嘉獎主要事跡范文

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部隊個人嘉獎主要事跡

作為一名優秀的部隊，要充分發揮主觀能動性，堅

決服從、盡快落實，從不馬虎。下面是管理資源吧小編整理

部隊個人嘉獎事跡材料的范文，歡迎閱讀!

部隊個人嘉獎主要事跡1我叫趙帥，20XX年12月

從山東日照應征入伍。新訓結束后調整到服務中心工作,先

后擔任過加工員、出納。自入伍以來，能夠安心服役，塌實

工作，認真學習專業知識。在部隊各級組織和首長的關心培

養下，通過自身的不斷努力，逐步由一名地方青年成長為一

名合格的武警戰士。入伍兩年以來，我嚴格要求自己，苦練

軍事技能，認真鉆研業務知識。不斷加強學習，提高自身素

質。在去年被評為優秀士兵，我時刻以部隊建設為己任，充

分發揮自身的能動作用，為部隊建設貢獻自己的力量。

一、堅持理論聯系實際，在學習實踐中不斷提高工作能

力。

學習是進步的階梯，沒有學習就不會進步。入伍以來始

終堅持理論學習，不斷強化理論素養，學習部隊的條令條列

和規章制度，規范自己的言行。學習政治理論豐富自己的知

識底蘊和拓寬文化視野。尤其是調到服務中心后，在擔任加

工員、出納期間，更是加強了對自身的學習，為自己更好的

開展工作奠定了良好的理論基礎和較強的說服能力，主動要

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求參加學習培訓，不懂之處及時請教，并自購書籍學習財務

會計專業的知識，不僅豐富了知識，還為以后開展工作奠定

了堅實的基礎，擔任出納期間，各類經費帳目明確，嚴格制

度。同時自購書籍學習豆制品加工技能，自學豆腐腦制作。

上班時間堅守崗位，下班之后刻苦鉆研業務，認真核對帳目，

隨著計算機知識的普及和應用，辦公自動化的開始，針對自

己電腦知識的貧乏，自己在閑暇時間里認真學習電腦知識，

通過自己的努力，今年順利通過了國家計算機一級考試。

二、愛崗敬業，以強烈的主人翁精神和高度的責任感干

工作。

我自從去年到服務中心工作以來，無論讓我干什么工

作，我都盡全心盡全力，把服務中心當作自己的家，各項工

作都盡職盡責，事業心強。自擔任出納以來，能夠嚴格要求

自己，嚴格執行上級財經紀律，完成任務信心足，意志堅強，

能處處時刻保持清醒的頭腦，扎扎實實的落實好各項經費開

支制度。在平時的工作中，我能夠做到不怕麻煩，將工作做

深做細，在核算帳目的時候，為了保證不出任何差錯，我往

往將帳目核算好多遍才上報，一年來在我自己管理的工作中

沒有出過任何問題，其工作成績得到首長的一致好評。

三、注重專業、刻苦學習、細心鉆研不斷提高自身素質。

財務工作是一項對專業要求特別高的專業，只要出現一

點點馬虎就會對全團造成嚴重的影響，做為一名出納員，我

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深感自己肩負的責任重大，為了更好的掌握專業技能，我主

動向身邊的請教，總結他們的經驗，領會他們在工作中

的一些好的做法和方法，并將其撰寫成心得體會;另外我還

花了近2000元錢購買了關于財務會計方面的書籍，來提高

自己的專業理論水平。記得我剛當出納的時候，對計算器掌

握的不是很熟練，計算的速度也很慢，為了提高對工作效率，

我在別人休息的時候，加班加點練習操作計算器，經過長時

間的苦練加巧練，我的效率得到了很大程度的提高，并總結

出了一些很科學的操作方法。

四、顧全大局，在本職崗位上克盡職守

服務中心是一個集體，是為全團官兵服務的，它靠的不

是某一個人或某一部分人的力量。“不積小流，無以成江海，

不積跬步，無以至千里”。服務中工作要開展好，靠的是大

家的幫助和支持。作為出納員，在平時的工作中，我能夠做

到不擺架子，在管好財務的同時，還嚴格遵守財務紀律，不

搞“情面化”工作，只要是違犯財務紀律的事堅決不干。曾

經有個別司務長為了和我搞好關系，也想給我送東西，但是

都被我婉言謝絕了。就這樣，服務中心在我們大家的共同努

力下，連連取得好的成績，曾多次受到師團領導的好評。

當出納以來，是組織對我的信任，取得這些成績也是我

應該做的，成績只屬于過去，我會在今后的工作中再接再厲，

牢固樹立為全團官兵服務的思想，努力提高自己的思想水平

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和專業知識，爭取做到在新的一年中再創佳績。

部隊個人嘉獎主要事跡2我叫××*，屬于××*部

隊，我是2009年入伍的一名新兵，雖然入伍時間僅僅只有

一的，但是我到部隊后認真開展政治理論學習，熟悉本職業

務，積極履行職責，在今年的業務工作中充分發揮主觀能動

性，團結，擺正位置，虛心好學，在領導的教誨和

們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的，理想信念是堅定

的，工作作風

是深入扎實的，貫徹執行上級的命令指示態度堅決，自

身要求比較嚴格，有較強的事業心和責任心，立功事跡

從而較好地發揮了一名基層黨員骨干的作用。現將我在部隊

這一年的工作情況匯報如下，請與評議。

一、認真打牢理論基礎，保持政治上的清醒和堅定。

我認為理論是實踐的先導與指南，在工作中，我能夠注

重政治理論的融會貫通，深入學習鄧小平理論及其新時期軍

隊建設思想、“三個代表”重要思想，切實運用所學理論知

識指導工作的開展與實踐，注意時刻用“三個代表”重要思

想來規劃和檢驗工作，時刻要求自己在思想上、行動上與中

央保持高度一致。

二、掌握熟悉本職業務，擺正位置，踏踏實實干好本職

工作

我作為一名基層黨員，能堅持學習，退伍先進事跡

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范文認真研讀黨的理論著作和“三個代表”思想，不斷用先

進的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水

平，提高思想道德素質和政治鑒別力，牢固樹立正確的世界

觀，人生觀，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，

堅持以“德”為重，以“誠”求信的原則，始終擺正自己的

位置并保持寧靜淡泊的心境，堅持原則，公道正派。平時工

作中能認真領會政策精神，主動為領導決策當好助手作好參

謀，積極為單位建設提出合理化建議。認識到自身存在的諸

多不足與欠缺，我覺得不加強業務知識的學習就無法勝任工

作要求，就無法達到新時期應該具備的素質，就會辜負

組織上的信任領導的期望，所以，我堅持學以治用的原則，

在較短的時間內掌握了工作開展中必須具備的基本素質要

求，適應了工作需要，為圓滿完成上級交給的各項任務，奠

定了堅實的理論基礎。

三、積極履行自身職責，注重工作作風的培養

我個人敬業精神比較強，堅決貫徹領導的指示精神，注

重吃透上情、準確把握本單位實際，動腦子，用心思，切實

增強工作的針對性、有效性，確保上級指示精神得以貫徹。

每當領受任務時，都能夠充分發揮主觀能動性，堅決服從、

盡快落實，從不馬虎。躬身實干，善始善終，感人事跡

在完成上級交給的各項任務過程中，能不顧個人得失，珍惜

集體榮譽，堅持個人服從組織，用良好的形象感染和帶動其

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他干好工作;堅持實事求是的原則，大膽工作，敢于碰

硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手，樹立起了嚴謹的工作

作風。作為一名基層黨員，我能牢固樹立為官兵服務的思想，

幫助他們解決現實問題。并把解決思想問題和解決實際問題

結合起來，把耐心教育與嚴格管理結合起來，多做得人心、

暖人心、穩人心的工作，真正讓戰士們感受到部隊大家庭的

溫暖。

部隊個人嘉獎主要事跡3隨著我國軍事變革的大潮

涌動,新一代地方大學畢業生已經歷史性地加入到的行

列。他們融入軍營,大有作為。太原理工大學畢業入伍的北

京軍區某機械化步兵旅4營炮兵連指導員屈曉勇就是他們的

杰出代表。

屈曉勇以新知識、新理念、新視角帶兵育人,從軍6年,

帶出兩個先進連隊,榮立一等功,被評為某集團軍優秀政治

教員、北京軍區基層干部標兵、全軍“優秀共產黨員”,被

官兵們譽為“士兵靈魂的工程師”。

慧眼看兵

指揮班戰士周章軍生性清高、自負,連隊進行炮兵訓練

時,精通炮兵計算專業的周章軍不按照教材的要求做,受到

班長批評,他反說班長的訓練方法落后,班長說:“咱倆比試

比試!”結果班長40秒完成的題,他20秒就完成了,弄得班

長下不來臺。

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“非得殺殺他的傲氣不可!”班長、排長都建議連隊把

周章軍調出指揮班。屈曉勇卻認為周章軍雖然性格孤傲,但

腦瓜聰明,專業技能好,只要加以正確引導,肯定是個好兵,

不僅沒有把周章軍調出指揮班,還在全連推廣他的計算方法,

使連隊的訓練成績提高一大截。

不久,屈曉勇利用一次訓練機會給周章軍出了一道專業

題。周章軍埋頭研究半天也沒做出來,屈曉勇不到十分鐘就

算出了答案,周章軍服了。屈曉勇抓住機會委婉地告訴他，

要實現自己的人生價值,必須謙虛為人,而不是孤芳自賞,以

技壓人。

從那以后,周章軍變得虛心了,合群了。營里組織專業課

目示范訓練,屈曉勇推薦他擔任小教員;上級組織軍事訓練

比武競賽,屈曉勇鼓勵他積極參加。有了施展本領的舞臺,周

章軍先后帶出6名專業骨干,被旅里評為訓練尖子。

屈曉勇慧眼看兵,摸透了兵員成分的新變化,尋找出思

想政治工作的新規律。在別人眼里的“刺頭”兵,屈曉勇卻

認為是“寶”。他隨身裝著一本“知兵錄”,每個戰士的成長

經歷、愛好特長、個性特點、入伍動機、人生追求等,他都

了如指掌。他用系統分析法總結出一套思想工作的招法和體

會:內向的戰士多善于思考,外向的多富有組織才能,“炮筒

子”戰士集體榮譽感強,鉆牛角尖的戰士往往見解獨特。屈

曉勇就像一名技藝高超的工匠,善于從戰士的個性中發現閃

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光點,精心雕琢,先后將70名精靈古怪的戰士帶成優秀士兵。

知識育兵

屈曉勇寫過一幅對聯鼓勵戰士成才:士官非官,能刻苦

善鉆研士可超官;兵才是才,樹雄心立壯志兵亦成才。

戰士們愛聽屈曉勇講課,稱他是“有魅力的教育專家”。

可屈曉勇第一次給戰士上政治輔導課時并不受戰士歡迎,當

時他剛從太原理工大學獲得學士學位,入伍到連隊任排長。

他覺得挺委屈,為了這堂輔導課,他準備了好幾天,可戰士們

卻不感興趣。

到了晚上連隊看電視,他發現中央電視臺李詠主持的

“幸運52”深受戰士歡迎,白天打瞌睡的幾名戰士圍著電視

機看得眉飛色舞。屈曉勇從中受到啟示:思想活躍、追新求

異是社會進步和知識型士兵的特點,思想政治教育只有適應

教育環境和教育對象的新變化,才能煥發活力。他重新備課

后,又登上了連隊的講臺。

屈曉勇把衡量社會生活水平標準的恩格爾系數引入課

堂,從恩格爾系數的概念、換算公式,講到聯合國糧農組織提

出恩格爾系數衡量生活水平的標準;從改革開放20多年來我

國城鄉居民恩格爾系數的變化,講到建設小康社會的現狀和

前景。他講得生動形象,論證句句在理,戰士們聽得目不轉

睛。從此,屈曉勇注重向戰士傳遞新信息、新觀點。在我軍

新的歷史使命教育中,他向戰士大講海洋、太空和電磁空間

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的有關科學知識;在強化戰斗精神教育中,他利用歷史典故

暢談培養尚武精神的重要性;他還用大學時學到的化學

分子、物理電子和數學不等式解答官兵日常訓練、生活遇到

的一些疑難和困惑。

屈曉勇還注重利用新技術創新政治教育的新手段。他借

用心理學和心理分析軟件研究戰士情緒和思想變化曲線;借

助互聯網、連隊局域網、影視廣播進行教育引導;從大量的

音像、圖書資料中采集信息,堅持每堂政治課都有多媒體教

學課件,使政治教育視野廣闊、形象直觀。他還創建“歡樂

在軍營”、“每月說法”等活動,使戰士們在娛樂中受教育、

長知識。

屈曉勇在繼承我軍傳統思想政治工作方法的同時創新

發展了思想政治工作方法。他可圈可點的創造、發明似一股

清新之風,拓展了我軍思想政治工作思路,是廣大帶兵人的

共同財富。

真情愛兵

4年前屈曉勇所在團搞了一個“誰是你最喜歡的帶兵人”

的民意測驗,出人意料,排長屈曉勇以高出兩票的得分超過

了愛兵老典型楊指導員。于是,全師開展關于“屈曉勇現象”

的討論。討論的結果是:廣大士兵認可屈曉勇的新型愛兵方

式。

談及屈曉勇帶兵,戰士鮑志國說:“在他身上我們看到了

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新時代帶兵人的形象。”

屈曉勇對兵愛得長遠。他認為戰士把青春獻給了軍營,

部隊有責任為他們的今后打算,因此無論他當排長還是當指

導員，他都十分注重用知識育人。屈曉勇在連隊辦起文化補

習、微機操作、財會入門、新聞寫作、實用英語、法律常識

等培訓班,并從戰士本職工作和未來發展需要出發,為每名

戰士設計了學習成才規劃。

屈曉勇繼承了我軍愛兵的老傳統。屈曉勇當排長時,一

連三天,發現同住一個宿舍的戰士李濤每天總是比別人早起

20分鐘,偷偷洗床單。屈曉勇耐心詢問原因，李濤紅著臉說:

“我有尿床癥,當兵前到許多大醫院看過,還是根治不了。”

李濤怕戰友發現自己尿床,每天晚上至少要起來上兩次廁所,

這樣一來,經常是半睡半醒。怕睡眠不足,影響訓練,李濤干

脆找了塊塑料布,每天晚上熄燈后把它鋪到床上,第二天早

晨提前起床,把塑料布藏起來,換一塊床單,再清洗尿濕的床

單。

聽完小李的訴說,屈曉勇對他說:“你不要著急,從今晚

起,你就不要再鋪塑料布了,由我給你當鬧鐘。”從此,每天午

夜12時和凌晨3時,屈曉勇都準時叫醒李濤,一連堅持了兩

個多月。直到有一天,李濤悄悄在他耳邊說:“排長,你的定

時鬧鐘已經裝在了我的腦海里,到時我準醒,你可以安心睡

覺了!”

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