愛幻想的人智商低嗎(愛幻想的人智商低嗎知乎)

“優秀的天才，大多是半個瘋子。”

亞里士多德的這句話，恰如其分地概括了高智商天才的性格特點和思維模式，而他們身上的小怪癖，正是他們與眾不同的地方。

《生活大爆炸》中的物理學家“謝耳朵”有近乎瘋狂的強迫癥，他喜歡將身邊的一切物質規范化和合理化，每次敲門都要敲三下，每敲一下都要喊出屋里人的名字。

現實生活中，生物學家達爾文喜歡盯著某個物件“發呆”，完全忽略身邊環境的變化。號稱全世界最聰明的大腦、物理學家愛因斯坦，在生活中卻十分健忘，被老師稱為“遲鈍的人”。

高智商的天才，基本都有著一些普通人無法擁有的天賦異稟，而這種“特別”在旁人眼中卻顯得十分怪異，甚至會誤以為是一種“怪癖”。不少父母還常常為此責罵孩子，希望孩子可以“痛改前非”，做個乖孩子。殊不知，一些錯誤的教學方式往往可能使孩子變得“平庸”。

1、觀察入微

孩子很多時候往往比家長要細心，尤其是對一些細小事物的專注力非常強，比如地上有螞蟻移動，他們可能就會一直盯著看。這時家長不要去打擾孩子，不管他們在研究的事物是否有意義，讓他們自由發展和思考，就是最大的理解。

2、對陌生變化比較敏感

有的孩子初到一個陌生的地方，常常會出現哭鬧等反應，看到陌生人會下意識躲到父母身后，不少人認為這是膽小、怕人的表現，需要多帶出來玩玩，其實這個想法并不是完全正確。當到一個陌生的環境、接觸到陌生人的時候，保持警惕是很重要的，往往聰明的孩子才會有這種警覺。

3、常被新鮮或移動的事物吸引

小孩子精力多是比較旺盛，對萬事萬物都有著非常大的好奇心、求知欲，很多家長都紛紛表示很“心累”，尤其是一些東西父母說不能吃、不能碰的時候，孩子還非要去碰，讓家長非常生氣和無奈。還有些孩子對許多新鮮事物充滿疑惑，不停地追問父母，有些父母會因此覺得“很煩”。

殊不知，這種特性往往也是高智商的表現。對科學家和發明家來說，對世界充滿好奇心和探索欲是他們的基本屬性，所以在保障孩子安全的情況下，父母要多鼓勵和支持孩子進行各種嘗試與冒險，這樣會促使孩子不斷思考與進步，他們也能體會到學習的樂趣并熱愛，所以父母千萬不要一味的打壓孩子的好奇心理。

4、喜歡拆東西

拆東西是有些孩子很喜歡的事，如撕紙、鉆洞、摳洞、拆遙控器、拆玩具車等，很多家長為此暴跳如雷，但孩子的這些“怪異行為”也可能是高智商的信號。

在拆東西的過程會鍛煉到孩子的手眼協調力、平衡力以及實踐力，而這些能力是受大腦神經系統所支配的，從某種意義上講，如果孩子在這方面的能力強，也就說明腦子轉得快，對新知識的接受能力以及探索欲比較強，而這些對促使孩子往高智商的路上發展都是有很大的意義的。

對于孩子的一些“怪異”行為，家長不要直接去否決掉，適當地“縱容”反而是為孩子鋪路，在保障孩子安全的情況下，家長可以放松些，不要總是要求孩子這不能做，那不能做。

很多時候，孩子智商的高與低，除了部分先天遺傳外，后天的培養也很關鍵。當父母的一定要多花點心思，畢竟誰不想要個聰明的寶寶呢。

? 改變孩子的飲食習慣

0-3歲可以說是嬰幼兒生長發育的關鍵時期，所以一定要重視。養成良好的飲食習慣，盡量做到飲食均衡，補充足夠的營養素，包含蛋白質、維生素、微量元素等，少讓孩子吃甜食、喝甜飲料，少吃油炸食品，這些食物不利于孩子的健康成長。

還有記住：一定要按時吃早餐，早餐的營養量應占到全天量的1/3左右，比較理想的早餐應包含谷類+動物性蛋白（雞蛋）+奶類+蔬菜水果四個部分，平時可經常更換花樣做。

? 增強孩子的情緒智商

很多父母只在乎智商，卻忽視了情商的重要性。研究發現，在事業成功、幸福感獲得等方面，情商比智商更重要。

平時注意培養孩子自信心和面對挫折的承受能力，培養孩子尊重他人、團結友愛和合作意識。同時在孩子暫時失敗與偶爾有一些不切實際的幻想時，給予鼓勵和支持，保護孩子的自尊心。這樣在將來，孩子也能潛意識這樣對待他人，成為一個高情商的人。

? 讓孩子發表自己的意見

如帶孩子出門逛街購物時，不要自己直接做決定購買，可以讓孩子一起參與進來，發表一下他的想法，這樣孩子的邏輯和語言能力也在進行鍛煉。假設你在買書包時，孩子看中一款，你可以詢問他為何要選這一款，也許他會說這個好看，可以裝很多東西等，最后和孩子一起做出一項大家都滿意的選擇。

? 讓孩子自己數玩具

玩具是小孩成長路上不可少的東西，而收拾工作很多時候是家長來完成的。其實這種工作可以交給孩子自己去做，讓孩子養成自“己的事情自己做”的習慣。當然父母可以在旁邊幫助和知道。

一開始，父母可以和孩子一起收拾，教孩子數一下數量，然后一件一件放到應該放的位置，通過一段時間教學，知道如何收拾后，就可以讓孩子自己數和放玩具了。

? 描述物品的特點

平時可以花點時間與孩子進行語言方面的鍛煉，很簡單，拿一件孩子感興趣的東西，給他形容這物品的一個或多個特點，比如小圓球、數量的多少、顏色為哪種、質地軟或硬等，然后讓寶寶也試著描述。這樣做，對孩子學會運用語言和組織語言有很大的幫助，進而提升孩子的語言能力。

說了這么多，小九最終只想表達一點：想要把高智商轉化成能力，離不開父母的培養和支持。當父母的要多花點心思，用心培養，正確培養，給孩子提供正確的人生方向，這樣“天才”才會真的誕生。

#清風計劃##39健康超能團#

參考資料：

[1]《孩子有這三個“奇怪行為”，通常是高智商的信號，家長記得別打壓》.中國心理咨詢師成長聯盟 .2020-02-13

[2]《如何提升寶寶的智商》.兒科醫生鮑秀蘭 2015-10-03

[3]《這六類孩子智商會高出常人》.揚子晚報 .2016-07-06

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