紅磷在氧氣中燃燒(紅磷在氧氣中燃燒的化學方程式)

一．選擇題（共50小題）

1．下列有關空氣成分的說法不正確的是（　　）

A．稀有氣體可用于制作霓虹燈

B．氮氣充入食品包裝中可以防腐

C．二氧化碳是一種空氣污染物

D．氧氣在低溫、高壓時能變為液體或固體

2．空氣中化學性質比較活潑的化合物是（　?。?/p>

A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

3．實驗小組用燃磷法測定空氣中氧氣的含量，用氧氣傳感器測得的密閉容器內氧氣濃度的變化如圖所示。先點燃紅磷，氧氣濃度變化如曲線ab，等紅磷熄滅后點燃白磷，氧氣濃度變化如曲線bc。下列有關說法錯誤的是（　?。?/p>

A．紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為4P+5O2

2P2O5

B．氧氣濃度為5.1%時容器中的氣體主要是氮氣

C．紅磷燃燒消耗氧氣的能力大于白磷

D．該實驗說明燃磷法不能準確測定空氣中氧氣的含量

4．下列對實驗結果的分析正確的是（　?。?/p>

A．用量筒量取10mL水，若仰視，會導致水的實際體積偏小

B．用過氧化氫制氧氣，加入二氧化錳能使制得氧氣質量增加

C．用托盤天平稱取10.5g氯化鈉固體，藥品和砝碼放反會導致氯化鈉偏多

D．測定空氣中氧氣的含量時，若紅磷的量不足，所測氧氣的體積分數偏小

5．從防止空氣污染考慮，下列實驗應在通風櫥中進行的是（　?。?/p>

A．

加熱碳酸溶液

B．

白磷的燃燒

C．

電解水

D．

白磷燃燒前后質量測定

6．IBM“綠色地平線”計劃是為了守護綠色家園。下列措施與這一計劃不相符的是（　　）

A．增加燃煤企業的數量并擴大生產

B．增加使用風能、太陽能等新能源

C．采用“共享汽車”的出行方式

D．電動公交車替換燃氣公交車

7．今年世界環境日，中國主題是：“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是（　　）

A．垃圾分類處理

B．生活污水處理后再排放

C．使用可降解塑料餐盒

D．農田過量施用農藥、化肥

8．2015年4月22日是第46個世界地球日，活動主題為“珍惜地球資源 轉變發展發光時﹣提高資源利用效益”，下列做法不符合這一主題的是（　　）

A．垃圾分類回收處理，保護自然生態環境

B．禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成

C．合理開采和利用稀土資源，保障科學發展

D．努力實施“綠色化學”，把化學對環境的負面影響減到最低

9．有關氧氣的說法正確的是（　?。?/p>

A．木炭能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性

B．氧氣能使帶火星的木條復燃

C．金屬銹蝕、動物呼吸、白磷燃燒都是緩慢氧化

D．將鐵絲放入氧氣中，劇烈燃燒，火上四射

10．下列有關氧氣的說法正確的是（　　）

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．物質與氧氣發生的反應都是化合反應

C．氧氣的化學性質活潑，所有物質都能與氧氣發生化學反應

D．實驗室制取氧氣時應先移出導管，后熄滅酒精燈

11．下列氧氣的用途中是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量這一性質的是（　?。?/p>

①氣焊 ②煉鋼 ③醫療 ④潛水 ⑤火箭發射．

A．①②③ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤

12．關于下列實驗現象的描述正確的是（　?。?/p>

A．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼白光

B．紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C．將濃硫酸緩慢注入水中，水立刻沸騰，液滴飛濺

D．硫在氧氣中燃燒，發出明亮藍紫色火焰，并產生有刺激性氣味的SO2氣體

13．下列對實驗現象的描述不正確的是（　?。?/p>

A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

B．硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰

C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D．電解水的實驗中，正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

14．下列物質在空氣中燃燒，燃燒時沒有火焰產生的是（　?。?/p>

A．硫 B．氫氣 C．木炭 D．蠟燭

15．下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（　　）

A．

用一定質量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B．

向一定質量的石灰石中加入過量的稀鹽酸

C．

向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

D．

分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量

16．用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，對反應前后說法正確的是（　　）

A．固體中所含元素種類發生變化

B．氯元素的化合價保持不變

C．鉀元素質量分數在固體中減少

D．固體減少的質量等于產生氧氣的質量

17．某化學興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定生成O2的體積。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內盛有H2O2溶液，燃燒匙內裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動，干燥管內裝有足量堿石灰（干燥氣體）。下列說法正確的是（　?。?/p>

A．將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、IV、V連接，均能達到實驗目的

B．稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質量，可計算出生成O2的質量

C．若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿

D．若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結果偏大

18．如圖分別是有關實驗室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗滿，下列說法正確的是（　?。?/p>

A．裝置①可作為氧氣的發生裝置，但不可用作為二氧化碳的發生裝置

B．裝置②干燥氧氣時，氣體由b管進a管出

C．裝置③可用作氧氣制取的收集裝置

D．裝置④是收集氧氣的驗滿方法

19．下圖是“用過氧化氫制取氧氣”實驗的主要操作步驟，其中正確的是（　?。?/p>

A．

檢查裝置氣密性 B．

加入藥品

C．

收集氣體 D．

驗滿

20．實驗操作先后順序正確的是（　　）

A．實驗室制取氧氣，實驗開始時先把導管口伸入盛滿水的集氣瓶內，后給試管加熱：結束時，先把導管移出水面，后熄滅酒精燈

B．測定溶液的pH，先將試紙濕潤，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上

C．H2還原氧化鐵，實驗開始時應先通H2，后點燃酒精燈；實驗結束后應先熄滅酒精燈，后停止通H2

D．如果不慎將堿液沾到皮膚上，先涂上硼酸液，后用大量水沖洗

21．對下列化學知識理解正確的是（　　）

A．催化劑能夠改變化學反應速率還能夠增加產物的質量

B．鐵質菜刀生銹、蠟燭燃燒、人的呼吸都屬于緩慢氧化

C．充入稀有氣體的霓虹燈，通電發出五顏六色的光沒有發生化學變化

D．人體呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳氣體

22．為比較Fe3+和Cu2+對過氧化氫分解反應的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有陰陽離子和水分子），有關實驗有如下說法：

①過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價；

②若圖1所示實驗中反應速率為①＞②，則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好；

③實驗中可通過觀察產生氣泡快慢來比較反應速率；

④滴加FeCl3或CuSO4溶液后過氧化氫分解速率加快，則FeCl3或CuSO4是過氧化氫催化劑

以上說法不正確的是（　　）

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

23．甲同學是個小馬虎，以下內容摘自他的作業，其中沒有錯誤的一組是（　?。?/p>

A

（1）有的食品包裝時充入氮氣防腐

（2）把塑化劑加到飲料中提高口感

（3）人體只能通過吃藥的方法補鈣

B

（1）碳銨、草木灰、硝酸鉀等都是鉀肥

（2）滴加酚酞顯紅色的溶液都是堿溶液

（3）用潤濕的pH試紙測定稀硫酸的酸堿度

C

（1）用淀粉檢驗加碘鹽中的碘

（2）用肥皂水鑒別食鹽水和石灰水

（3）用焚燒的方法處理廢棄塑料

D

（1）在校園內聞到花香是因為微粒不斷運動

（2）衣服上的油污可用洗潔凈乳化除去

（3）Cl和Cl﹣的最外層電子數不同

A．A B．B C．C D．D

24．實驗室中用碳酸鈣與鹽酸反應制取CO2氣體，可用如圖裝置得到純凈干燥的CO2，通過導管的正確順序是（　?。?/p>

A．①②③④ B．③④②① C．②①③④ D．④③②①

25．下列有關二氧化碳的制取與性質的說法中，不正確的是（　?。?/p>

A．實驗室里可用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應來制取二氧化碳

B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該反應可以用來檢驗二氧化碳

C．過量二氧化碳可能使人窒息死亡，因為二氧化碳是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體

D．碳與二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，該反應中二氧化碳表現出氧化性

26．《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實現了太空漫步的夢想，它含有70%的氮氣（體積分數）、20%以上的氧氣、還有CO2等。下列說法錯誤的是（　　）

A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會迅速熄滅

C．利用灼熱的銅粉，可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量

D．在太空中呼吸“人造空氣”時，氧氣消失但氧原子并未消失

27．如圖是測定空氣中氧氣含量的改進實驗，通過加熱銅絲引燃白磷，下列關于該實 驗說法正確的是（　　）

A．白磷燃燒時產生大量的白霧

B．氮氣不與白磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據之一

C．實驗結束后裝置內剩余氣體只有氮氣

D．實驗過程中，玻璃管內的水位一直慢慢上升

28．下列物質不會污染空氣的是（　　）

A．SO2 B．CO C．CO2 D．NO2

29．2018年3月，全國兩會勝利召開并取得圓滿成功。會上，多位人大代表提出要愛護我們的環境，提高人民的生活質量。下列做法與之相違背的是（　?。?/p>

A．使用清潔能源，積極植樹種草

B．推廣使用脫硫煤，防止酸雨的產生

C．生活污水不經過處理直接排放

D．提倡綠色出行，發展公共交通

30．下列產品的開發利用與環境保護無關的是（　?。?/p>

A．無磷洗衣粉 B．加碘食鹽 C．無鉛汽油 D．無氟冰箱

31．下列推理正確的是（　?。?/p>

A．因為魚能在水中生存，所以氧氣易溶于水

B．因為金剛石和石墨的碳原子不同，所以金剛石和石墨的物理性質不同

C．因為一氧化碳和二氧化碳中分子構成不同，所以兩者化學性質不同

D．因為鐵的化學性質比鋁的活潑，所以鋁制品比鐵制品更不易銹蝕

32．氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣的說法，錯誤的是（　?。?/p>

A．魚、蝦能在水中生活，證明氧氣易溶于水

B．用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣

C．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產生黑色固體

33．如表對有關主題知識的歸納完全正確的一組是（　?。?/p>

A物質用途

B操作規程

①液態氧氣：用作燃料

②二氧化碳：常見的滅火劑

①制氧氣結束先熄滅酒精燈再移出水槽中的導管

②制氣體時先裝固體再倒液體

C物質鑒別

D環保知識

①氧化鎂和高錳酸鉀：觀察顏色

②氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水

①減緩“溫室效應”：大量生產汽車

②防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放

A．A B．B C．C D．D

34．下列有關實驗現象的描述正確的是（　?。?/p>

A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧

B．鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體

D．鎂帶燃燒發生耀眼的白光，生成白色固體

35．下列圖象中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在反應混合物中的質量分數（a%）隨時間（T）變化的曲線圖是（t時表示反應已完全）（　?。?/p>

A．

B．

C．

D．

36．在實驗室制取和收集O2的過程中，有關做法不正確的是（　?。?/p>

A．裝置①或②可作為O2的發生裝置

B．裝置③或④可作為O2的收集裝置

C．裝置③比裝置④收集的氧氣更純凈

D．裝置①中的長頸漏斗下端插入液面以下

37．實驗室現需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設計了如下裝置進行收集，其中合理的是（　?。?/p>

A．

B．

C．

D．

38．如圖所示實驗操作中正確的是（　?。?/p>

A．

氧氣驗滿 B．

過濾

C．

給液體加熱 D．

鐵絲在氧氣中燃燒

39．某同學用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結束時，發現試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（　?。?/p>

①沒有給試管均勻預熱；

②試管外壁有水；

③試管口沒略向下傾斜；

④忘了加催化劑；

⑤加熱時試管與燈芯接觸；

⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．

A．全部 B．除④外 C．除⑥外 D．①②③⑤

40．氧在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環（如圖）。下列關于氧的敘述，正確的是（　?。?/p>

①空氣中的氧氣含量永遠不變；②空氣中的氧處于動態平衡；③空氣中氧氣的濃度越高越好；④氧氣有百利而無一害；⑤氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸。

A．①② B．②③ C．②⑤ D．①②③④⑤

41．自然界中的碳、氧循環對生態環境具有重要的意義，下列過程中能夠消耗二氧化碳的是（　　）

A．燃料燃燒 B．光合作用 C．食物腐敗 D．工業煉鐵

42．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）

A．

向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．

加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．

加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．

將一定質量水通電電解一段時間

43．小玲同學對所學部分化學知識歸納如表，其中有錯誤的一組是（　　）

A

物質與用途

B

安全常識

N2性質穩定﹣﹣﹣填充食品袋防腐

乙醇具有可燃性﹣﹣﹣可用作燃料

CO具有還原性﹣﹣﹣可冶煉金屬

假酒中毒﹣﹣﹣由甲烷引起

瓦斯爆炸﹣﹣﹣由天然氣引起

假鹽中毒﹣﹣﹣由黃曲霉素引起

C

元素與人體健康

D

日常生活經驗

缺鐵﹣﹣﹣易引起貧血

缺鈣﹣﹣﹣易得佝僂病或骨質疏松

缺碘﹣﹣﹣易得甲狀腺腫大

去除衣服上的油漬﹣﹣﹣用汽油洗滌

區別硬水與軟水﹣﹣﹣用肥皂水檢驗

使煤燃燒更旺﹣﹣﹣把煤做成蜂窩狀

A．A B．B C．C D．D

44．四位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置他們對設計的裝置相互進行了交流評價。其中能夠使反應隨時停止和發生的裝置是（　?。?/p>

A．

B．

C．

D．

45．下列實驗操作不正確的是（　　）

A．

檢查裝置的氣密性

B．

二氧化碳驗滿

C．

取用粉末狀藥品

D．

給液體物質加熱

46．下列有關CO2的制取、收集、驗滿、驗證性質實驗的圖示不正確的是（　?。?/p>

A．

制取CO2 B．

收集CO2

C．

驗證CO2已集滿 D．

驗證CO2的性質

47．下列化學實驗現象中正確的是（　?。?/p>

A．干冰在空氣中升華周圍出現白霧

B．紅磷燃燒時會產生濃厚的煙霧

C．打開濃鹽酸的瓶塞，能看到大量的白煙

D．打開濃硫酸的瓶塞，能看到大量的白霧

48．下列有關碳及其化合物的說法錯誤的是（　?。?/p>

A．CO2的水溶液使石蕊顯紅色

B．干冰用于人工降雨

C．緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒

D．金剛石很軟，可以制作鉛筆芯

49．下列有關物質的性質、用途等說法正確的是（　?。?/p>

①干冰用于人工降雨 ②石墨可作電極 ③氧氣可用作燃料 ④氫氧化鈣能改良酸性土壤 ⑤KNO3屬于復合化肥 ⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多

A．①①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑥ D．①②④⑤

50．今年世界濕地日的主題是：濕地應對氣候變化。全球氣候變化不斷威脅著人類的生存環境，下列氣體不會引起溫室效應的是（　?。?/p>

A．一氧化碳 B．甲烷 C．臭氧 D．二氧化碳

一．選擇題（共50小題）

1．空氣中含量很少且化學性質很不活潑的氣體是（　?。?/p>

A．二氧化碳 B．氮氣 C．稀有氣體 D．水蒸氣

2．下列有關空氣的說法，正確的是（　　）

A．稀有氣體在空氣中的體積分數為0.03%

B．空氣中含量最多的物質是氧氣

C．可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣

D．空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子

3．用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。下列說法不正確的是（　?。?/p>

A．實驗中紅磷應足量

B．實驗中集氣瓶中液面先下降，后上升

C．用木炭代替紅磷仍能達到實驗目的

D．瓶中液面最終上升至1處證明了空氣中O2含量

4．如圖所示是粗略測定空氣中氧氣的含量的實驗，下列分析不合理的是（　　）

A．用硫粉代替紅磷來做實驗，可以減小誤差

B．點燃紅磷后放入集氣瓶太慢，會影響實驗結果

C．該實驗可以說明燃燒后集氣瓶中的氣體不易溶于水

D．實驗測得氧氣的體積小于空氣的

，可能是紅磷不足

5．國家劃定雄安新區，并要建成綠色智慧新城，下列措施不符合綠色可持續發展的是（　?。?/p>

A．煤改氣、煤改電，建設無煤區

B．遷入資源消耗型、大氣污染型企業

C．污水集中處理循環使用

D．開發使用地熱能、風能，太陽能

6．2017年河北省環保工作目標在于實現“藍天、碧水、凈土”三項，下列措施有利于環境保護的是（　　）

A．增加燃煤火力發電廠的建設

B．分類回收垃圾后露天焚燒

C．汽車用乙醇汽油，防止溫室效應

D．倡導公共交通，減少含氮氧化物的排放量

7．下列有關氧氣的組成、結構、性質和用途的說法中，正確的是（　?。?/p>

A．氧氣不溶于水

B．1個氧分子由2個氧元素組成

C．醫療急救時需要用到純氧

D．常溫下，氧氣的化學性質活潑，能與所有的物質發生反應

8．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（　?。?/p>

A．空氣中的二氧化碳是導致酸雨的主要原因

B．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

C．氧氣的化學性質比較活潑，在一定條件下能與所有物質發生化學反應

D．工業上可以利用分離液態空氣法制取氧氣

9．對物質燃燒的現象，描述正確的是（　?。?/p>

A．碳在氧氣中燃燒發出白光

B．氫氣在空氣中燃燒發出藍光

C．磷在空氣中燃燒產生白色煙霧

D．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰

10．下列對有關化學實驗的現象描述正確的是（　?。?/p>

A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體

B．硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧

D．木炭在空氣中燃燒發紅光，生成有刺激性氣味的氣體

11．下列實驗現象描述錯誤的是（　?。?/p>

A．木炭在氧氣中燃燒發出白光，放出熱量

B．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體

C．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧，放出熱量

D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體

12．下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（　?。?/p>

A．加熱一定量的高錳酸鉀固體

B．向一定量的鋅中加入稀鹽酸

C．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

D．將水通電

一段時間

A．A B．B C．C D．D

13．下列實驗內容符合如圖所示變化趨勢的是（　?。?/p>

序號

實驗內容

橫坐標表示的量

縱坐標表示的量

①

加熱一定量的高錳酸鉀

時間

生成氧氣的質量

②

向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液

NaOH溶液質量

生成沉淀的質量

③

向硫酸和硫酸亞鐵溶液中加入鋅粉

加入鋅粉的質量

生成鐵的質量

④

向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入澄清石灰水

石灰水的質量

生成沉淀的質量

A．① B．①③ C．①②③ D．①③④

14．某化學興趣小組用如圖所示的裝置（裝置氣密性良好）來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質的質量分數。下列說法正確的（　?。?/p>

A．將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達到實驗目的

B．稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質量，可計算出H2O2溶液中溶質的質量分數

C．若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿

D．若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結果偏大

15．下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中，正確的是（　?。?/p>

A．

檢查裝置的氣密性

B．

有氣泡放出時立即收集

C．

收集滿氧氣后移出集氣瓶

D．

停止加熱

16．下列有關高錳酸鉀制氧氣的方法及性質實驗，表述正確的是（　?。?/p>

A．

制O2的藥瓶 B．

發生裝置

C．

測定生成O2的體積 D．

驗證O2的可燃性

17．下列有關催化劑的說法正確的是（　?。?/p>

A．反應前后本身的質量不變

B．反應前后本身的性質不變

C．可以提高生成物的質量

D．二氧化錳是一切反應的催化劑

18．下列對催化劑描述正確的是（　?。?/p>

A．任何化學反應都需要催化劑

B．催化劑在化學反應前后，質量減少

C．催化劑在化學反應前后，性質不變

D．催化劑能改變反應速率

19．在實驗室中，同學們用如圖裝置制取純凈的CO2，飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2，下列說法錯誤的是（　　）

A．①中固體反應物還可用Na2CO3

B．③中沒有白色沉淀產生，說明CO2中已經不含有HCl氣體

C．④裝置起干燥作用，故④中“某液體”為濃硫酸

D．將燃著的木條放在⑤的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

20．下列關于實驗室制取氣體的說法中正確的是（　?。?/p>

A．實驗室可選用稀硫酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳

B．用排水法收集氧氣時，當觀察到導管口有氣泡冒出立即開始收集

C．圖1作為氣體發生裝置時應將長頸漏斗伸入液面以下

D．用圖2所示裝置收集氧氣時，氣體從b端通入

21．下列關于氧氣的說法正確的是（　?。?/p>

A．液態氧可用作火箭的助燃劑

B．氧氣在空氣中的體積分數為78%

C．硫在氧氣中燃燒發出黃色火焰

D．氧氣在降溫加壓的條件下能夠變為無色液體

22．取4份等質量的KClO3，向其中3份中分別加入少量等質量的KMnO4、MnO2和Mn，分別在某溫度下加熱至質量不再改變，測定收集到的氧氣質量。然后將剩余固體溶于足量水中，添加過物質的組別中均有相同組成的不溶物。測定結果如下：

組別

①

②

③

④

加入物質

無

KMnO4

MnO2

Mn

收集到的氧氣質量/g

0

m1

m2

m3

不溶物的質量/g

0

w1

w2

w3

已知本題中各反應前后所涉及的含鉀元素的化合物均可溶于水。下列說法一定正確的是（　?。?/p>

A．不加入其他物質時，KClO3不能發生分解反應

B．KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑

C．產生氧氣的質量關系為m1＞m2＝m3

D．殘留不溶物的質量關系為w1＜w2＜w3

23．某實驗小組利用如圖所示儀器探究制取氧氣的適宜催化劑。實驗方案如下：

Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液溫合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑，大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用甲圖裝置進行實驗，改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖（見乙圖）。下列說法不正確的是（　?。?/p>

A．從實驗曲線看，催化效果較好、反應混合的催化劑是氧化鉻或氧化鐵

B．每次實驗時，海藻酸鈉微球的數量應保持相同

C．用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落可能是因為橡皮塞被沖開

D．實驗中壓強增大主要是因為產生了氣體，且反應放熱

24．如圖為采用“數字化”實驗，由傳感器采集實驗相關信息描繪出曲線，其中物質X表示能與二氧化碳反應的某液體，縱坐標y表示燒杯中的某個量。下列對物質X與縱坐標Y的分析正確是（　?。?/p>

選項

物質X

縱坐標y

A

水

溶液的質量

B

水

溶液的pH

C

氫氧化鈉溶液

溶質的質量

D

氫氧化鈣溶液

溶液中鈣元素質量

A．A B．B C．C D．D

25．下列圖象表示一定質量的高錳酸鉀固體受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中正確的是（　?。?/p>

A．

B．

C．

D．

26．空氣是寶貴的自然資源，下列關于空氣的說法正確的是（　?。?/p>

A．氧氣具有可燃性

B．氧氣會越來越少，二氧化碳會越來越多

C．稀有氣體體積分數為0.03%

D．氮氣能做食品填充的保護氣

27．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法正確的是（　?。?/p>

A．若裝置漏氣，會使測量結果偏大

B．若裝置氣密性良好，實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足

C．本實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數約為18%

D．不必等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度，就記錄量筒內剩余水的體積

28．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是（　?。?/p>

A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒

B．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距離地面10﹣5Km 的高空中

C．SO2約占空氣體積的0.03%，能產生溫室效應

D．空氣質量報告中，空氣質量級別數值越大，空氣質量越差

29．2018年諾貝爾化學獎獲得者開發的蛋白質，可替代燃料用于某些交通工具，使建設綠色世界成為可能。下列做法符合“綠色生活”理念的是（　?。?/p>

A．自駕出行 B．節約用電 C．浪費紙張 D．亂扔垃圾

30．下列關于氧氣的說法，錯誤的是（　?。?/p>

A．用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣不易溶于水

C．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙

D．用嘴吹滅蠟燭，利用的主要滅火原理是隔絕氧氣

31．下列有關氧氣的說法，正確的是（　?。?/p>

A．氧氣約占空氣總質量分數的21%

B．魚能在水中生活，證明氧氣易溶于水

C．氧氣可以支持燃燒，可用作火箭發射的燃料

D．用燃燒法測定空氣中氧氣含量，不可用鐵絲替代紅磷

32．歸納與反思是學習化學的重要環節．下列各項歸納完全正確的是（　　）

A．性質與用途

B．能源與環境

氧氣有助燃性﹣﹣做燃料

熟石灰呈堿性﹣﹣改良酸性土壤

使用氫能源﹣﹣無污染

使用乙醇汽油﹣﹣無污染

C．物質的鑒別

D．營養與健康

軟水和硬水﹣﹣肥皂水

天然纖維和合成纖維﹣﹣灼燒

人體缺鐵﹣﹣易患貧血

牛奶保鮮﹣﹣加大量防腐劑

A．A B．B C．C D．D

33．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是（　?。?/p>

A．鎂條在空氣中燃燒，放出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

D．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味的氣體

34．如圖，將過氧化氫溶液滴入瓶中可觀察到的現象是（　?。?/p>

A．氣球脹大，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移

C．氣球縮小，紅墨水左移 D．氣球脹大，紅墨水右移

35．實驗室制取并收集干燥的氧氣，不會用到的裝置是（　?。?/p>

A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②③④

36．實驗室需收集一瓶約混有

體積空氣的氧氣，下列操作正確的是（　?。?/p>

集氣瓶中灌

的水

集氣瓶中灌

的水

導管伸入到集氣瓶體積的

處

導管伸入到集氣瓶體積的

處

A．A B．B C．C D．D

37．歸納總結能使知識系統化，有利于提高素質和能力．下面是一同學對部分化學知識的歸納，其中都正確的一項是（　?。?/p>

A．物質的檢驗

B．物質的鑒別

①氧氣一帶火星的木條

②二氧化碳﹣﹣澄清的石灰水

①稀鹽酸和稀硫酸﹣﹣加入石蕊試液

②氧化銅和氧化鎂一觀察顏色

C．物質的除雜

D．物質的制備

①二氧化碳（一氧化碳）﹣﹣點燃

②鐵（銅）﹣﹣氯化銅溶液

①生石灰﹣﹣高溫煅燒熟石灰

②氫氣一銀片和稀鹽酸

A．A B．B C．C D．D

38．如圖所示的化學實驗基本操作中正確的是（　?。?/p>

A．

加熱高錳酸鉀 B．

點燃酒精燈

C．

傾倒液體 D．

滴加液體

39．關于碳循環和氧循環，下列說法不正確的是（　?。?/p>

A．碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環

B．碳循環和氧循環過程中均發生了化學變化

C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環，又涉及氧循環

D．碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定

40．將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份微微加熱。則放出氧氣的質量（m）與反應時間（t）的關系的圖象正確的是（　?。?/p>

A．

B．

C．

D．

41．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　?。?/p>

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．空氣

42．實驗室制備二氧化碳時，要求隨時控制反應進行或停止，以下符合該條件的發生裝置是（　　）

A．

B．

C．

D．

43．檢驗二氧化碳的方法是（　?。?/p>

A．將燃著的木條放在瓶口 B．將燃著的木條伸入瓶內

C．向瓶中加入澄清石灰水 D．用肉眼觀察

44．下列關于CO2的實驗室制法及性質實驗不正確的是（　?。?/p>

A．

制CO2的藥品 B．

發生裝置

C．

收集裝置 D．

比較CO2與空氣的密度

45．下列關于氫氣，氧氣，二氧化碳的說法正確的是（　　）

A．均是無色，無味，密度比空氣小的氣體

B．均不易溶于水，都適合用排水集氣法收集

C．可用燃著的木條來區分三種氣體

D．實驗室制取三種氣體的反應屬于相同的反應類型

46．有關CO2的實驗中，不能達到實驗目的是（　?。?/p>

A．將燃著的木條伸入集氣瓶口，檢驗CO2是否收集滿

B．用過濾的方法可以除去粗鹽中的難溶性雜質

C．將CO2氣體通入紫色石蕊試液中，證明CO2溶于水顯酸性

D．將呼出氣體通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成

47．下列關于碳和碳的氧化物的結構、性質與用途的對應關系，錯誤的是（　?。?/p>

A．利用活性炭的吸附性可以將硬水變成軟水

B．石墨可用作電車的電刷是利用其導電性和潤滑性

C．二氧化碳可用于滅火是利用其物理性質和化學性質

D．金剛石與石墨物理性質不同的原因是它們的碳原子排列方式不同

48．2018年4月30日，《聯合國氣候變化框架公約》（UNFCCC）框架下的新一輪氣候談判在德國波恩開幕。本公約以及締約方會議可能通過的任何相關法律文書的最終目標是減少溫室氣體排放，減少人為活動對氣候系統的危害，減緩氣候變化。下列有關說法正確的是（　?。?/p>

A．將汽車尾氣進行綜合處理，盡可能減少廢氣排放

B．實行垃圾分裝，對一些有害垃圾實行焚燒處理

C．使用天然氣替代汽油和柴油作為公交車和出租車的燃料可以減少二氧化碳的排放

D．將有污染的工廠從城市搬離市區，以減少溫室氣體排放及大氣污染

49．如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗（圖中固定玻璃管的儀器已略去），下列說法正確的是（　?。?/p>

A．丙裝置的作用是收集二氧化碳

B．該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

C．甲和乙兩處現象分別是黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅

D．甲處發生的是化合反應，乙處發生的是置換反應

50．歸納總結是化學學習的一種重要方法，下列歸納總結全部正確的一組是（　?。?/p>

A、關于實驗及數據

B、關于化學用語

①用pH試紙測得雨水的pH值為5.6

②電解水得到H2和O2的體積比約為2：1

①O2：表示2個氧原子

②Mg2+：表示一個鎂離子帶2個單位正電荷

C、關于性質和用途

D、關于安全常識

①氦氣密度小且穩定，可填充探空氣球

②氧氣可燃，可用于氣割氣焊

①冬天用煤爐取暖要保證室內通風

②點燃氫氣前要驗純

A．A B．B C．C D．D