楊成興

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錄取通知范文5篇

錄取通知篇1

首先我想說的是這是部題材很好的美國電影，主要寫的是一

群以巴比特為首的高中畢業生，他們有著相同的經歷就是：被無

數大學拒之門外。但是他們沒有放棄，他們自己辦起了一所叫

“南方哈門工業大學”的學校。這聽上去似乎有些不可思議，也

許這樣的事現實中根本就不會有。

太多劇情在這不作介紹，有興趣的可是自己到網上看一下。

這部勵志電影拍的很成功，迎合了現在年青人的思想，特別適合

學生朋友觀看，我相信你們會喜歡的。

不知不覺已經說了這么多廢話，下面我們直奔主題，也就是

我的個人觀后感。在看到影片快接近的尾聲的時候，巴比特所創

建的學校被封了，看到這一幕也許很多人會覺得遺憾，但是電影

畢竟是電影，它會給我們一個好結局，結果是他們贏了，學校允

許被試用了。看完應該很開心才對，可是我沒有一點開心的感

覺。因為我知道現實如果真的發生這種事（我說的是在中國），

那么不止是學校被封，巴比特也會愛到法律的制裁。

現如今這個社會，分兩種學校，一種是公辦的一種是民辦

的。我們先來說說公辦的，公辦學校有幾個是不認分數的，無疑

進入學校的通行證就是分，你達不到一定的分數那就不行，當然

也不排除個別現像，特別是靠關系的那種（也許這是種讓人很鄙

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視的形為，但是現在我們不作議論）。所以是否能進入高校對那

些成績不是很好的學生來說根本就是個難題，對于差生，他們簡

直就看不到曙光。于是這時候就出現了許多民辦學校，當然這些

學校不會像公辦的一樣只認分，他們認的是錢。你有錢了，你就

可以繼續上學，但這些基本都是去浪費時間浪費青春的人。因為

大家都知道現在有多少人進入高校后是好好學的，我可以肯定的

說很少很少。

現是7月初，也就是高考成績出來之后了，也許有很多人沒

考上理想的學校，他們有的會消沉，因為上大學是他們十二年來

的夢。一紙通知書，雖不足以證明什么，但是每個人都想要（個

別除外）。但是很可惜，理想的學校他們去不了。于是有人又在

徘徊，是復讀還是上個差點的學校，是踏上打工之路還是繼續混

個三年，我想這是每個不理想考生都會思考的問題吧。

我想說的是拿到了通知書又能怎么樣，拿不到又能怎么樣，

學校都是一樣，都是一磚一瓦起出來的，沒有哪個學校是金子打

造出來的吧。關鍵不在學校還是在人，如果你不認真學，如果你

不想學，就算現在送你去哈佛，你也照樣成不了大器。為什么現

如那么多大學畢業生找不到工作？是社會錯了么？答案只有每個

人自己知道。

不要因為沒考上理想的學校而傷心難過了，在哪都是一樣

的，只要你肯努力，肯付出，成功注定跑不了。是金子到哪都會

發光。跟大學說個人，他的名字叫楊成興。也許大家并不了解這

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個人，他就是拒絕高考選擇高職，不要文憑要學識的“科技怪

才”（有興趣的可以到網上搜一搜）。

我說了這么多，可能又有人對我有陳見了，但是我說的是實

話。《錄取通知》看了不僅是諷刺的當今社會的教育，它更重要

的是告訴我們：做自己的主人，堅持自己的夢！附一份《錄取通

知》的精典臺詞，也就是影片近尾聲音的一段對話：

a：哈蒙學院有它一百多年的歷史傳統，但傳統是什么？欺壓

同學、羞辱看不慣的人、給孩子們很大的壓力，導致壓力過大而

失常染上毒癮，

b：你這個冒牌學校在詆毀真正的大學！

a:為什么不能共存。你們有你們的原則，你們的構成你們的

象牙塔，而我們做我們自己的，為什么要遵守你們的規則？

b：你的課程是個玩笑，而你，先生，你是罪犯。

a：知道什么？你是罪犯。因為你剝奪了這些孩子的創造性和

激情，這是真的犯罪。你的父母，系統是為你設計的？它教你順

從你們的心，做個順民？都很聽話？你們呢？你們一直想作學校

行政員？亞歷山大博士，你有什么夢想？也話沒有，也許想做詩

人，或者魔術師，藝術家，

或者只想周游世界，看，我??撒謊了，我對所有人撒謊了，

非常抱歉，??????

精典：：：便絕望之余，有些事情很激動，一生有很多可

能，難道這不是你們最后的要求？作為父母，我的意思是便是

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“可能”，今天我們來這請求你們的批準，有些事情發生了，我

不在乎！誰在乎你們的批準？我們不需要你的批準來告訴我們什

么才是真的，因為真相總是掌握在少數人手里的，當你發現了，

你就明白，我們明白這是一個真相，真正的學習發生在南哈蒙，

無論你是否喜歡，它是事實，不需要都是，教室，以及虛浮的傳

統或者金錢來學習，只需要大家有著提高自己的愿望，這在南哈

蒙已經擁有，所以你們繼續標榜你們的規則，拒絕我們，打擊我

們做你們想做的，這一點都沒有關系，因為我們不會停止學習，

也不會停止成長，我們不會忘記在我們的土地上灌輸的`理想，因

為我們是南哈蒙的主人，我們也一直會是南哈蒙的主人，無論你

說的，做的，蓋的，可以讓我們改變！

錄取通知篇2

各位考生：

我校20xx年碩士研究生錄取通知書已經開始發放。大連市外

的考生已經用EMS特快專遞寄出，大連市內的考生持本人有效身

份證件于20xx年1月27日8：00-17：00到研招辦領取，我校應

屆生以各學院為單位統一到研招辦領取。

自籌經費的考生中有部分人因為證件原因無法辦理繳費卡，

名單如下：國際商務英語，芮雪銀、李勇;社會學，楊婧;信息經

濟，程雪嬌;財務管理，史海波;行政管理，賈垚、孟廈。請這幾

位考生在入學報到時再繳費。東北財經大學研招辦年1

月26日

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錄取通知篇3

在社會對北大清華狀元錄取說法之爭的關注下，清華大學昨

天破例完整公布了今年的狀元錄取具體情況，這也是近幾年來第

一次公布錄取狀元的明確數據。

根據清華公布的數字，今年全國理科裸分和加分狀元共有46

人，文科共有43人。如果只算這兩類狀元，清華錄取理科狀元34

人，分布在全國的27個省份，約占全國省份的90%。錄取文理狀

元42人，占到總數的近一半。如果算上保送生狀元等其他名目的

狀元，錄取的狀元數量可能達到50人左右。另外，該校還招收了

大約220名各省份理科實考分前十名和大約75名各省份文科實考

分前十名的考生，大約也占全國的一半。

對話清華招辦主任孟芊

堅決反對炒作狀元

記者：如何看待熱炒狀元現象？

孟芊：狀元并沒有錯，但是我們堅決反對炒作狀元，首先，

狀元的界定是以高考成績為標準。文化課成績的好壞和考生綜合

素質、長遠發展的狀況之間，有一定關系，但并沒有必然聯系。

也有少數高分考生進入清華后表現不佳甚至個別被淘汰的。

其次，炒作狀元對于狀元本人成長不利，完全沒有必要把他

們抬到過高的位置，更沒必要進行商業炒作。

記者：既然如此，今年又為什么公布狀元錄取數？

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孟芊：正因為看到炒作狀元帶來的種種弊端，我們多年不公

布狀元人數了。今年是因為之前有報道說，八成以上的狀元被其

他大學錄取了，這意味著清華只錄取了不到兩成的狀元，社會上

產生了一些誤解和猜疑。我們希望這是最后一次。

錄取通知篇4

第一章總則

第一條根據教育部工作部署和要求，經省招生委員會研究決

定，普通高等學校部分批次、科類在我省招生實行平行志愿的投

檔錄取模式。普通高等學校招生實行平行志愿投檔錄取模式改革

是在我省高校招生領域深入實施“陽光工程”，實現教育公平公

正，有效降低考生志愿填報風險，進一步提高考生填報志愿滿意

度的重要舉措。為保障平行志愿投檔錄取工作順利實施，結合我

省實際，特制定本實施辦法。

第二條普通高校招生實行平行志愿投檔錄取模式(下稱“平行

志愿”)，是指在某個規定的錄取批次中，允許考生填報若干個平

行但有順序排列的院校志愿，按照“分數優先、遵循志愿”的原

則，根據考生高考成績從高到低排序情況和院校志愿順序投檔，

投出檔案均視為第一志愿，由高校擇優錄取。

第三條普通高校根據教育部、省招生委員會有關招生工作規

定，以及本校招生章程的錄取原則，審閱省招生辦公室投出的考

生電子檔案，按照公平、公正、擇優錄取原則，確定考生錄取專

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業或退檔，并報省招生辦公室審核。經省招生辦公室審核確認錄

取的考生，由錄取高校發放錄取通知書。

第四條普通高校招生錄取工作實行計算機遠程網上錄取，錄

取過程的投檔、審錄、退檔，以及計劃管理等各環節均在網上進

行，考生錄取結果最后以加蓋省招生委員會錄取專用章的錄取名

冊為準。

第二章實行平行志愿的范圍

第五條我省在文史類、理工類的第一批本科、第二批本科、

第三批專科院校實行平行志愿。參加提前批錄取的本科院校(含文

科、理科)院校暫不實行平行志愿。

第六條體育、音樂、美術類院校(專業)暫不實行平行志愿，

仍實行傳統志愿模式錄取，錄取批次與本批次(本校)普通類專業

同批次進行。

第三章志愿設置和志愿填報

第七條實行“平行志愿”的錄取批次均設置第一、第二兩個

院校志愿組(地方專項計劃僅設一個志愿組)。其中，本科層次院

校，第一院校組志愿設A、B、C、D、E、F、G七個順序排列的院

校志愿，第二院校組志愿設A、B、C、D四個順序排列的院校志

愿，每所院校設六個專業志愿和一個專業服從選項;專科層次院

校，第一院校組志愿設A、B、C三個順序排列的院校志愿，第二

院校組志愿設A、B、C、D、E、F、G、H、I九個順序排列的院校

志愿，每所院校設6個專業志愿和1個專業服從選項。

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錄取通知篇5

這次的形勢政策電影我選擇了看《錄取通知》，最主要的原

因是我被它的劇情吸引到了。這部電影主要是說主人公巴比特是

一個會偽很普通的高中生，小聰明不少，但是卻沒有展現在課業

成績上，高中畢業時被8所大學拒絕錄取。然而他的父親是一個

典型的唯知識論者，認為不讀大學就沒有前途，每天面對著父母

對他是否有大學錄取的關心，為了不讓父母失望，他決定偽造一

個學校的錄取通知書，跟他的幾個和他一樣沒被錄取的小伙伴一

起建立了一所叫南方哈蒙技術學院(s.h.i.t.)的假學校，為了讓

這所假學院看起來像真的，巴比特開始說服他最好的朋友薛門史

瑞德幫他在網絡上建一個完全像真的假學校。為了取信于父母

親，他在知名的哈蒙學院旁邊租了一間荒廢以久的精神病院，并

將精神病院重新整修讓它看起來像一所真正的學校。當

他的父親堅持要與學院的院長會面，巴比特請了薛門史瑞德

的舅舅班露意斯來假裝院長。表面上看似完美的計劃卻因為網站

的設計大意——按一個鍵就錄取，導致將近300多位原本被其他

學校拒絕的學生前來就學。這樣突如其來的情況，巴比特本想告

知他們真實的情況，可是面臨這些滿懷期待和夢想的一群人，他

不忍心摧殘別人的夢想，正如自己曾經被八所大學拒絕一樣，他

決定把這所學校辦起來，于是他去了好友的哈蒙學院聽課，了解

課程設置，咨詢學校領導，了解如何進行學校管理。可是南哈蒙

學院是一所特別的學校，他們的學生層次參差不齊，愛好各不相

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同，而且大多都是不喜歡學習的學生。巴比特針對實際情況，讓

學生自己制定課程表，學習自己想要學習的內容，彼此相互為

師，充分發揮了學生的自身特長，課程制定緊密結合了學生的興

趣，讓學習不再固定模式化，不再沉悶。然而，好景不長，不久

之后，這所假學校就被哈蒙學院發現并舉報了，被迫關門。但是

因為薛門史瑞德在假學校運作的時候曾送一封要求學校立案的信

到美國俄亥俄州，所以這個舉動給了巴比特一個將假學院立案成

為真學院的機會。在美國俄亥俄州教育認證機構的官員們聽證

下，巴比特開始講述傳統教育的失敗，且成功的說服了官員們讓

假學院成為一年實驗學院。南方哈蒙技術學院因此重新開張，巴

比特也重新得到他父母親的認同。

這部電影讓我有很深的感觸，我們也是從高考走過來的，高

考是人生的重要轉折點，多少學子希望通過高考來改變人生命

運，在知識經濟時代，知識改變命運，12年寒窗苦讀就是為了一

紙珍貴的錄取通知書，寄托著我們對未來各種美好的憧憬。然

而，眾多學子當中也有像電影主人公一樣高考失敗的，但是，他

們最終都是屈服于社會，畢業之后從事較基層的工作。其實，學

歷只是我們通向美好未來的一個輔助手段，并不是一個必要的條

件，而且對于我國現在這種應試教育的制度，能取得較高的學歷

只能證明你學習專業知識以及應付考試的能力比較好，卻不能代

表你真的比那些考不上大學的人優秀，多少學習天才是生活的白

癡，多少高材生離開了父母就無法生存，難道他們就真的是未來

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社會的主宰者嗎？答案一定是否定的。社會上需要的不僅僅是只

懂得理論知識的人才，更重要的是要懂得把理論知識應用到實踐

中去的優秀人才。所以，沒能考上大學不代表你就沒前途，只要

你有夢想，有沖勁，并且肯努力為之奮斗，不斷地提升自己的自

身素質，那么，終有一天，你也能干出一番大成就，實現自己的

夢想。同樣的，即使是考上了大學的我們，如果天天只會在宿舍

上網打游戲，課不去上，作業不去做，等到大學畢業的時候，我

們僅僅是有本科的學歷，而不具備一點大學生的素質，最終也只

會淪為一個碌碌無為，為生活奔波的庸才。既然我們擁有這么好

的資源

學習充實自己，就應該好好利用大學這4年時間，用知識裝

備自己，增強各種交際溝通的能力以及處理事情的經驗和能力，

為畢業后走上社會做準備。

能否創出自己的一番事業靠的不是學歷，而是夢想和努力，

要相信自己只要堅持下去，就會有成功的一天，誰也不知道什么

時候能成功，但是，只要放棄就一定會失敗。所以，我們都要很

努力很努力地堅持自己的夢想，終有一天，我們都能成功。