李白作品

李?詩歌賞析?全

在平凡的學習、?作、?活中，?家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌能使?們?然?然地受到

語?的觸動。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是?編收集整理的李?詩歌賞析?

全，僅供參考，?家?起來看看吧。

塞下曲六?（其?）

李?

五?天?雪，?花只有寒。笛中聞折柳，春?未曾看。

曉戰隨??，宵眠抱?鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

賞析

此詩從“天?雪”開始，點明“塞下”，渲染邊地苦寒?！拔?”在內地屬盛暑，?天?尚有“雪”。但這?

的雪已不是飛雪，?是積雪。雖然沒有滿空飄舞的雪花（“?花”），卻只覺寒?逼?。仲夏五?“?

花”尚且如此，其余三時（尤其冬季）可想?知其嚴寒。這兩句是舉輕?見重，舉隅?反三，語淡意

渾。同時，“?花”雙關不見花開之意，這層意思緊啟三句“笛中聞折柳”。“折柳”即《折楊柳》曲的省

稱。這句表?看是寫邊地聞笛，?外之意指眼前?柳可折，“折柳”之事只能于“笛中聞”。花明柳暗乃春

天的象征，“?花”兼?柳，也就是“春?未曾看”了。五六句緊承前意，突出軍旅?活的緊張。寫出“?

?”，則烘托出緊張?氛，軍紀嚴肅可知。只?“曉戰”，則整?之?軍、戰?也不??喻。晚上只能抱

著馬鞍打盹?，更見軍中?活之緊張。本來，宵眠枕?鞍也許更合軍中習慣，不?“枕”??“抱”，?字

之易，緊張狀態尤為突出，似乎?當報警，“抱鞍”者就可翻?上馬，奮勇出擊。以上六句全寫邊塞?活

之艱苦，末?句卻陡轉。這??了西漢傅介?的故事。由于樓蘭（西域國名）王貪財，屢殺前往西域

的漢使，傅介?受霍光派遣出使西域，計斬樓蘭王，為國?功。此詩末?句借此表達了邊塞將?的愛國

激情：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！霸缸峙c“直為”，語?慷慨激昂，?以振起全篇。這結尾的雄勁有?

，得益于前六句的反?烘托。沒有那樣?個艱苦的背景，則不?以顯如此卓絕之精神。

關??

李?

明?出天?，蒼茫云海間。長風?萬?，吹度?門關。

漢下?登道，胡窺青海灣。由來征戰地，不見有?還。

戍客望邊?，思歸多苦顏。?樓當此夜，嘆息未應閑。

賞析

開頭四句，可以說是??包含著關、?、?三種因素在內的遼闊的邊塞圖景。原來這是就征??度

說的。征?戍守在天?之西，回?東望，所看到明?從天?升起。天?雖不靠海，卻有橫亙在天?上的

云海。詩?將?們印象中似乎只是在?海上空才更常見的云?蒼茫的景象，與雄渾磅礴的天?組合到?

起，顯得新奇?壯觀。接下去“長風?萬?，吹度?門關”，?勢?前兩句更為?闊。長風、明?、天

?、?門關，構成?幅萬?邊塞圖。這表?上似乎只是寫了?然景象，卻是征?東望所見，那種懷念鄉

?的情緒就顯?易見了。

李?詩歌賞析?全

中間四句是再現征戰的景象。下，指出兵。漢?祖劉邦領兵征匈奴，曾被匈奴在?登?（今?西?

同市西）圍困了七天。?青海灣?帶，則是唐軍與吐蕃連年征戰之地。邊地烽?不息，使得從來出征的

戰?，?乎見不到有??還故鄉。這四句在結構上起著承上啟下的作?，描寫的對象由邊塞過渡到戰

爭，由戰爭過渡到征戍者。

后四句寫戰?們望著邊地的景象，思念家鄉，臉上多現出愁苦的表情，他們推想?家?樓上的妻

?，在此蒼茫?夜，?定也是嘆息不已。

??闊的空間和時間做背景，并在這樣的思索中，把眼前的思鄉離別之情融合進去，從?展開更

深遠的意境，這是其它?些詩?所難以企及的。

客中?

李?

蒲桃美酒郁??，

?碗盛來琥珀光。

但使主?能醉客，

不知何處是他鄉。

賞析

“?”原為樂府歌曲的?種。開始兩句都是描寫?杯美酒。這是?杯蒲桃美酒，在釀造時特別加進郁

?草去，此刻它便泛出陣陣特殊的醉?，酒的顏?也變成?黃發亮，在精致的?碗中，它沉甸甸地如

同??閃閃的琥珀。這樣的美酒，這樣的酣飲顯然并?對?獨坐的?酌，?必然是?席盛宴，由此不

難想見這場歡宴盛況。

前兩句的鋪陣既點出了主?的盛情相待，同時?為詩?的客中的興感作了極好的鋪墊。這在后兩句

的抒情中，被有?地揭?出來了。詩?醉眼中只有酒，后兩句的抒情，也直接從酒?發。李?象是在回

答主?的殷勤詢問，他說：“很好了，再不要什么了，只要你能讓我這作客的喝個痛快，喝他個?醉?

休，我就把你這?當做我的家，忘記??是?在他鄉啦！”話是說得不拘禮節，甚?使?感到未免粗

野，然?它真率，沒有絲毫惺惺作態，它親切動?，詩?豪爽狂放的性格與形象躍然紙上。

送友?

李?

青?橫北郭，??繞東城。此地?為別，孤蓬萬?征。

浮云游?意，落?故?情。揮??茲去，蕭蕭班馬鳴。

賞析

詩的??句不僅僅是對宣城地理環境的客觀描寫，其中也包含有詩?對寓居之地的深厚的感情。在

送友?的特定時刻提起，還應當包含有對彼此在?青?秀的這座名城共處過的?段難忘時光的留戀。從

全詩看，詩?是與友?騎馬同?，出城來到郊外，青???都是眼前所見景?。但詩?將這番景?鑄成

?致的聯語（青?——??，北郭——東城），?產?了?種深長的意味。?依著城，?戀著城；?畢

竟要流去，青?卻依然留駐，這難道不正是?種依依惜別之情的象征？

于是，?到渠成地引出第?聯的惜別：“此地?為別，孤蓬萬?征?！贝说刈鲃e，是直敘眼前正在

發?的事，?“?”字的嵌?，加強了感慨唱嘆之情，使詩句頓?神采。?孤蓬，在詩歌中都是飄泊游?

的象征，但“孤”字更強調分離、離群的意義。加之友?此?前路迢遠（“萬?征”），惜別之情豈不沉重

，復雜的離緒，全含在唱嘆的聲情和蘊藉的意象中。

“浮云游?意，落?故?情?！彼坪跚皟删溧祰@猶嫌未?，詩??推出?組惜別的.意象?！案≡啤薄?/p>

“落?”和“孤蓬”?樣，都是送別詩常?的詩歌語匯。李?將“浮云”、“落?”分配給“游?意”、“故?情”，

實際上則是互?的修辭法。浮云出岫，?薄西?，也許就是分?時的光景，但詩?已經將情移?，使

景?成為依依難舍，???可如何的象征。不必明?“游?意”究竟是何意，“故?情”究竟是何情，離情

愁腸已結于讀者?間。

送君千?，終須?別。“揮??茲去，蕭蕭班馬鳴。”詩?只寫送、別雙?揮?致意，?集中描寫本

已長相廝伴的兩匹坐騎臨別前，相對長鳴。馬尚如此有情，何況?呢。

李?《送友?》基本上是寫景——抒情——再寫景（象喻式）——再抒情，從“此地?為別”到“揮

??茲去”，構成?個螺旋式推進的結構，頗有回腸蕩?之感。詩?盡量避免直抒胸臆，反復運???

云?等?然意象，來隱喻烘托別情，最后以班馬長嘶作結，余韻深長。

秋浦歌

李?

?發三千丈，

緣愁似個長。

不知明鏡?，

何處得秋霜！

賞析

這是??抒憤詩。詩?以奔放的激情，浪漫主義的藝術?法，塑造了“?我”的形象，把積蘊極深的

怨憤和抑郁宣泄出來，發揮了強烈感?的藝術?量?！?發三千丈。?發哪能有三千丈長呢？李?詠廬

?瀑布為“飛流直下三千尺”，已是奇語不凡；?這?詠?發，竟說?發?廬?瀑布更長?倍，?膽夸

張，?李?莫敢。

詩?說：“?發三千丈，緣愁似個長?！憋@然，詩?不是說?發真有三千丈長，?是說愁長；因為憂

愁??發，所以?發像有三千丈長?般。這樣寫，既準確地表達了詩?內在感受的真實性，?巧妙地賦

予詩歌外在形象以更?的感染?。詩?連?了“不知”與“何處”兩個詞組成問句。但他似問?問，或明知

故問，純粹是借此抒發感慨?已。“秋霜”固然指?發，但另給?以蕭瑟的感覺。詩?利?感覺的移

借，?外部感覺表達其?理感受。使讀者?然聯想起詩?晚年的不幸際遇，便難免同?凄涼、寂寞之感

了。

【相關閱讀：李?的主要成就】

詩歌

綜述

李?的樂府、歌?及絕句成就為最?。其歌?，完全打破詩歌創作的?切固有格式，空?依傍，筆

法多端，達到了任隨性之?變幻莫測、搖曳多姿的神奇境界。李?的絕句?然明快，飄逸瀟灑，能以簡

潔明快的語?表達出?盡的情思。在盛唐詩?中，王維、孟浩然長于五絕，王昌齡等七絕寫的很好，兼

長五絕與七絕?且同臻極境的，只有李???。

李?的詩雄奇飄逸，藝術成就極?。他謳歌祖國?河與美麗的?然風光，風格雄奇奔放，俊逸清

新，富有浪漫主義精神，達到了內容與藝術的完美統?。他被賀知章稱為“謫仙?”，其詩?多為描寫?

?和抒發內?的情感為主。李?的詩具有“筆落驚風?，詩成泣?神”的藝術魅?，這也是他的詩歌中最

鮮明的藝術特?。李?的詩富于?我表現的主觀抒情?彩?分濃烈，感情的表達具有?種排?倒海、?

瀉千?的?勢。他與杜甫并稱為“?李杜”，（李商隱與杜牧并稱為“?李杜”）。

李?詩中常將想象、夸張、?喻、擬?等?法綜合運?，從?造成神奇異彩、瑰麗動?的意境，這

就是李?的浪漫主義詩作給?以豪邁奔放、飄逸若仙的原因所在。

李?的詩歌對后代產?了極為深遠的影響。中唐的韓愈、孟郊、李賀，宋代的蘇軾、陸游、?棄

疾，明清的?啟、楊慎、龔?珍等著名詩?，都受到李?詩歌的巨?影響。

風格

豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，意境奇妙，語?奇妙，浪漫主義，?意清晰。

李??活在盛唐時期，他性格豪邁，熱愛祖國?河，游蹤遍及南北各的，寫出?量贊美名??川的

壯麗詩篇。他的詩，既豪邁奔放，?清新飄逸，?且想象豐富，意境奇妙，語?輕快，?們稱他為“詩

仙”。李?的詩歌不僅具有典型的浪漫主義精神，?且從形象塑造、素材攝取、到體裁選擇和各種藝術

?法的運?，?不具有典型的浪漫主義藝術特征。

李?成功的在中塑造?我，強烈的表現?我，突出抒情主?公的獨特個性，因?他的詩歌具有鮮明

的浪漫主義特?。他喜歡采?雄奇的形象表現?我，在詩中毫不掩飾、也不加節制的抒發感情，表現他

的喜怒哀樂。對權豪勢要，他“?持?枝菊，調笑?千?”（《醉后寄崔侍御》??之?）；看到勞動?

民艱?勞作時，他“?摧淚如?”。當社稷傾覆、民?涂炭時，他“過江誓流?，志在清中原。拔劍擊前

柱，悲歌難重論”（《南奔書懷》），那樣慷慨激昂；與朋友開懷暢飲時，“兩?對酌?花開，?杯?杯

復?杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”（《?中與幽?對酌》），?是那樣天真直率?？傊?，他

的詩活脫脫的表現了他豪放不羈的性格和倜（俶）儻不群的形象。

豪放是李?詩歌的主要特征。除了思想性格才情遭際諸因素外，李?詩歌采?的藝術表現?法和體

裁結構也是形成他豪放飄逸風格的重要原因。善于憑借想象，以主觀現客觀是李?詩歌浪漫主義藝術?

法的重要特征。?乎篇篇有想象，甚?有的通篇運?多種多樣的想象。現實事物、?然景觀、神話傳

說、歷史典故、夢中幻境，?不成為他想象的媒介。常借助想象，超越時空，將現實與夢境、仙境，把

?然界與?類社會交織?起，再現客觀現實。他筆下的形象不是客觀現實的直接反映，?是其內?主觀

世界的外化，藝術的真實。

李?詩歌的浪漫主義藝術?法之?是把擬?與?喻巧妙的結合起來，移情于物，將物??。

李?詩歌的另?個浪漫主義藝術?法是抓住事情的某?特點，在?活真實的基礎上，加以?膽的想

象夸張。他的夸張不僅想象奇特，?且總是與具體事物相結合，夸張的那么?然，不露痕跡；那么?

膽，?真實可信，起到突出形象、強化感情的作?。有時他還把?膽的夸張與鮮明的對?結合起來，通

過加?藝術反差，加強藝術效果。

李?最擅長的體裁是七?歌?和絕句。李?的七?歌??采?了?開?合、跳躍宕蕩的結構。詩的

開頭常突兀如狂飆驟起，?詩的中間形象轉換倏忽，往往省略過渡照應，似?跡可循，詩的結尾多在感

情?潮處戛然??。

李?的五七?絕句，更多的代表了他的詩歌清新明麗的風格。如《早發?帝城》、《送孟浩然之?

陵》、《靜夜思》等，妙在“只眼前景、?頭語、?有弦外?、味外味，使?神遠。”（《說詩晬語》

上）。

語?

李?詩歌的語?，有的清新如同?語，有的豪放，不拘聲律，近于散?，但都統?在“清?出芙

蓉，天然去雕飾”的?然美之中。這和他?覺的追求?然美有關。他繼承陳?昂的?學主張，以恢復詩

騷傳統為已任，曾說“梁陳以來，艷薄斯極，沈休??尚以聲律，將復古道，?我?誰歟？”（孟棨《本

事詩·?逸》）他崇尚“清真”，諷刺“雕?喪天真”的丑?效顰，邯鄲學步。他的詩歌語?的?然美?是他

認真學習民歌明?通俗的特點的結果，明?如話，通俗?動。

代表作品

《將進酒》《蜀道難》《夢游天姥吟留別》《靜夜思》《望廬?瀑布》《俠客?》《春思》《秋

歌》等。

詞賦

李?是否有詞的創作?今仍然未有?致的定論，但是今傳為李?詞的作品，若不論其真偽及是否可

歸?詞體，約有20余?，如《菩薩蠻》《憶秦娥》等。

就其開創意義及藝術成就??，“李?詞”在詞史上享有極為崇?的的位。這?的位猶如古代希臘神

話在西?藝術中的的位，作為?種“不可企及”的規范，李?詞成為?們??中永遠的偶像。李?在詞體

?本模式的形成，詞的創作模式上均有重?貢獻。

實際上，從唐末五代《花間集》以來，所有的唐宋詞選集、總集，在具體操作中，都不會忘記李

?，?少也要在序跋題記中提上?句。其作為?學史上的第?位?詞?，雖然只有很少??著作權經常

受到懷疑的詞作，但卻從來沒有?對他表?過任何的不滿或批評意見。如果評選天下第?詞?，李??

疑將以全票當選“詞王”。

書法

《上陽臺帖》為李?書?詠四??草詩，也是其唯?傳世的書法真

跡。紙本，縱28.5厘?，橫38.1厘?。草書5?，共25字。款署“太?”?字。引?清?宗弘歷楷書

題“青蓮逸翰”四字，正?右上宋徽宗趙佶瘦?書題簽：“唐李太?上陽臺”七字。背有宋徽宗趙佶，元張

晏、杜本、歐陽?、王馀慶、危素、騶魯，清乾隆皇帝題跋和觀款。卷前后鈐有宋趙孟堅“?固”、“彜

齋”、賈似道“秋壑圖書”，元“張晏私印”、“歐陽?印”以及明項元汴，清梁清標、安岐、清內府，近代張

伯駒等鑒藏印。

劍術

李?不僅?采斐然，其劍術亦是?分?明。他“?五好劍術”，“劍術?通達”。造詣?同?般。李?

的詩，裴旻的劍術，張旭的草書合稱唐代三絕。雖然“三絕”中沒有李?的劍術，但其劍術之?卻僅位于

裴旻之下，居唐朝第?。

據統計，《全唐詩》李?詩中“劍”字共出現了107次，除去作為的名的“劍閣”3次，“劍壁”1次，武器

之“劍”猶有103次之多。屬于劍的“鋏”出現了1次、“吳鉤”1次、“吳鴻”1次、“湛盧”1次、“?將”1次、“莫

邪”1次、“青萍”2次、“秋蓮”2次、“霜雪”2次、“??”3次、“龍泉”4次。總計，“劍”字共出現了118次（統

計時把“吳鉤霜雪明”，“空余湛盧劍”，“劍花秋蓮光出匣”，“拙妻莫邪劍”，“吾家青萍劍”分別計做1次），

分布在106?詩中，約占全詩總數的10%。

道經

李?從少年時起，常去戴天?尋找道觀的道?談論道經。后來，他與?位號為東巖?的隱者隱居于

岷?，潛?學習。他們在??居住的?林?，飼養了許多奇禽異鳥，做了動物飼養員。這些美麗?馴良

的鳥?，由于飼養慣了，定時飛來求?，好像能聽懂?的語?似的，?聲呼喚，便從四處飛落階前，甚

?可以在?的??啄??粒，?點都不害怕。這件事被傳作奇聞，最后竟使綿州刺史親?到?中觀看鳥

?們的就?情況。這位刺史見他們能指揮鳥類的?動，認定他們有道術，便想推薦??去參加道科的考

試?？墒?，??都婉?拒絕了。當時有名的縱橫家趙蕤也是李?的?師，此?于開元四年（716）就著

成了《長短經》?卷。那時李?才?五歲。趙蕤這部博考六經異同、分析天下形勢、講求興亡治亂之道

的縱橫家式的著作引起了李?極?的興趣。他以后??要建功?業，喜談王霸之道，也正是受到這部書

的影響。

思想

盛唐國?強盛，多數??渴望建功?業。李?以不世之才?居，以“奮其智能，愿為輔弼，使寰區

?定，?？h清?”的功業?許，???志不渝的追求實現“談笑安黎元”、“終與安社稷”的理想。他以?

鵬、天馬、雄劍??：“?鵬??同風起，扶搖直上九萬?。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟?。

”（《上李邕》）。他希望能像姜尚輔佐明君，像諸葛亮興復漢室。《梁甫吟》、《讀諸葛武侯傳抒

懷》、《永王東巡歌》、《?路難》（其?）都反映了他的這類思想。

李?覺的憑借??的才能，可以“出則以平交王侯，遁則以俯視巢許”（《送煙?元演隱仙城?

序》），對于那些靠著門第蔭封?享?官厚祿的權豪勢要，他投以強烈的鄙視，表現出傲岸不屈的性

格。他蔑視封建等級制度，不愿阿諛奉迎，也不屑于與俗沉浮?，F實的?暗使他理想幻滅，封建禮教等

級制度的束縛使他窒息，他渴望個性的?由和解放，于是采取狂放不羈的?活態度來掙脫桎梏、爭取?

由。其表現?式或縱酒狂歌，尋仙學道，然?，酒既?法銷愁，神仙更虛?飄渺，于是他“??好?名

?游”（《廬?謠》），把美好的??然作為理想的寄托、?由的化?來歌頌。他筆下的峨嵋、華?、

廬?、泰?、黃?等，巍峨雄奇，吐納風云，匯瀉川流；他筆下的奔騰黃河、滔滔長江，蕩滌萬物，席

卷?切，表現了詩?桀傲不馴的性格和沖決羈絆的強烈愿望。

這是李?對社會的憤怒抗爭，是他叛逆精神的重要體現。他反對?宗好?喜功，窮兵黷武，揭露將

?其?，致使百姓?卒??送死，由于?宗的驕縱，宦官權勢炙?可熱……通過對政事綱的分析，并到

幽燕的實的觀察，李?以詩?的敏感，洞幽燭微，在當時詩?中他和杜甫最早揭?禍亂將作。“安史之

亂”爆發，他的愛國熱情因此升華，擺脫了?藏出處的?盾。他的反抗性格和叛逆精神具有深刻的愛國

內涵，并富于社會意義和時代特征。《古風》其三、?五、??四、三?九等都對社會現實作了深刻的

揭露和有?的批判。

李?既有清?傲岸的??，?有世俗的??，他的理想和?由，只能到?林、仙境、醉鄉中去尋

求，所以在《將進酒》、《江上吟》、《襄陽歌》等詩中流露出??如夢、及時?樂、逃避現實等思

想，這在封建社會正直孤傲的??中也具有?定的代表性。