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有關(guān)幼兒園幼師的座右銘
幼兒園幼師座右銘(熱門版)
1)我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
2)誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰就是在無限地延長自己
的生命。庫爾茨
3)好筍出好竹,好師出好徒。
4)芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
5)教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。
6)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
7)人生就是學(xué)校。在那里,與其說好的教師是幸福,不如說好
的教師是不幸。海貝爾
8)老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。
9)命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
10)谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
11)教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
12)是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
13)為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)
的新世界,不斷發(fā)芽滋長。
14)我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。居
里夫人
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15)把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那才是唯一可
靠的和保險(xiǎn)的辦法。——洛克
幼兒園幼師座右銘(精選版)
1)決不要把他們教育成悶悶不樂,過早就想變?yōu)槌赡甑娜恕!?/p>
—加里寧
2)批評(píng)不是一個(gè)趣味的問題,而且是一個(gè)誰的趣味的問題?!?/p>
—詹姆斯·格蘭德
3)人的教育在他出生的時(shí)候就開始了,在能夠說話和聽別人說
話以前,他已經(jīng)就受到教育了?!R梭
4)人如同陶瓷器一樣,小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就
好比制造陶瓷器的粘土,給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
——塞德茲
5)圣人教人,或因病人病處說,或因個(gè)人不足處說,或因人學(xué)
術(shù)有偏處說,未嘗執(zhí)于一言。——呂經(jīng)野
6)使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)?!諣柊吞?/p>
7)受過教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。——賀拉斯
8)我們都知道,兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的
營養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對(duì)于
身體健康的危害一樣。所以,兒童教育是人類展重要的一個(gè)問題。—
—蒙臺(tái)梭利
9)嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面,
只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。——夸美紐斯
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10)一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移,所以,
除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng),能去應(yīng)付人生的一切意外,否則
任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過。——夸美紐斯
11)一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始?!R梭
12)一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有
的一切主要的枝芽,而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣,我們想
賦予一個(gè)人一生所有的那些東西,也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最初的學(xué)校(母育學(xué)
校)中賦予他們?!涿兰~斯
13)幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),它關(guān)系到進(jìn)入青少年
時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項(xiàng)重要的工
作,是非常細(xì)致耐心的工作,也是一項(xiàng)極其光榮的工作,做好這個(gè)工
作,首先是要求搞幼兒教育工作的自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道
德修養(yǎng),熱愛自己的專業(yè),專心致志,鉆研業(yè)務(wù),對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有
高度的責(zé)任感?!齑?/p>
14)與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個(gè)性?!?/p>
蔡元培
15)真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真
理的態(tài)度,激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對(duì)于邪惡
事物的不可容忍的態(tài)度。——蘇霍姆林斯基
幼兒園幼師座右銘(推薦版)
1)不過,一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用,除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的
工作完全作好以外,沒有別種目的。——夸美紐斯
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2)不要過分倉促地相信和欽佩德育教員:他們說話像天使,生
活卻像凡人?!s翰遜
3)從長遠(yuǎn)利益考慮,讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁,品嘗一
點(diǎn)磨難,并非壞事,這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志,對(duì)孩子的健康成
長或許更有好處。幼兒教師名言名句?!獤|方
4)帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎(jiǎng)
孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健!獜埵?/p>
5)對(duì)孩子來說,、對(duì)于兒童,做父母,做教師的責(zé)任,便是如何
教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識(shí),有政治覺悟和良好體現(xiàn)
的現(xiàn)代中國兒童,現(xiàn)代中國人。——陳鶴琴
6)多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界!
——阮庚梅
7)兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會(huì)讓梨。
——魯迅
8)兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨
向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來能力的趨向?!磐?/p>
9)兒童應(yīng)該受到良好的教育,這是一般做父母的人的責(zé)任,也
是他們關(guān)心的事,而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
——洛克
10)凡為教者必期于達(dá)到不須教。幼兒教師名言名句?!~圣
陶
11)父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福?!R
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文會(huì)
12)父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健
康心理的環(huán)境基礎(chǔ)?!獏伪?/p>
13)父母在批評(píng)孩子時(shí),請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來
自于父母對(duì)孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
——呂斌
14)很多人都有天賦,但如果不加以發(fā)揮,天賦就只好被埋沒了。
——朗費(fèi)羅
15)即使天才,在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭,也和平常的兒童
一樣,決不會(huì)就是一首好詩。因?yàn)橛字?,?dāng)頭加以件戕賊,也可以萎
死的?!斞?/p>
16)記問之學(xué),不足以為人師。——禮記·學(xué)記
17)教化之移人也如置郵焉?!?/p>
18)教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始?!磐?/p>
19)教也者,長善而救其失者也?!Y記·學(xué)記
20)教育人就是要形成人的性格?!?dú)W文
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