期末試卷分析(期末試卷分析總結)

春生夏長，秋收冬藏。

“星光不負趕路人，時光不負有心人。”

寒假至，神獸歸。讓我們一起看看這學期的試卷吧。

語文試卷分析：

一、基礎知識部分第一題看拼音寫詞語，繁殖寫成妨礙。這樣的錯誤是一個非常低級的錯誤。除了粗心和不認真，更能反映出平時在做題時沒有養成反復推敲的好習慣。

改正辦法：在做題時，每個拼音都要仔細拼讀，不能粗略地掃視一遍，覺得好像是自己寫過的某一個詞語，就提筆寫下。一定要每個詞語拼寫三遍后，再動筆。

二、現代文閱讀題第一個小題。

對于篇幅較長的文章我們可以用_______的方法提高閱讀速度。

他寫的是默讀。他這個答案是出于自己平時閱讀習慣，覺得默讀是可以提高閱讀速度。這個答案要因人而異，有一定的歧義。

其實，在課本上是有答案的。

1、連詞成句的讀。

2、抓關鍵詞句。

3、帶著問題讀。

這三個答案都可以。如果你寫不回讀，不逐字逐句讀。應該也是對的。

三、閱讀題第七題，屬于考察對句子的理解和分析能力。回答時一定要帶入到語境中去解答。

采用“定抓連”的方法，通過第三四五段，作者看到警察對待母親的惡劣態度，以及我內心的難過，最后作者說不想讓母親的尊嚴被輕蔑，就可以得出答案。

正確答案：因為作者不想讓母親的人格尊嚴收到輕蔑和傷害。

數學試卷分析：整體來看，卷面要比平時整潔，書寫有進步。

丟分題目是選擇題，有點出乎預料。

因為同一份試卷，同一類型的題，第一個做對了，第二個卻錯了。

錯誤原因：做題的時候，思路完全沒有。聽了兒子的分析，我才恍然大悟，他竟然從結果去分析的。我們平時做的訓練，全忘了。

改正方法：這種類型題，首先要確定標準量，誰的幾分之幾，誰就是標準量也就是單位“1”

這道題中寬比長短三分之一，說明長有3份，寬有（3-1）=2份，結果長是寬的二分之三倍。

歸根結底，還是知識掌握不夠扎實。

英語試卷分析：閱讀題判斷正誤出錯。

錯因：homework和houwork混淆。

改正方法：在做閱讀題時，一定要用回文法。也就是抓住關鍵詞句，回到文中逐一對比，確定對錯。

粗心是借口，最重要的還是沒有養成好的做題習慣。在掌握做題方法的同時，平時一定要嚴格要求自己。

感悟：這學期，劉一澤的英語有點不夠扎實，其中單詞積累不夠，課文背誦不達標，語法時態不牢靠。今后，在英語學習上要更加投入時間和精力了。加油吧！少年！