
爭論作文五篇范文
在小學的同學需要寫一篇關于爭論的作文,那么關于爭論的作文
內容應該怎么寫呢?下面是分享給大家的爭論作文五篇,希望對大家
有幫助。
某一天的早晨,小鳥和魚在一根柱子旁邊見面了。
原來他們都在看那根柱子。結果發生了一件奇妙的事情。小鳥看
到的柱子是直的,而小魚看到的是彎曲的。小魚看到這個場面自作聰
明的對小鳥說:“這個柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽到這話的
小鳥趕緊說:“不對,不對。它是個直的。像個直線一樣。”由于他
們不同。于是他們便不停的爭吵他們誰對誰錯。
過了一會兒,他們的媽媽看到自己的孩子還沒有回家,便急急忙
忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看,原來還在那
里爭論誰對誰錯。他們可能是因為爭論的太入迷了。自己的媽媽在自
己的身邊還沒有發覺。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反響過來。他
們看到自己的媽媽來了。趕緊對自己的媽媽說了整件事的經過。他們
原想媽媽一定會贊成自己。結果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑
了,笑吧。便一起講起來其中的緣由。原來這是由于光的折射,這個
光的折射就是光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發生偏
折,這種現象叫做光的折射。介質的判斷標準是物體的密度,因為筷
子在水里,光從空氣中射入水中,光和水的密度不同,所以會發生光
的折射。也正是因為這樣,你們才會看到兩個不同答案。
明白了中間的原因,爭吵也停了。
深夜,人們都進入了夢鄉,周圍一片寂靜。突然,從的書包里傳
來一陣吵鬧聲。原來是文具盒里的演講會開始了,演講的主題是“誰
的本領大”。
第一個發言的是鋼筆姑娘。只見它穿著花衣服,挺著胸,氣昂昂
地走上臺,說:“我的本領最大,寫作業用的都是我。”還沒等鋼筆
說完,橡皮大哥便把話題搶了過去,得意洋洋地說:“我比你強多
了,每次寫錯了字,都是我把錯字給擦掉的。”這時,尺子小弟急得
抓耳繞騷,邁開長腿一步上到臺子,亮開嗓門說:“各種圖形,甚至
一條直線都得用我來量,我的本領不大嗎?”還是鉛筆大姐沉得住
氣,她慢慢騰騰地說:“從開始學寫字就用我,沒有我,他還不會寫
字呢?”它們你一言,我一語,演講會成了爭論會。
這時,文具盒媽媽說:“孩子們別爭了,你們都有各自的本領,
但少了誰都不行,要不為什么把你們幾個全都帶著呢?”一句話,使
文具們都陷入了沉思,周圍又恢復了平靜。
在一個天氣涼爽的夜晚,人們全都進入了甜美的夢鄉,遙遠的天
空中,閃爍著點點星光。夜,顯得如此寂靜,好似一切都睡著一樣,
突然,從一棟民房里傳來一陣漫罵聲,人類怎么這么自私。“我辛辛
苦苦幫他們寫了一整天的字,現在才剛剛躺下,他們倒好,你聽,那
呼嚕聲大得像打雷一樣,讓我怎么睡呀!”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽
了,就笑著對鋼筆說:你就不要再埋怨了,“人類自私的,當他們需
要你的時候,就甜言蜜語,當他們不需要你的時候,就把你扔到一邊
去,這樣的例子還少?”鉛筆一口氣說了人類一大堆的壞話。
他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對他們說,你的想
法太偏激了,其實,人類還是非常善良的,當然也有一些自私自利的
人,不過,還是善良的人多,比方,在公車上給老人讓座,過馬路的
時候,幫助照顧有小孩的婦女等等……這時候站在一旁的改正液姐姐
說:“圓珠筆妹妹說锝很有道理,你看我們的小主人,他的人,每當
別人需要他幫助的時候,他總是很熱心地幫助別人,當同學有困難的
時候,他就會把自己所有的零用錢全捐出來。
天漸漸地亮了,爭吵聲也逐漸平息了。不過,昨天晚上的爭論還
沒有锝出結論。一切又恢復了往常。
開學的晚上,我早早上床睡覺,睡著睡著,迷迷糊糊聽到有爭吵
聲從書包里傳出來。我屏住呼吸,小心翼翼地走上前去,原來,是新
書和舊書在爭論誰的本領大。他們爭得面紅耳赤,不可開交。
新書趾高氣揚地說:“在這個書包里,我是本領最大的。你真
臟,我才不要和你待在一起呢!”
話音未落,舊書眼冒金星,手一叉腰,指著新書,大聲說:“你
算啥?我的本領才大,我現在已經是第三個主人了。你神氣什么?我
在前個主人那里生活時……”
還不等舊書說完,新書就迫不及待地說:“你這破書,看我的封
面油光發亮,你呢,舊得失去了光澤。”
舊書毫不客氣地大叫:“我比你有用,到現在小主人都沒有扔
了,用處可大啦!你過幾天就會變舊,然后被遺棄!”舊書一開口就
是一串連珠炮。
新書反駁道:“你才會被遺棄,看我的本領多大,小主人還給我
穿上了新衣服,你呢?沒有吧!只有甘瞪眼了!”
舊書不甘示弱:“我已經是穿了兩套了,都穿得厭倦了!”
站在書包前的我發話了:“親愛的書朋友,別吵了,你們倆對我
的用處都很大,你們都是我的好朋友!其實你們不光只有我這個主
人,以后還有更多的新主人等著你們!”
夜深了,新書和舊書似懂非懂的點著頭,期待著新的主人的到
來……
一天早上,王曉龍到姑姑家探親,把文具都落在了家里。
一束陽光照到了書桌上,此時,文具們才懶洋洋的起來,活動活
動筋骨。一看小主人不在,一個個變的生龍活虎,就連漢堡也哼起了
小曲兒,不知誰說了一句:“還哼小曲呢,口風琴的小曲兒最好聽,
留神被吃掉!”
漢堡生氣的說:“還不是我讓小主人有了力氣,才能用你鋼筆寫
出好看的字!”“什么?我才最厲害,要不是我,沒水的鋼筆可寫不
了字!”墨水瓶也參加樂爭論。“不對不對,沒有了我,小主人也不
會寫字。”原來,語文書也趕來了。“錯。我不在小主人也畫不出漂
亮的角、平行線。”尺子家族也說的熱火朝天。“不,也有我鉛筆的
功績!”“大錯特錯!”數學書氣喘吁吁的跑來,“沒了我,小主人
也不可能會畫角、平行線、垂線、正方形……”數學書還在滔滔不絕
地說著,沒人搭理它了。哦,它們去課桌那兒報名,比誰最厲害了。
“我!”
“我!”
……
正在這時字典神父趕來了:“大家都在為小主人的學習努力著,
每個人不都很厲害嗎?”大家聽了這番話羞得低下了頭。
從此,大家都和睦地住在一起了。
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