感謝老師作文

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感謝老師的作文15篇

感謝老師的作文1

詹老師，我想對您說：“您是我最敬佩的一位好老師”。

您，是我們的語文老師，也是我們的班主任。您有一雙炯炯有神的眼睛，

幾年來，它一直關(guān)注著我們健康成長，通過我們的表情讀著我們無知少年的心

事。

回想起我們一起度過的四年，幾百個日日夜夜。在這幾百個日日夜夜里，

您不辭辛苦，諄諄教誨我們，把知識不斷地傳授給我們。課堂上，您講課講得

有聲有色。我們不但聽得入神，而且在您的啟發(fā)鼓勵下，還積極發(fā)言。記得有

一次課堂上，您提了一個問題，大家都舉起了手，我環(huán)顧四周，無奈地和大家

一樣舉了起來，但心里嘀咕：“老師，您千萬別喊我，我不太會呀!”可是，偏

偏在這一次，我聽到了您的聲音——“喻志遠”。我緊張的心一下全亂了，所

有同學(xué)都把眼光投向了我，我心里很慌張，這時，我看見你看了我一眼，好像

在說：“喻志遠，加油，你是可以的。”我思索了片刻，最后，還是很流暢地

回答出來了。從那以后，我舉手的次數(shù)漸漸比以前多了起來。也是從那以后，

我特別感謝您，敬佩您。

詹教師，我想對您說，謝謝您，是您讓我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度。

感謝老師的作文2

在我們幼小的心靈里，這是第一次，也是難忘的一次，因為我們即將告別

母校，告別老師，去迎接一個新的人生旅程，但我的心還在留戀著母校，留戀

著同學(xué)之間的友情，心中依然回憶著老師還在娓娓動聽的講課。老師陪伴著我

們走過六年的嚴寒酷暑，感謝我的老師是我心中一直沒有忘記的。

記得在課堂上一直沉默不語的我，老師鼓勵我，培養(yǎng)了我的勇敢和語言表

達能力；還記得有一次老師曾冒雨送我回家……這些我都銘記在心。老師把我

們從弱小無知的世界里拯救出來，為我們插上羽翼，使我們掌握了飛翔技巧，

為我們的心中錄下一份五彩繽紛的世界。羽翼幫助我飛上知識的源頭，暢飲甘

甜的泉水；羽翼幫我飛到知識的海洋，海中的一切都成為我知識的啟迪，讓我

們一睹為快；羽翼幫我們打開知識的大門，飛向知識的寶庫。我們還有什么理

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由不去感謝師傳師授我們六年的老師。

辛勤的園丁，用自己汗水哺育田中的幼苗，蠟燭的默默燃燒，照亮了自己

身邊的任何物品，為我們照亮人生前進的道路。如果此時有一顆流星劃過，我

會在心里默默許愿：祝普天下所有的老師永遠年輕，可以培養(yǎng)更多的祖國“奇

葩”，為祖國做更多的貢獻。老師，我想告訴您：今天，我們?yōu)槟湴粒幻?/p>

天您一定因我們而光榮。

感謝老師的作文3

人們都說孩子是花朵，那么老師就是花園里辛勤勞動的園丁，默默的用自

己的汗水澆灌了一朵朵希望之花，老師教給我們知識，使我們從一個個無知的

孩子，成長為充滿知識的少年。

是啊！我要感謝呂老師。

還記得那一次考試，我考得非常不理想。我想她一定會批評我！心里非常

忐忑不安。然而，出乎我意料的是呂老師并沒有當(dāng)面責(zé)備我，而是私下里找到

我，語重心長地叮囑我說，要好好學(xué)習(xí)，認真聽講。當(dāng)時，我真的非常感動，

也下定決心一定不會辜負老師的厚望。

期末復(fù)習(xí)期間，大多數(shù)老師都留了不少的作業(yè)，但很少有老師會像呂老師

一樣做。因為作業(yè)，同學(xué)們常常懊惱不已，但又有多少人從老師的角度上考慮

過呢？每多留一張卷子，老師就要多批改52張，就要多工作很久，老師甚至為

此患上了病，還去了醫(yī)院。我覺得任何一個不認真完成作業(yè)的同學(xué)都對不起老

師的這番苦心。不僅如此，我們還總是惹老師生氣，真的是十分慚愧。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……老師，我想謝謝您！

感謝老師的作文4

在我們的成長過程中有許多幫助過我們的人，如爸爸、媽媽、同學(xué)、朋

友......

首先我要感謝我的語文老師——毛老師。她為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，學(xué)習(xí)

抓的很緊，所以我們在期末考試時才能取得優(yōu)異的好成績。在平時上課時即使

我們遇到了難題，也不打消我們的積極性而是舉幾個例子讓我們理解，最后懂

得難題的答案。

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第二我要感謝我的數(shù)學(xué)老師——甘老師。有一次考試時，我把一道題的答

案給抄錯了，結(jié)果，我與前十名無緣但是老師卻微笑著對我說：“別傷心，以

后把粗心的毛病改掉就行了。”最后經(jīng)過努力我終于把粗心的毛病改掉了。

第三我要感謝英語老師——韓老師。開始，我覺的韓老師講課沒有“味

道”，但和韓老師相處一段時間后，我發(fā)現(xiàn)她生動有趣的教育方法讓我喜歡上

了學(xué)英語。

最后我要感謝我的生活老師——趙老師。剛接觸她時，不太喜歡她，因為

她管的很嚴，但通過接觸時間長了以后，我覺著她像我的媽媽一樣時刻關(guān)心我

們、愛護我們。所以我要感謝趙老師。

人的一生離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我要大聲地對他們說：“謝謝！我親愛

的老師們！”

感謝老師的作文5

一年一度的教師節(jié)又要來臨了，每當(dāng)這個時候，我總會想起教過我的老

師。我很感謝他們，因為是他們辛辛苦苦教育我，讓我增長智慧，使我從懵懵

懂懂的小孩子變成了光榮的小學(xué)四年級學(xué)生，我逐漸學(xué)會了拼音、數(shù)字、英文

字母和許多連大人們都不懂的知識，現(xiàn)在我都快成家里的“小博士”了。

我尊敬我的語文老師劉老師，她雖然對我們很嚴厲，讓我們常常有被集訓(xùn)

的感覺，但她一絲不茍的態(tài)度也時刻影響著我們，每次考試之前，劉老師總會

費盡心思地備課，為我們補習(xí)，提醒家長在家輔導(dǎo)，看見她上完課疲憊的樣

子，我真對自己有時還惹她生氣覺得內(nèi)疚。

還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他最體貼

我們，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，只要有他在，問題總能處理好，而且大家都心服

口服。王老師還獎懲分明，經(jīng)常自己掏錢買雞柳獎勵表現(xiàn)好的同學(xué)，所以同學(xué)

們都喜歡他。

老師，您像辛勤的園丁養(yǎng)育著祖國的花朵，您用汗水換來的是我們優(yōu)異的

成績，是您給我們傳授知識，教我們學(xué)習(xí)文化，引導(dǎo)我們開始正確的人生。謝

謝您！老師，祝您們節(jié)日快樂！

感謝老師的作文6

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花需要園丁的精心呵護，萬物生長都需要陽光；雨水和露水帶來的濕氣。

而我們的成長，不僅需要爸爸媽媽的無微不至的照顧，更需要老師們的勤勤懇

懇的教導(dǎo)。在我成長的路上，有很多老師教過我。我要感謝他們。它們是一個

及時的眼神，一句認真的話，一個在我氣餒時的鼓勵……讓我勇往直前，不懼

風(fēng)雨！

記得有一次，我發(fā)高燒40，你中午午休的時候去我家輔導(dǎo)我，陪我打完

針。那一刻，我深深感受到了你對我們的愛。鼻子酸酸的，有想哭的欲望。眼

淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我努力不讓它落下。但仔細一想，你還是讀懂了我的

心思，和藹地問：“怎么了？”眼睛紅？”我不知所措，笑著說，“沒什么，

只是有點痛，沒關(guān)系。“打針后，我對你說了聲謝謝，你就和藹地說“不客

氣，要不要去我們家吃飯？“我不好意思說：“謝謝，不用了”“好吧，那我

走了。”說著，你輕輕拍了拍我的肩膀，向前走去。看著你漸漸遠去的背影，

我忍不住哭了。

“老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人”，老師犧牲午休陪我打針給我補

習(xí)。我經(jīng)常在學(xué)校惹她生氣。以后我會好好學(xué)習(xí)，用最好的成績回報你！

感謝老師的作文7

如果我們是花朵，老師就是燦爛的太陽；如果我們是黑板，老師就是無私

奉獻的粉筆。老師永遠都很偉大。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升五年級了，但我永遠也忘不了一位老師——陶老師。記

得一年級的時候，老師叫我們中午寫習(xí)字冊，我很快就開始寫了。可是，不知

怎么回事，我的筆一抖一抖的，寫的字也歪歪扭扭的，我急了，再看看殷姿，

他詞語都快寫完了，我頓時更急了，就像被燒焦的煤炭。這時，陶老師似乎看

出了我的心事，靜悄悄地從講臺向我的位置走來，陶老師突然轉(zhuǎn)過身來，握住

了我的手，把“為”這個字一筆一劃的寫了一遍。我一看，哇，比我寫的好看

多了！這時，陶老師笑了一笑，似乎在說：“你的手不要抖，像我這樣寫，你

一定能寫出好字的！”陶老師還給了我鼓勵的眼光。于是，我就按照陶老師教

我的方法，穩(wěn)穩(wěn)定定的寫了一個字，真的，比我以前寫的好看多了！從此，我

就按陶老師叫我的方法寫字。

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還有一次，我看見陶老師眼睛里有血絲，就在那兒想：陶老師是為了專心

備課，沒睡好覺，還是怎么了？這時，陶老師從背后走過來，愛撫的摸摸我的

頭，輕輕的說：“張佳璐，專心聽課啊！”

啊！老師，感謝你們，今天是教師節(jié)，衷心祝愿你們！

感謝老師的作文8

感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想

的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

她有著一張鵝蛋臉，一排長長的劉海，而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼

睛。感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。感謝她，

我的老師，是她用溫暖的手，輕輕拍我的背，安慰我。感謝她，我的老師，是

她舍去青春的年華，孜孜不倦的教會我人生的哲理。

啊，老師。看，課桌在瑯瑯地讀書的學(xué)生，在舞臺上盡情發(fā)揮的學(xué)生。哪

個不是您培育出來的?老師，您一定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎么會把我們

的未來點燃得如此絢麗，燦爛?

——看，您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看，您把我們的夢想

都染得象金燦燦的光。——看，您把我們的心都染得似海水般純潔。

感謝她，我的老師。

感謝老師的作文9

感謝，我的語文老師！從一年級開始我的一點一滴都都逃不過您的眼睛。

在我二三年級時，我的手冊評價上你寫到，我的每日一句寫得好，以后是小作

家的料，還點了我上課有點愛開小差，我用了一學(xué)期改掉了這個毛病，而您又

把標(biāo)準(zhǔn)提高了，說我上課不經(jīng)常舉手，總聽著其他同學(xué)“喂飯”，不愛思考。

我聽了后，也想改變老師對我的看法，在課上努力的舉手，以前不是我想不

舉，而是怕說錯了老師讓我罰站或批評我，而現(xiàn)在老師刻意“拋棄”一些經(jīng)常

舉手的同學(xué)，而點我，慢慢的在您的鼓勵下，我的語言組織能力比以前好多

了！感謝，我的―曹老師！

感謝，我的數(shù)學(xué)老師！從五年級下學(xué)期，我不知道有一股什么勁讓我上課

極其認真，我無論上語文還是數(shù)學(xué)，都會睜大眼睛豎起耳朵去聽，我這種“異

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常”的表現(xiàn)被張老師的眼睛發(fā)現(xiàn)，所以老師上課時，眼睛都在望著我，不僅如

此，老師有一次問了一個問題，是剛剛才說過了的，我由于聽得入迷，我毫不

猶豫的回答了，而其他同學(xué)還沒反過神來，張老師就借這時表揚了我，說我上

課非常認真聽講，表揚的我有點不好意思，就在張老師的表揚下，我的數(shù)學(xué)考

了96分！感謝，我的―張老師！

感謝老師的作文10

說起感謝，大家一定都會想起心中那個想感謝的人，我也豪不例外。而我

要感謝的，是我的班主任謝老師。

那件事發(fā)生在今天早上升國旗的時候，升國旗快開始了，這時，謝老師走

過來，看到我紅領(lǐng)中有些別扭，就說：“把紅領(lǐng)巾系好。”我低頭一看紅領(lǐng)

巾，發(fā)現(xiàn)有一團死結(jié)，我嘗試硬拽，但越拽越緊，我看不行，就對謝老師說：

“老師，我紅領(lǐng)巾解不開了”。老師聽后，不但沒有吵我，立馬幫我解起來。

謝老師專心地我解著，我看紅領(lǐng)巾一會兒就掉了，謝老師還得重新弄，真

麻煩！但是在老師的臉上沒有看到絲毫的不耐煩……

終于解開了第一個，再解第二個的時候，謝老師對我說：“解開結(jié)需要耐

心，光生拉硬拽是行不通的。”我點了點頭。過了一會兒，謝老師說：“小

兒，你這是故意弄得吧，怎么會有那么多結(jié)？”我臉紅了，不敢和老師對視。

謝老師解了好久，終于都解完了，摸著我的頭對我說：“以后別這么系著

玩兒了！”我羞愧的低下了頭。望著老師離去的背影，我心里暖暖的，有種媽

媽的感覺。老師真是對我太好了，我也一定好好學(xué)習(xí)回報老師！

事情雖然已經(jīng)過去很久了，但每次看到講臺上的謝老師，這件事就會出現(xiàn)

我的腦海里……

感謝老師的作文11

父母陪伴著我們度過了許許多多的大事小事，其中有一件事令我印象深

刻。

那天晚上，爸爸因為應(yīng)酬喝醉了酒，他的領(lǐng)導(dǎo)打電話來，讓媽媽去接，媽

媽焦急地開著車子，帶著我趕去了百家湖。

隨著耳畔“呼呼”的風(fēng)聲，我們趕到了百家湖。只見爸爸滿臉通紅，身子

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好像弱不禁風(fēng)似的，一歪一倒的`。看到爸爸這樣，我真是又擔(dān)心又氣憤啊，我

上前扶住了爸爸，把爸爸”運“到車子里，媽媽和那位領(lǐng)導(dǎo)打了聲招呼，便開

起了車。在車上，爸爸幾次嘔吐，我急著一邊用抽紙擦著爸爸的衣服，一邊拍

著爸爸的后背，看到爸爸吐完后平靜的笑容，我才松了一口氣。

到了小區(qū)，我和媽媽扶著說酒話的爸爸，邁著艱難的步伐，踉蹌的回到了

家。

回到了家，我費了九牛二虎之力把爸爸安置在床上，蓋上了被子。然后，

忙碌地給爸爸倒了一杯解酒的蜂蜜水，喂完爸爸蜂蜜水以后，他露出了欣慰的

笑容。不用說也知道，蜂蜜水里充滿了幸福的味道。

難道父母為我們付出的無微不至的愛是理所當(dāng)然的嗎?錯，我們也要學(xué)會報

答，擁有一顆懂得感恩的心!

感謝老師的作文12

苗條的身材，一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉上有一雙大眼睛，穿著襯衫配一

條黑色短裙，是誰呢？對啦，她就是我的班主任吳美嬌老師。

她今年24歲，長得很漂亮叫我們語文、美術(shù)、體育、思品和科學(xué)。我們的

語文成績不是很理想，老師一直在幫我們提高成績。吳老師很重視我們的作業(yè)

情況，要是今晚的家庭作業(yè)班上做的很多，那么老師一定會讓我們嘗受挨板子

的滋味！

老師的眼睛可是“火眼金睛”哦！本來，老師正在眉飛色舞地講課，可是

不知從哪兒傳來了竊竊私語的聲音。不過，老師的火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)到了。老

師立馬拿著板子走到哪倆聊得正樂的同學(xué)前，狠狠地瞪著他倆。他們只好低下

頭，乖乖地伸出手來，領(lǐng)了個“大獎”。所以，上課不認真聽課，被老師的

“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)到，可就死定了！

其實，吳老師并不是那種嚴厲的老師，她對我們很好，折紙只不會做老師

會耐心的教我;遇到難題會一步一步地講解;就算考得不好也不會一味的斥

責(zé)……老師，您辛苦了！我會以優(yōu)異的成績來報答您的！

感謝老師的作文13

我要感恩的人有很多，如，父母，兄長，但我最想感恩的人卻是老師。從

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剛學(xué)說話到小學(xué)生，從小學(xué)生又到求知若渴的少年，從求知若渴的少年到展翅

高飛的成人。任何時候都需要老師。

老師，記得剛上學(xué)時，我的膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕受到您

的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您有一次，上課叫我回答問題，我低著頭慢慢地站起

來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子哼一樣。同學(xué)們笑了，我

把頭埋得更低了，臉紅得像燒紅的煤炭。這知您非但沒有責(zé)備我，反而親切而

又和藹地說：“你別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)怪你，只要敢回答問題

就是好樣的。”我從您那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我終于鼓起了

勇氣，用響亮的聲音流利的回答了您提出的問題。回答正確您表揚了。

從此我上課都積極發(fā)言。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大

事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點

頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊

里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

感謝老師的作文14

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已過6年，6年的小學(xué)生活另我難忘。當(dāng)我畢業(yè)離開母

校，帶著對中學(xué)生活的憧憬，心中難免有些不舍。

六年，從那個一臉懵懂到充滿遠大理想，這都離不開老師的孜孜不倦。古

人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師總是不辭辛苦，把自己的

一切毫無保留的傳給自己的學(xué)生。作為啟蒙老師，付出的汗水往往要比其它的

老師多的多。

六年，有多少歡聲笑語，多少艱辛淚水，都有老師的陪伴。讀書成績下

降，老師找我談心，輔導(dǎo)，讓我爬出低谷。運動會，老師在一旁為我加油鼓

勁。以前我的字一點也不好，但老師沒有因此而放棄，反而說要和我一起努

力，讓我的字變好，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針。”經(jīng)過我和老師的共

同努力，終于有了回報，在鋼筆字考級中，我考出了五級。

老師像蠟燭，為我照亮了學(xué)習(xí)的道路；老師像航標(biāo)燈，為我指引正確的方

向；老師像園丁，為我傾吐了全部。

恩師情，重如山！

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感謝老師的作文15

在這些年來，老師（不管是小張老師、李老師還是顏老師）帶給我了很多

東西，教了我們很多知識，還教了怎樣讀各種各樣的書，是老師讓我們像小苗

一樣茁壯成長，老師給我們了很多活動，讓我們在活動中成長。

我還記得有一次李老師和我說了一句話：彩瑩，你上課的時候，要舉手發(fā)

言。但是，到現(xiàn)在我還是不敢舉手發(fā)言，每次遇到我知道的問題，都想舉手發(fā)

言，可是，都不敢，每次在心里想：沒事的，不就是個發(fā)言嗎！一會就好了。

如果有點敢了，我都是會把手舉的很矮，幾乎看不見，是李老師鼓勵我讓我舉

手，在以前甭提舉手發(fā)言了，我要感謝李老師。

在上個星期班里開了一個運動會，小張老師為了這一次運動會，用了很長

的時間安排這一次運動會，我們要感謝小張老師，小張老師要讓每一個人遠

動。

就在明天，早操的時候，尚老師把我們留了下拉，李老師在第一節(jié)課的時

候，就說了我們一頓，到現(xiàn)在，我都覺得很對不起老師，所以，我們要每天早

操的時候做的很好，今天早操時，我心里很緊張，害怕尚老師還會把我們留下

來，好險，尚老師沒有把我們留下來，李老師還表揚我們了！我心里很高興！

總之，很感謝所有教過我們的老師，我要說一聲：“謝謝！”