幼兒園大班手工

為了確保我們的努?取得實效，時常需要預(yù)先開展?案準(zhǔn)備?作，?案是書?計劃，是具體?動實施

辦法細(xì)則，步驟等。那么制定?案需要注意哪些問題呢？以下是店鋪整理的幼?園?班??主題活動?

案，僅供參考，?家?起來看看吧。

幼?園?班??主題活動?案1

設(shè)計思路：

為了能讓?班的孩?在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，?次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯

花，因樣?很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮?且簡單易學(xué)，?常適合中班孩?學(xué)

習(xí)。因此，開展了這次別開??的美?活動。

活動?標(biāo)：

1、給紙杯涂?，鍛煉幼?的涂?能?。

2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼?的動?操作能?。

3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼?的審美能?。

4、培養(yǎng)幼?廢物利?的意識。

活動準(zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪?、膠棒若?，"太陽花"作品?幅，背景圖畫?幅。

活動過程：

?、活動導(dǎo)?：請幼?欣賞作品，激發(fā)幼?活動興趣。

畫?內(nèi)容：花園?開滿了五顏六?的"太陽花"，有紅的、有黃的、有?的、還有粉的。提問：花朵好

看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

?結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利?的價值。

?、幼?操作，教師講解?范。

1、?朋友任意挑選??喜歡的紙杯給它涂上顏?。

2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。

3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成?朵美麗的"太陽花"了。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

?結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照?定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

三、展?背景圖畫，請幼?把做好的"太陽花"粘到上?。

1、幼?共同欣賞，相互評價。

2、教師和幼??起表演舞蹈《我是?朵?花》。

?結(jié)：請?朋友們思考，?活中還有哪些可以利?的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

幼?園?班??主題活動?案2

活動?標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼?運(yùn)?剪、貼、畫的?式制作菜肴，感受中國菜肴的??味。

2.在活動中，體驗制作菜譜、分享作品的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：開設(shè)“綠?餐廳”豐富幼?飲?經(jīng)驗“??配菜師”的區(qū)域數(shù)活動環(huán)境、“國慶節(jié)?美?”?調(diào)

查主題墻?

2.前期經(jīng)驗：通過資料收集、家庭調(diào)查、參觀?堂、解讀菜譜等形式幫助幼?積累了初步的配菜經(jīng)驗

3.教學(xué)具：菜譜?份、?周菜譜空?表格4張、美?操作材料若?(各??紙、固體膠、剪?、抹布，

垃圾盒等)

活動過程：

?、情景導(dǎo)?、經(jīng)驗重現(xiàn)?是星期五了，每個星期五都是我們保健?師為我們制定下周菜譜的??，

我剛剛拿到?份下星期的菜譜，我們?起來看看。(出?菜譜)

1.菜名我來起。

引導(dǎo)幼?為下周的菜品起菜名，要求簡單清楚。

2.菜肴我推薦。

?勵幼?說說??最喜歡哪道菜?并說出推薦的理由。

★?結(jié)：原來我們在制定菜譜的時候既要考慮顏?上的搭配，還要注意菜的味道和營養(yǎng)。

?、布置任務(wù)、交代要求

1.要求幼?5?為?組，制作?周菜譜。

2.5?商量制作不同的菜肴，并有?定的時間限制。

三、多?組合、制作菜譜★教師的關(guān)注點：

1.幼?之間的商量情況。

2.了解個別幼?的想法與理由。

3.給予個別幼?指導(dǎo)與幫助。

四、分享交流、評委點評

1.分享成果：請每組代表來推薦特?菜。

2.評委點評：邀請保健?師做現(xiàn)場的點評，進(jìn)?步豐富幼?的相關(guān)知識。

3.活動延伸：我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定??味俱全的家庭?譜。

幼?園?班??主題活動?案3

?、活動?的.：

為了進(jìn)?步加?保護(hù)地球的?度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。?勵幼?與家長?起利??活中的廢舊

材料進(jìn)?創(chuàng)造再利?，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩?之間

的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩?之間的交流，家園互動，共同合作。

三、活動地點：XX幼?園

四、活動對象：全園孩?和家長

五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意?極限

六、活動內(nèi)容

《幼?園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼?園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取

家長的理解和主動參與，并積極?持、幫助家長提?教育孩?的能?。因此為了進(jìn)?步增強(qiáng)親?間的互動

性與合作性;培養(yǎng)幼?的動?能?、創(chuàng)造?及想象?;并且激發(fā)幼?制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢

物利?”的價值，使每個幼?的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼?園決定與20xx年3?份，全園家長和?朋友

利?廢舊資源進(jìn)?“變廢為寶”的親???制作活動。

七、活動安排和要求：

1、通過發(fā)短信、?對?交流等形式和家長聯(lián)系，?勵家長積極參與活動。

2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。

3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

4、開展交流評?活動，評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、??獎、意趣獎。

5、?班組制作：交通?具(汽車)中班組制作：動物(?)

?班組制作：機(jī)器?

觀賞獎：在制作??有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。

制作獎：外觀美觀、做?精致。

意趣獎：設(shè)計?動有趣，富有童趣。

創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬?空的想象?，有?定的時尚感、創(chuàng)新性。

??獎：歡迎，最有??的作品。

幼?園?班??主題活動?案4

活動?標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼?對??活動的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)?撕貼的?法粘貼?樹的樹葉。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)?制圖??套，固體膠、抹布、撕碎的各?彩紙若?。

2、每組?個放碎紙的盆，粘貼?的?樹若?。

活動過程：

1、引出課題——以講故事的形式激起幼?興趣春天來了，太陽光照在?朋友?上暖洋洋的，真舒服;

太陽光照在?地上，?地上的?草穿上了新?裳，太漂亮了;太陽光照在花園?，花?都開放了，哇，真美

麗!太陽光照在?河?，?魚快活的游到了??上，他們?興的說：“春天來了，春天來了!”

太陽光照呀照，當(dāng)快要照到?樹?上的時候，突然天空中飄來了??烏云，烏云遮住了太陽，于是，

?樹就沒能穿上新?裳。

2、討論

(1)?樹沒能穿上新?裳，?上會怎么樣?(冷的)

(2)還會怎么樣?(?病的)

3、請幼?想辦法幫助?樹(幼?討論后回答)——去超市買?服給?樹穿;把我的?服脫下來給?樹穿;

?廢紙撕成樹葉，涂上膠?貼在?樹?上。

4、教師?范

(1)先給?樹的?上涂上很多膠?，盡量不要把膠?涂到?樹?體外?。

(2)把廢紙?兩只?撕成很?很?的碎?，邊撕邊貼。

(3)給?樹?上全部貼上碎紙后，再??輕輕壓?下。?樹伯伯的新?裳就做好了，花花綠綠的好漂

亮。

5、幼?操作，教師巡回指導(dǎo)。

?勵幼??膽撕紙并把它撕的??點，邊撕邊貼。

提醒幼?要把膠?涂在?樹?上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼?互相講述：看看誰做的新?裳好?勵幼?把??剩余的碎紙拾起來放在盆?，膠?蓋?要蓋

好，收拾?凈。

?師總結(jié)：?樹爺爺開?的故事告訴我們春天是希望的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了

?冬的?樹爺爺，在春天也努?的伸展著??的枝丫，強(qiáng)弩的讓??煥發(fā)青春。

幼?園?班??主題活動?案5

活動?標(biāo)：

1、幼?繼續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。

2、知道豬的?處及與我們?活是息息相關(guān)的。

3、教育幼?養(yǎng)成不挑?、偏?的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

活動前參觀養(yǎng)豬場視頻。

活動過程：

?、回憶交流，了解?豬寶寶的外形特征和?活特點

觀看視頻，說說?豬寶寶。

(1)、?豬長的什么樣?

?結(jié)：?豬長著??的?朵、??的眼睛，圓圓的??，短短的尾巴，?豬豬長得真可愛。

(2)、?豬真可愛，那?豬都愛吃些什么呢?(幼?講述)?結(jié)：?豬喜歡吃蔬菜、?果、糧?、?類等

各種東西，從來不挑?和偏?，我們也要像它?樣，樣樣?xùn)|西都愛吃，這樣?體才能長得棒棒的。

(3)、你知道?豬有什么本領(lǐng)嗎?

?結(jié)：?豬經(jīng)過訓(xùn)練以后，會游泳，還會表演雜技，?豬的本領(lǐng)真?。

?、教師講解?范。

重點講解豬頭的做法，難點扇形卷貼。

三、幼?動?操作，師巡視指導(dǎo)四、活動延伸。

在表演?讓幼?表演"三只?豬"的故事

【幼?園?班??主題活動?案】