騎鵝歷險記

《騎鵝歷險記》讀后感

《騎鵝歷險記》讀后感15篇

《騎鵝歷險記》讀后感1

我在寒假里讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝歷險記》.

故事主要講了一個叫尼爾斯的小男孩，被一個小精靈施法變成了一個拇指

大小，能聽懂鳥語的小人。在聰敏的領(lǐng)頭雁昂考和她的雁群的的幫助下他騎在鵝背

上旅行，途中，他遇到了狐貍的追蹤，遇到了滔天大浪的沖擊，遇到了神奇的海底

城，還遇到了生活上的種種困難。由此，他從一個懶惰，不愛讀書，總是欺負小動

物的壞男孩，變成了懂事，通達的男孩。

尼爾斯在騎鵝旅行中，我可以用三個詞語來形容他，勇敢，聰明，善

良。

說他勇敢吧！他見到比自己大的動物時，他一點也不害怕，他敢于上前面

對，而不會退縮，他會迎難而上，想辦法解決，讓它們自己進入大人們的圈套。

說他聰明吧！他在被烏鴉抓走時，會沿路巧用口語向路邊的小動物留下自

己經(jīng)過的路，讓大白鵝能找到他；還有，他對于追蹤他的狐貍一點也不害怕，他一

次又一次的把它趕走，最后，他還讓它成了一戶人家的“看門狐貍”！

說他善良吧！這一點，我也十分高興，他一開始只會欺負小動物，經(jīng)過騎

鵝旅行后，他開始保護小動物。他在途中還幫助過很多小動物，如：他幫助被人類

抓住的松鼠媽媽找到了她那三個小松鼠；他幫骨頭錯位的小灰雁丹菲拉回了骨

頭......經(jīng)過這些事森林里的小動物都非常喜歡他，在他有困難的時候，森林里的

小動物都會來幫助他。經(jīng)過住么多事，他回到家，還幫助他家的一匹馬，拔出了插

在它蹄子里的忒片救了他。

從尼爾斯身上，我學(xué)到了很多，從尼爾斯的旅途中，我學(xué)到了更多！

《騎鵝歷險記》讀后感2

“他走上堤岸以后，又回頭望著飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出的

叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候，一直默不做聲地向前飛著，直到消失在

遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度飛快，振翅強鍵有力，男孩對飛走的鳥無比

留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”

這就是《騎鵝歷險記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也該和書中的一

切事物“告別”了。但是，樂于助人的尼爾斯，善良堅強的大雁，熱愛自由的金

雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。

這本書是瑞典著名女作家，塞爾瑪。拉格洛芙寫的。這本書主要寫了一個

經(jīng)常欺負動物尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大

雁旅行，經(jīng)歷了許多危險。他養(yǎng)成了樂于助人的習(xí)慣。后來，他終于變成了一個樂

于助人關(guān)心動物的好孩子。

像尼爾斯以前一樣，我曾經(jīng)欺負過動物，我捉了許多蜻蜓，把它們弄得半

死不活，然后把它們一腳踩死……

哎！我太不應(yīng)該這樣做了，因為動物是人類的朋友，是大自然不可缺少的

組成部分。

假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是什么樣子啊！那將是一個可

怕。冷清。凄寂。毫無生機的世界！

人對動物是關(guān)愛，人與人之間也應(yīng)該是這樣。欺侮弱小，互相殘殺是野蠻

的行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞。災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿

愛，我們的生活才會更加美好，更加幸福！

《騎鵝歷險記》讀后感3

最近我用了一個星期讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，受益匪淺。

這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫了一個從

小經(jīng)常欺負動物的小男孩尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背

上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險。他漸漸的養(yǎng)成了主動幫助動

物的習(xí)慣。后來，他終于變成一個熱愛動物、關(guān)心動物、樂意幫助他人的好孩子。

像從前的尼爾斯一樣，我也曾欺負過動物。我經(jīng)常去嚇唬貓，還得貓總是

一見我就躲在屋子里不敢出來；我捉了許多蜻蜓，把他們折騰得筋疲力盡，半死不

活，然后把他們一腳踩死；還有一次，我把一只小鳥的腿放在蚊香上燒·

唉，我太不應(yīng)該那樣做了。因為動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少

的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠，蜻蜓、青蛙、燕子等能幫

助人們捉害蟲，牛、馬、驢等為人們勞動，狗是公安戰(zhàn)士偵破疑案追捕壞人的好幫

手·動物給人類和大自然的好處真是說也說不完！

假如我們這個世界上沒有了動物，那將會變成什么樣啊！“春眠不覺曉，

處處聞啼鳥”。鮮花怒放，卻沒有蝴蝶蜜蜂幫它們傳播花粉，夏天，我們再也看不

見蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見青蛙，知了、蟋蟀、蟈蟈額歌

聲了，我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也見不到小魚、小蝦那美麗的身影

了·啊，那將是個卡帕、冷清、凄寂、毫無生機的世界！人類完全應(yīng)該保護好環(huán)

境，給動物一個安身之地，不該驅(qū)趕、殘殺它們。

人對動物是這樣，人與人之間也應(yīng)該是這樣。欺負弱小、互相殘殺是野蠻

行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿

愛，我們的生活才會更加美好幸福！

《騎鵝歷險記》讀后感4

《尼爾斯騎鵝歷險記》是一本好書，它讓我從動物身上學(xué)到了許多珍貴的

品質(zhì)。是一本讓我一輩子受用的好書。

頑劣調(diào)皮的尼爾斯，居住在瑞典南部的一個小村莊里，因為尼爾斯經(jīng)常欺

負家禽，所以家禽們一見到他就躲開。一天，尼爾斯一個人在家，因為得罪了小精

靈，被小精靈變成了一個拇指一般大小，卻精通獸語的小人，這時，雄鵝莫頓想和

大雁一樣在天空飛翔，就向天空飛去，而尼爾斯就抓住了雄鵝的腳，一起飛向藍

天，來到了雁群身邊。起初，大雁阿卡他們非常反感尼爾斯的到來，可憐的尼爾斯

只能第二天回家，夜幕降臨，一只名叫斯密爾的狐貍偷襲他們，尼爾斯勇敢地與狐

貍搏斗，雁群也來幫忙，最后戲弄完狐貍，他們載著尼爾斯遠走高飛了，尼爾斯的

勇敢得到了大雁阿卡的認可，于是，尼爾斯和大雁開始游覽瑞典的大好河山。有一

次，他們來到了海邊，尼爾斯在海邊看見了一座城堡，尼爾斯進去后，城堡里的人

向他要錢，尼爾斯想起了在沙灘上的那枚硬幣，連忙回去撿，沒想到城堡不見了，

一只上了年紀的大雁將真相告訴了尼爾斯，這個城堡受到了詛咒，每過50年它就

會回到陸地，不過只有一個小時的時間，在這一個小時里，只要城堡外的人給城堡

里的人一元硬幣，城堡就會永久地在陸地上。尼爾斯聽后十分后悔，本來他可以解

放城堡里的人。最后，尼爾斯回到了家，變回了原樣。

尼爾斯從一個頑劣調(diào)皮的小男孩變成了一個善良、勇敢、有愛心、幫助別

人的好孩子，幫助別人是快樂的，我們要做一個像尼爾斯一樣有責(zé)任感、有愛心的

好孩子。

《騎鵝歷險記》讀后感5

寒假里，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書，它講述著這樣一個

有趣的故事：從前有一個小男孩叫尼爾斯，大概十四歲左右，個子又高又瘦，長著

一頭淺黃色的金發(fā)。他喜歡睡覺和吃飯，游手好閑而且很愛調(diào)皮搗蛋，欺負小動

物。有一次，不小心得罪了托姆第，被托姆第施了魔法變成了一個小人，不過他可

以聽懂動物說話。

尼爾斯為了找到托姆第隨著燕群，騎著鵝艱難的去往拉普蘭。在讀的過程

你還會發(fā)現(xiàn)，那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的，而且鵝還帶著尼爾斯

漫游全國，()讓尼爾斯學(xué)到了許多知識，也使尼爾斯成長為一個具有優(yōu)秀品德的男

孩子。

在這本書里，鵝不是主角，可我卻很喜歡它，特別喜歡它的堅忍不拔的精

神。它不象別的家鵝一樣呆在家里由主人喂養(yǎng)，它認為：哪怕是一只家鵝也能做出

一番事業(yè)來。它忍受別的大雁的嘲笑、經(jīng)歷了痛苦的飛的磨練，終于它也能象大雁

一樣展翅高飛，實現(xiàn)了它的理想。如果沒有這只鵝，尼爾斯也就沒有了漫游的機

會，也不會成長。

在漫游中，尼爾斯從其它動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點，逐漸改正了自己調(diào)皮

的缺點，并培養(yǎng)了樂于助人的優(yōu)秀品德。當他重返家鄉(xiāng)時，不僅變成了一個高大漂

亮的男孩子，而且成了一個樂于助人的好孩子。

讀了這本書使我認識到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精

神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點，心靈變得更純潔更善良，更富于同

情心。與此同時，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了拉普蘭的美麗風(fēng)光，這本令我獲益

匪淺的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。

《騎鵝歷險記》讀后感6

我懷著激動的心情讀了一遍又一遍《騎鵝歷險記》這本書，讀后我的心久

久不能平靜，書中男孩的經(jīng)歷我銘記在心。

故事講的是一個十四歲小男孩的故事，他不愛讀書，喜歡玩弄小動物，還

調(diào)皮搗蛋。一年初春，小男孩的父母都上教堂去了，他在家里因捉弄一個小精靈還

被精靈用妖法變成了一個只有拇指般大小的小人兒。而在這時，一群大雁飛過，家

中的雄鵝也想展翅跟大雁飛行，男孩為了不讓雄鵝飛走，抱住鵝脖子，不料被雄鵝

帶上天空。從此，他跟隨雄鵝走南闖北，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，經(jīng)過8個月才返回家

鄉(xiāng)，在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點，改掉了他以前，喜歡捉

弄動物、調(diào)皮搗蛋、不愛讀書的缺點。當他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大

漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人、勇于舍己且又勤勞的好孩

子。

讀了這篇名著我體會到，要善于取人之長，補己之短，通過這本書，我也

飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理知識，還有瑞典的文化傳統(tǒng)，也了解了

生長在這片土地上的動物和植物，啟發(fā)了我良好的品德和旺盛的求知欲，懂得了我

們應(yīng)該多幫助父母干活，不依賴父母，保護有益動物，認真學(xué)習(xí)，不玩皮，要樂于

助人。那個男孩經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨，最后終于變成了一個好孩子，我也理解了沒有

風(fēng)雨，哪來美麗的彩虹這句話，我一定要做個溫柔、善良、樂于助人，德、智、體

全面發(fā)展的好學(xué)生。

《騎鵝歷險記》讀后感7

《尼爾斯騎鵝歷險記》是描寫了一個叫尼爾斯的小男孩和他家雄鵝的故

事。

一天他自己在家，看到了一個小精靈，就捉弄了他一下，結(jié)果小精靈把它

變小了，小的和人手掌一樣大。以后被他家的雄鵝帶上了天空，和大雁們一起旅行

了。

我覺得這本書寫得很驚險。最吸引我的地方是，雄鵝被一個小男孩兒捉走

了，尼爾斯去搭救雄鵝的那一刻，他自己可能會有生命危險（因為他被精靈變得只

有人的手掌大），可是他還是堅決的去搭救雄鵝，并把它解救出來，因此我覺得這

時的尼爾斯非常勇敢。

有一些地方寫的非常驚險，比如：孩子們已經(jīng)來到雄鵝的身邊，雄鵝這時

嚇壞了，只顧在地上亂竄，它哪能跑過孩子們呢？沒跑幾步就被那個最大的男孩子

抓住帶走了；當尼爾斯跟蹤孩子們到他們家時，他看到一個婦人坐在地板中央，一

只手緊緊攥著雄鵝，另一只手拿著剪刀正要剪掉雄鵝的翅膀尖！可那個婦人見到尼

爾斯時嚇的雙手一松，趁這個機會，雄鵝以百米沖刺的速度奔到了門口，在起飛的

一瞬間它叼住了尼爾斯的衣領(lǐng)，向后一扭頭把尼爾斯放到了它的背上飛走了。這時

屋里的人和外面追來的人都站在院子里，顯然被嚇壞了，他們仰著頭，呆呆的看著

他們……

就這樣雄鵝帶著尼爾斯去旅行了，途中碰到了大雁，大雁邀請他們一起去

旅行。他們和大雁一起旅行了一段時間后，雄鵝帶著尼爾斯又回到了自己的家，這

時的尼爾斯又變了回來，和正常人一樣了。

以后我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，做一個勇敢的男孩兒。

《騎鵝歷險記》讀后感8

這本書是著名女作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙摹＿@本書主要寫了尼爾斯經(jīng)常

欺負小動物，被仙狐變的只有拇指那么大。他騎在雄鵝背上，更隨大雁旅行，到了

許多地方，經(jīng)歷了許多危險，他漸漸養(yǎng)成了幫助動物的習(xí)慣。后來，他變成了一個

熱愛動物，樂于幫助別人的好孩子。

書中的主人公尼爾斯·豪格爾森，用他那14歲時，歷時八個月的旅程，

向我展示了多姿多彩的瑞典風(fēng)光；你看他為了大學(xué)生的一部手稿，寧愿放棄自己變

人的機會，多么真誠、善良；他情愿徹夜不眠，也要救高爾果出去多么自信勇敢；

他面對兇猛的黑旋風(fēng)，沒有一絲退卻。

這都是因為他從心底里，愛阿卡和大雁們，愛莫頓和他的朋友們，所以他

才能得到動物們的贊揚和夸獎，才能從一個淘氣包變成一個討人喜歡的好孩子。

“他走上堤岸后，又回頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥群都發(fā)出的聲

音，只有一群大雁在他還看見時一直默不作聲地向前飛去，直到消失在遠方。它們

排隊均勻，隊形整齊，速度輕快，帶來那個男孩無比留戀，他似乎盼望自己還能騎

在鵝背上，飛過大海，草原。”這就是騎鵝歷險記的結(jié)尾。尼爾斯和大雁告別了，

我也要和尼爾斯和大雁以及書中的一切動物“告別”了。但是，樂意幫助別人的尼

爾斯，善良的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的巴度鳥巴塔基的形象，我是

永遠不會忘記的。人對動物是這樣，人對人也是這樣，欺負弱小，互相殘殺，只

有互相幫助，才能讓世界充滿愛，生活才會更加美好。

《騎鵝歷險記》讀后感9

在暑假里，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》。我最非常喜歡書中的主人公：

尼爾斯和莫頓。尼爾斯是居住在瑞典的一個十四歲的男孩，不愛讀書學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗

蛋，好捉弄小動物。莫頓是尼爾斯家中的一只雄鵝，居住在農(nóng)家小院里，一直向往

飛上天空。

一天，尼爾斯因為捉弄一只小精靈而被小精靈施法變成了一個只有拇指大

小的小人。后來又被一只想跟大雁飛行的雄鵝莫頓帶上了天空，與一群大雁們一起

從瑞典的南部飛到最北部的拉普蘭省，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭

計，打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，

終于到了拉普蘭。歷時八個月才返回家鄉(xiāng)，他也因此蛻變成為了一個溫柔善良、樂

于助人又勤勞的好孩子。

尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的男孩變成了一個溫柔善良、樂于助人的好孩子是

因為他經(jīng)歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫助他人是很快樂的事，從他經(jīng)歷的事中

他明白了很多道理，他長大了。從這件事我深刻體會到了“時間是最好的老師。”

這句話的含義。在你經(jīng)歷的事情中有許多值得你去學(xué)習(xí)的道理，只要你肯去尋找

它、發(fā)現(xiàn)它，你就會在這些事情中漸漸成長，懂得更多的道理。

我非常希望向尼爾斯一樣。飛翔在天空，感受陽光的溫暖；感受大地的遼

闊；感受微風(fēng)的涼爽。身處大自然之中，放眼望去，遍地的綠草，嫩草在陽光的照

射下綠的晃眼。飛過山川大河，感嘆大自然的鬼斧神工[注:象是鬼神制作出來

的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達到的。]。這種境界是多么讓人向往啊！

《騎鵝歷險記》讀后感10

在這個美好的寒假，我閱讀了《騎鵝歷險記》這本書，讀完這本書，我第

一個想到的幾個成語是：驚險、刺激、勇敢。這本書讓我體會到了友誼的溫暖和朋

友們無限的關(guān)愛。

這本書寫的是一個名叫尼爾斯·豪格爾森的十四歲小男孩的故事。他家住

在瑞典南部，父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民。他不愛讀書，調(diào)皮搗蛋，

好捉弄小動物。一年初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家因為捉弄一個小精靈

而被精靈用妖法變成了一個拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛

過，家中的一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓家鵝飛走，緊緊抱住

鵝的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝北上，跟隨大雁走南闖北，周游

瑞典各地，從南方一直飛到最部的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背

上，看到了自己祖國的奇峰異川、旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許多故

事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學(xué)到了不

少優(yōu)點，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點，培養(yǎng)了勇于舍己、樂于助人的優(yōu)秀品

德。

讀了這個故事，我知道了少年兒童要有良好的品德和旺盛的求知欲，要善

于取人之長補己之短。這個故事讓我們少年兒童的心靈變得更純潔、更善良。

這個故事充滿情趣、充滿驚險、還充滿了友誼的力量，希望你們也去讀一

下這個故事，體驗讀書的快樂！

《騎鵝歷險記》讀后感11

這本書沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語段，但它，卻給我留下了深

刻的印象，它，尼爾斯騎鵝歷險記。

這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，所以精靈將他變小，讓他無

法像正常人那樣生活時，她的生活進入另一個讓他難以忘懷的階段，因為他變小的

原因，他聽得懂動物之間的對話，可動物們對他一點也不友善，總是奚落和嘲笑

他，尼爾斯傷心極了，可沒一只動物同情他。

他走出院子，想著在就以后都不能像一個正常人那樣生活，他心里就一陣

酸楚。這時，他看見一群大雁在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也正怕打著翅

膀，要與大雁一起旅行。

尼爾斯想攔住白鵝，可沒有想到他也被白鵝帶上了高空，于是，他也開始

了旅行。

尼爾斯在旅行時經(jīng)過過不少危險，不過也能化險為夷，在這期間他結(jié)識了

不少動物朋友，個個都與他非常要好，而且動物朋友都讓他懂得不少東西，從而讓

他知道一個正常人的生活多么美好，使他成為了一個充滿愛心的人。

他一直與大雁門旅行，離家越來越近了他也想過，如果不能變回原來的樣

子的話，他也愿意繼續(xù)與大雁們一起旅行，或許是因為精靈知道他已經(jīng)是一個充滿

愛心的人了，所以他回到家時，已經(jīng)是一個正常人了。

故事中尼爾斯的變化讓我驚嘆，讓我高興，我覺得他也是一個勇于改過的

孩子，也是一個經(jīng)得起考驗的人，作文小學(xué)生，是否應(yīng)該學(xué)習(xí)？

《騎鵝歷險記》讀后感12

最近讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，里面的兩個主人公淘氣男孩

尼爾斯和大公鵝莫頓給我留下了很深的'印象，讓我久久難以忘懷。

尼爾斯是一個原本很淘氣的男孩，遇上了小精靈，因為得罪了小精靈，結(jié)

果被變得很小，同一只想飛上藍天的公鵝莫頓，來到世界各地，開始了奇妙之旅。

莫頓是一只年輕的公鵝，它有理想、有抱負，想在藍天上自由飛翔。盡管

在學(xué)習(xí)飛行的途中失敗了很多次，但永不放棄，繼續(xù)尋找飛行的技巧。在途中，他

遇到了大雁們的嘲笑，它并不就此回到農(nóng)舍，接著過每天吃了睡，睡了吃的“好日

子”，而是繼續(xù)向著自己的目標前進。

莫頓的精神值得我們贊賞，它只是一只公鵝，但它在某種方面甚至超過

了人。有時，當我們遭到人嘲笑，只會搖搖頭，就此放棄。而公鵝莫頓，卻在遭到

大雁們的嘲笑時，一個人暗自努力。但莫頓的成功還離不開一個小小的力量，那就

是尼爾斯。尼爾斯在莫頓沒有力氣時，將莫頓的頭推到池塘里，讓莫頓喝上了救命

的水。這就像是在黑暗的森林里，一個孤身一人的旅行者迷了路，在他快絕望的時

候，另一個人帶他走出了森林。

而尼爾斯是一個原本很淘氣的男孩，當他與莫頓、雁群一起在空中旅行

時，養(yǎng)成了為別人著想，樂于助人等好習(xí)慣，最終重新變回了人。

最讓我感動的是當莫頓將尼爾斯載回家時，尼爾斯的父母將莫頓、灰雁鄧

芬和它們的兒女關(guān)進籠子時，尼爾斯不顧自己的安危，毅然決然的去救莫頓一家。

沒想到幫助別人的舉動也解放了自己，他重新變?yōu)榱巳恕?/p>

尼爾斯和莫頓在旅途中互相幫助，為對方撐起了希望的太陽，最后也成全

了自己。

這真是一本有意義的書，我想將此書推薦給大家，你一定會在書里找到

你想要的答案的。

《騎鵝歷險記》讀后感13

我喜歡讀書，暑假里我對讀許多世界名著。有維克多．雨果的《悲慘世

界》、有夏洛蒂。勃朗特的《簡。愛》、有塞萬提斯的《堂吉訶德》、有劉先平的

《千鳥谷追蹤》……但我最喜歡的還是塞爾瑪。拉格洛夫的《騎鵝歷險記》。

這本《騎鵝歷險記》按瑞典文直譯篇名應(yīng)為《尼爾斯。豪格而森周游瑞典

的奇妙旅行》，記述的是一個名叫尼爾斯的１４歲的小男孩的故事，他住在瑞典南

部，他不愛讀書，調(diào)皮搗蛋。又一次，尼爾斯因捉弄一個小精靈而被貶為一個拇指

大的小人兒。尼爾斯騎在額背上，跟隨大眼走南闖北，周游各地。在漫游中，他從

旅伴和其他動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點，改正了自己調(diào)皮搗蛋的缺點，當尼爾斯重返

家園時，變成了一個溫柔、善良、勤勞的好孩子。

本書的作者是一位名叫塞爾瑪。拉格洛夫的女作家。她在書中大量采用擬

人手法，并把幻想同現(xiàn)實交織在一起，把人類世界發(fā)生的事搬到動植物的世界去，

使整部作品有了動感、有了情節(jié)。在他的筆下，瑞典的地理、歷史、文化、植物、

動物無不蘊含著膾炙人口的故事傳說。拉格洛夫用講故事的方法來傳授知識，這種

寓教于樂的方式不但是我們少年兒童牢記在心，而且跟使我們易于吸收。

這本書使我們了解瑞典地理知識和文化傳統(tǒng)，也了解生長在這片土地上的

植物和動物。啟發(fā)了我們少年兒童要有良好的品質(zhì)和旺盛的求知欲，要善于取人之

長，補己之短，這股市通過贊揚扶助弱者的優(yōu)良品德；歌頌善良戰(zhàn)勝邪惡，純真的

愛戰(zhàn)勝冷酷，使我們的心靈變得更加美好，更加純潔。

我喜歡《騎鵝歷險記》，我很享受在他的海洋中暢游的感覺。激勵我奮發(fā)

讀書的話有一句“一日不書，白日荒蕪。”我立志要向蘇東坡學(xué)習(xí)，識遍天下字，

讀遍天下書，為我們祖國崛起一份新力量！

《騎鵝歷險記》讀后感14

我在暑假期間看了幾本書，其中一本名叫《騎鵝歷險記》是瑞典優(yōu)秀女作

家寫的一本書，她叫塞爾瑪·拉格洛芙。這本書是她唯一為兒童寫的一本長篇童

話。

書上有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個

是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上

天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們

破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸

虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，

克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。后來，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是

只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過了夏季，他們往回飛，飛到家里的時

候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯從一個調(diào)皮

搗蛋的孩子變成一個勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂的，要做這樣的

孩子。在這次長途旅行中，尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光。他增長了許多新知識，

結(jié)識了許多好朋友，聽了許多傳奇故事，同時也經(jīng)歷了許多許多的困難與危險，并

從各種動物那到了不少的優(yōu)點，逐漸改正了自己以前的缺點，還培養(yǎng)了勇于舍己、

助人為樂的優(yōu)秀品德。由于尼爾斯邊善良了，當他重返家園是，不僅變回了人，而

且成了一個勇敢、善良、樂于助人、富于責(zé)任感而又勤勞的男孩。尼爾斯雖然身處

逆境，但最終能克服恐懼的心理，并在一次次的“磨練”中變得勇敢起來。最后尼

爾斯之所以能從一個淘氣，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩變成一個懂事，樂于助人的

好孩子是因為他懂得了給予別人是快樂的！

讀了這本書之后，我覺得我要做一個像尼爾斯一樣的小孩。

《騎鵝歷險記》讀后感15

學(xué)完了《尼爾斯騎鵝歷險記》，內(nèi)心深處萌生出一種渴望：假如我有一只

尼爾斯的鵝該多好啊，想著想著我就睡著了……

第二天天剛亮，我就到后花園里呼吸新鮮空氣，沒想到一只龐大的天鵝突

然落在了我的面前，它長著一身潔白的羽毛，美麗而高貴。“你是馬丁嗎？”我驚

奇地問它。“我是小馬丁，馬丁是我的祖先，昨晚它聽到了你誠懇的心聲，但是因

為年老了，叫我替它實現(xiàn)你的三個愿望。我高興地跳上小馬丁的后背，緊緊摟住了

那雪白的長脖子，開始了夢幻般的旅行。

第一個愿望是汶川地震沒有人員傷亡。于是小馬丁竟然帶著我穿越時空，

到了2008年5月1日的汶川，街上人來人往，大家都忙著過節(jié)呢。我和小馬丁告

訴當?shù)厝说卣鸢l(fā)生的時間，又制造了一些地震前兆讓大家相信地震即將發(fā)生，然后

通過電視和廣播四處散發(fā)消息。在政府人員的組織下，不到三天時間，人們?nèi)渴?/p>

散到了安全地帶。5月12日下午，地震發(fā)生了，果真沒有一個人受傷。

第二個愿望是山區(qū)的貧窮老百姓不再為生活困難而發(fā)愁。小馬丁帶著我飛

到了大山的深處，翅膀一扇，崎嶇的山路變成了寬闊的馬路，破舊的房屋變成了漂

亮的別墅，翅膀再一扇，羽毛里掉出了很多的金子，山區(qū)人高興地笑了。

第三個愿望呢，我想起隨著人口增長地球慢慢地住不下了，要是有一些像

地球一樣的星球該多好啊，人類就不怕沒有地方了。我剛想著，小馬丁就帶著我飛

到了火星，翅膀一扇，火星就變成一個比地球還美麗的星球，接著又飛到了金星、

水星、木星……，把太陽系的行星全部變得非常美麗。

看著這些驚人的變化，我興奮地轉(zhuǎn)身向小馬丁致謝，可是它已經(jīng)飛到天

空，慢慢地消失了。