現實表現范文(個人現實表現范文)

張三現實表現材料，女，19XX年XX月出生，本科學歷，19XX年XX月參加教育工作，現任XX鎮XX初中專職數學教師至今。該的現實表現：

該具有較高的政Z素質和理論素養。能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，努力踐行科學發展觀，堅持中國共產黨的領導不動搖，在思想和行動上與各級黨W、政府保持高度一致。能夠理論聯系實際，遇事沉著冷靜，從容以對，碰到困難善于思考、迎難而上，從不向困難低頭。處事既原則又靈活，大事講原則，小事講風格，嚴于律已、寬以待人。清政廉潔、克已奉公。

在工作中，能識大體、顧大局，組織安排任何工作都樂意接受并努力干好，從不計個人得失，從不以權謀私，她從事教育三十年來，兢兢業業、任勞任怨，帶頭貫徹執行黨的教育方針、政策、法規，積極投身中國教育改革的浪潮，勇于探索，敢于創新，在推進素質教育的進程中，她立下了汗馬功勞。

該心胸寬廣，作風正派，待人誠懇，辦事公道，性格開朗，和藹可親，平易近人，作風民主，為人厚道，富有朝氣，其群眾基礎好，善于調動各方面的積極因素，形成工作合力，推動工作的順利開展。憑借其以身作則、身先士卒的工作作風在教師中享有較高的威望。

該參加教育工作以來，以教育為已任，愛校如家、愛生如子，任數學教師時，認真鉆研教材，積極探索課堂教學方法，積極參加各種教學業務培訓和教改課題研究。

勤于思考、敢于創新、勇于實踐，在合作初中工作期間，20xx年—20xx年指導多屆學生參加XX市教育局舉辦的中小學生藝術節合唱獨唱舞蹈等比賽，均榮獲中學組指導二等獎和優秀指導老師獎以及優秀指揮獎等諸多榮譽稱號;20xx市職工職業技能大賽“新課程課堂教學”決賽二等獎。

20XX年獲獎以來所帶的兩個班級均獲得優秀班主任稱號;20XX年X月被XX市教育局授予“優秀教師”榮譽稱號;20XX年X月獲XX市“十三五”時期“教學骨干”榮譽稱號。