成語慘綠少年(成語慘綠少年現在通常指)

上學的時候，只要上語文課，成語肯定是逃不掉的一環。成語有些通俗易懂，有些晦澀得很，讓不少學生頭疼不已。

成語的難易程度，也有些兩極分化，比較常用的成語，對于學生來說都不在話下。一些比較生僻的成語，說出來可能都沒辦法交流，因為聽不懂。

那么你知道哪些很通俗，通俗到看起來有些可笑。但是卻是實實在在的成語，而且你還不知道語義的嗎？我們一起來看一下吧。

如果老師上課的時候出了個題目，叫“空心湯圓”，學生們會想到這是個成語嗎？不要吃驚，這就是個成語，語義是指徒有虛名，并無實利可圖的東西。

同學們的語文老師，可能也不會講到這個成語——“博士買驢”。這個帶有一點諷刺的意味，表達文章很長，但是說不到點子上。

“冬日可愛”也是一個成語，意思就很簡單，表示像冬天的太陽那樣讓人溫暖。就是老師經常給學生講的，字面意思。

學生上學時候學的文言文是有固定文章的，都是比較適合學生閱讀的。有一篇文章叫《晏子春秋》，是學生課本里沒有的，里面有一個成語，叫“酒店猛狗”。

這是《春秋》后期的作品，學生如果是漢語言專業，或者比較喜歡文言文，有一定研究的可以接觸到。是一個寓意比較深遠的成語，沒有表面看起來那么滑稽。

成語很多都出自文言文，或者寓言故事。古代的學者，和現在學生的習慣表述是不同的?！皯K綠少年”這一成語，本意是褒義詞，但是按照現在的表述習慣的話，就有些調侃的意思了。

學生平時的學習生活比較緊張，因為英語和數學需要消耗很大的精力，對于語文上來看畢竟是母語，就沒有那么用心。

老師可以儲備一些這樣的小成語，既能豐富學生的知識面，又能提升學生的學習興趣。比如“女生外向”也是一個成語，這個讓學生從字面意思猜測的話，就很難猜中。

“搖鵝毛扇”看到這個成語，歷史好一些的學生，會想到諸葛亮。這次就猜對了，確實說的是諸葛亮，指能像諸葛亮一樣出謀劃策。

“佛頭著糞”這也是個成語，學生們可以從字面意思理解。然后延伸出其中思想，現在多用于比喻不好的東西放在好的東西上，玷污了好的東西。

“蛤蟆夜哭”小學的時候有自然課，年級的增長，還會增加生物課。大家應該知道，蛤蟆叫是沒有原由的，這個成語，也就是字面意思的一個延伸。

看到這些成語，是不是覺得挺不可思議的。不說是在學校上學的學生，就是畢業以后，接觸生活很多年的人，可能也沒有聽說過，確實是有一些奇特之處的。

這里指的考試不是平時學校的小考，這種小考就是檢測學生平時有沒有不足。用于查缺補漏，看清楚自己位置的，用不用的也沒關系。

這里指的考試是正式的中考和高考，機會只有一次，不要馬虎。閱卷老師也是普通人，很多時候不能要求老師像百科全書一樣。

如果學生寫作文的時候出現了比較生僻的成語，老師剛好不清楚，成語又看起來很滑稽。有可能就給判錯了，不要冒這種風險。

也不要存在老師會去好好研究，看看是不是真的有這個成語，然后為學生的知識淵博征服，給作文打個高分的僥幸心理，我勸同學們最好不要這樣想。

多年來高考試卷，老師去征求專家的意見，多半是全篇文言文，或者甲骨文這種，比較奇葩的作文類型，單獨有個成語的例子幾乎是沒有的。

中高考現在都爭取一次上岸，對復讀生不是很友好。同學們要是想在作文上收獲一個好分數，還是在文筆上多下下功夫。

這樣的小成語，可以作為學生之間平時聊天的一個調侃，也可以以此為契機，去發現更多的語文小彩蛋。

在發現的過程中，可以了解很多新鮮的知識點。對寫作和擴展都是有幫助的，同學們應該都知道，大語文時代已經開始了。

大語文時代的到來，對學生語文上的積累，名著，古詩詞的積累，都有很高的要求。更多的知識積累，就是更高的分數。

今日話題：這些小成語，你猜到幾個？

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