達(dá)權(quán)知變的意思(達(dá)權(quán)知變的意思和造句)

今天我們在這里給大家共同分享，2000多年前一個(gè)曠世奇人鬼谷子。那么，在中國漫漫的歷史長河當(dāng)中，古圣先賢，仁人志士燦若星河。在這這么多的古圣，先賢當(dāng)中有一個(gè)，獨(dú)行特立，身世顯赫，聲名鵲起，對中華文化有深遠(yuǎn)影響的一個(gè)人物鬼谷子很值得我們探討。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有這樣一批人，他們文不能寫詩作賦，武不能帶兵打仗，但能輕易的為我們贏得無上的榮華富貴和權(quán)力，甚至對國際局勢動(dòng)蕩產(chǎn)生深重的影響。他們知大局，善揣摩，通辨詞，權(quán)志勇，能謀略，善決斷，他們無所不通，無所不入，無所不可。他們可以說人、說家、說國，說天下。把各個(gè)大國諸侯像棋子一樣玩弄于股掌當(dāng)中，他們一怒一笑決定著兩個(gè)國家之間是握手言歡還是血戰(zhàn)不休，他們一策而轉(zhuǎn)危為安，一語而安撫邦交，一技而平定戰(zhàn)亂，數(shù)語而平息內(nèi)亂。歷史當(dāng)中很多人對他們做了很多的評價(jià)，比方說有一次孟子的弟子景春，在交談過程中談到，公孫衍與張儀豈不為大丈夫哉，他們一人怒而諸侯懼，一人息而天下安。劉勰在《文心雕龍》當(dāng)中也寫入他們中的卓越代表，說他沒事，一人之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。近代一個(gè)大文豪叫章太炎，他這樣形容，他說，儒家不兼縱橫，無以取富貴。即便是大儒，即便是有很深厚文化的人，但如果你不懂得縱橫智慧，也沒有辦法實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。那么這一幫人他們的雄才大略，是誰給的？他們的剛齒銅牙是怎么練就的？這就要談到他們背后的高人就是鬼谷子。這里給大家分享鬼谷子和他的弟子他們的歷史背景，奇人異事。

最早談到鬼谷子的是西漢時(shí)期的中國第一部敘史的作者司馬遷，司馬遷是公元前145到公元前135年生的人，他寫的史記是中國公認(rèn)的歷史著作。在史記當(dāng)中，蘇秦列傳上說，蘇秦東施事于齊，而習(xí)之于鬼谷先生。在《張儀列傳》當(dāng)中也說過，張儀嘗與蘇秦具事鬼谷先生學(xué)術(shù)，蘇秦自以不能及張儀。通過史記中的記述，可以推斷，鬼谷子可能是戰(zhàn)國時(shí)期的人物。在《史記》，《論衡》，《太平御覽》，《說苑》，《意林》，《拾遺記》實(shí)際當(dāng)中都對鬼谷子的幾個(gè)弟子有著比較完整的敘述。鬼谷子是一個(gè)著名的思想家，謀略家，兵家，陰陽家，但最重要的是一個(gè)教育家。

為什么說他是一個(gè)教育家呢，因?yàn)樗菤v史當(dāng)中，培養(yǎng)奇才最多的一個(gè)，有人會(huì)說孔子不是培養(yǎng)很多弟子嗎？孔子弟子三千七十二賢，但是真正有姓名可考的，孔子的弟子并不太多，就幾十個(gè)，除了子貢子路，其他的人我們基本都叫上他的名字，但很少人知道他做過什么具體的事情。他們很多的人是品學(xué)很端的，很淵博的飽學(xué)之士，而很少去做具體的事情。我的核心理念是，如果一個(gè)人，他同時(shí)具有了，孔子推崇的仁，孟子提倡的義，老子的志，墨子的實(shí)踐，韓非子的直面人生，和荀子的自強(qiáng)鬼谷子的本事，他必將稱雄與天下。諸子百家，三教九流，其他的90%的諸子都是研究學(xué)問的。但鬼谷子他這門學(xué)問的，最大的特點(diǎn)兩個(gè)，一個(gè)是高度的靈活，一個(gè)超級實(shí)用。他說的每一句話，背后都有深層次的含義，他的思想還環(huán)環(huán)相扣。但都是圍繞這兩個(gè)字實(shí)用。如果去做事情，他是個(gè)讓你要名得名，要利得利，要功得功的一門學(xué)問。所以說鬼谷子是真正的，把學(xué)問落在實(shí)地上，一門真正的學(xué)問。

他的弟子出將入相如探囊取物一般，所以說鬼谷子是一個(gè)卓越的教育家，一點(diǎn)都不為過。說是他是縱橫家的鼻祖，是中國歷史上一位極具神秘色彩的人物，被譽(yù)為是千古奇人，為什么說它是一個(gè)千古氣人呢？為什么說他是個(gè)神秘的人物呢？他的前半生是誰？做過什么事情？現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么史料證明他是誰了，但是通過他寫的文章，通過他培養(yǎng)的弟子可以看到，他前期一定有一段，非常豐富的政治斗爭經(jīng)驗(yàn)，軍事斗爭經(jīng)驗(yàn)。深諳官場之道，深諳人性的特點(diǎn)。所以他長于持身養(yǎng)性，精于心里揣摩，深明剛?cè)嶂畡荩〞詮臋M捭闔之術(shù)，獨(dú)具通天之志。

中國歷史當(dāng)中，有一個(gè)非常顯赫的人物叫馮夢龍，他是《三言》的作者，是《智囊》的作者，一個(gè)《東周列國志》的作者，在東周列國志當(dāng)中，對鬼谷子的弟子，如果非常完整的描述。在這篇當(dāng)中是這樣形容鬼谷子的，說鬼谷子其人，通天徹地人不能及。他的學(xué)問是上知天文，下知地理，中察人事，人不能及。主要精通四大學(xué)問，一曰數(shù)學(xué)：日形象緯，在其掌中。占往查來，言無不驗(yàn)。二曰兵學(xué)：六韜三略，變化無窮，布陣行兵，鬼神莫測。三曰游說學(xué)：廣記多聞，明理審勢。出詞吐辯，萬口莫當(dāng)。四曰處世學(xué)：修身養(yǎng)性，服食引導(dǎo)。祛病延年，沖舉可噫。

在游說學(xué)方面，鬼谷子培養(yǎng)了很多弟子，最有名的有兩個(gè)，一個(gè)叫蘇秦，是河南，洛陽的才子，一個(gè)人身佩六國相印。另外一個(gè)人，是張儀，河南開封人，當(dāng)時(shí)七個(gè)國家，齊楚燕韓趙魏秦，張儀是秦國的宰相，而蘇秦是其他六個(gè)國家的總宰相。蘇秦最多的時(shí)候統(tǒng)帥過120萬人馬。還有一個(gè)是毛遂是鬼谷子的關(guān)門弟子，河南元陽人趙國的大外交家。而在兵學(xué)當(dāng)中，鬼谷子，有三大弟子，都是非常屌的人物，其中有一個(gè)人，叫孫臏，是齊國的軍事，軍事才能卓著，所著的孫臏兵法與孫武的孫武兵法通稱為孫子兵法。而龐涓是魏國的大學(xué)士，大將軍，精于實(shí)戰(zhàn)，多次發(fā)兵征討，戰(zhàn)無不勝，讓魏國成為戰(zhàn)國七雄。鬼谷子還有個(gè)弟弟叫尉繚，尉繚子和他的弟子王敖，曾經(jīng)為秦始皇統(tǒng)一天下，立下汗馬功勞。蘇秦利用合縱術(shù)身配六國帥印，合縱六國，共抗強(qiáng)秦。使秦國連續(xù)十多年，不敢東顧函谷關(guān)。蘇琴去世了，張儀使用連橫術(shù)瓦解了六國的合縱，幫著秦始皇，逐步的消滅六國，最終統(tǒng)一全國。

大家可以看到，在戰(zhàn)國中后期，各種人等，不管是仁人志士，不管是諸子百家，燦若星河，但真正的左右各國局勢的，那些謀臣，那些策士，那些縱橫家，那那些兵家軍事家，80%以上的與鬼谷子，有千絲萬屢的聯(lián)系。所以說鬼谷子的弟子，左右著戰(zhàn)國中后期的各國局勢。縱橫家就是諸子百家當(dāng)中最后一次出現(xiàn)在歷史舞臺(tái)當(dāng)中，它的歷史使命就是讓亡者盡快亡，讓興者盡快興。是為了統(tǒng)一民族大業(yè)而誕生的。在戰(zhàn)亂連連的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，鬼谷子的四大弟子，在這個(gè)動(dòng)蕩不安的大環(huán)境當(dāng)中，扮演著極為重要的角色，也就是說他們在左右著這個(gè)動(dòng)蕩的局勢。

在海外也有有非常深刻的影響，鬼谷子，他的名聲在海外比國內(nèi)還要嚴(yán)重，更加的聲名鵲起，在日本東京有縱橫研究院，介紹從橫家思想研究鬼谷子謀略，日本學(xué)校，東洋精工鐘表公司的，重建人，大橋武夫，研究鬼谷子，并主辦兵法與經(jīng)濟(jì)學(xué)校，把鬼谷子謀略應(yīng)用于企業(yè)管理與經(jīng)營活動(dòng)當(dāng)中，寫出了國際戰(zhàn)略原點(diǎn)鬼谷子。他不像儒家談到了，既在爭取功名利祿，還在扭扭捏捏，他都說了學(xué)會(huì)文武藝，貨與帝王家。學(xué)習(xí)本身就是為了我們國家為社會(huì)做貢獻(xiàn)的。鬼谷子是一本以道義保家衛(wèi)國，救亡圖存，強(qiáng)國強(qiáng)族的一本憾世奇書。

鬼谷子，他是一個(gè)方法論，他是個(gè)工具，用他發(fā)揮什么的作用？關(guān)鍵不在于它本身，而在于用它的人，一把小刀，在那個(gè)奸詐小人手里邊，可能變成行兇的武器，但如果在醫(yī)生的手里邊，就可能會(huì)變成救死扶傷的工具。計(jì)謀本身并沒有正邪之分，全靠諸君拿來何用。所以你可以用正端也可以用于邪惡。學(xué)了鬼谷，害人可以讓你變成大奸，大惡。救人可以勝造七級浮圖。他是我們做人做事的不變的生存的基本保典。正因?yàn)楣砉茸拥膶W(xué)問是把利器，要想成為鬼谷子的弟子，要經(jīng)過嚴(yán)格的考核，要經(jīng)過第三個(gè)階段，第一個(gè)樹德，德是第一位。第二是成才，第三叫知家，要大徹大悟。這便是我們學(xué)習(xí)鬼谷子的現(xiàn)實(shí)意義。

他是一個(gè)完整的謀略知識(shí)寶庫他分三卷，上卷的內(nèi)斂智慧，教你如何涵養(yǎng)精神，如何保持清醒的頭腦，達(dá)權(quán)知變順應(yīng)社會(huì)潮流。第二的縱橫智慧，教我們?nèi)绾螠贤ǎ绾伪磉_(dá)，如何說服，如何談判，如何資源整合？什么叫整合？蘇秦的他的主意是什么？把六個(gè)國家聯(lián)合在一起，攻擊秦國，聯(lián)合眾小攻一大，連合眾弱攻一強(qiáng)，把六個(gè)國家的弱勢，把他們的弱勢集合在一起，變成優(yōu)勢。而蘇秦的主意是秦國要聯(lián)合齊國，對付他小的國家。合縱連橫就是最早的資源整合的概念，而這個(gè)思想廣泛的應(yīng)用在國際趨勢，舉個(gè)例子，歐洲的所有的國家組合在一起的叫歐盟，是合縱。這些不過是把中國幾千年前的案例放大到了全球。