2018年北師大版六年級上冊期中知識要點歸納
一、會認的字。
喔（wō）（喔喔叫）
魁（kuí）（魁梧）（魁偉）（花魁）
梧（wú）（梧桐）（魁梧）
樺（huà）（白樺）（樺樹）
滌（dí）（洗滌）（滌蕩）（滌除）
撮（cuō）（一撮）（撮合）
寞（mò）（寂寞）（落寞）
邪（xié）（邪門）（歪斜）（邪門歪道）
膛（táng）（胸膛）（開膛）（炮膛）
二、會寫的字。
稿（稿紙）（文稿）（稿件）
殿（宮殿）（殿堂）（殿式）
疊（疊加）（重疊）（疊紙）
咨（咨詢）（咨議）（咨商）
瀏（瀏覽）
碟（碟子）（菜碟）（碟片）
漁（漁夫）（漁船）（漁火）
妻（妻子）（夫妻）（妻兒）
桑（桑樹）（桑葉）（桑榆）
帳（營帳）（蚊帳）（帳子）
濤（浪濤）（海濤）（波濤洶涌）
吼（吼叫）（怒吼）（狂吼）
怨（埋怨）（抱怨）（怨聲載道）
掀（掀起）（掀翻）（掀開）
勻（勻稱）（均勻）（勻速）
霉（發霉）（倒霉）（霉運）
慮（顧慮）（憂慮）（疑慮）
丹（仙丹）（牡丹）（靈丹妙藥）
伏（起伏）（伏擊）（此起彼伏）
純（純潔）（純凈）（單純）
妄（妄想）（狂妄）（輕舉妄動）
崗（崗位）（站崗）（門崗）
棒（木棒）（棍棒）（火柴棒）
爽（爽朗）（涼爽）（豪爽）
警（警告）（警惕）（警戒）
惕（警惕）
絮（絮叨）（絮語）（絮絮低語）
三、辨字組詞。
四、詞語積累。
1.近義詞。
陳設——陳列 極其——非常 咨詢——詢問
瀏覽——翻閱 嘶啞——沙啞 沉思——凝思
懷念——思念 搖曳——搖蕩 浮躁——煩躁
忽略——忽視 原諒——諒解 警惕——警覺
寂寞——孤獨 爽朗——爽快 樂觀——開朗
悔改——悔悟 如此而已——豈有他哉
洶涌澎湃——波瀾壯闊 飽經滄桑——飽經風霜
忐忑不安——惴惴不安 微不足道——微乎其微
2.反義詞。
瀏覽——精讀 留意——疏忽 勞苦——舒服
簡樸——奢華 嘶啞——洪亮 抱怨——體諒
懷念——遺忘 浮躁——沉穩 忽略——注意
原諒——責備 寂寞——熱鬧 丑陋——美麗
樂觀——悲觀 爽朗——憂郁（沉悶）
如此而已——諸如此類 洶涌澎湃——風平浪靜
忐忑不安——若無其事 唉聲嘆氣——喜笑顏開
微不足道——舉足輕重
3.量詞積累。
一（盞）臺燈 一（尺）高 一（張）帆
一（片）白樺林 一（縷）細煙 一（臺）收音機
4.詞語搭配。
（蒙眬）的睡眼 （洶涌澎湃）的海浪 （波濤）的轟鳴
（狂風）的怒吼 （忐忑不安）地想 （蜿蜒曲折）的小溪
（高高）的岡巒 （純潔）的心 （淡淡）的細煙
（默默）的思念 （專注）的神情 （漫長）的歲月
（默默無聞）的人們 （美好）的未來
5.詞語歸類。
形容心神不定的成語：
忐忑不安 坐立不安 惴惴不安 惶恐不安 寢食不安
形容水勢猛烈的成語：
洶涌澎湃 排山倒海 翻江倒海 汪洋大海
浩浩蕩蕩 波濤洶涌 波瀾壯闊 一瀉千里
“自~自~”式成語：
自作自受 自暴自棄 自吹自擂 自生自滅
自賣自夸 自輕自賤 自生自滅 自私自利
形容微小、不值得一提的成語：
微不足道 微乎其微 九牛一毛 不屑一顧
6.成語盤點。
默默無聞 飽經滄桑 轟轟烈烈 低吟淺唱
自作自受 日復一日 自言自語 唉聲嘆氣
渾渾噩噩 微不足道 忐忑不安 心驚肉跳
一動不動 不義之財 兼善天下 洶涌澎湃
獨善其身 如此而已 鞠躬盡瘁 死而后已
相貌平平
五、讀一讀。
知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！鬃?/p>
窮則獨善其身，達則兼濟天下。——孟子
鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮
六、佳句欣賞。
1.我立刻起來，揉揉矇眬的睡眼，走進總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒膶懽峙_對面，要我陪他審閱我整理的稿子，這是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。（動作描寫）《一夜的工作》
2.海上正起著風暴，外面又黑又冷，但這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。（環境描寫）《窮人》
3.屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動，只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手，像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發，胖臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發的小腦袋緊緊地靠在一起?！陡F人》
4.緊靠著瞭望樓的是一片白樺林。銀白的樹干、灰綠的樹冠，隨著陣陣山風，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱……（擬人）《白樺林的低語》
5.看林人啊，我的兄長，我們在那瞭望樓上只相聚了幾個小時，但林業工人那顆純潔的心，卻永遠滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄。（抒情）《白樺林的低語》
七、課文主題。
《一夜的工作》通過記述作者目睹了周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理忘我的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了作者對周總理無限的崇敬、愛戴之情。
《窮人》記述了漁夫和他的妻子桑娜收養已故鄰居的兩個老師的感人故事，反映了窮人生活的貧窮、困苦，贊美了窮人之間互相關心、互相幫助的美好情感，生動地展示了善良美好的人性。
《白樺林的低語》用充滿詩情畫意的抒情筆調，運用擬人的修辭手法，以第二人稱的口吻，贊頌了林業工人默默無聞、甘愿犧牲的可貴品質，表達了作者對林業工人的無限思念、贊美和敬佩之情。
《楊震暮夜卻金》通過描寫楊震深夜拒賄的故事，高度贊揚了他嚴于律己、光明磊落、清正廉明的高貴品質。
《尊敬普通人》通過列舉各種應該尊敬的普通人，以一個世紀老人的百年閱歷，讓我們感悟到一個極其簡單但又不易做到的道理：應該尊重普通人。
北師大版六年級上冊第二單元知識要點歸納
一、會認的字。
膩（nì）（細膩）（油膩）（膩煩）
錘（chuí）（鐵錘）（捶打）（捶背）
槐（huái）（槐樹）（洋槐）（槐花）
衍（yǎn）（繁衍）（衍生）
奈（nài）（無奈）（奈何）（無可奈何）
翹（qiáo）（翹首）（翹望）
隕（yǔn）（隕石）（隕落）（隕滅）
顰（pín）（效顰）（一顰一笑）
挈（qiè）（挈帶）（提綱挈領）（扶老挈幼）
期（jī）（期年）（期月）
二、會寫的字。
臥（仰臥）（臥倒）（坐臥）
攤（攤開）（分攤）（一攤）
壘（堡壘）（壘墻）（壁壘）
灘（沙灘）（河灘）（險灘）
嫌（嫌棄）（嫌疑）（不計前嫌）
覆（覆蓋）（覆沒）（天翻地覆）
銹（生銹）（鐵銹）（銹蝕）
斑（斑點）（斑馬）（斑駁）
罵（罵人）（打罵）（指桑罵槐）
諷（諷刺）（譏諷）（嘲諷）
恥（無恥）（羞恥）（可恥）
捂（捂著）（捂鼻）（捂住）
皆（皆大歡喜）（比比皆是）（草木皆兵）
屏（屏息）（屏氣）（屏除）
擅（擅自）（擅長）（擅作主張）
挺（挺拔）（挺立）（筆挺）
驗（測驗）（實驗）（驗證）
傻（犯傻）（傻事）（傻話）
搗（搗亂）（搗毀）（搗蛋）
廈（大廈）（廣廈）（高樓大廈）
蓬（蓬松）（蓬亂）（亂蓬蓬）
勃（勃發）（興致勃勃）（勃勃生機）
三、多音字。
四、辨字組詞。
五、詞語積累。
1.近義詞。
遺憾——惋惜 細膩——精細 嫌棄——討厭
害怕——懼怕 鼓勵——鼓舞 敬畏——敬重
恭維——奉承 善良——慈善 嚴肅——嚴正
小心翼翼——小心謹慎 驚奇——驚訝（驚詫、驚異）
渴望——盼望（希望、期望） 大吃一驚——大驚失色
獨一無二——舉世無雙 無所不知——見多識廣
衣衫襤褸——衣不蔽體 心領神會——心照不宣
一言不發——閉口不言 大驚小怪——少見多怪
2.反義詞。
光滑——粗糙 光明——黑暗 譏諷——稱贊
可恥——光榮 偉大——平凡 嫌棄——喜愛
陌生——熟悉 蓬勃——衰落 恍惚——真切
謙遜——驕傲 恭維——挖苦 善良——兇狠
嚴肅——活潑 小心翼翼——粗心大意
大吃一驚——泰然自若 局促不安——落落大方
獨一無二——司空見慣 無所畏懼——畏首畏尾
衣衫襤褸——衣冠楚楚 心領神會——大惑不解
一言不發——口若懸河 大驚小怪——見怪不怪
3.量詞積累。
一（臺）石磨 一（塊）隕石
4.詞語搭配。
（世俗）的譏諷 （朝氣蓬勃）的小花
（展翅飛翔）的小鳥 （衣衫襤褸）的中年人
（甘冽）的冰水 （美好）的心靈
5.詞語歸類。
形容毫無辦法的成語：
無可奈何 束手無策 無能為力 一籌莫展
束手無計 黔驢技窮
形容做事謹慎的成語：
小心翼翼 小心謹慎 謹小慎微 謹言慎行
一絲不茍 兢兢業業
“一無所~”式成語：
一無所知 一無所長 一無所得 一無所成
一無所好 一無所獲 一無所有
“大~小~式成語”：
大驚小怪 大材小用 大呼小叫 大街小巷
大題小做
6.成語盤點。
無可奈何 朝氣蓬勃 心領神會 大驚小怪
小心翼翼 風度翩翩 衣衫襤褸 家常便飯
一言不發 局促不安 東施效顰 聳人聽聞
無所畏懼 灰心喪氣 一無所知 無所不知
無所不為 大吃一驚 獨一無二
六、日積月累。
君子之修身，內正其心，外正其容。——歐陽修
清水出芙蓉，天然去雕飾?！畎?/p>
人的一切都應該是美的：面容、衣裳、心靈、思想?！蹩品?/p>
七、佳句欣賞。
1.它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。（側面描寫）《丑石》
2.“是的，丑到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當然不能去做墻，做臺階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！保ㄖ行木洌冻笫?/p>
3.成功是對自己最好的鼓勵。但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關，再堅持一下。成功喜歡不懈努力、永往直前的人。（議論）《做一個最好的你》
4.如果不能成為大道，那就當一條小路；如果不能成為太陽，那就做一顆星星。做河里一條最活潑的小魚，做林中一棵最挺直的小樹，做草地上一朵朝氣蓬勃的小花，做天空中一只展翅飛翔的小鳥……《做一個最好的你》
5.有些人，他們的姓氏我已經遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個雨季中我們可能不見它，卻清晰地記得它?！队行┤恕?/p>
八、課文主題。
《丑石》通過敘述天文學家發現一塊丑石其實是一塊隕石的前前后后發生的故事，告訴我們：真美、大美可能深藏于大丑之中，不能完全用世俗的、淺陋的眼光去評判事物的美和丑。抒發了作者對那種不屈于誤解、寂寞生存的偉大精神的贊美之情。
《東施效顰》通過敘述東施盲目效仿西施的病態，反增丑態的故事，說明了追求美要先追求真，不要盲目模仿和跟風的道理。
《楚王好細腰》通過描寫達官顯貴們束腰以求楚靈王寵信的丑陋舉止，諷刺了哪些投其所好者的可悲下場，說明了官居高位的人，提倡什么，反對什么，對下面的人的影響非常大的道理。如果提倡不健康的東西，就會給社會帶來不良的影響。
《做一個最好的你》通過皮格馬利翁效應及如何運用皮格馬利翁效應做最好的自己，揭示了自信對我們成長的重要性，說明了只有增強自信心，才能使自己成功，人生才會變得更美麗的道理。
《有些人》是一篇回憶性散文，作者通過回憶幾個普通人給自己留下人生感悟的事，贊美了人們高尚的情操，挖掘了自己內心的遺憾，表達了作者對人生的深刻的認識和感悟。
《丑公主》通過描寫丑公主“相親”的戲劇場面，歌頌了丑公主誠實、善良、勇敢的美德。這個故事告訴我們：以貌取人的思想不能有。
九、單元鏈接與拓展。
1.關于美的名言：
外貌美只能取悅一時，內心美才能經久不衰。——[德]歌德
人的美并不在于外貌、衣著和發式，而在于他的本身，在于他的心。要是人沒有心靈的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表?！猍蘇聯]奧斯特洛夫斯基
2.關于自信的名言：
自信是邁向成功的第一步?！猍德]愛因斯坦
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！猍愛爾蘭]蕭伯納
堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業?！猍英]馬爾頓
北師大版六年級上冊第三單元知識要點歸納
一、會寫的字。
柚（yòu）（柚子）（蜜柚）（柚子樹）
累（léi）（累累）（累贅）
仞（rèn）（萬仞高山）
羌（qiāng）（羌笛）（羌族）
二、會認的字。
哺（哺育）（哺乳）（哺養）
挽（挽起）（挽救）（挽聯）
滌（蕩滌）（洗滌）（滌綸）
埃（塵埃）（塵埃落定）
磅（磅礴）（氣勢磅礴）
礴（磅礴）（大氣磅礴）
峭（陡峭）（峻峭）（山峭）
爍（閃爍）（閃爍其詞）
嘯（呼嘯）（海嘯）（北風呼嘯）
漾（蕩漾）（漾出）（微波蕩漾）
暈（光暈）（日暈）
曳（搖曳）（棄甲曳兵）
狹（狹窄）（狹隘）（狹義）
宛（宛如）（宛若）（宛然）
墨（墨水）（墨汁）（石墨）
瀑（瀑布）（飛瀑）（泉瀑）
錦（錦繡）（素錦）（蜀錦）
三、多音字。
四、辨字組詞。
五、詞語積累。
1.近義詞。
風采——神采 氣概——氣魄 哺育——養育
健美——健壯 贊美——贊揚（贊許、榮譽）
回蕩——回旋 純潔——純凈 陡峭——陡峻
顯露——顯現 消逝——消失 閃爍——閃耀
明麗——明媚 搖曳——搖擺 蜿蜒——曲折
充沛——充足 擁戴——擁護 繁榮——繁華
震耳欲聾——響徹云霄 百家爭鳴——百花齊放
干涸——干枯 出人意外——出人意料
依傍——依靠 不茍言笑——一本正經
2.反義詞。
甘甜——苦澀 贊美——貶低 無窮——有限
未來——從前 純潔——骯臟——陡峭——平緩
堅硬——柔軟 顯露——隱藏 消逝——出現
輕緩——急促 驚醒——昏迷 朦朧——清晰
新鮮——腐爛（渾濁） 蜿蜒——筆直
肥沃——貧瘠 平坦——崎嶇 昏庸——英明
舉世聞名——默默無聞 鬼斧神工——粗制濫造
緊張——輕松（寬裕） 出人意料——不出所料
不茍言笑——談笑風生
3.量詞積累。
一（條）巨蟒 一（層）霧 一（條）帶子
一（匹）素錦 一（條）河流 一（次）旅行
一（條）大魚 一（條）街 一（座）小山
4.詞語搭配。
（甘甜）的乳汁 （健美）的臂膀 （無窮）的源泉
（純潔）的清流 （磅礴）的力量 （累累）的果實
（朦朧）的青光 （清冽）的光輝 （汩汩而出）的泉水
（曲折壯麗）的行程 （奔騰不息）的黃河 （肥沃）的土地
（泛濫）的河水 （出人意外）的美景 （愜意）的時光
（叮咚）的泉水 （永不干涸）的河
5.詞語歸類。
描寫水的AABC式詞語：滔滔黃河 滔滔江水 滾滾黃河 滾滾長江
涓涓細流 潺潺流水
含有夸張意思的成語：震耳欲聾 排山倒海 一落千丈 人聲鼎沸
6.成語盤點。
不茍言笑 百家爭鳴 出人意外 舉世聞名
大展宏圖 自強不息 久而久之 逝者如斯
不舍晝夜 鬼斧神工 震耳欲聾 名不見經傳
六、讀一讀。
黃河之水天上來，奔流到海不復回?！畎?/p>
星垂平野闊，月涌大江流?！鸥?/p>
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。——陸游
七、佳句欣賞。
1.你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；
你用健美的臂膀，挽起高山大海。（比喻/擬人）《長江之歌》
2.你用純潔的清流，灌溉花的國土；
你用磅礴的力量，推動新的時代。《長江之歌》
3.中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。（比喻）《三峽之秋》
4.這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月亮，從山頂上，順著直立的深深谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布凌空飛降，又像一匹匹素錦從山上掛下來?！度龒{之秋》
5.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！稕鲋菰~》
6.如今直上銀河去，同到牽?？椗??！独颂陨场?/p>
7.為了越過這道屏障，黃河又突然抖起精神，宛如一條蛟龍，騰躍而起，轟鳴著撲向大海。（比喻）《黃河——中華名族的搖籃》
8.當我第一次學寫“河”字的時候，我想到的是獅河。此后，當我一千次、一萬次寫的“河”字的時候，我想到的還是獅河，那條在我心靈中永不干涸、故鄉的河?。ㄊ闱椋豆枢l的河》
八、課文主題。
《三峽之秋》是一首歌的歌詞，作者從空間和時間這兩個角度，運用形象凝練的語言，贊頌了長江的宏偉、壯麗，抒發了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
《涼州詞》這一詩描寫了壯闊蒼涼的邊塞風光，表達了守衛邊疆的將士們凄怨而又悲壯的情感。
《黃河——中華名族的搖籃》從位置、資源、歷史等方面介紹了黃河，展示了黃河磅礴的氣勢和壯麗的美景以及中華文明，表達了作者對黃河的無限贊美之情。
《故鄉的河》介紹了故鄉的浉河，回憶了故鄉的河給“我”的童年帶來的樂趣，抒發了作者懷念故鄉、懷念童年的思想感情。
九、單元鏈接與拓展。
1.描寫長江的詩詞。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——[唐]李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！猍唐]李白《早發白帝城》
大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！猍宋]蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
2.描寫黃河的詩句：
大漠孤煙直，長河落日圓?！猍唐]王維《使至塞上》
黃河之水天上來，奔流到海不復回?！猍唐]李白《將進酒》
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！猍唐]李白《行路難·其一》
北師大版六年級上冊第四單元知識要點歸納
一、會寫的字。
猝（cù）（猝然）（猝死）
卑（bēi）（卑微）（卑鄙）（卑劣）
稱（chèn）（勻稱）（稱心）（稱心如意）
詭（guǐ）（詭計）（詭異）（詭秘）
絞（jiǎo）（絞肉）（絞架）（絞車）
迪（dí）（啟迪）
茁（zhuó）（茁壯）（茁實）（茁長）
錘（chuí）（錘煉）（鐵錘）（錘子）
晉（jìn）（晉級）（晉升）（東晉）
倔（juè）（倔脾氣）（倔頭倔腦）
吻（wěn）（吻合）（親吻）（吻別）
恕（shù）（寬?。埶。ㄋ∽铮?/p>
憊（bèi）（疲憊）（憊懶）（疲憊不堪）
倔（jué）（倔強）
強（jiàng）（倔強）
埋（mán）（埋怨）
冠（guàn）（冠軍）（奪冠）（冠名全球）
二、會認的字。
頌（歌頌）（贊頌）（頌揚）
鄙（鄙視）（卑鄙）（可鄙）
協（協調）（協助）（協理）
諧（和諧）（諧音）（詼諧）
厘（厘米）（厘清）（厘定）
肌（肌肉）（肌膚）（肌理）
捷（便捷）（快捷）（捷報）
譽（榮譽）（贊譽）（聲譽）
耍（玩耍）（耍弄）（耍猴）
循（循環）（遵循）（循規蹈矩）
沃（肥沃）（沃土）（沃野）
熊（黑熊）（大熊）（熊貓）
膊（胳膊）（赤膊）
曠（空曠）（曠野）（心曠神怡）
廊（走廊）（長廊）（畫廊）
磁（磁石）（磁力）（磁針）
逆（逆風）（逆流）（逆境）
脈（山脈）（血脈）（診脈）
虎（老虎）（虎將）
梁（房梁）（上梁）（棟梁）
暮（一幕）（開幕）（幕布）
斬（斬首）（斬釘截鐵）（斬草除根）
三、多音字。
四、辨字組詞。
五、詞語積累。
1.近義詞。
卑鄙——卑劣 慎重——謹慎 聰慧——聰敏
幽默——詼諧 完善——完備 酷愛——熱愛
勇敢——英勇 誕生——出生（成立）
容光煥發——神采奕奕 無與倫比——天下無雙
公正無私——公而忘私 從容不迫——泰然自若
驚心動魄——觸目驚心 得心應手——揮灑自如
2.反義詞。
卑鄙——高尚 公正無私——假公濟私
慎重——輕率 繼往開來——空前絕后
饒恕——懲罰 日新月異——依然如故
幽默——嚴肅 化險為夷——險象環生
弱不禁風——身強力壯 夢寐以求——不屑一顧
強健——虛弱 昌盛——衰落 破壞——保護
誕生——滅亡 酷愛——厭惡 勇敢——怯懦
頑強——軟弱 美好——悲慘 燃燒——熄滅
3.詞語搭配。
（昏暗）的大地 （可恥）的欲望 （最直接）的途徑
（幽默）的目光 （熊熊燃燒）的烈火 （空曠）的球場
（蓬松）的頭發 （揮灑自如）的手 （寬大）的胸懷
（充分）的信任 （靈敏）的頭腦 （悅耳）的樂曲
4.詞語歸類。
形容變化的成語：
日新月異 瞬息萬變 物轉星移 時過境遷 翻天覆地
形容使人神魂震驚的成語：
驚心動魄 觸目驚心 不寒而栗 毛骨悚然 膽戰心驚
5.成語盤點。
驚心動魄 眼花繚亂 從容不迫 不解之緣
深思熟慮 一心一意 得心應手 日新月異
一錘定音 無與倫比 眼疾手快 公正無私
弱不禁風 化險為夷 專心致志 忍辱負重
聚精會神 喜怒哀樂 不可饒恕 繼往開來
容光煥發 揮灑自如 夢寐以求
六、讀一讀。
綠茵場上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。
聞雞起舞壯筋強骨，擊劍練拳益壽延年。
七、佳句欣賞。
1.沒有勻稱協調，便談不上什么美麗。你的作用無與倫比，可使人體和精神和諧統一，可使人體運動富有節律，使動作變得優美，柔中含有剛毅。《體育頌》
2.想起你，內心充滿歡喜，血液循環加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜?！扼w育頌》
3.你在各民族間建立愉快的聯系。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族特質成為高尚而和平競賽的動力。
4.對于她的球藝，一位體育記者曾經作過如下的描寫：“如果說向她飛來的球像一團熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經變成一縷裊裊青煙……”（側面描寫）《把掌聲分給她一半》
5.你看，在發球前的一剎那，同時有兩三個攻球手把手伸到背后，向她發出打什么戰術的信號。她如電的目光飛掃而過，靈敏的頭腦迅速進行分析，而且馬上用手勢回答同伴……于是，一套套令人眼花繚亂的快速打法：平拉開、短平快、交叉……紛紛呈現在你的眼前，一幕幕驚心動魄的戰斗場面由她導演出來，一支支悅耳的樂曲由她指揮而生。《把掌聲分給她一半》
6.如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發光的金錢，把顆顆珍珠串連在一起，中國女排才成為閃耀著奇光異彩的戰斗集體。（比喻）《把掌聲分給她一半》
7.足球運動，強化了他們的體質，磨煉了他們的意志，培養了他們的團隊精神，也為中國足球走向世界準備了充足的后備力量。（排比）《足球史話》
8.我們勇敢拼搏，熊熊的火焰燃燒在我們胸膛。我們高舉雙手，共同迎接清晨帶來的和平曙光。《手拉手》
八、課文主題。
《體育頌》歌頌了體育所蘊含的精神，贊美了體育精神的偉大，表達了作者對體育的由衷贊美之情。
《把掌聲分給她一半》記述了女排隊長孫晉芳的事跡，贊美了她刻苦訓練、勇于拼搏的精神及率直、聰慧、胸懷寬廣的個性。
《學弈》通過敘述弈秋教兩個人下棋的故事，說明了學習必須專心致志，如果三心二意就會學無所成的道理。
《足球史話》介紹了足球運動的起源、演變、發展的過程以及現代足球在各體育項目中的突出地位，說明足球運動深受世界各國人民的喜愛。
《手拉手》通過優美而昂揚的筆調贊頌了體育給人類帶來的美好的心靈感受，頌揚了高尚的體育精神。
本文發布于:2023-02-28 21:19:00，感謝您對本站的認可！
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