtbytheCAAC.一臺新的電腦以經被中國民航買了；謂語是謂語部分里

主要的詞Theyhaveputupanewnotice.他們已經掛起了一塊新的通知。在主語部分

里常有定語；在謂語部分中常有賓語、賓補和狀語；有的在賓語和表語前還有定語。表語

是放在聯系動詞后表示狀態或變化的句子成分。

例1Mynewpenhasbeenbrokenalready.

例2Theyhavewrittenagreatmanyletterswiththecomputer.他們已經用電腦寫

了很多信。

例3Thisismysister’sbook.這是我姐姐的書。

動詞是表示動作或狀態的詞，謂語必須由動詞充當；是最重要的詞，因為每個句子必須有

動詞做謂語。動詞分為行為動詞、連系動詞、情態動詞和助動詞，都非常重要。

行為動詞分為及物動詞和不及物動詞，由此構成五種基本句型：

1）主+不及物動詞；2）主+及物動詞+賓語；

3）主+及物動詞+間接賓語（人）+直接賓語（物）

4）主+及物動詞+賓語+賓語補助語（常由不定式充當，有幾個謂語動詞e;feel;watch;

make;let;have等詞后面的賓補要省to）；

5）主語+連系動詞+表語。

在分析句子成分時，要分清楚主要成分和次要成分,在以上句型中主語、謂語、賓語、賓

補和表語是主要成分;定語、狀語是可以省略的次要成分。主謂賓定狀補,主干枝葉分清

楚.以上五種句型不包含次要成分：定語和狀語。注意：

1）主語和賓語由名詞充當；修飾名詞的句子成分叫定語，常由形容詞充當，常放在名詞

前，因此在主語和賓語前常有定語。

2）謂語由表示動作或狀態的動詞充當，而動作或狀態必然有其時間、地點、原因、目的、

結果、方式、程度、條件、比較、頻率、范圍等等情況，副詞、介詞短語、不定式等就表

示這些情況。這些情況就是狀語，因此副詞、介詞短語和不定式做狀語，常放在句子后面。

3）賓補是放在賓語后面補充說明賓語的句子成分，常由形容詞和不定式充當。主語補足

語只在被動語態句中,就是主動語態句中的賓語補足語。

具體還是要自己在學習中去琢磨。畢竟英語是在實戰中提高的

記住：

Practicmakesperfect!熟能生巧喲！

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踏雪無痕7級2009-11-22

一、英語語句基本結構分析：

>>主謂賓結構：

主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。

主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！

謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi.）

沒有賓語，形成主謂結構，如：Wecome.

賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代

詞賓格’，如：me，him，them等

例：Theboyneedsapen.主語theboy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語

apen.

>>主系表結構：

主語：同‘主謂賓’結構。

聯系動詞（Linkverb)：be動詞（am,is,are,was,were,havebeen)；其他聯系動詞如：

become成為，turn變成,go變。其特點是聯系動詞與其后的表語沒有動賓關系，表語多為

形容詞或副詞，既，不可能是賓語。

表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當

聯系動詞不是be，而其后是名詞和代詞時，多表達‘轉變為’之意，注意與動賓關系的區

別。

感官動詞多可用作聯系動詞：lookwell/面色好,soundnice/聽起來不錯,feelgood/感

覺好，smellbad/難聞

例：Tomisaboy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語

為aboy

>>Therebe結構：

Therebe表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。

此結構后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’

試比較：Thereisaboythere.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個there

為副詞‘那里’。

二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……

的’表示。返回

定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：

something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。

副詞用作定語時須放在名詞之后。

形容詞作定語：

Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男

孩需要一支蘭色的鋼筆。

Tomisahandsomeboy./Tom是個英俊的男孩。

Thereisagoodboy./有個乖男孩。

數詞作定語相當于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個男孩需要兩支鋼筆。

Thetwoboysarestudents./這兩個男孩是學生。

Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。

代詞或名詞所有格作定語：

HisboyneedsTom'spen./他的男孩需要Tom的鋼筆。

HisnameisTom./他的名字是湯姆。

TherearetwoboysofTomsthere./那兒有Tom家的兩個男孩。

介詞短語作定語：

Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。

TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。

名詞作定語：

Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。

Itisaballpen./這是一支圓珠筆。

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。

副詞作定語：

Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。

ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。

不定式作定語：

Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。

TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。

Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。

分詞（短語）作定語：

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽

買的鋼筆。

ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產的。

Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩。

定語從句：

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個在閱讀的

男孩需要你昨天買的鋼筆。

TheboyyouwillknowisTom./你將認識的男孩叫湯姆。

Therearefiveboyswhowillplaythegame./參加游戲的男孩有五個。

三、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、

讓步、方向、程度、目的等。返回

狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之后，強調時放在句首；

修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位于

句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：

often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態動詞之后，動

詞之前。

有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應注意，如：Theboycallsthegirlinthe

classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時intheclassroom為girl的定語），

也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時intheclassroom為地點狀語），最好寫作

‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'

副詞（短語）作狀語：

Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）

Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那

支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）

Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）

Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男

孩現在需要一支鋼筆。（時間狀語）

介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼

筆。（地點狀語）

Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)

OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀

語)

分詞（短語）作狀語：

Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態）

Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因為不得不完成作業，男孩需

要一支筆。（原因狀語）

Frightened,hesitstheresoundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原

因狀語）

不定式作狀語：

Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業。（目的狀語）

Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實現夢

想,湯姆變得對商業很有興趣.

名詞作狀語：

Comethisway!/走這條路！（方向狀語）

狀語從句：

時間狀語從句

地點狀語從句

原因狀語從句

結果狀語從句

目的狀語從句

比較狀語從句

讓步狀語從句

條件狀語從句

四、直接賓語和間接賓語：返回

>>>特殊的同源賓語現象:fightafight,dreamadream,etc.

有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓

語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。

一般的順序為：動詞+間接賓語+直接賓語。如：Givemeacupoftea,plea.

強調間接賓語順序為：動詞+直接賓語+to+間接賓語。如：Showthishouto

.

若直接賓語為人稱代詞：動詞+代詞直接賓語+to+間接賓語。如：Bringitto

me,plea.

五、賓語補足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂

關系，它們一起構成復合賓語。返回

名詞/代詞賓格+名詞

Thewarmadehimasoldier./戰爭使他成為一名戰士.

名詞/代詞賓格+形容詞

Newmethodsmakethejobeasy./新方法使這項工作變得輕松.

名詞/代詞賓格+介詞短語

Ioftenfindhimatwork./我經常發現他在工作.

名詞/代詞賓格+動詞不定式

Theteacheraskthestudentstoclothewindows./老師讓學生們關上窗戶.

名詞/代詞賓格+分詞

Isawacatrunningacrosstheroad./我看見一只貓跑過了馬路.

六、同位語：返回

同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：

Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語，都是指同一批‘學生’）

Weallarestudents./(all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）

七、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯系的成分，稱為句子獨立成分(注

意：區別于分詞獨立結構)。返回

感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。

肯定詞yes

否定詞no

稱呼語：稱呼人的用語。

插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。

如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個故事還遠沒結束.

情態詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely

實際上,certainly當然，等。

八、分詞獨立結構：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致!否則應有自己的邏輯主

語，構成分詞獨立結構。返回

例：

錯句：Studyinghard,yourscorewillgoup.

正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,your

scorewillgoup.

解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既your

score.顯然做study的應是人，不應是yourscore（分數）.正確句(1)更正了句子的

主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主

語,(不過已經不是分詞結構了).

分詞獨立結構常省略being,havingbeen.不過‘Therebeing...’的場合不能省略.

如：

Game(being)over,hewenthome.

Hestandsthere,book(being)inhand.

獨立結構還可用with、without引導，作狀語或定語。這種結構不但可以用分詞，還可以

用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。

如：

Withnothingtodo,hefellasleepsoon./無事可做，他很快就睡著了。

Theteachercamein,withglassonhisno./老師進來了，戴著一付眼鏡。（注意，

此句onhisno不可省略！）

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不變的畫面停7級2009-11-25

主謂賓定狀補

組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，

定語，狀語等。

順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據情況而定。

1、主語

主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數詞，不定式等充當。

HelikeswatchingTV.他喜歡看電視。

2、謂語

謂語說明主語的動作，狀態或特征。

一般可分為兩類：

1)簡單謂語

由動詞(或短語動詞)構成。

可以有不同的時態，語態和語氣。

Westudyforthepeo'ple.我們為人民學習。

2)復合謂語：情態動詞＋不定式

IcanspeakalittleEng'lish.我可以說一點英語。

3、表語

表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態。一

般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。

Mysisterisanur.我姐姐是護士。

4、賓語

賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數詞，動詞不

定式等。

WelikeEnglish.我們喜歡英語。

有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫

直接賓語。

Hegavemesomeink.他給了我一點墨水。

有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構成復合

賓語。如：

Wemakehimourmonitor.我們選他當班長。

5、定語

在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。

用作定語的主要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，

代詞，數詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。

Heisanewstudent.他是個新生。

但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。

Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。

6、狀語

修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞

短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在

被修飾的詞前或句首。

HelivesinLondon.他住在倫敦。

Hetoldmethatthisbeautifuldeerwascaughtaliveyesterday.

主語He

謂語told

賓語me

定語beautiful

補語alive

狀語yesterday

其中狀語稍微難一些

主語,就是動作的執行者,一般都是名詞,有時是用一個句子來作主語,這種情況叫做主語

從句.

例如:就是主語.

謂語,就是行為動詞,而行為動詞又包括,連系動詞,實義動詞.

表語,就是表明主語的身分,性質特點,如上面的例子,teacher就是表語,表明主語he是一

個老師.表語是用在連系動詞后面的,一起構成"系表"結構.

賓語,就是動作的承擔者.例如上面的English就是動詞teach的承擔者.

直接賓語和間接賓語是指一些詞可以加雙賓語時而言的!

例如give,有句型.和.

這種情況下,sb是間接賓語,sth,是直接賓語.簡記為:直間兩個賓,間賓在后,to領先.

賓語補足語,就是補充說明賓語的狀態特征.

例如;WecallhimTom.我們叫他湯姆,Tom就是him的補足語.

主語補足語是補充說明主語的形態特征.

例如Thedeerwascaughtalive.那只鹿被活捉,alive就是主語deer的補足語,說明這

只鹿還是活的.

定語,就是形容詞或者相當于形容詞的詞來修飾名詞.

例如:ful就是girl的定語.

狀語,就是句子的枝葉,用來補充說明其時間,地點,條件,程度等.

Igetupat6:6:30就是一個時間狀語.

希望能幫到你——誠心的祝福O(∩_∩)O