做風(fēng)箏

制作風(fēng)箏小學(xué)作文

制作風(fēng)箏小學(xué)作文1

星期六，我和幾個(gè)小伙伴來到黎明街小學(xué)學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。

以前也放過風(fēng)箏，也嘗試著自己做過風(fēng)箏，可是一次也沒成功過，有這么一個(gè)

學(xué)習(xí)做風(fēng)箏的機(jī)會(huì)，我高興極了。

來到黎明街小學(xué)的教師閱覽室，等了一會(huì)兒后，一位戴著帽子的老爺爺走了進(jìn)

來。原來他就是教我們做風(fēng)箏的老師，他是德城區(qū)模型協(xié)會(huì)的陸老師。

他剛上來就展示了自己做的十三米長(zhǎng)的大龍風(fēng)箏，在講臺(tái)上都展示不開，那真

是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩只蝴蝶，一只藍(lán)色的，另一只是紅色的，

陸老師說這蘊(yùn)含著一個(gè)美好的民間傳說：“梁山伯與祝英臺(tái)”。看上去老人家很愛

惜自己做的風(fēng)箏，把風(fēng)箏收起來的時(shí)候，都不讓別人插手。

接下來，陸老師用他那淳樸的鄉(xiāng)腔給我們講了風(fēng)箏的制作過程：先構(gòu)思、繪

圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子

做的骨架，中間也要貼一根，橫著的那一根要用兩個(gè)塑料固定管固定。最后拴上

線，風(fēng)箏就做好了。他最后告訴我們東南風(fēng)和西南鳳適合放風(fēng)箏，下雨時(shí)不要放風(fēng)

箏。

陸老師幽默又親切的講解讓我很快學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏。

這真是有意義第一天，我有信心在風(fēng)箏比賽上和我的風(fēng)箏一展風(fēng)采！

制作風(fēng)箏小學(xué)作文2

今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺，現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做

的。

紙風(fēng)車的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車，準(zhǔn)備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，

木棍，釘子。

第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對(duì)角對(duì)折一下，再沿另外一個(gè)對(duì)

角對(duì)折一下。

第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。交錯(cuò)向中心折，超出

中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來之后，用膠水粘好，風(fēng)車完成。

第三步：用釘子穿過去，然后用棍子立起來，風(fēng)車就完成啦。

我拿著棍子跑了一下，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，真開心呀！

紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的陀螺，準(zhǔn)備材料：硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪

刀、彩筆、尺子、鉛筆。

第一步：用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。

第二步：小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫好的圓剪下來。

第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中

間的空里，留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。

我在地板上試了一下，果然轉(zhuǎn)的很好！你們也試試吧！

制作風(fēng)箏小學(xué)作文3

在一個(gè)陽光明媚的下午，我們語文楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。這項(xiàng)

作業(yè)就是做一個(gè)風(fēng)車，然后在寫一篇做風(fēng)箏的日記。

我一回到家，我就開始寫作業(yè)，我寫了2個(gè)小時(shí)，我終于寫完作業(yè)，大功告成

了。我開始做風(fēng)箏：我先找來了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我

有在彩紙上畫了一個(gè)橢圓形，把它對(duì)折就這樣，我連著做了四個(gè)。我接著又把做好

的四個(gè)瓣粘在木棒上。就這樣，風(fēng)車就做好了。接著我又做了一個(gè)風(fēng)車，一個(gè)小時(shí)

過去了，在第二個(gè)小時(shí)剛要來臨之前，我的兩個(gè)風(fēng)箏就做好了。

我跑下樓，拿著風(fēng)車跑呀跑呀，兩個(gè)風(fēng)箏在風(fēng)兒的吹動(dòng)下不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去漂亮

極了。

我愛我的風(fēng)車，系望我有時(shí)間能再多做幾個(gè)風(fēng)車。

制作風(fēng)箏小學(xué)作文4

春天，一派生機(jī)和盎然，春天的公園更是歡樂的海洋，公園的上空飛舞著形狀

各異的風(fēng)箏。這么美好的景色怎能錯(cuò)過，我也迫不及待地想做一只風(fēng)箏。

星期天早上，陽光明媚。我去文具店買回來一些做風(fēng)箏的'材料。有竹竿、膠

水、線和一些彩色鉛筆，又從家里翻出了一些舊報(bào)紙。

東西已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，我開始做了。我的心情很激動(dòng)也很開心。我先把竹竿拿來

做成支撐架，拿報(bào)紙做一個(gè)主體，一不小心我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但

這絲毫不能減退我做風(fēng)箏的熱情，我還是繼續(xù)做我的風(fēng)箏。我用線固定竹竿，還在

竹竿上打了很多各式各樣的結(jié)：有的是死結(jié)，有的是蝴蝶結(jié)，有的是圓圈結(jié)等等。

再用報(bào)紙剪了一個(gè)十二生肖中的龍王，非常精美和好看！最后用水彩筆在報(bào)紙上畫

上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了，頓時(shí)，我長(zhǎng)吁了一口

氣，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

我迫不及待地去公園放風(fēng)箏了，看著風(fēng)箏越飛越高，我許了一個(gè)愿望：希望我

的成績(jī)也能像風(fēng)箏一樣越來越好！

制作風(fēng)箏小學(xué)作文5

星期六，我一大早就起來，和爸爸一起做風(fēng)箏了。我和爸爸先商量好風(fēng)箏骨架

的形狀、尺寸：橫向的三根篾條，中間最長(zhǎng)，上面第二，下面最短，再用一根豎向

的長(zhǎng)篾條把它們串起來。我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏左右平衡，每根橫向的篾條都要找到它的

中點(diǎn)，放在手指上看看是哪一邊重，然后將重的哪一邊削細(xì)一點(diǎn)，再放到手指上掂

量直到兩邊一樣重為止。豎向的篾條不用那么麻煩，只要試出哪一頭重，把重的一

頭朝下就可以了。

所有的篾條準(zhǔn)備好以后，我開始用強(qiáng)力膠把它們?nèi)空辰悠饋?。為了讓橫向的

第二根篾條剛好放在骨架的重心上，我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上，找

到骨架重心后，就直接把第二根的中點(diǎn)與重心粘到一起。

完成了骨架，我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開始，我在地板上操作，忙

了半天，好不容易完成工作，才發(fā)現(xiàn)出了麻煩：風(fēng)箏被粘在地板上了，怎么也拿不

起來。一著急，用力大了一點(diǎn)，剛粘好的宣紙破了個(gè)大洞，我只好撕掉全部宣紙，

重新開始工作。這次，我吸取了教訓(xùn)，把骨架豎起來，不讓宣紙上的膠水與其它東

西接觸，終于完成了風(fēng)箏的制作。

本來，我和爸爸決定就這樣試飛，可是媽媽卻說白色的風(fēng)箏飛到天上一定看不

見，給它涂點(diǎn)顏色吧。于是，我用藍(lán)黑墨水在風(fēng)箏上畫畫。先畫了幾只小蝌蚪，可

是我怎么都覺得不像，于是把它們涂成了兩團(tuán)。突然，我發(fā)現(xiàn)很像兩只眼睛，干脆

添上鼻子、嘴巴，畫出了一個(gè)小丑。

我們把風(fēng)箏拿出去放飛，果然像爸爸說的那樣，平穩(wěn)地在天空飛翔，一點(diǎn)也不

搖晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！

制作風(fēng)箏小學(xué)作文6

今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。

剛進(jìn)門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤子朝后面走

去。就在我吃的津津有味時(shí)，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著“風(fēng)箏DIY

手工制作”。媽媽問：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽帶著我向牌子走去。

牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個(gè)風(fēng)

箏只是一個(gè)空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個(gè)風(fēng)

箏。我握著畫筆，看著那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我，這

個(gè)風(fēng)箏上畫著一只大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五

顏六色的大蝴蝶，我認(rèn)真的個(gè)這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看

著漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀，說也說不完！

制作風(fēng)箏小學(xué)作文7

盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來，等待

老師的來臨，這可是往常沒有的。美術(shù)老師終于來了，她簡(jiǎn)單交代幾句，就開始教

我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號(hào)并把兩個(gè)竹竿上的記號(hào)重合成

十字形，然后用線在中間轉(zhuǎn)上好幾圈，使其牢固，打個(gè)死結(jié)，再把兩根竹竿的四個(gè)

頭給連綁起來，剩下來的當(dāng)風(fēng)箏線，最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的

四個(gè)角往里貼，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說起來這么簡(jiǎn)單，其實(shí)，做起

可難了，這不我才勉強(qiáng)通過第一步，第二步我就碰到了一個(gè)難題：怎么樣才能使兩

根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉(zhuǎn)圈呢？我想來想去，還是想不出辦法來，無奈

之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大

拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說的做，可還是覺得有些

不方便，幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的

時(shí)候，我邊轉(zhuǎn)圈邊看別人是怎么做的。結(jié)果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的

手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實(shí)中，手忙腳亂地幫她解

開。

經(jīng)過一番努力后，終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了，雖然沒有買來的好看，但也

是我自己辛辛苦苦做的，這時(shí)候，我才明白做風(fēng)箏的不易。下課了，我們帶著自己

的風(fēng)箏在樓下放，只見天空中放著許多風(fēng)箏，有沒畫圖的，有畫圖的，有后面帶三

根帶子的在這么多風(fēng)箏中，我的那只風(fēng)箏也許很平凡，但在我眼，那只風(fēng)箏是最獨(dú)

特的。

為什么那只風(fēng)箏會(huì)帶約我新買來的風(fēng)箏都沒有的涼意，你知道嗎？

制作風(fēng)箏小學(xué)作文8

重慶市巴南區(qū)魚洞二小三(1)班劉雁豪今天上午老師安排我們放學(xué)回家做一個(gè)

風(fēng)箏?；氐郊?，吃完飯，趕緊拿來兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線，便做起風(fēng)

箏來。先把兩張紙用膠水粘好，像是一個(gè)機(jī)器人，再把四根竹片粘在紙上，然后給

風(fēng)箏粘上小尾巴，最后把線套在紙上，風(fēng)箏終于做好了，我叫它A1號(hào)，但覺得一

個(gè)風(fēng)箏不好玩，就又做了A2號(hào)。然后我在家里試飛了幾次，效果還不錯(cuò)，風(fēng)箏飛

起來了。我很高興，心中充滿了快活和自豪。星期天我要到河邊去放風(fēng)箏，讓我的

A1號(hào)和A2號(hào)載著我的理想飛上藍(lán)天！

制作風(fēng)箏小學(xué)作文9

放學(xué)回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了竹棍子、宣紙、

膠水、剪刀和繩子。

開始做風(fēng)箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個(gè)十字形風(fēng)箏的骨架，再用繩子系

緊，接著在十字形骨架里制作一個(gè)菱形線架，接著用宣紙將它合二為一。最后粘上

一條粉色，長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，作為風(fēng)箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫了一個(gè)可愛的小丑

圖案。這樣一個(gè)可愛又美麗的風(fēng)箏就做好了。

制作風(fēng)箏小學(xué)作文10

周六上午，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做游戲。

這時(shí)，有點(diǎn)兒風(fēng)，小明說：“咱們做風(fēng)箏吧，這天最適合放風(fēng)箏了?！毙偘?/p>

紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個(gè)穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不

好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚。小明又把風(fēng)箏上捆了

些線，接著把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后，第一只風(fēng)箏做好了。后

來，他們就有信心做了正方形的、三角形的風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏，玩得

可高興了。

要回家了，小紅對(duì)小剛和小明：“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧?！彼麄儍蓚€(gè)很

高興地答應(yīng)了，接著他們依依不舍地離開了。