聚沙成塔是什么意思

淺嘗輒止 & 浮光掠影 & 走馬觀花

【詞義】

淺嘗輒止：輒：就。略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。

浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。

走馬觀花：走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。

【辨析】

三者都含貶義，但是容易混淆。“淺嘗輒止”側重做事情、鉆研、研究，不深入。“浮光掠影”強調印象不深刻，側重結果。“走馬觀花”強調大略觀察、快速瀏覽，側重過程。

【例句】

①我們提倡刻苦學習，深入鉆研，淺嘗輒止是學不到什么東西的。

②這個劇種的匯報演出，我曾看過，但浮光掠影，印象不深。

③馬上就進考場了，他只得走馬觀花地翻了一遍課本。

02

巧奪天工 & 鬼斧神工

【詞義】

巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超。

鬼斧神工：像是鬼神制作出來的。形容形容建筑、雕塑等的技藝非常精細巧妙，好像不是人工所能制成。

【辨析】

兩者均可以形容技藝高超，但是修飾的對象不同。“巧奪天工”側重人工勝過天然，修飾“人工”；而“鬼斧神工”側重非人力所能做到的，在現在的用法中多修飾“大自然”“天然”等。

【例句】

①北京故宮太和殿前的石雕，可謂是巧奪天工，技藝絕倫了。

②黃山奇、秀、險,再加上黃山四絕,不得不佩服大自然的鬼斧神工。

03

青黃不接 & 后繼無人 & 難以為繼

【詞義】

青黃不接：青：田時的青苗；黃：成熟的谷物。舊糧已經吃完，新糧尚未接上。比喻新舊不能銜接，也比喻人力、物力、財力等中斷，續接不上。

后繼無人：繼：繼承。沒有后人來繼承前人的事業。

難以為繼：難于繼續下去。

【辨析】

“青黃不接”側重財力、物力、人力等中斷；“后繼無人”側重沒有后人繼承事業；“難以為繼”側重事情難以繼續下去。

【例句】

①我們公司財務只是短暫的青黃不接，經營狀況完全正常。

②現在狠抓青年教師的培訓恰是最好時機，不然再過三年，骨干教師將后繼無人。

③改革開放以后，該企業未能有效的轉換經營機制，缺乏市場競爭力，導致負債累累、難以為繼。

04

前車之鑒 & 前車可鑒 & 重蹈覆轍

【詞義】

前車之鑒：鑒：鏡子，借指教訓。前面車子翻倒的教訓。比喻當作鑒戒的前人的失敗教訓。

前車可鑒：鑒：鏡子，借指教訓。前面車翻了，后面車子應該接受教訓引為鑒戒。比喻先前的失敗應作為以后的教訓來接受。

重蹈覆轍：再走翻過車的老路。指不吸取失敗的教訓，重犯過去的錯誤。

【辨析】

“前車之鑒”側重“之鑒”，即可當作鑒戒的前人的失敗教訓，為名詞，強調的是事，即已經發生失敗、失利的事情。

“前車可鑒”側重“之鑒”，比喻先前的失敗應作為以后的教訓來接受，為動詞，強調行為，即用前人的失敗作為教訓這樣的行為。

“重蹈覆轍”側重“重”，重復的意思。強調不吸取教訓，重犯過去的錯誤。

【例句】

①我們要把一次事故作為前車之鑒，避免再次發生。

②日本人民應牢記軍國主義給日本民族帶來的苦難,前車可鑒,要堅決反對日本軍國主義復活。

③失敗并不可怕，但應分析原因，吸取教訓，把它當作借鑒，以免重蹈覆轍。

05

前功盡棄 & 功虧一簣

【詞義】

前功盡棄：以前的功勞全部丟失，以前的努力全部白費。

功虧一簣：虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一點沒能完成。

【辨析】

兩者都有“失敗”的意思。但是“前功盡棄”指之前的功夫全部白費了，強調白費勁，但并未指明很快就能成功，只是在強調之前的功夫全部白費了；“功虧一簣”強調的是程度，表示還差一點點就能成功的意思。

【例句】

①學習外語一定要堅持到底，如果半途而廢，就會前功盡棄。

②實驗已進入最后階段，但因她的疏忽，最終功虧一簣。

06

黔驢技窮 & 江郎才盡

【詞義】

黔驢技窮：黔：今貴州省一帶；技：技能；窮：盡。比喻有限的一點本領也已經用完了，再無辦法了。

江郎才盡：意思是江郎的文才沒了，比喻才思減退。

【辨析】

兩者均為貶義詞，但是側重的內容不同。“黔驢技窮”側重“有限的一點本領、本事、技能”已經用完了；“江郎才盡”側重“才思、才華”減退。

【例句】

①犯罪分子自以為很精明，作案隱蔽、方法巧妙，但事后總是黔驢技窮，被我公安人員擒獲。

②果戈理《死魂靈》第二部最終沒能寫成，并非江郎才盡，而是由于他遠離了俄國社會生活。

07

潛移默化 & 耳濡目染

【詞義】

潛移默化：潛：暗中；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。

耳濡目染：濡：沾濕；染：沾染。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。

【辨析】

兩者都有受到影響不知不覺發生變化的意思。“潛移默化”側重悄悄受到影響后所發生的變化，往往用于人的思想、作風、性格、習慣等；“耳濡目染”側重受到影響的方式，即經常耳聽目視所受到的影響，往往用于技能方面。

【例句】

①廣告會對我們的消費觀念產生一種潛移默化的影響。

②小明父母是美術工作者，他平時耳濡目染，從小就喜歡繪畫。

【真題演練】

【例1】（2017河南）

近在上海工作和生活的外國人，已不滿足僅僅看燈會、逛廟會，從“________”到“身臨其境”，他們中越來越多人開始與中國朋友一起聚會，體會春節時那濃濃的年味。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.淺嘗輒止 B.走馬觀花

C.入境問俗 D.浮光掠影

【解析】

第一步，分析語境。在上海工作和生活的外國人已不滿足僅僅停留于看燈會、逛廟會這些表面了解中國的符號形式，而是“越來越多人開始與中國朋友一起聚會，體會春節時那濃濃的年味”，深入了解中國文化，特別是年節文化的內涵。橫線處所填成語應體現“不深入其中”之意，橫線處的引號，表示強調。

第二步，辨析選項。D項“浮光掠影”指像水上的光和一閃而過的影子，一晃就過去了，比喻觀察不細致或印象不深刻。形容外國人初入中國，對中華文化知之甚少，印象不深刻，停于表層理解的狀態，符合語境。因此，選擇D選項。

【拓展】

淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指不深入鉆研。

走馬觀花：指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快，后多指粗略地觀察一下。

入境問俗：指進入別的國家，先問明有哪些禁止的事及風俗習慣，以免違犯。

【例2】（2019國家）

近年來因程序違法敗訴的行政訴訟案件不少。盡管有前車之鑒，但是依然不乏職能部門________。說到底，還是“重結果，輕程序”，不把程序當回事，行政行為自然經不起推敲。程序是保證我們有效實現結果的合理設計，程序正當得不到________，必然給我們的事業造成損害。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.明知故犯 履行 B.老調重彈 落實

C.重蹈覆轍 尊重 D.以身試法 認同

【解析】

第一步，分析第一空。第一空意思是說職能部門沒有避免前車之鑒，仍然重復犯以前的錯誤。A項“明知故犯”指明明知道不能做，卻故意違犯；D項“以身試法”形容試著親身去做觸犯法律的事，也指明知故犯。二者沒有體現與前車之鑒的聯系，只是單純強調明明知道不能做，卻故意違犯，不符合文意，排除A項和D項。B項“老調重彈”比喻把說過多次的理論、主張重新搬出來，也比喻把擱置很久的技藝重新做起來，不符合語境，排除B項。C項“重蹈覆轍”指不吸取失敗的教訓，重犯過去的錯誤，非常契合文意。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第二空。文段說到不把程序當回事，強調的是意識層面，而不是實際的行為層面，因此“程序正當得不到尊重”符合文意。因此，選擇C選項。

【拓展】

履行：實踐（自己答應做的或應該做的事）。

落實：①（計劃、政策、措施等）具體明確，能夠實現；②使落實；③（心情）安穩；塌實。

尊重：①尊敬；敬重；②重視并嚴肅對待；③莊重（指行為）。

認同：①認為跟自己有共同之處而感到親切；②承認；認可。