地球小衛(wèi)士

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期

11月主題教育計(jì)劃

主題名稱：地球小衛(wèi)士

年齡班：預(yù)設(shè)時(shí)間：（4）周11月2日——11月27日

主

題

說(shuō)

明

環(huán)境保護(hù)，教育為本。從小啟蒙環(huán)保意識(shí)，灌輸環(huán)保知識(shí)，能使兒童獲

得環(huán)保技能，鼓勵(lì)他們積極參與和保護(hù)環(huán)境，使他們?nèi)蘸竽茏杂X(jué)履行保護(hù)環(huán)

境的責(zé)任和義務(wù)。在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生大多能說(shuō)出“要保護(hù)地球”、

“愛(ài)護(hù)自然”的話語(yǔ)，但他們也時(shí)不時(shí)做出亂扔垃圾、破壞草坪、隨便摘花

等與環(huán)保教育相悖的舉動(dòng)。

兒童的年齡特征決定了他們對(duì)游戲、故事的特殊情感和對(duì)藝術(shù)的鐘愛(ài)。

在這些活動(dòng)中，兒童所感知、獲取的知識(shí)是深刻的，所體驗(yàn)萌發(fā)的情感是熱

烈的、真誠(chéng)的，他們從中轉(zhuǎn)變、生成一系列自發(fā)自主的環(huán)保探索活動(dòng)。生活

中，處處、時(shí)時(shí)都蘊(yùn)含著環(huán)保教育的契機(jī)。滲透于一日活動(dòng)中的環(huán)保教育讓

兒童在感受中積累體驗(yàn)，在體驗(yàn)中萌發(fā)情感，在情感萌發(fā)中逐步升華為一種

理性的認(rèn)識(shí)：每件小事都與環(huán)境相關(guān)，愛(ài)護(hù)環(huán)境從“小”做起。從認(rèn)識(shí)到行

為，再?gòu)男袨榈秸J(rèn)識(shí)，這樣建構(gòu)的環(huán)保理念基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)的，必然能產(chǎn)生、分

化出更豐富、更深刻的環(huán)保思想和行為。

主

題

目

標(biāo)

1.善于觀察、了解、感知不同環(huán)境給人帶來(lái)的不同感受。了解環(huán)境狀況與人

們的關(guān)系。

2.關(guān)注周圍環(huán)境，樹立保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)，并樂(lè)意用自己的行

為積極保護(hù)周圍環(huán)境。

3.培養(yǎng)兒童熱愛(ài)地球，關(guān)注地球，從小熱愛(ài)大自然，萌發(fā)兒童為了生存要保

護(hù)自然環(huán)境的良好情感；

4.幫助兒童獲取初淺的環(huán)保常識(shí)，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，有積極參

與環(huán)保的初步意識(shí)；

5.通過(guò)兒童向社會(huì)、向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育促使大家知道“保護(hù)環(huán)境，人人有

責(zé)”。

主

要

教

學(xué)

活

動(dòng)

安

排

第（1）周

活動(dòng)次序活動(dòng)名稱

關(guān)鍵目標(biāo)教育資源

活動(dòng)一

語(yǔ)言：小水滴旅行

記

認(rèn)識(shí)的保護(hù)環(huán)境的重

要性

電子教學(xué)資源、視頻

活動(dòng)二

社會(huì)：我們喜歡的

環(huán)境

初步了解地球環(huán)境與

人類生活的關(guān)系

電子教學(xué)資源、圖片

活動(dòng)三

科學(xué)：垃圾哪兒去

了

了解日常生活當(dāng)中的

垃圾處理方法

幼兒用書、視頻

活動(dòng)四

美術(shù)：美麗的小區(qū)能夠通過(guò)繪畫保護(hù)我

們的地球并提高審美。

圖片

活動(dòng)五

健康：環(huán)保小衛(wèi)士

將廢棄物制作成玩具

幼兒用書、電子教學(xué)

資源

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期

第（2）周

活動(dòng)次序活動(dòng)名稱

關(guān)鍵目標(biāo)教育資源

活動(dòng)一

語(yǔ)言：小紙船熟悉兒歌，感受兒歌優(yōu)

美意境

電子教學(xué)資源

活動(dòng)二

社會(huì)：黑白世界

了解日常生活當(dāng)中浪

費(fèi)行為帶來(lái)的不良后

果

幼兒用書、圖片、視

頻

活動(dòng)三

健康：不做眼鏡的

朋友

了解哪些情況會(huì)對(duì)眼

睛的傷害

圖片、視頻

活動(dòng)四

美術(shù)：深海的怪魚用繪畫的方式表現(xiàn)魚

的各種造型

圖片

活動(dòng)五

科學(xué)：魚寶寶生病

了

初步認(rèn)識(shí)環(huán)境污染問(wèn)

題，并知道一些環(huán)保的

方法

圖片

主

要

教

學(xué)

活

動(dòng)

安

排

第（3）周

活動(dòng)次序活動(dòng)名稱

關(guān)鍵目標(biāo)教育資源

活動(dòng)一

語(yǔ)言：拆禮物

在熟練的念兒歌的過(guò)

程中感知兒歌的畫面

圖片

活動(dòng)二

社會(huì)：寶貴的水

了解水資源的寶貴圖片

活動(dòng)三

科學(xué)：塑料瓶到哪

里去了？

知道塑料瓶被回收后

的處理方法

幼兒用書

活動(dòng)四

音樂(lè)：綠色的家協(xié)調(diào)地用肢體動(dòng)作表

現(xiàn)歌曲的意境

音樂(lè)

活動(dòng)五

健康：打雷要注意

什么了解打雷了注意事項(xiàng)圖片

第（4）周

活動(dòng)次序活動(dòng)名稱

關(guān)鍵目標(biāo)教育資源

活動(dòng)一

語(yǔ)言：換一換

理解故事內(nèi)容，嘗試?yán)m(xù)

編故事

DVD、幼兒用書

活動(dòng)二

科學(xué)：盆栽大變身

了解廚余垃圾的一些

用處

電子教學(xué)資源、圖片

活動(dòng)三

社會(huì)：地球我的家

了解分類后的垃圾主

要處理方式

幼兒用書、電子教學(xué)

資源

活動(dòng)四

藝術(shù)：折紙船

用廢舊物品制作新物

品

圖片

活動(dòng)五

數(shù)學(xué)：誰(shuí)最高比比看看目測(cè)高矮幼兒圖片

游

創(chuàng)

造

環(huán)境與材料：與此主題開展相關(guān)的游戲環(huán)境的設(shè)置，一是游戲材料、環(huán)境滲

透主題的內(nèi)容，一是為主題新增設(shè)的游戲環(huán)境、材料。

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期

戲

活

動(dòng)

性

游

戲

建構(gòu)：

材料提供：畫筆、彩紙。（活動(dòng)：變廢為寶）

大型積木組塊和小型插塑玩具，讓幼兒搭建一個(gè)理想的生活環(huán)境。

1.小舞臺(tái)

材料提供：

頭飾：傻鴨、小羊、小白兔、母牛、麻雀、小樹；

道具：項(xiàng)鏈、長(zhǎng)林、草帽、

角色活動(dòng)區(qū)」牛奶、花朵。（活動(dòng)15：聰明的俊嗎）

自制的各種樂(lè)器；錄音機(jī)、節(jié)奏感較強(qiáng)的樂(lè)曲。（活動(dòng)26：新樣樂(lè)器）

各種廢棄的塑料瓶若干個(gè)、沙錘個(gè)；空餅干盒若于個(gè)、繩子若干根、小鼓1

學(xué)

習(xí)

性

區(qū)

域

游

戲

環(huán)境與材料：

開設(shè):語(yǔ)言區(qū)、棋社、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、生活區(qū)、觀察區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)游戲區(qū)：建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)等

指導(dǎo)要點(diǎn)策略：

1、美工區(qū)：各種廢舊材料、紙筆，能力用各種廢舊材料進(jìn)行制作，開展制作

展覽的比賽，有制作的樂(lè)趣，繪環(huán)保小圖畫。

2、益智區(qū)：環(huán)保棋，下環(huán)保棋，對(duì)環(huán)保行為有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，嘗試自己制作

環(huán)保棋。

3、建構(gòu)區(qū)：提供大、中型的積木、紙盒、紙箱以及各種輔助材料，供幼兒搭

建居住的社區(qū)和各種各樣的房子。

情節(jié)開展及指導(dǎo)：

鼓勵(lì)幼兒淡淡游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交

往，一起玩合作游戲。

游戲通過(guò)嘗試、發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用各類不同物體進(jìn)行堆高，積累堆高的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)與

技能。

幼兒大膽操作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

新增教材與指導(dǎo)：

提供牛奶罐及貨車等半成品材料，增添各種標(biāo)記，引導(dǎo)能有序的將積木擺放

恒基，提供各種質(zhì)地的構(gòu)建材料。

投放材料后，知道幼兒在游戲中能遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)，做到

迅速、有序、整齊。

1、美工區(qū)：各種廢舊材料、紙筆，能力用各種廢舊材料進(jìn)行制作，開展制作

展覽的比賽，有制作的樂(lè)趣，繪環(huán)保小圖畫。

2、益智區(qū)：環(huán)保棋，下環(huán)保棋，對(duì)環(huán)保行為有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，嘗試自己制作

環(huán)保棋。

3、表演區(qū)：表演故事并嘗試模仿。

集

體

規(guī)

則

娛樂(lè)游戲：尋寶游戲、眼睛照相機(jī)

音樂(lè)游戲：藏鈴鐺、紅綠燈

智力游戲：符號(hào)對(duì)對(duì)碰

體育游戲：變速運(yùn)動(dòng)員、跳繩的練習(xí)

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期

游

戲

主

題

環(huán)

境

1、收集周圍環(huán)境的圖片，照片、明信片等，交流自己對(duì)這些環(huán)境的感受。

2、布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對(duì)比區(qū)域，相互交流自己的

認(rèn)知。

3、布置一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的主題墻飾：教師和幼兒一起搜集各種圖片（河流被

污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片；祖國(guó)各地自然風(fēng)光

的圖片）

日

常

生

活

1、引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)、了解空氣、聲音、水、電、動(dòng)物（本學(xué)期我們計(jì)劃開展主

題活動(dòng)“可愛(ài)的動(dòng)物”）、紙，結(jié)合減少污染、噪音（輕聲說(shuō)話，不制造噪

音）、節(jié)約用水、電（安全用電）、紙（愛(ài)護(hù)樹木、不用一次性筷子等），

愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物等方面教育，讓兒童知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì)給

人類帶來(lái)危害，以增強(qiáng)兒童的環(huán)保意識(shí)。

2、結(jié)合各種節(jié)日對(duì)兒童開展各種教育活動(dòng)，向兒童進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，向兒

童進(jìn)行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起兒童對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)，

并將愛(ài)護(hù)花草樹木等列入兒童的行為規(guī)范中。使兒童懂得保護(hù)與我們息息相

關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

3、在主題活動(dòng)中，教師與兒童一起，收集無(wú)毒無(wú)害的廢品，利用紙盒、紙筒、

飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)并開展游戲，是兒童在游戲中接受環(huán)保教

育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)兒童參與環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性。

家

園

互

動(dòng)

1、本主題需要注意引發(fā)幼兒主動(dòng)與周圍環(huán)境進(jìn)行交往，引導(dǎo)幼兒樂(lè)意去觀察

周圍環(huán)境，注意日常生活中周圍環(huán)境的變化，主動(dòng)地通過(guò)多種渠道獲得多種

關(guān)于環(huán)境毀壞、環(huán)境保護(hù)的相關(guān)信息、相關(guān)知識(shí)。

2、家長(zhǎng)利用周圍的社區(qū)資源，帶孩子到周圍環(huán)境中去感知

3、家長(zhǎng)和孩子們一起觀察、調(diào)查等真切感知，真正樹立積極保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

主

題

反

思

地球是我們寶貴的家園，愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)我們自己。在這個(gè)主題中，

孩子們了解了地球是我們的家，感受到了生活在地球上的美好，認(rèn)識(shí)了大自

然里各種植物動(dòng)物的存在。孩子們知道地球小衛(wèi)士從熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生活環(huán)

境開始；做一個(gè)地球小衛(wèi)士，還要學(xué)習(xí)樹立正確的環(huán)保觀念。孩子們通過(guò)本

主題的學(xué)習(xí)，懂得從自己身邊小事做起。節(jié)約每一滴水，撿起每一點(diǎn)垃圾，

身體力行地養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式。做一個(gè)地球小衛(wèi)士，我們的幼兒還會(huì)

學(xué)習(xí)一些保護(hù)環(huán)境的科學(xué)方法。在“地球小衛(wèi)士”主題開展過(guò)程中，幼兒將

通過(guò)各種活動(dòng)和游戲，增長(zhǎng)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，為成為真正的地球衛(wèi)士打

下堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。