一些的拼音

快速學習漢語拼音的方法

第1篇：漢語拼音快速學習方法

漢語拼音是一串枯燥無味的字符，漢語拼音快速學習的方法有什

么呢?下面小編整理了漢語拼音快速學習方法，供你參考。

第一種方法是學動物鳴叫法。有些拼音字母的發音像某些動物的

叫聲。如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂羊羔吃草，

羊羔咩咩叫著走過來吃草，發音即是羊羔咩咩叫的聲音。還有公雞的

啼聲，即是的發音聲。同學們一邊做風趣的扮演，記住了等韻母的讀

音，這樣學得快，作用好。

第二種是要融入日子，調集學生的學習愛好。漢語拼音教育是單

調而庸俗的。教孩子的時候假如墨守成規則會使學生對漢語拼音的學

習失掉愛好。因而，教孩子的時候膾炙人口的超人引進講堂。例如說：

今天，帶大家知道一些拼音超人。現在請大家和老師一同知道超人的

基本部件，如左斜、右斜、左半圓、右半圓、豎右彎等，這些部件能

夠組合成許多拼音超人。假如你們知道了一切的拼音超人，就將幫你

知道許多的生字寶寶。此刻，學生的學習興趣會非常濃厚。

第三種，能夠把風趣的游戲同拼音學習結合起來，如釣魚游戲：

拼音卡片別一個回形針;別的做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線

的下端，把卡片當魚撒在桌上，請幾個同學上來，教師或家長報一個

音節，學生就釣那個音節，看誰先釣上來。還有像找兄弟猜謎語等游

戲，這些都是小孩子非常喜歡的游戲。

1、準備一套《好學拼音》、一本《新華字典》、一些兒童注音讀

物。

2、每天讓孩子至少看、聽《好學拼音》教學光碟20分鐘，邊看

邊跟著讀!孩子讀得認真要多表揚!要有計劃的按進度來看，孩子掌握前

面的內容后再放后面的內容。(《好學拼音》的教學光碟可在vcd、

dvd和電腦上播放，非常方便。)

3、按光碟里的教學順序，用書上的卡片考孩子拼音字母的標準發

音、拼音口訣、字母書寫和拼讀方法。每當孩子會了部分內容，就在

卡上相應位置涂上五星作為獎勵，孩子會更有興趣的!

特別要讓孩子記住《好學拼音》里的口訣和兒歌。(記住了口訣和

兒歌就掌握了拼音字母、讀音、拼讀要領等。)

4、和孩子一起用普通話朗讀卡片上的內容。并要求孩子記住黃*

藍*卡片上的知識，每當掌握規定的內容就涂卡片上的五星獎勵。(卡

片上的內容都是小學時需要掌握的拼音知識，您一看就明白。)注意卡

片上的口訣可以和孩子一起編些有趣的動作，像游戲玩樂似的，更會

提高孩子興趣的。

5、隨意組合(可以讓孩子自己組合也可以您組合)《好學拼音》的

音節，用光碟里教的方法(兩拼法、三拼法、支架直呼法)練習拼讀，通

過卡里組合的1300多個有聲調的音節訓練，如果再加上蒙住一些字母

幾乎可以變出全部音節來練習，孩子會很快熟能生巧。注意組合音節

時，用游戲的形式、生動有趣的語言，比如“媽媽要變魔術啦，看你

是不是像孫悟空一樣有火眼金睛，一下子就看清了呀?”“我們來做游

戲，你變給認我變你認，勝利了的有獎勵……”“我的寶貝拼音學習有

進步了，考考你看今天又能得到幾顆星啊?”“你來當魔術師，看看你

會變多少魔術?

讓孩子當魔術師，既可以不停翻聲、韻調變出音節;還可以在變出

的音節基礎上用手蒙一部分再變，比如zhuang可以依次蒙住“z、h、

u、g、ng、ang、ug、ung……”又變出20個不同的音節，如果再帶

上四種聲調，就是可以變出80個不同的帶調音節啦。但是都要變出正

確的音節并且會讀才算變魔術成功?！边@樣不斷提高孩子的學習興趣!

《好學拼音》是唯一可變帶調音節的，其結構已獲得國家專利，

特別適合拼音的教學。

6、做“你說我拼”的游戲，平時隨便說一個詞或者身邊的一種事

物，孩子用拼音表達出來，比如您說“碗筷、襪子”，孩子要會說

“w-ǎn-wǎn,k-u-i?kui，整體認讀音節zi”，如果能做得到，說明孩

子已經融會貫通了，漢語拼音已學得非常好啦!

或做“我來說你來找”的游戲，說一個字，要求孩子快速從書里

找出音節(或組合出)來?；蛘呤恰翱凑l找得快”的游戲，孩子想一個字，

和爸爸媽媽比比看誰先找到(或誰先組合出)音節。形式多樣的游戲，相

信你還可以在實踐中想出很多很多。

7、孩子做作業，凡是有拼音的題，都盡量讓孩子自己讀懂題自己

做題，培養孩子的*學習能力。您所要做的是給予表揚和鼓勵，孩子錯

了，耐心地提導，少責罵，注意保護孩子的自尊心和學習信心!

根據兒童語言特點，運用兒歌突破難點

工整壓韻，朗朗上口，淺顯易懂是兒歌的一大特點。在拼音教學

中，抓住字母字形的特點，特別是遇到難點的時候，編一首兒歌，學

生在邊讀兒歌邊拍手邊識記中便可以突破難點，記住字母的形體。這

樣學拼音既生動活潑，又輕松愉快。

02根據兒童的思維特點，采用直觀、形象的教學方法突破難點

初入學兒童的思維特點是形象思維為主要思維形式，隨著年齡的

增長，逐步向抽向思維轉變，低年級兒童必須有具體、形象的感*認識

的積累，才能有抽象的思維能力。根據一年級學生的這一特點，在教

學中，要想辦法把枯燥的拼音符號，變成貼近生活的直觀、形象的東

西，才易于學生接受。

03根據兒童知識的積累，采用靈活的教學方法激發學習興趣

一年級的學生初入學，沒有什么知識積累，對簡單的字、詞比較

熟悉。而語言文字是由一個一個的詞組成句子，再由句子組成篇章的，

學生對用字來組詞非常感興趣，為了幫助學生記住單調枯燥的拼音符

號，嘗試借助組詞和句子連帶記憶，把單調的符號變為豐富的詞和句

子，以調動學生的興奮點。

04鞏固練習用小鏡子來幫忙

學拼音時發音口型很重要，讓兒童對著小鏡子練習，它可以幫助

正確發音。家長可以跟寶寶一起對著鏡子，比一比大家的口型是不是

一樣的。

05邊學字母邊結合生活中的實物、情景幫助理解記憶。

例如學習聲母“m、n”一個山洞nnn，兩個山洞mmm;學習音節

ma——我的好媽媽，下班回到家。

06把字母、音節卡片貼到相應的實物

如，mi貼到大米上;men貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激，

促進記憶。

第2篇：快速學習漢語拼音的方法

漢語拼音是一串枯燥無味的字符，漢語拼音快速學習的方法有什

么呢?下面小編和你分享快速學習漢語拼音的方法，希望對大家有所幫

助!

漢語拼音快速學習方法篇一

第一種方法是學動物鳴叫法。有些拼音字母的發音像某些動物的

叫聲。如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂羊羔吃草，

羊羔咩咩叫著走過來吃草，發音即是羊羔咩咩叫的聲音。還有公雞的

啼聲，即是的發音聲。同學們一邊做風趣的扮演，記住了等韻母的讀

音，這樣學得快，作用好。

第二種是要融入日子，調集學生的學習愛好。漢語拼音教育是單

調而庸俗的。教孩子的時候假如墨守成規則會使學生對漢語拼音的學

習失掉愛好。因而，教孩子的時候膾炙人口的超人引進講堂。例如說：

今天，帶大家知道一些拼音超人。現在請大家和老師一同知道超人的

基本部件，如左斜、右斜、左半圓、右半圓、豎右彎等，這些部件能

夠組合成許多拼音超人。假如你們知道了一切的拼音超人，就將幫你

知道許多的生字寶寶。此刻，學生的學習興趣會非常濃厚。

第三種，能夠把風趣的游戲同拼音學習結合起來，如釣魚游戲：

拼音卡片別一個回形針;別的做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線

的下端，把卡片當魚撒在桌上，請幾個同學上來，教師或家長報一個

音節，學生就釣那個音節，看誰先釣上來。還有像找兄弟猜謎語等游

戲，這些都是小孩子非常喜歡的游戲。

漢語拼音快速學習方法篇二

1、準備一套《好學拼音》、一本《新華字典》、一些兒童注音讀

物。

2、每天讓孩子至少看、聽《好學拼音》教學光碟20分鐘，邊看

邊跟著讀!孩子讀得認真要多表揚!要有計劃的按進度來看，孩子掌握前

面的內容后再放后面的內容。(《好學拼音》的教學光碟可在vcd、

dvd和電腦上播放，非常方便。)

3、按光碟里的教學順序，用書上的卡片考孩子拼音字母的標準發

音、拼音口訣、字母書寫和拼讀方法。每當孩子會了部分內容，就在

卡上相應位置涂上五星作為獎勵，孩子會更有興趣的!

特別要讓孩子記住《好學拼音》里的口訣和兒歌。(記住了口訣和

兒歌就掌握了拼音字母、讀音、拼讀要領等。)

4、和孩子一起用普通話朗讀卡片上的內容。并要求孩子記住黃*

藍*卡片上的知識，每當掌握規定的內容就涂卡片上的五星獎勵。(卡

片上的內容都是小學時需要掌握的拼音知識，您一看就明白。)注意卡

片上的口訣可以和孩子一起編些有趣的動作，像游戲玩樂似的，更會

提高孩子興趣的。

5、隨意組合(可以讓孩子自己組合也可以您組合)《好學拼音》的

音節，用光碟里教的方法(兩拼法、三拼法、支架直呼法)練習拼讀，通

過卡里組合的1300多個有聲調的音節訓練，如果再加上蒙住一些字母

幾乎可以變出全部音節來練習，孩子會很快熟能生巧。注意組合音節

時，用游戲的形式、生動有趣的語言，比如“媽媽要變魔術啦，看你

是不是像孫悟空一樣有火眼金睛，一下子就看清了呀?”“我們來做游

戲，你變給認我變你認，勝利了的有獎勵……”“我的寶貝拼音學習有

進步了，考考你看今天又能得到幾顆星啊?”“你來當魔術師，看看你

會變多少魔術?

讓孩子當魔術師，既可以不停翻聲、韻調變出音節;還可以在變出

的音節基礎上用手蒙一部分再變，比如zhuang可以依次蒙住“z、h、

u、g、ng、ang、ug、ung……”又變出20個不同的音節，如果再帶

上四種聲調，就是可以變出80個不同的帶調音節啦。但是都要變出正

確的音節并且會讀才算變魔術成功。”這樣不斷提高孩子的學習興趣!

《好學拼音》是唯一可變帶調音節的，其結構已獲得國家專利，

特別適合拼音的教學。

6、做“你說我拼”的游戲，平時隨便說一個詞或者身邊的一種事

物，孩子用拼音表達出來，比如您說“碗筷、襪子”，孩子要會說

“w-ǎn-wǎn,k-u-i?kui，整體認讀音節zi”，如果能做得到，說明孩

子已經融會貫通了，漢語拼音已學得非常好啦!

或做“我來說你來找”的游戲，說一個字，要求孩子快速從書里

找出音節(或組合出)來?；蛘呤恰翱凑l找得快”的游戲，孩子想一個字，

和爸爸媽媽比比看誰先找到(或誰先組合出)音節。形式多樣的游戲，相

信你還可以在實踐中想出很多很多。

7、孩子做作業，凡是有拼音的題，都盡量讓孩子自己讀懂題自己

做題，培養孩子的*學習能力。您所要做的是給予表揚和鼓勵，孩子錯

了，耐心地提導，少責罵，注意保護孩子的自尊心和學習信心!

漢語拼音快速學習方法篇三

根據兒童語言特點，運用兒歌突破難點

工整壓韻，朗朗上口，淺顯易懂是兒歌的一大特點。在拼音教學

中，抓住字母字形的特點，特別是遇到難點的時候，編一首兒歌，學

生在邊讀兒歌邊拍手邊識記中便可以突破難點，記住字母的形體。這

樣學拼音既生動活潑，又輕松愉快。

02根據兒童的思維特點，采用直觀、形象的教學方法突破難點

初入學兒童的思維特點是形象思維為主要思維形式，隨著年齡的

增長，逐步向抽向思維轉變，低年級兒童必須有具體、形象的感*認識

的積累，才能有抽象的思維能力。根據一年級學生的這一特點，在教

學中，要想辦法把枯燥的拼音符號，變成貼近生活的直觀、形象的東

西，才易于學生接受。

03根據兒童知識的積累，采用靈活的教學方法激發學習興趣

一年級的學生初入學，沒有什么知識積累，對簡單的字、詞比較

熟悉。而語言文字是由一個一個的詞組成句子，再由句子組成篇章的，

學生對用字來組詞非常感興趣，為了幫助學生記住單調枯燥的拼音符

號，嘗試借助組詞和句子連帶記憶，把單調的符號變為豐富的詞和句

子，以調動學生的興奮點。

04鞏固練習用小鏡子來幫忙

學拼音時發音口型很重要，讓兒童對著小鏡子練習，它可以幫助

正確發音。家長可以跟寶寶一起對著鏡子，比一比大家的口型是不是

一樣的。

05邊學字母邊結合生活中的實物、情景幫助理解記憶。

例如學習聲母“m、n”一個山洞nnn，兩個山洞mmm;學習音節

ma——我的好媽媽，下班回到家。

06把字母、音節卡片貼到相應的實物

如，mi貼到大米上;men貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激，

促進記憶。

第3篇：漢語拼音的快速學習方法

漢語拼音是一串枯燥無味的字符，漢語拼音快速學習的方法有什

么呢?下面小編整理了漢語拼音快速學習方法，供你參考。

第一種方法是學動物鳴叫法。有些拼音字母的發音像某些動物的

叫聲。如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂羊羔吃草，

羊羔咩咩叫著走過來吃草，發音即是羊羔咩咩叫的聲音。還有公雞的

啼聲，即是的發音聲。同學們一邊做風趣的扮演，記住了等韻母的讀

音，這樣學得快，作用好。

第二種是要融入日子，調集學生的學習愛好。漢語拼音教育是單

調而庸俗的。教孩子的時候假如墨守成規則會使學生對漢語拼音的學

習失掉愛好

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第4篇：快速學習漢語的小方法

學習任何一門語言都要付出一番努力，所謂的捷徑也無非是過來

人的經驗，讓初學者少走點彎路，少浪費點時間,和金錢.不會像無頭蒼

蠅一樣亂撞，一點頭緒都沒有。大部分想學韓語的人多少是受了韓流

的影響，首先要確定你不是三分鐘熱度，因為無論哪種外語都有它的

難度，沒有耐心是不行的。一定要堅持才能學好韓語!好了，現在你已

經確定你不是一時好奇想玩著學，那就繼續往下看吧!剛開始接觸韓語

的所有人，當然包括我在內的人都會想怎么這么難??？我想，韓語的

難處在于三個地方，一是發音部分，二是語法部分,三是尊敬語部分!

發音難度在于

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第5篇：漢語拼音的學習方法

大部分學校都是先教漢語拼音的。家長檢查孩子讀拼音的時候，

可以聽孩子的聲音是否大聲(要養成大聲讀書的習慣，以至于說話也要

大聲些)，是否圓潤。如果聲音細小，一般來說他是沒有掌握好，還不

肯定怎么讀。下面是小編為大家帶來的漢語拼音的學習方法，歡迎閱

讀。

1、大聲朗讀。

告訴孩子學習漢語拼音，重要的是看老師的嘴形，大聲地跟著讀。

每天在家跟著錄音機的漢語拼音磁帶(學校沒有統一訂購的話，新華書

店有配套磁帶購買)，并且用手指著該拼音朗讀。

2、在讀拼音的時候不妨做手勢幫助孩子記憶。

很難分清前鼻音和后鼻音、平舌音和翹

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第6篇：漢語拼音學習方法大全

導語：家長檢查孩子讀拼音的時候，可以聽孩子的聲音是否大聲

(要養成大聲讀書的習慣，以至于說話也要大聲些)，是否圓潤。下面小

編為你整理的漢語拼音學習方法，希望對你有所幫助！

1、大聲朗讀

告訴孩子學習漢語拼音，重要的是看老師的嘴形，大聲地跟著讀。

每天在家跟著錄音機的漢語拼音磁帶(學校沒有統一訂購的話，新華書

店有配套磁帶購買)，并且用手指著該拼音朗讀。

如果家長讀拼音也不準確，還可以讓孩子跟著錄音帶朗讀，并采

用復讀機用對比的方式檢查是否讀準確了。

2、過關斬將的形式

不管是記不住還是讀不準的拼音，家長均可以采

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第7篇：漢語拼音學習方法范文

拼音學習是幼兒早期教育中的一個難點，由于不少幼兒不能很好

地掌握，結果為入學后的拼音學習帶來困難。那你想了解更多漢語拼

音學習方法嗎?下文就是小編為大家整理的關于漢語拼音學習方法范文，

希望對大家有所幫助!

漢語拼音學習方法

漢語拼音字母表-聲母表

漢語中每個音節起始處的輔音可以構成聲母。漢語拼音方案《聲

母表》規定的聲母符號一共有21個。

b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]

d[得]t[特]n[訥]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]

j[基]q[欺]x[希]

z[資]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh

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第8篇：愉快的漢語拼音教學方法分享

教學漢語拼音，要根據小學生好動、好玩的特點，把學習漢語拼

音與具體事物結合起來，融入豐富多*的活動之中，學生就會學有興趣，

記憶牢固。

一、歌謠、順口溜幫助記憶。如b-d：bd是對好兄弟，兩拍手對

面坐，b的半圓朝著右，d的半圓朝著左。n-m：一門n，兩門m。q-

g：直腿q，彎腰g。t-f：傘把t，拐棍f。

二、做卡片，玩游戲。老師把字母做成卡片，發給學生，然后再

任意讀出一個音節，學生看自己是不是這個音節中的字母，再按順序

把這幾個字母排好組成所讀的音節?；蛘哂梢粋€學生選字母組成音節。

三、找朋友。老師把圖

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第9篇：一年級語文之漢語拼音的學習方法

根據小學生學習漢語拼音的規律和特點，小編為大家整理了一年

級語文之漢語拼音的學習方法，我們一起來欣賞吧!

大部分學校都是先教漢語拼音的。家長檢查孩子讀拼音的時候，

可以聽孩子的聲音是否大聲(要養成大聲讀書的習慣，以至于說話也要

大聲些)，是否圓潤。如果聲音細小，一般來說他是沒有掌握好，還不

肯定怎么讀。如果，沒有學好，不要著急，千萬不要以為你的孩子笨，

對他失去信心，要耐心的幫助他掌握學習漢字的工具。以下方法可以

試一試：

1、大聲朗讀。告訴孩子學習漢語拼音，重要的是看老師的嘴形，

大聲地跟著讀。每天在家跟著錄

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第10篇：漢語拼音教學的方法

漢語拼音是中文教學中最重要的基礎內容，下面就是小編為您收

集整理的漢語拼音教學的方法的相關文章，希望可以幫到您，如果你

覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

漢語拼音是一年級的重頭戲，它最直接地體現了語文學科的綜合*，

能為初學兒童打下堅實的語文啟蒙教育的基礎，它貫穿一年級學習的

始終。不過，它的內容多而且枯燥，許多教師為這部分的教學付出了

很多心血，但教學效果卻并不十分理想。于是我就想是否可以嘗試著

改變一下傳統的教學方法，提高學生的學習興趣。

一、讓學生把現有的經驗和新的事物聯系起來

在教學漢語拼音的形時，

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