卡特爾16種人格因素問卷(卡特爾16種人格因素問卷實驗報告)

基礎(chǔ)心理學第12單元人格 第3節(jié) 人格的理論1特質(zhì)理論

為什么講人格理論上來就講特質(zhì)理論呢？因為它在心理學當中占據(jù)的地位是最重要的，而且它很科學，現(xiàn)在市面上流傳的比較主要的人格測驗的量表幾乎全部來自于特質(zhì)流派，比如EPQ、16PF、MBTI等，基于特質(zhì)流派的理論基礎(chǔ)，研制出來好多可以反復(fù)驗證的量表，好多能夠進行人格測試的工具，這個流派很科學，能夠反復(fù)驗證，符合科學的精神，所以在心理學方面，特質(zhì)流派是非常重要的。

一、人格特質(zhì)理論是干啥的？

1.人格特質(zhì)理論的起源時間和代表人物

2.什么是特質(zhì)？特質(zhì)的作用是什么？

3.主張人格特質(zhì)的心理學家會用一些基本的特質(zhì)來描述一個人的人格，每一種特質(zhì)都有兩個對立的特性，比如粗心-細心、擅于交際-不善于交際愛獨處······

（1）內(nèi)-外向是一個維度，不是兩種性格，是人的一個特質(zhì)。

（2）每個人的人格特質(zhì)都會有一個變化的維度，是動態(tài)變化的而非死的。

（3）學習心理學一定要克服非黑即白、非對即錯的觀點，看事物應(yīng)該用連續(xù)性的眼光去看待。

二、什么是特質(zhì)流派？特質(zhì)流派是怎么興起的？

1.特質(zhì)流派的創(chuàng)始人？啟發(fā)：撇開環(huán)境光談心理就是耍流氓

跟著馬老師學習心理咨詢必須要先建立正確的咨詢理念，如果你的理論和技術(shù)不過關(guān)，你這個咨詢的效果會打折扣，但是基本上不會錯，但是理念錯了，你這個咨詢方向就錯了，你這個咨詢就不對，所以這就是理念在心理咨詢中占據(jù)的重要位置。

2. 特質(zhì)流派是怎么興起的？

（1）G.W.奧爾波特的創(chuàng)造性開辟了一個流派：在人類的發(fā)展歷史當中，越重要的事物語言描述越多——查找英語詞典中描述“人格”的詞——進行挑選

△心理學家卡特爾從中挑選35個詞（特質(zhì)）——進行因素分析

△心理學家菲斯克從卡特爾挑選的詞中再選擇22個詞，并對這些詞進行三方面研究：自我評定、同伴/親人評定及心理治療師的評定——五個因素（這就是后來的大五人格因素）

△多年后，大五人格因素不斷被人發(fā)現(xiàn)直至成為西方心理學界公認的人格特特質(zhì)的模型——后來的大五人格

（2）為什么說特質(zhì)理論流派在心理學方面占據(jù)最重要的位置？

現(xiàn)在市面上流傳的比較主要的人格測驗的量表幾乎全部來自于特質(zhì)流派，比如EPQ、16PF、MBTI等，這個流派很科學，能夠反復(fù)驗證，符合科學的精神，所以在心理學方面，特質(zhì)流派是非常重要的。

3. 介紹特質(zhì)流派的代表人物——美國心理學家G.W.奧爾波特

（1）什么是特質(zhì)？

（2）提出的兩種特質(zhì)：共同特質(zhì)和個人特質(zhì)

（3）把個人特質(zhì)細分為三種小特質(zhì)：首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)

☆啟發(fā)+補充知識：

（1）覺得一個人人格多面？矛盾個體？——那是因為不夠了解

（2）談戀愛、戀愛的時候或夫妻之間大家要有一個了解對方的意識。比如東北男人和重慶女人的夫妻故事

（3）愛情本質(zhì)是人際關(guān)系，人際關(guān)系的影響因素是相似性，相似性怎么得來的？就是建立在了解的基礎(chǔ)上。不了解無法理解，無法理解就更別談包容，不能包容感情壓根好不了。

（4）夫妻之間但凡你想改變對方，你就是再把對方往遠推，除非ta自愿或你影響對方讓ta產(chǎn)生自我改變的動機，但是你不能強硬的去改變ta。

☆英國/美國心理學家雷蒙德·卡特爾

（1）提出人格特質(zhì)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)模型，分為四層，分別介紹

第一層：個別特質(zhì)和共同特質(zhì)40:28

第二層：表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

第三層：體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)

第四層：動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)

（2）1949年卡特爾根據(jù)16種根源特質(zhì)編制了卡特爾16種人格因素測驗（16PF）（相比MBTI，馬老師更推薦16PF，這個很細致，因為人格很綜合，太粗枝大葉沒有意義）

☆心理學家艾森克（艾森克人格問卷的編寫人）58:27

（1）反對人格抽象化，認為人格很具體，對人格的重新定義

（2）三個特征群（類型）：內(nèi)外傾（E）、神經(jīng)質(zhì)(N)、精神質(zhì)(P)——人格三維度模型/PEN人格/大三人格

（3）編制了艾森克人格問卷（EPQ）

（4）艾森克四象限劃分的人格類型和希波克拉底的氣質(zhì)類型相符合

☆各研究者對人格特質(zhì)的研究結(jié)果

（1）心理學家塔佩斯1961年發(fā)現(xiàn)人格特質(zhì)中的五個相對穩(wěn)定的因素

（2）眾多研究者逐漸達成共識形成五因素模型，確定五個基本特質(zhì)——大五模型（現(xiàn)代五因素模型/大洋模型OCEAN)

（3）這五因素/五個基本特質(zhì)群分別是什么？

（4）1989年，麥克雷+克斯塔編制大五人格因素測定量表

（5）心理學家約翰對人格大五模型的研究

（6）人格的五因素模型在生活上的應(yīng)用價值

（7）心理學家約翰在1994年研究大五人格和青少年心理發(fā)展的關(guān)系及發(fā)現(xiàn)