最美心頭一亮?xí)r

以最美心頭一亮做題目寫作文5篇

每一個美好的事情都可能讓你心頭一亮，甚至連一句簡單的話，

都會讓你一亮，而且在記憶中永遠不會忘。下面是小編為大家整理的

以最美心頭一亮做題目寫作文，希望能夠幫助到大家!

以最美心頭一亮做題目寫作文1

天陰得可怕，烏云壓得低沉沉的，讓人覺得透不過氣來。我獨自

走在放學(xué)回家的路上，心里卻十分堵得慌。

難道我?guī)兔湾e了嗎?為什么他沒有感謝，只是瞪著眼睛看了我一

下，就急匆匆地走了。難道是我多余?這委屈讓我無法釋懷，甚至有點

生氣。好像連老天都感受到了我的情緒，突然就下起了瓢潑大雨，豆

大的雨點劈頭蓋臉地打了下來。我慌不擇路，趕忙飛奔。突然，我看

見一位老人好像腳滑摔倒了，扶還是不扶?想到現(xiàn)在電視上出現(xiàn)的：老

人故意摔倒碰瓷的事，我猶豫了正尋思中，就發(fā)現(xiàn)剛才的那個同學(xué)跑

了過來，立即扶起了老人，并詢問老人受傷沒有。我愣了愣，想著剛

才的委屈，還是不要打招呼了!

這時，令我意想不到的事情發(fā)生了。他扶起的那個老人，大聲叫

嚷起來：你看你!走路都不看著點，把我撞倒了，還問我受沒受傷!?我

心里一驚，明明是他做好事扶起摔倒的老人，這個老人卻要誣賴他。

而那位同學(xué)，卻脫下外套，放在老人頭頂，幫他遮雨，嘴里還說著，

爺爺你動一動，看看怎么樣。老人并不理會他的話，依然吵吵嚷嚷，

還無理取鬧地讓他把自己送去醫(yī)院。我登時火冒三丈，壓著怒火走過

去大聲說：老爺爺，明明是您自己摔倒了，我同學(xué)去扶您，您不感謝

就罷了，怎么能反過來去誣賴他?那個老人還是堅持說他撞到了他，我

感覺太可氣了：爺爺，這里是十字路口，每個十字路口都有監(jiān)控錄像

的。老人見我說了這樣的話，灰溜溜地走了。

這時雨停了，我們一起往家走，路上，他對我說：今天真是謝謝

你，在學(xué)校幫我的時候，我是想要道謝的，可是當時一著急一句話都

沒說出來，這回你幫了我兩次，我就一起說謝謝啦。

為什么那老人那么誣賴你，你還不生氣，還那么關(guān)心他。

雖然他誣賴我了，但如果他真的受傷了，我也想在第一時間幫助

他。我相信清者自清，我該做的事情一定要做，畢竟我不希望老人受

傷啊。

聽了他的話，我深深地被他豁達善良的心所感動。我的心好像有

光射入，明亮起來，想想我?guī)退⌒〉拿Γ拖氲玫剿母兄x，不由

得深感慚愧，忽然感覺他的身影高大起來，這最美的心頭一亮?xí)肋h

留在我的心中!

以最美心頭一亮做題目寫作文2

雨沒完沒了地下著。

窗外只有灰蒙蒙的一片天空，和細細密密的雨絲，唯一可以觀賞

的也只是樹杈上搭著的鳥巢，還被風(fēng)雨摧殘得搖搖欲墜。我嘆出口氣，

心情也如這壞天氣一般，灰蒙蒙而了無生機。

最近在我的生活中發(fā)生了太多突然的事，因為搬家而遠離了舊地

的朋友，因為分班而并不完整的三年青春，還有許多瑣碎的煩心事堆

積在心底。這些事或大或小，都是我解不開的毛線，雜亂地纏繞在心

上，愈束愈緊，讓念舊的我煩惱無比。

面對接踵而至的事情，我更想縮在小小的鳥巢里，不做任何改變，

試圖留下往昔。想著，目光便落在了窗外的鳥巢上。

鳥巢是很久之前，我初次發(fā)現(xiàn)時就已經(jīng)筑好了的，但我從未見過

小鳥在里面，只有一只麻雀會時不時飛到巢前停留一陣，那應(yīng)該是它

一點點搭起來的吧。

只混雜著樹枝和樹葉的鳥巢哪能承受得住眼前這狂風(fēng)暴雨呢?伴著

怒號的風(fēng)，雨點急促不斷一陣陣猛烈打擊著，鳥巢漸漸退到樹杈邊緣，

晃了晃，還是一翻，向地面墜去了。

“啊，那只麻雀的巢沒了哎，好不幸啊。”我望著窗外，這么想

著，感到悲哀和同情，卻轉(zhuǎn)而想到，我不正和這麻雀有些許相似嗎，

我們的“巢”都被風(fēng)雨破壞了，卻也無能為力，我的心情又變得五味

雜陳。

過了十余分鐘，麻雀飛回了，它看到空空的樹杈，不停繞著樹杈

飛了一會，叫了幾聲。它也一定覺得郁悶吧，拍打幾下翅膀，又飛走

了。它要做什么呢?我很好奇。

雨停了。

我又能看到麻雀飛到這里，來來回回。我在心中和它說，再怎么

回來也是徒勞，巢已經(jīng)被風(fēng)雨摧毀了啊。次數(shù)多了，我也開始不怎么

在意，直到一天下午，我寫完作業(yè)向窗外望去時，樹杈上已然有了一

個巢狀的雛形!原來麻雀來來回回，并不是在緬懷過往，而是在搭建未

來。

我頓時感覺自己明白了什么，連麻雀都會毫不猶豫地重新開始搭

建自己的巢，不沉浸過去的經(jīng)歷，那我也應(yīng)該不在回頭，而是跟著光，

作出改變，著手搭建屬于我自己的巢，擁抱嶄新而未知的生活。

我決定向麻雀學(xué)習(xí)，走出令自己舒適的以往，毅然去迎接未來新

的挑戰(zhàn)。這種找到目標，心頭一亮的感覺，無比暢爽。

天放晴了，我的心頭也一亮。

以最美心頭一亮做題目寫作文3

天太黑了，我獨自走在大街上，汽車的鳴笛聲，商店的叫賣聲，

不斷的打擾著還沒從剛才和媽媽吵架的氛圍中出來的我。我快要崩潰

了

放學(xué)了，我拖著沉重的步伐回到家，左右呼喚兩聲，發(fā)現(xiàn)媽媽并

沒有回來，我便坐在書桌前開始寫作業(yè)。寫完后，前腳剛打了課外書，

后腳就傳來開門聲，媽媽回來了，來到我房間，發(fā)現(xiàn)我看課外書看得

入迷，就退了出去。剛拿出手機就看到歷史老師發(fā)的一條“您的小孩

作業(yè)未完成。”她便氣不打一處來氣勢洶洶得踹開了我的房間門

我嚇了一跳，看她臉色不好，便問了一句“怎么啦?”結(jié)果就出大

問題了“你說呢?歷史作業(yè)都不寫，老師都發(fā)信息給我了”“反正我歷

史分數(shù)這么高，有什么好寫的?”“你這一次考得好，不代表你下一次

還考得好啊!還有時間在這里看這些小說”話音剛落，只聽見“撕拉”

一聲，媽媽把我的小說撕爛了，我渤然大怒，大聲喊道“不就是一次

不寫作業(yè)嗎?用得著把我的書給撕了嗎?”“撕這一次，我看你會不會

長記性?下次還有老師說你沒寫作業(yè)，我就把你的所有書都當廢品賣掉。

“神經(jīng)病”，我流著淚推開她，跑出家門，她在后面大吼“去了你就

別回來了!”

那可是我求了好久才買的書啊，怎么能一動不動就撕掉呢?我的心

底一片黑暗，坐在長凳上默默的流著淚。路人都奇怪的看著我，好像

在說：“這小孩在哭什么?”

忽然一只蒼老的手伸向我，我抬頭一看，竟然是一位滿頭白發(fā)的

老奶奶?她問“小朋友，這是怎么了?有什么不開心的事情?坐在這里哭

這么久，告訴奶奶好嗎?”于是我便把和媽媽吵架一一說給她聽，她聽

完說“孩子，你要理解你媽媽的苦心，你在他心里很重要，所以才會

把歷史作業(yè)不寫之間并不算太大的事看得這么重。好好的道個歉，媽

媽也很辛苦的”

聽了他說的話，我心頭一亮，朝家走去。路上，我聽到了媽媽的

叫聲，我大聲地回應(yīng)著她“我在這”媽媽聞聲而來，我們倆同時脫口

而出，“對不起”，相互注視著對方的眼睛，會心的笑了

最美不過心頭一亮?xí)r，那光在我心中不斷升高，綻放，永不墜

落……

以最美心頭一亮做題目寫作文4

大自然是世界上最靈敏的工匠，它用鬼斧神工的力量創(chuàng)造了這個

美麗的世界，令人贊嘆不己的自然景觀，奇妙壯闊的海中世界，都顯

示著自然的魅力，自然的魅力令我陶醉其中無法自拔。

那朵不知名的花，像大自然送給人們的小禮物，無意間在我心頭

落了根。

那是在外婆家的一個陰雨天，綿綿細雨溫柔地灑在大地上，好似

一層輕紗在我眼前，使我看不清前方的道路，江南的雨一下就難停，

我打著傘在庭子里漫無目的地的游走著，忽然老屋下的一朵花映入了

我的眼簾，那朵花還是淡紫色的，它還是個花骨朵兒，花瓣微微向外

張開，好像下一秒就要在這細雨中華麗開放似的，雨滴打在花兒的葉

片上，沖刷著那翠綠的嫩葉，在它的周邊生長著一簇紅藍相間的小花，

一個個都被雨水打濕的彎下腰去，弱不禁風(fēng)的樣子，讓我把雨傘偏了

過去，為它們擋下一些雨珠。

可就在我偏傘后沒多久，雨勢卻大了起來，還吹起了風(fēng)，我用力

地握著雨傘，不想它被風(fēng)給吹走，那些嬌嫩的小花被狂風(fēng)吹的左搖右

擺，柔弱的莖葉好像下一秒就要被連根吹向天空，我不得不回到屋里，

屋外，大雨傾盆，大有淹了外婆家的架勢，雨水順著屋頂斜坡滑落下

來，那雨水從瓦上落下，竟沒有絲毫停斷，形成了一道水簾，我徹底

看不清屋外的花了，這讓我不禁開始擔心那些柔弱的花朵能否生存下

來。

大雨下了幾個小時才停，我小跑向的老屋卻看到不可置信的一幕：

那紫色的花竟然在大雨中開放了!我仔細看著它的花瓣，是美麗的淡紫

色，與那生機勃勃的綠色相得映彰，無比適合，水珠順著花瓣的弧度

落在地上，它的周邊的小花都被大雨給沖打的不成樣子，幾乎是與地

面相接，而它們的花瓣也被狂風(fēng)暴雨吹了一地，但那朵紫花卻依然挺

立在這一地殘花之中，那從石縫中擠出來，掙扎著，向上生長的花朵

竟有如此強大的力量，能夠抵抗往狂風(fēng)的力量，還在風(fēng)雨中開出那美

麗的花，頑強不屈于狂風(fēng)的意志，令我贊佩不已，大自然創(chuàng)造的生物

竟如此有魅力。

不知何時，太陽光從層層疊疊的云朵中穿透下來，照在了大地上，

也照在了那朵花上，我心頭一動，那花兒的樣子便永刻在我心中了。

它的精神像顆種子一樣種在了我的心里，慢慢生長，開放，我站起來

向外婆家走去，那紫花迎著陽光，伴著微風(fēng)搖曳著，美到了心里。

以最美心頭一亮做題目寫作文5

淅淅瀝瀝的雨落在草地上，樹葉上，花草上。畢業(yè)了，一晃六年

的時光在不知不覺中悄悄地溜走了。原本的那個歡快而又溫馨的二樓

如今卻變得非常寂靜。看著操場來來往往的同學(xué)們，不禁回想到了六

年前的生活……

當時我們還剛上小學(xué)，還是懵懵懂懂的小孩子，整天嬉戲打鬧，

玩得不亦樂乎。那時的我們還不懂什么是難過，什么是傷心，可如今

我們卻變成了翩翩少年。我們的學(xué)校并不大，一個年級只有一個班。

坐在操場上，看著那寫著“畢業(yè)季”這三個字的橫幅，雖然僅僅是三

個字，但它其中蘊含著這六年來的酸，甜，苦，辣，咸，而我再也無

心去欣賞這操場的風(fēng)景。抹去眼角的淚水，黯然地坐在操場看臺上，

周圍沒有一個人，凄涼極了。

起身，向教室走去，聽見每個班都在歡聲歡笑語地聊著，只有我

們六年級泣不成聲。雖然這是一個普通的假期，但它卻意味著我們畢

業(yè)了。坐在教室里，看著同學(xué)們的眼睛不時地閃起淚光，不禁嘴角上

揚，眼睛里淚水卻在打轉(zhuǎn)，又不敢讓淚水落下來，可是我們始終都要

分離，離開這個小小的地方，但始終不能忘記那熟悉的'臉龐。轉(zhuǎn)過頭

去，望向窗外，外面的雨也隨著我們低落的心情下個不停。看著雨水

落在柳樹上，順著樹枝而滑落，仿佛他們也舍不得我們的離去。看著

它們蔥郁的樣子，像極了我們剛?cè)雽W(xué)的樣子。

即將就要離開這生活了六年的學(xué)校，離開相處了六年的同學(xué)，離

開了教了我們六年的老師。一句俗語說得好：每一位老師都是我們生

命中的過客，但我并不那么認為，我們的心中都有太多太多難以言盡

的不舍。揮一揮手，怎能抹去這深深的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會更美

更好，我都無法掀過這一頁，去一展笑顏，盡管告別在人的一生中是

尋常之事。現(xiàn)在雨漸漸地停了，太陽露出臉，護送我們?nèi)ジM一步，

讓時間這一道光照亮了前方的路，六年的時間雨也挽留不回來了，何

必那么傷心，不如向前，迎接我們的未來，去為下一張白紙畫上新的

一筆，為自己的人生，開展新章。那心頭的一亮讓我清楚了自己的人

生，那心頭的亮很美麗。