二年級(jí)朗誦

二年級(jí)朗誦稿2到3分鐘范文(精選3篇)

二年級(jí)朗誦稿2到3分鐘

祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，對(duì)您說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)。您是我的老師，您

是我的朋友，您是我的家人，您更是我溫暖的家。

祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，您是一位寬容的母親，放任那些貪婪

的孩子把你變得千瘡百孔，您無(wú)怨無(wú)悔。

祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，您是一位怎樣的母親啊!不需要華麗

的詞語(yǔ)來(lái)修飾;不需要秀氣的錦衣去裝點(diǎn);只有無(wú)私的奉獻(xiàn)

和默默的忍耐。在放任那些不知回報(bào)的人們。

祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，曾經(jīng)您在戰(zhàn)爭(zhēng)留下的痕跡早已被繁華

的大都市所掩蓋，但是卻掩蓋不住那段凄涼的歷史。而我總

是在那段歷史前憤憤不平。

祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，為什么您不對(duì)那些破壞生靈人們生氣?

難道就要任憑他們破壞草原、破壞我們的家、將您變的千瘡

百孔么?我憤怒!他們有資格打破生態(tài)的平衡么?

祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō),您是一位偉大的母親，但同時(shí)也是我

的朋友，在我無(wú)助的時(shí)刻聽(tīng)到了振奮激射的國(guó)歌，我有了勇

氣面對(duì)一切。祖國(guó)您就是我的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我。

祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，您是我的老師。在您滄桑的歷史前，

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，我學(xué)了感恩，

我學(xué)會(huì)了只有團(tuán)結(jié)一個(gè)民族才能存活。

二年級(jí)朗誦稿2到3分鐘

爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)孩子,你們都是幸福的一代天天

生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)孩子,你們都是

幸運(yùn)的一代天天生活在溫暖的陽(yáng)光里老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)

同學(xué)們,你們都是快樂(lè)的一代天天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在展開(kāi)

理想的翅膀翱翔在知識(shí)的海洋里謝我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō):是呀,

這得感謝您,為我們奉獻(xiàn)了一切而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼我

想對(duì)爸爸媽媽說(shuō);

是呀,這得感謝您為我們創(chuàng)造了一切而您的額頭,卻布

滿了皺紋我想對(duì)老師說(shuō):是呀,這得感謝您為我們付出了多

少的心血而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本

中.此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花開(kāi)放在爺爺

奶奶窗前讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上此時(shí)此刻,我多想化作一

縷不倦的涼風(fēng)給爸爸媽媽帶去清涼不再讓汗水揮灑此時(shí)此

刻,我多想化做一杯清茶讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞

二年級(jí)朗誦稿2到3分鐘

我們上路了

剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒，

剛剛?cè)旧夏且荒ǖ姆奂t，

剛剛才撿到一張很小的郵票，

貼上那只很大很大的信封。

剛剛從那林子里走出來(lái)，

扛一面很艷的旗子抖著威風(fēng)。

哦，不管大人們?cè)趺凑f(shuō)，

反正我們是上路了，一步一步地上路了。

我們的腳印也許歪歪扭扭，

我們的膝蓋也許被石塊磕腫。

也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，

也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛。

所有美麗和殘酷的故事

都可能上演，都可能發(fā)生，

也許就在今天夜里，

也許就在明天早晨。

假如因?yàn)檫@些我們就退回去，

退到爸爸媽媽們溫?zé)岬膽阎校?/p>

那我們還能算什么呢?

還不如趴下來(lái)做一只狗熊，

一只供人觀賞的狗熊。

哦，既然注定了我們得邁出雙腳，

既然注定了我們只能向前挪動(dòng)，

哪怕只是短短的幾寸，甚至更少，

只要是在行進(jìn)，那我們就不會(huì)臉紅。

沒(méi)有退路，人生的車站不售返程車票，

沒(méi)有退路，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。

走下去，前面有相思鳥，有金孔雀，

走下去，前面有橄欖樹，有曼陀林。

風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，

那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，

才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。