詩歌朗誦比賽

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詩歌朗誦比賽作文(合集15篇)

詩歌朗誦競賽作文1

今日，我們參與了詩歌朗誦競賽，為了表演好，我們一遍一遍

練習，最終等到了這場競賽。

我們排著整齊的隊伍走進報告廳坐了下來，看著別的班朗誦，

快要到我們的時候，8班的領誦之一突然忘了詞，胸有成竹的我們看

了，變得心神不寧，個個都在想：要是忘詞了怎么辦？孫老師好像看

出了我們的心思：“就是忘了詞，也別慌，連續說下去。”接著又向

我們提了幾點要求：1。眼睛不許東張西望，一律看報告廳后墻上的

一幅山水畫；2。就算是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不

準帶任何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的小動作；3。始終面帶微笑，嘴角

上揚，把最甜蜜的面容展現給觀眾。

最終輪到我們表演了，走上舞臺，先是胡昕軒領讀：“面潮大

海，春暖花開！”我們跟著唱，然后郭靜報幕，我們說題，可是，不

知是什么緣由，蔣怡然領誦完退回去的時候腳一軟，一下子跌倒了，

幸虧潘子姍手快，一把抓住了她，才沒有發生意外，這時候引起下面

一陣笑聲，瞬間又清靜下來，后面的表演始終很順當，當郭靜說：“一、

二。”我們向觀眾鞠躬，我們好像都長舒一口氣，心里的石頭最終落

了下來。

李主任宣布競賽結果了，我們班獲得了最正確朗誦獎，潘子姍

代表全班上臺領獎獎，我們興奮得一蹦三尺高。

回到班上，孫老師嘉獎我們每人一顆棒棒糖，真是太快樂了。

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今日真是一次難忘的詩歌朗誦競賽呀！

詩歌朗誦競賽作文2

看著孫老師手上拿著的獎狀是“最正確朗誦獎”，大家心里可

快樂了。

我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時，我們九班

也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習朗誦時，讓我們也復習

一下。前面朗誦的很好，就是最終一句搖擺作時，總是前前后后的。

孫老師想了一個好方法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指

并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，最終勝利了！老師叫郭靜喊：

一二，我們就把手放下！

七班上了舞臺，勝利過關了，可是到了八班，領誦人之一卻一

而再，再而三地忘了歌詞。我原來胸有成竹的，如今卻擔憂郭靜和蔣

怡然也忘了詞。我還聽到郭靜靜靜地問老師，“老師，假如我說錯了

詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對全班說：“我給你們三點

提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上，都不允

許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動作。三：始終面帶微

笑，嘴角上揚，把最甜蜜的面容帶給觀眾。

我突然感覺到背后濕濕的，原來是我擔憂的后面也出了汗，手

心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽到胡昕軒唱歌，前面幾句很完善，

可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題，她剛唱完預備往后退，可是腿

發軟，差點跌下來，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來了呀，

嚇壞我們了！

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這次詩歌朗誦競賽圓滿結束，可讓我們真的很難忘啊！

詩歌朗誦競賽作文3

朗誦，可以抒發人們的感情，那發自肺腑的朗誦聲讓人回味無

窮，在我當值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。

——題記

陰霾充滿的冬季，總是希望著春天，希望著她的草長鶯飛、絲

絳拂堤；希望著她的蘭心蕙質、萬紫千紅；希望著她的春色滿園，落

紅如雨。隨著暖和的東風揮灑在大地上，希望已久的春天，最終來到

了人們的身邊。

值日班主任也落到了我的頭上，但今日卻有一件大事。《抱負》

的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一

句如今開頭展現同學們的《抱負》詩朗誦時，班上立刻靜了下來，一

個小組一個小組的上臺展現自己的朗誦水平。

我們組當然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都

沉醉了。大家的留意真是五花八門，“凡所應有，無所不有”呀，有

的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。

最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那凹凸起伏、連接到位、

朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁遺忘了一切，融入到這首詩中。抒

情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語啊！還記得那天，老師讓

周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學和老師

落下了淚水，我最終明白了要投入進去讀，才能讀出最好的效果呀！

鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結束，我也極

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不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。

詩歌朗誦競賽作文4

像翩翩歸來的燕子，在追尋從前的春光……咦，是誰在朗誦這

么奇妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術學校正在進行朗誦競賽！

我來到多功能演播廳，觀察很多同學正在搶競賽前的一點時間，

反復練習朗誦《延安，我把你追尋》這首現代詩。我也正想掏出稿件

練習朗誦時，評委們來了，老師讓我們強烈鼓掌。

過了一會兒，朗誦競賽正式拉開了序幕。出場挨次老師讓我們

抓鬮，我抓到了二號，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候

有點緊急，語速有點快，所以扣了零點幾分。我最終的成果是八點六

分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。

等到第六位選手上臺朗讀的時候，我是最仔細的，由于她是我

們班的學霸尚梓琪，一開頭，她也特別緊急，讀到后面，她就讀得特

別流利，她的最終得分是九點二分，榮獲一等獎！

我看了看觀眾，觀眾們有的在商量選手讀錯的字，有的在目不

轉睛地盯著講臺，還有的正在自言自語。

等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小伴侶正在玩跳

床似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。

我當心翼翼地從老師那里接過獎狀，說了聲感謝，拍了一個照，然后

就快歡樂樂的回家了。

雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有一點難受；但我肯定會

努力閱讀，爭取在下一屆現代詩歌朗誦競賽拿一等獎！

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詩歌朗誦競賽作文5

在成長過程中，我遇到過許很多多的事情，它們像一顆顆光明

的珠寶，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。

有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開頭。立

刻，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭

人呆呆地坐在那里，面帶苦痛的表情。

我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通

過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。

星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且

排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬敞的大廳，座位是階梯式的，

大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上布滿了驚異，我被支配坐

在第十二排的第一個座位。

正式競賽的那一天，我們又來到了那間寬敞的大廳，找到自己

的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時候輪到我們其次組了，

輪到我上場了，心里非常的緊急，當我拿著話筒走向舞臺正中間的時

候，許很多多燈光照著我，整個舞臺立即變成了燈的海洋。我用比較

美麗的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個躬，便走回自己

的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音特別悅耳。李博宇表演的

《經常想起的伴侶》聲音很嘹亮。

詩歌朗誦會結束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。

詩歌朗誦競賽作文6

今日，語文老師和平常一樣走進教室，嚴厲地說：“留意了

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同學們，詩歌朗誦競賽立刻要開頭了！如今按我的要求讀兩句話，再

讓我選拔出優秀的詩歌隊人員。”

“啊！”教室里消失了一條長長的“啊”聲。〔包括品學兼優

的同學在內〕接著就是朗朗書聲。

輪到我這一組了。我緊急得汗都流了出來。我讀完了，竟然有

人說我讀得好！我的死對頭“小兔”〔我同桌張逸的外號〕向我瞄了

一眼。

如今怎么辦？被選上的要背長長的詩句，還要在學校和家里每

天練習三非常鐘，我有些沖突。哈……后來我還是被選上了。

中午，我來到音樂教室里排練。看樣子一切都特別地順當，可

老師一點都不滿足，始終盯著男生那邊，最終她的“火焰山”爆發了，

說：“鄭溫棋，你給我站出來，你可以把機會讓給其他同學了。”他

灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更仔細排練了。

緊急的日子最終來了，競賽突然提早了。我們最終練習完成后，

開頭化妝。我們帶著妝回去時，遇見的同學紛紛大叫：“鬼呀！逃命

呀！”這讓我可怕死了，要是評委觀察我們這樣會不會暈了過去？

競賽時，我真不想聽到三〔1〕班這個名字。可還是輪到我們

了，我滿懷信念地上臺……最終我們競賽結束了，想不到我們班獲獎

了。

我最終知道我們獲得了三等獎，好棒的三〔1〕班。

詩歌朗誦競賽作文7

就在星期五的下午，我參與了一個競賽——詩歌朗誦競賽。在

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我的不斷努力下，最終取得了一個好成果。

剛到了五樓會議室，我的心就怦怦的跳了起來。一個，二個，

三個，四個，五個，六個，……十個，最終到我啦！我的心里更加緊

急了，到了臺上，我便開頭朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車，數

百年來紡著疲乏的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里

蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖

繩深深勒進你的肩脖，——祖國啊，這句話要讀的很抒情，收嘴要慢。

我是貧困，我是悲傷……這句話要讀的嘹亮有力，收嘴也要慢。我是

你簇新的抱負，剛從神話的蛛網里擺脫……這句要讀的快有力度。收

嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和……這句

話要讀出驕傲，和想感恩的感覺。最終一句要讀的回味，收嘴更要慢。

“感謝！”這兩個字讓我的心里輕松了很多。到了座位，李長坤說：

“我觀察陳老師用力的搖頭。”一會兒，我又觀察金老師看完獎狀后

笑嘻嘻的走了出去，這兩個情景，使我迷惑不解。到了發獎狀的時候

啦！我的心里比上臺還要緊急，三等獎——沒有我，二等獎——也沒

有我，正值我要灰心的時候，有一個聲音大聲高喊了起來：“四＜4

＞班鄒雯倩第一名！”立刻，我的心里歡呼了起來，我欣喜若狂，哎

呀！我當時的心情，都不知道用什么詞語來形容。

向第一名沖！這個抱負已經深深的刻進了我的心里。

詩歌朗誦競賽作文8

生活里到處有詩歌，天真的兒歌，樸實的民歌，時常在耳邊回

響。那天陽光明媚，我們在班里進行了一場別開生面的古詩朗誦大賽。

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隨著悅耳的鈴聲響起，老師宣布競賽開頭了！同學們預備就緒，第一

組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺，亮開嗓子說：“老師、同學

們，大家好！我們今日要朗誦的是《回鄉偶書》和《送元二使安西》。”

聽著她們有感情地朗讀著，我腦子里出現出一幅畫面——在客棧與伴

侶喝酒，為伴侶踐行，心里是多么難舍啊！其次組的同學一時緊急，

不當心把“朗誦”說成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！第三組的同

學太羞澀了！臉紅得像個紅彤彤的蘋果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”

地叫似的。……競賽順當地進行著，快到我了！我的心里想有一只調

皮的小兔似的，砰砰直跳！到我的時候，我和小煦沉著地走上臺，一

上去，信念就泄了一半了！立刻信念全無！在老師的鼓舞下，我們結

結巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千

山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。……”朗誦完，我立即跑下講臺！最令我難

忘的是三位男同學！他們一上臺就惹得同學們捧腹大笑！——兩個高

的和一個矮的。他們在朗誦的過程中有一位忘詞了！直到另一個同學

捅了他一下，他才一下子糊涂過來，結結巴巴地朗誦出來。這次競賽，

輕叩詩歌的大門，我們面前消失了一個秀麗的詩的世界。讓我們徜徉

在詩歌的'百花園中，讓生活布滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生。

詩歌朗誦競賽作文9

9月30日我們在總校進行了紅石榴詩歌朗誦競賽，我們班的

同學有的布滿了信念，有的則有些緊急，我就屬于后者，等真正上了

臺，我立馬冷靜下來，進入了狀態，我們在賣力的朗誦，家長們在下

面忙著拍照，殷老師在前面指導我們。

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我覺得有的班的表演有優點，也有缺乏之處。有一個班的同學

們水里拿著五光十色的氣球，氣球遮住了孩子們的臉龐，我只看到眼

前一大片的球球，看不到他們的表演，這是他們班最大的失敗；有的

班的女生穿的太花了，我看的不好看。

我很情愿參與這樣的活動，這樣我既可以觀賞到別人的表演，

也增長了見識，熬煉了自己的膽識。

上星期五，我參與了詩朗誦競賽。在前幾天，我始終都在做預

備,每天都要背詩歌，還要修改，留意語氣的停頓，聲調的抑揚頓挫。

我還要和六班級的大哥哥大姐姐比呢，我可不能輸給他們。競賽的時

候，其次個上場的就是我。

站在講臺上，我感覺到了心跳加速，但我很快投入到了朗誦之

中。嘴巴老遇到話筒，算了，顧不了那么多了，還是連續往下背吧。

事先評委要求要協作有動作，而我沒有預備，趕快想吧，最終想起來

了，在：“這就是我們的祖國中國！”這里把手向外舉起來。

媽媽還可怕我朗誦的時候忘詞呢，但是我沒有讓媽媽絕望，順

當地通過了競賽。我特別喜愛這樣的競賽，可以熬煉我的語言力量和

表演才能,以后有機會我還要參與！

詩歌朗誦競賽作文10

12月28日下午，陽關依舊暖和地灑在校內中間，雖然不時有

寒風吹來，但阻擋不了我們競賽的熱忱。

兩點整。全校師生都整齊地坐在舞臺四周。演唱架正后方掛著

巨大的的藍色幕布，上面有一條醒目的條幅，上面寫著“慶元旦詩歌

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誦讀競賽”幾個大字，條幅四周帖滿了銀色的星星，如眾星拱月般秀

麗。

緊急的競賽正式開頭了。低班級的表演布滿了童趣，高班級的

表演蘊涵著詩情畫意。他們的服裝統一，表演仔細，大學校生盡情地

暢游在經典詩詞歌賦中，甚至忘了給表演精彩的班級鼓掌。

輪到我們班上場表演了，我的心像小鹿一樣，“突突”地跳個

不停。大家在表演架上站好之后，我開頭念開場白，真倒霉！我的麥

克風不響了，但我還是冷靜地念完了這段話。然后全班同學吟唱起我

們班的詩歌《游子吟》。在強烈的掌聲中，我們清靜而有秩序地走下

了演唱架。這時，我看著老師給我們投來了滿足的笑容。

競賽還在進行，天氣漸漸變冷，但同學們都全然不知，都沉醉

在這藝術的殿堂里了......

詩歌朗誦競賽作文11

盼星星，盼月亮，最終盼來了今日。自從老師告知我們學校要

進行詩歌吟唱競賽，我們早就盼著這一天早點到來。

為了迎接這次競賽，每個班級都做了充分的預備，我們五三班

的同學更是摩拳擦掌，預備大展身手。離我們班上臺競賽的時間越來

越近，同學們的心里既興奮又可怕。興奮地是我們也能當一回“唱歌

家”了，可又可怕唱不好萬一給班級抹黑怎么辦？唉，不多想了，競

賽時間快到了，是英雄是英雄賽場上見吧！

如今已經到九號了，我是越來越緊急。你聽五一班的同學唱的

多好啊。聽著他們美麗的歌聲，我仿佛聲來到了秀麗的敕勒川大草原

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上，藍藍的天上，有著朵朵刺眼的白云，天底下一望無際的大草原，

風兒吹過，牧草波浪般起伏。這時，才看得見深草中成群的牛羊。

突然傳來一聲“十號代表隊上場”，一下子把我從大草原上拉

了回來。我深吸一口氣，整整衣服，帶著微笑和同學們一起走上了臺。

呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺地緊急起來，立刻大腦一片空

白，腿肚子不自覺地顫抖起來。突然，我眼睛一亮，觀察一張熟識的

面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地沖著我看，我一下子看懂了，“加

油，別緊急。”我漸漸安靜下來……

“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然競賽結束了，可是我仍

沉醉在美麗的歌聲中久久無法回神。

詩歌朗誦競賽作文12

昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節課，由

于要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電

腦。”“好啊！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。

其次天開頭了······今日早上，肖老師突然說：“同學

們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片

空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。

一陣熱鬧之后，我們在老師的指引下有規律的排好隊，排的整整齊齊

的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。

下午，我們正在上書法課，老師興奮的跑進來，大聲說：“同

學們，快速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場。

回廠里的彩燈閃著刺眼的彩光，我猛地一抬頭，發覺舞臺后的墻上掛

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著一行字：

“郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的傲慢，讀的

興奮，更讓我讀的驕傲，讀的滿意。

在主持人的帶著下，我們聽了二班級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、

配樂朗誦朱自清的《春》，和三班級弟弟妹妹的《少年中國說》，五班

級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我傲慢，我是中國人！》……當然，我們

對自己班的朗誦也尤其滿足。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽

了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿意極了。朗誦大賽結束了，我們又

關心了老師們。

這真是一個難忘的詩歌節呀！

詩歌朗誦競賽作文13

今日，萬里無云，陽光明媚，今日是歌誦競賽的日子。

上午，我們一來到就開頭排練，我們老師說：“如今臺上空著，

我們去排練一下吧。”一會兒有個同學上來說了幾句話，老師就讓我

們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老

師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺

好的，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了。″老師教育完我們后，

我們的練習竟然有所好轉，就這樣我們堅持了一節課的時間，把我們

的腿給累壞了，第三節課的時候我們進行了一次彩排，我們把第一節

課學到的東西拿出來，我們下來后，老師對我們舉起了大拇指。

下午來了，我們先是看完了四班級的表演感到了壓力山大，后

面的同學對我說：″四班級又不是我們的對手，我們的對手是五班級。″

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我們都覺得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師

給我們總結了八班的弱點，我們用這個弱點應當戰勝了八班，我們看

完了別的班的表演都沒我們表演的好。

這就是我們學校的詩歌朗誦競賽。

詩歌朗誦競賽作文14

5月17日對我來說，是個很難忘的日子。由于那天我參與了

全國推新人大賽啟東賽區的朗誦競賽。

中午12點30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這里人頭

攢動，特別喧鬧，有參賽選手，有伴隨家長，還有領隊老師。有的小

伴侶還在抓緊最終一點時間練習彈琴，有的小伴侶在媽媽的關心下化

妝，還有的小伴侶在一起談笑風生，一副輕松自如的樣子，而此刻的

我是有點興奮又有點緊急。

在領隊老師的帶著下，我們排著整齊的隊伍，來到了競賽現場。

我一看到兩位表情嚴厲的評委老師，心開頭像小鹿一樣“砰砰砰”

跳了起來。這時我想起了媽媽的話：“信任自己，我是最棒的！”我

悄悄地自己給自己加油，內心漸漸恢復了安靜。競賽開頭了，“1號、

2號、3號……”最終，輪到15號選手——我，上場了。我做了一下

深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個禮，開頭了

我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，慢慢地，就把緊急

心情拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成

了詩朗誦……

當我走出競賽現場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：

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“你真英勇，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是

我第一次參與朗誦競賽，還獲得了“十佳獎”的榮譽稱號，讓我感到

驕傲，特別難忘！

詩歌朗誦競賽作文15

今日下午，第一節課下時，周老師帶我們三〔2〕班去盼望劇

場參與“春天的頌歌”朗誦競賽。由于好幾天以前，我們就背上了，

同學們都特別有信念，盼望能得到好的成果。

到了那里，我們首先聽王老師講話，然后看其他班級精彩的表

演，我想：他們朗誦的這樣好，我們肯定要超過他們。輪到我們表演

了，排著整齊的隊伍，來到舞臺上，低頭一看，臺下面的同學許多，

黑乎乎，看不清晰他們的臉。這樣一來，我反而有點緊急，所以抓緊

閉上眼睛，然后做了一個深呼吸，放松自己的心情，等音樂響起來之

后，再把眼睛睜開，仔細地投入到朗誦中。但是，有些同學在臺上有

點緊急，表現得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊急了。

接下來表演時，朗誦的挨次又亂了，最終只得到了90分，弄得我們

每個人的心情都不開心。

通過這次朗誦競賽，我懂得了一個道理：集體競賽只顧一個人

表演是不行的，確定得不到好成果，同學們要互相團結、親密協作，

才能發揮水平，取得好的成果。