10篇讀書筆記

有關讀書筆記作文10篇

有關讀書筆記作文10篇

讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所

收獲的東西寫一篇讀書筆記了?，F在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是為大

家收集的讀書筆記作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書筆記作文篇1

書中第一章的題目是：存在問題的必要性、結構和優先地位。

這個題目好像和馬列的唯物論差不多。套一句話說，就是物質問題的必要性、

結構和優先地位。

物質和存在有多少相似性？為什么海德格爾不說物質性？唯物主義說物質

是存在的，這個存在是海德格爾說的存在嗎？其實，唯物主義說到了存在，卻不

在證明如何存在。和歷史所有哲學一樣，物質就在那里，我們都看見了，物質不

滅。

唯物主義的存在因該是指物質的狀態，即存在的狀態。海德格爾的存在，是

指人的存在生存和其之外的所有黑箱----而不是指人的認識思維對象，是規定具

體個存在的最高的存在。思維和物質的這樣一對范疇，在海德格爾來看，是拋棄

了存在，是以族類存在代替了真正的最高概念的存在，認識與對象還是一對具體

的存在概念。物質概念所反映的應該是海德格爾所說的此在，是此在面臨生存的

狀態，是人的一種具體的存在。人可以通過這個狀態體驗存在，但這不是存在。

先瞎猜到這里吧。

讀書筆記作文篇2

閑暇時，我拜讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，

受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。

盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學

習中感到快樂，在快樂中學習呢?縱觀今天背負著“升重點，考大學”沉重包袱。

孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有時間去樂呀!

“一個人在求學時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”，雖然減負已不再

是一個新鮮的話題，但我們仍能聽到許多學生埋怨的聲音，細問起來，原來，每

天做完老師布置的家庭作業，回家還得完成家長的若干作業。鄰居家的小男孩，

放學回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關在小房間里做媽媽布置

的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集，碰到難題(特別是些聯系生

活談感受的題目)必過來問我，細看一下整本習題集，無非是些常見的題目，好

些題目與學校統一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發智力的題目寥寥

無幾，孩子就在這樣每天練了又練的習題中荒廢了自己美好的童年時光。“最寶

貴的財富”也在不知不覺中浪費了。

每每想到這兒，初為人母的我都會發誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”

中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，

帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認識大自然，認識社會學習在學校中

看不到學不到的知識。

讀書筆記作文篇3

我是一個青年人，但是我酷愛中國古典文化。

對于中國傳統文化，我一直強調自己的態度，就是在繼承的基礎上進行弘揚，

這就是對中國古代文明最大的認可。

作為一個年青人，我覺得自己的生命里承載著更多的是關于民族、關于社會、

關于人生、關于自我的思考，在思想的逐漸成熟中，我覺得熱愛民族文化是我生

活中不可缺少的一個重要組成部分。

面對當今社會非主流意識形態的引導，社會上部分人漠視自己的信仰，踐踏

中華民族的傳統美德，物欲橫流，金錢第一，這是社會群體信仰的危機。我敢肯

定這種危機既潛伏在意識形態，又反映在現實之中！總之，我能感覺到中國古典

文化和傳統文化，正在面臨一場劫難，卻又無可奈何，我不知道是歷史的悲哀，

還是我們現實的殘酷？

回過頭來看《陳情表》，這是一篇散發著傳統美德的古代散文，現在能真正

讀懂的又有幾人，在這個金錢世界，誰還在乎忠，義、廉、孝，它的觀念，已經

與我們這個社會格格不入，這是多么悲哀的一件事情！不可否認，當今社會不僅

中國古文化離我們很遠，似乎我們每天都在使用的漢字也離我們很遠，說得嚴重

一點，中華民族文化正在走向沒落！

大學畢業已十年了，我覺得自己在畢業的時候曾高喊著做一名合格的新時代

大學生，想起這些話，現在我都覺得臉紅。我在經歷了十年社會生活后，我明白

自己已發生了蛻變，沒有了純潔，熄滅了熱情，磨去了棱角，隨波逐浪在這個金

錢社會，已經變得庸俗不堪。我懊悔、我內疚，甚至痛罵自己。一個忽視繼承的

民族，發揚光大畢竟是一句口號，我個人的力量怎能與潮流抗爭，我又能在這條

路上走多遠呢？

中國古代有無數個例子說到忠孝不能兩全，而這些例子只是說明了這個歷史

命題的正確性，而沒有突出它的矛盾性。忠孝不能兩全，必然要有取舍。傳統的

封建禮教認為，不能兩全時，必取其大者。以此作為前提，應該說凡是具有正常

智商的人，都會選擇忠，因為忠是忠于國家，進而忠于黎民，忠于天下，此為順

應天意，弗敢違矣！

而《陳情表》似乎是個例外。

“伏惟圣朝以孝治天下”，李密《陳情表》核心價值理念就在這一句話中，

我特別欣賞這句話，因為它不僅是文章的文眼，更重要的是它映射出中國古代治

國理念。以孝治天下，古代似乎做到了，真正的能夠為國盡忠的賢才，皆是大孝

之人。因此，中國古代在很長一段歷史時期內，甚至以孝順廉潔來舉薦官員，這

也成為了入仕的主要渠道。

孝是立身之本，忠卻是立國之本。

李密以“伏惟圣朝以孝治天下”設定自己的推辭邏輯，以孝為忠、為大義，

更以孝作為仁君之仁，達到了自己巧辭而又不遷怒于君主的兩全目標。是孝在前

而忠在后，一前一后成就了李密的忠名。

那么“忠孝不能兩全”應該指的是不能同時兩全，如果處理得當，先后有致，

那似乎也是可以兩全的！李密的忠孝之名既歸結于處理二者關系的得當，更在于

李密內在的孝廉之心。

孝順自己的祖母，不，別說是祖母了，就說是孝順母親，能在挺進仕途，成

就大忠之間作出選擇的，又能有幾人？我不想以此來評論道德淪落或者是退化，

但是這個深刻的命題在現實社會中，其二難已經超越了傳統意義上不能兩全的范

疇。

在現實社會，我們遺憾地只能看到，標榜自己忠于黨者、忠于國者、忠于人

民者，多乃營營茍茍之輩，他們魚肉百性，傷天害理，豈敢指望他們大忠乎？這

些道貌岸然的所謂正人君子，枉負大孝之名！

試問，一個不能行孝之人，到底有幾人可以行忠心之事？又哪來那么大的德

行去施恩天下黎民，更莫奢談忠黨、忠國、忠于人民之大事業了！

讀書筆記作文篇4

唐僧肉眼凡胎，看不出來世間事物的善惡是非，總是誤會好心救他的孫悟空，

甚至還遺棄他、怨恨他。念緊符咒……可是他忠誠，善良。可是他心腸太軟，總

是原諒可能害他的妖怪。

孫悟空神通廣大，會七十二變，躲避三災之法?？梢源蜃呶饔温飞系牟粦押?/p>

意的妖魔鬼怪。他對師傅忠誠，如果師傅被抓了，他一定會想盡各種辦法救出師

傅，搬救兵、變蚊子……總之，西游路上不能沒有孫悟空。

再說豬八戒，他缺點很多，好色好吃好玩撒謊……可是他的人緣很好，問路

都是他問，他遇到困難被逼急了的時候，也會挺身而出，他很體貼師傅，他也很

受人喜愛，寫一個缺點很多的人卻總是被人喜歡，這是很不容易的。

沙悟凈，又名沙僧，相比之下，他的故事就沒有孫悟空豬八戒多了，但他也

是一個很重要的角色。如果沒有他，西游路上就會少一個幫手，如果沒有他保護

著唐僧，西游路上就會多一絲危險，多一絲麻煩，多一絲困難……

《西游記》，這部歷史名著，教會了我很多，比如只有團結才能做出大事，

不要驕傲自滿。

讀書筆記作文篇5

在讀完《駱駝祥子》這部老舍筆下具有悲劇色彩的名著之后，我的第一感覺

是理想與現實的不相符。祥子一生夢寐以求的洋車終在無數次巔簸坎坷中碎了，

散了。的確，理想與現實的不相符造就了無數的遺憾。多少莘莘學子由于家境原

因不能升入理想的大學；多少各方面的人才由于內外在的原因不能進入各自專長

的領域。光靠幻想，夢是不可能成真的，即使像祥子那樣不知疲倦地追求，夢想

最終還是破滅了?？梢哉f，這是一個悲劇。同時，祥子最終的墮落與社會之墮落

是分割不開的。有些人因出身貧寒，所以為自己的將來而努力奮斗，卻無果。這

是什么造成的，是殘酷的社會?，F實社會中，錢似乎能代表一切，什么知識大于

金錢，根本是個“假命題”。因此，若想在現實社會中立足，充分的知識、良好

的生活背景必不可少。相比之下，后者因素比例更大，所以制造了那么多的遺憾，

甚至于悲劇?，F實社會中的機遇也決定著理想的實現與否。法拉第小時候家境貧

寒，偶然的機遇使皇家學院院長哈維認識了這個聰明好學的孩童，最終使法拉第

成為了著名的電磁學家。日本著名商業家松下幸之助剛剛創業曾一度破產，但也

是偶然的機遇使他認識了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。但是這樣的人畢

竟只占少數。理想和現實并存才能實現突破，創造歷史。

與此同時，作者通過祥子所反映出來的有關人格改變的問題，也給我很深的

印象。祥子迫于生活的壓力一步一步墮落為社會垃圾，如果環境不是這樣惡劣，

那么祥子一定不會是這樣的?？墒鞘聦嵤沁@種事情即使是在現在的'社會也在不

斷發生，每天都有很多人為生活所逼，失去了一開始的品格，成為和祥子一樣的

行尸走肉。很多時候我在想，如果祥子生活在現在的社會里，那么情況一定就不

一樣了吧？可是事實告訴我，那是不可能的事。因為即使是在現在的社會里，依

然有很多問題值得大家去思考，很多事情就象魚和熊掌那樣，不可兼得。而這種

問題似乎也越來越多，大多數人和祥子一樣，為了生活拋棄品格。當人們驚醒時

會發現后悔已經來不及了，只有硬著頭皮走下去。所以說，祥子變成后來的樣子

不是一個偶然，而是一個必然。

其實祥子一開始也在努力地與生活斗爭，只是他失敗了。而他的失敗就敗在

沒有堅持，如果他堅持了，那么事情就不會是這樣?？墒牵虑槭菦]有如果的，

當生活開始的那天起就沒有了如果，所以我們沒有退路，所以我們不能退縮，所

以我們只能向前，所以我們要讓自己永不后悔。

讀書筆記作文篇6

《環球八十天》是法國著名的科幻小說和冒險小說作家——儒勒·凡爾勒寫

的。這本書主要描寫了費利斯。?？擞昧税耸飙h游了世界。

費利斯·?？顺聊蜒裕钜幝?，但富有愛心。而且他本人就是一個精密

的時鐘。他生活按部就班，行動精確縝密，凡事皆有準備。以至于走幾步、動一

動都有節制。我們應該學習他的這種習慣。

在學習上，我們應該按部就班，規劃好自己的作息時間，并且要嚴格按照計

劃做。這樣，不但不是很忙，而且還能干許多別的事情呢！就像?？嗽谕局羞€救

了一位美麗的夫人。

記得以前，我的生活沒有規劃，整天不知道該寫些什么、做些什么。

現在我給自己定了一大套計劃。每天的作業完成了，每天的生活明確了，所

以再也沒挨打過。寫計劃可直是好呀！

費利斯·?？说倪@種習慣是每個個人都應當學習的。一但養成了這種習慣，

就萬事無憂了，再加上一個聰明的大腦，就更好了！

費利斯·福克是我們學習的榜樣，我們應當字習他！

讀書筆記作文篇7

今天，我讀了一本書，名字叫《夏洛的網》，沒讀幾頁就把我深深地吸引住

了。

書本講述了這樣一個故事：在朱克曼的谷倉里，快快樂樂地生活著一群動物，

其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間產生了最真摯的感情。然而，一個可怕的消息打

破了谷倉的平靜：威爾伯未來將成為熏肉火腿的命運。作為一只豬，悲痛絕望的

威爾伯似乎只能任人宰割。然而，看似渺小的蜘蛛卻說:“我一定會救你的?！?/p>

渺小的蜘蛛可以救一只豬，才開始我也不信?？粗粗医K于相信了夏洛，

渺小的蜘蛛真的實現了它的諾言，在網上織出了“王牌豬”"了不起”“光彩照

人”和“謙卑”這幾個被人們視為奇跡的文字，然而改變了威爾伯的命運而夏洛

的命運卻走到了盡頭。

看了這些字的人們，紛紛地說："威爾伯是只王牌豬，他多么的了不起，多

么的光彩照人，多么的謙卑?！毕穆咫m然是一只蜘蛛，很多人討厭的蜘蛛，就像

我，可是讀完這本書后，我就不那么討厭蜘蛛了。

多么感人的故事啊，我為一只不求回報的蜘蛛而流淚，為一只珍惜友誼的小

豬而流淚，一只蜘蛛能編織出愛的網，看了以后我得像“夏洛”一樣給任何人帶

去溫暖的愛，要學習“夏洛”無私奉獻的精神，要勇敢，要堅持。

讀書筆記作文篇8

前幾天，媽媽給我買了一本著名兒童文學作家“陽光姐姐”伍美珍寫的書，

書名是《外號像顆怪味豆》。

剛開始我對這本書并不是多么感興趣，可是看了幾頁后我就被書中精彩的故

事情節吸引住了。這本書中的兩個故事是圍繞某學校初中一年級一個班級里不同

性格的兩個女孩來寫的。

第一個故事的主人公名字叫陳佳佳，她是一個性格自卑，不愛勞動，體形肥

胖的女孩子，同學們給她起了一大堆外號：肥肥，肥妹，除減減……班里很多

男生欺負她，或者罵她，可是她卻無力反抗，而且她的學習也不好，經常被老師

批平。在家里媽媽為了讓她減肥，嚴格控制她的飲食；為了增加她的數學細胞，

媽媽去兒童培訓中心給她報名學單簧管。開始的時候她并不喜歡，后來他們班要

參加大合唱比賽讓她伴奏，結果她的演奏得到了老師和全體同學的贊賞，并且和

班里最強的“女生四人組”和好了，從那以后她開始學著理解別人和寬容別人，

終于找回了自信和友誼。

第二個故事的主人公叫胡晶晶，是班里“女生四人組”成員之一，她是個很

漂亮的女孩子，因為戴著眼鏡和牙套，所以同學們給她起外號叫“四眼鋼牙妹”。

胡晶晶的媽媽喜歡帶她去參加朋友聚會，在一次聚會上，她認識了鄰班的一個男

生，她的麻煩也開始了，好朋友懷疑她，鄰班的同學給她造謠，她都傷心的哭了，

不過經過了一段時間之后，一切又恢復了正常，就像胡晶晶自己說的“這就是成

長的痕跡”。

我喜歡陽光姐姐寫的這本書，更喜歡書中的兩個主人公?？戳诉@本書我明白

了一個道理：人要想有朋友，要想得到別人的尊敬和喜歡，就要有一顆寬容之心，

要學會理解別人，包容別人，改正自己的缺點，還要有一顆積極進取的心。

讀書筆記作文篇9

夫孝，天之經也，地之義也，人之行也。

《孝經》乃孔子與曾子的問答之詞，百善孝為先，《孝經》的通篇理論便是

孝道，可是這個“孝”并不只是對父母的奉養，而有更深刻的含義。

在《孝經》中，孔子認為，對國家，對社會做出貢獻的，能光宗耀祖的，才

是大孝在書中，孔子描述了不一樣等級的人應當向父母履行的各種不一樣的孝道，

表現出了明顯的等級觀念，然而，孔子說的孝并不是對父母的一味順從，而是當

父母行為不正時，勇于提出，這與之后封建社會的愚孝是不一樣的。

《孝經》是儒家的經典著作，對中國的政治、歷史、文化都產生了重要影響，

我在《孝經》中最喜歡的一句話就是“故雖天子，必有尊也，言有父也;比有先

也，言有兄也?！边@句話的大意就是天子不但不以自我為尊，還要尊其父，不但

不以自我為先還要先其兄。

對待兄弟們都以理對待。這也就是孔子的理論不一樣于其他的地方吧?！缎?/p>

經》提出要借用國家法律的權威，維護其宗法等級關系和道德秩序，它還主張把

“孝”貫串于人的一切行為之中，“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”，是孝之

始;“立身行道，揚名于后世，以顯父母”，是孝之終。它把維護宗法等級關系

與為君主服務聯系起來，主張“孝”要“始于事親，中于事君，最終立身”，并

按照父親的生老病死等生命過程，提出“孝”的具體要求：“居則致其敬，養則

致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴”。

學校為我們推薦《孝經》這本書，就是想讓我們對自我的父母多一些理解，

不要等到子欲養而親不在的時候才后悔。其實，父母比想象中要更加愛你，只是

方式會有些特殊，我們都要理解父母，記住一個字—孝!

讀書筆記作文篇10

這次已經是我第五次讀這本《布魯克林有棵樹》了，前四次讀這本書，每次

都有不懂的感受，但是這次讀完了它的體會比以往的任何一次都濃烈。

這一次讀完了這本關于生存的書，我再次體會到了閱讀可以讓卑微的生命變

得高貴；知識可以改變人的修為與命運；家庭的力量可以支撐孩子實現自己的夢

想。

二十世紀初的布魯克林，是一片寧靜的樂土，而在這里，弗蘭西，一顆本應

無憂無慮的幼小心靈卻要被迫去面對艱辛的生活，體會成長過程中的無奈百味：

母親偏愛她的弟弟，父親深愛他卻英年早逝，家境清貧，在學校飽受輕蔑和鄙夷

的目光……這么一個瘦弱的小女孩，卻要面對如此坎坷的人生，是多么不可思議，

她也曾苦悶、憂愁、傷心，卻始終保持著那份尊嚴，相信知識改變命運，努力的

學習，終于開啟了人生的另一扇門。

記得曹文軒先生曾為《布魯克林有棵樹》題序：文學就是為了做感動文章而

來到這個世界上的。本來有著許多緯度的文學，到了現在，就只剩下一個緯度：

思想——除了思想還是思想。

我認為，作者寫了這部小說，就是為了證明在這個世界上，不知有思想是最

重要的，還有許多和思想同等重要的東西，比如愛，比如感情。在這部小說中，

有許多讓人為之心動的敘述和描寫：孩子們之間的感情，孩子與父母之間的感情，

還有那位個性獨特的茜茜姨媽與孩子們以及孩子們的父母的感情，都無時不無聲

但卻很有力地撞擊著人心的柔軟之處。

在這部小說中，最令我難忘的是主人公弗蘭西一家在最貧困的時候任不忘維

護自己的尊嚴。小說中的凱蒂在丈夫過世，家中幾乎吃了上頓沒下頓之時，酒吧

老板故意“還錢”給她，她堅決不收，不受嗟來之食，人窮志不短。沒有人希望

自己貧窮，但貧窮未必一無是處。它可以磨礪性格，苦水中泡大的弗蘭西和雷尼

一談到不用吃苦的小妹妹來，反而表示出同情，說可憐的勞瑞沒有了那苦，也就

體會不到那苦中的甜。人可以受困、受窮，但不可以失去骨氣和尊嚴。小說中寫

到一個布魯克林的護士，本來自己出身也很貧困，卻附和著勢利眼的醫生，罵窮

人的小孩，實在是令人汗顏。

用貝蒂？史密斯的一句話來總結這部小說：“活著，奮斗著，愛著我們的生

活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種現實。生活的充實常在，人人皆可獲

得?！?/p>

【以下為精品推薦，可刪改！】

【推薦一：《讀書筆記作文400字三篇》】

【精選】讀書筆記作文400字三篇

認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫

一篇讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是整理的讀書筆

記作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書筆記作文400字篇1

在地下艱苦奮斗十七年，換來的只有一個夏天，它為什么，就只為了繁衍后

代嗎？不，它是為了自已而活！

------題記

蟬是一個很小的動物，每年夏天，它都會出來，知知不倦地唱著使人煩厭的

歌。人們??！你們知道你們所看到的蟬，是經歷過怎樣的磨煉才能飛上樹梢，唱

著它們勝利的凱歌嗎？

不同種類蟬的幼蟲在地下生活的時間不一樣，有3--5年的，最長的是17

年。17年?。∨笥褌?，這對于過著多姿多彩生活的我們來說，已經很長了，大

家換位想一下，在一個滿是泥土的黑暗世界里，沒有玩具，沒有快樂，甚至連自

已的父母是誰都不知道的情況下，能堅持17年之久的等待，也只有蟬了。終于

昂立在樹梢上的蟬是那么小，歌聲卻是那么的響，不畏懼人們對它歌聲的討厭，

竟響徹了一個夏天！

看到這兒的.朋友一定會想問，蟬這是為什么呢？一直到生命終了，它留下

了什么痕跡呢？它何曾留下像游絲樣的痕跡呢？只不過是聒聒聲罷了。那它用十

七年的等待，換來的評價，就只是聒聒聲嗎？不！蟬它很快樂，因為它是為自己

而活的！它是為了生命的延續而活的！哪管是90年、90天，都不過要好好的活

過。

寫到這兒，我陷入了沉思。良久，我從蟬的身上懂得了一個令我受益一生的

道理：無論生命長短，為了自己，都要好好地活著！

讀書筆記作文400字篇2

冬天來了，森林里下了大雪。房頂上，樹枝上，都是雪。有一天，兔媽媽要

去菜蘿卜。小兔子說：”媽媽我也要去“。媽媽說：”不行的，我親愛的寶貝，

外面太冷，你不能去?！靶⊥谜f：”我就要去我就要去?！皨寢屢豢赐饷妫修k

法了，媽媽說：”咱們一起去外面堆雪人吧！“小兔和媽媽一起堆了一個大大的

雪人。學人好像少了幾個東西，哦，原來少了眼睛和鼻子。最后，小兔給他按了

一個鼻子和眼睛。雪人好像不喜歡那個鼻子。小兔子說：”等媽媽回來再給你換

個新鼻子。“最后，小兔子和雪人玩兒呀玩兒，還高興的又唱又跳。最后，小

兔子玩兒累了就回家休息，躺在床上，覺得有點冷，便在火爐里生起了一堆火，

它還是認為火不夠熱，又在火爐里加了一點柴火，最后，小兔子睡著睡著柴火里

的火著大了，剛好旁邊有一個木凳子，木凳子也著了，房子也著了。

雪人急忙趕到小兔子家，小兔子家太熱了，雪人又出來又進去最后，雪人拿

了一個布子，雪人煽著煽著火有一些地方火沒了，雪人按著沒火的地方走到小兔

子的旁邊把小兔子抱了起來，走了出去，雪人化了。變成了水蒸汽，飛上了天，

變成了一朵美麗的白云。雪人真偉大。

讀書筆記作文400字篇3

《呂蒙軍旅》讀書筆記550字

三國時期有個叫呂蒙。他小時候家里很窮，念不起書，十五六歲就從了軍。

他英勇善戰，是東吳的著名將領?？墒怯捎谒麤]什么文化，別人是都只當他是個

武夫，大都督魯肅就很輕視他。

三國時期有個叫呂蒙。他小時候家里很窮，念不起書，十五六歲就從了軍。

他英勇善戰，是東吳的著名將領。可是由于他沒什么文化，別人是都只當他是個

武夫，大都督魯肅就很輕視他。

有一次，呂蒙向主公孫權匯報工作。孫權趁機勸他多讀點書，增長一些學問。

呂蒙不好意思的抓抓腦袋，無奈的說：“軍務這么繁忙，哪里有時間讀書??？”

孫權說：“你的事務難道比我還多嗎？我從小就讀了很多書，現在治理國家

之余，仍然廣泛涉獵史書、兵法，從中獲益匪淺。魏國的曹操不也說自己老而好

學嗎？你為什么不能勉勵自己學習呢？”

呂蒙聽了孫權的話，下決心開始學習。他利用閑暇時間徹夜攻讀，行軍打仗

也要隨身帶上幾本書。漸漸地，他的知識越來越豐富，書也越讀越多，連有些專

門做學問的人都趕不上他呢。

呂蒙的變化孫權都看在了眼里，他感嘆的對別人說：“呂蒙已經當了將軍，

還肯像小孩子一樣從頭學起，真是難能可貴??！”

一天，魯肅到呂蒙營中商議軍情。呂蒙侃侃而談連為魯肅謀劃了五條方針大

略。魯肅又驚訝又佩服，說道：“原先我以為你只懂領兵打仗，沒想到你的學問

也這樣淵博。真是‘士別三日’當刮目相看’?。　?/p>

【推薦二：《《科學家的故事》讀書筆記》】

《科學家的故事》讀書筆記

讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好

好寫寫讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是收集整理的《科學

家的故事》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《科學家的故事》讀書筆記1

媽媽買了一本《大科學家的小故事》，作為禮物送給我。我如獲至寶，便如

饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印象，讓我受益匪

淺。

故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來，他感到不可思議，

便把想法寫下來，后來，這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發。還有一次，

愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學生，朋友都責怪他浪費時間，他卻不以為然，反

倒覺得自己是在利用時間，思考一個新的問題。

從這個故事中，我覺得愛因斯坦是一個多么善于思考，珍惜時間的人。他真

是我們學習的好榜樣，“浪費時間就等于浪費生命”愛因斯坦正是珍惜了分分秒

秒才在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。

對照愛因斯坦，再看看我自己吧。我有安靜舒適的學習環境，卻生在福中不

知福。不能很好地利用時間，不能持之以恒。遇到難題時，怕思考，指望媽媽告

訴答案。家長，老師講解時不能安安靜靜的聽，以致期中考試退步很大，這些都

是我不愛思考，不珍惜時間造成的。真是太不應該了！現在從愛因斯坦身上，我

終于懂得成功的道理。

看到愛因斯坦有如此大的成就，我覺得一定要向愛因斯坦學習他善于思考，

珍惜時間的精神，從現在起，刻苦學習，發憤圖強，希望自己長大了做一個有用

之才，為祖國的科學事業作出貢獻。

《科學家的故事》讀書筆記2

今天，我讀了《科學家的故事》，這本書里寫了幾十位科學家小時候到長大

的一件件勵志的故事內容豐富又精彩。

在十幾個故事中，哥白尼的故事我非常喜歡讀。這個故事主要內容是這樣的：

在哥白尼生活的年代，人們都十分信奉天主教，時常觀察天體的變化，只要出現

了日全食，人們便會擔心禍從天降。有一年，瘟疫在他的家爆發了，而恰巧又發

生了月食，教士和占星師都認為是上帝要懲罰人們，而哥白尼的父親也因此失去

了生命，后來哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學，提出了日心說，把人們從神

學的枷鎖中釋放了出來。

當我讀完這篇文章后，我一邊職責社會的黑暗不公，一邊贊嘆科學的偉大，

什么是科學呢？科學就是發現問題，尋找解決的方法，并且可以對問題提出疑問，

而哥白尼正用科學打到了所謂的權威們，把人們從神學的枷鎖中解放出來。要想

在科學上取得成就，那就不要盲目的迷信權威，如果自己的觀點正確，你堅持真

理，總有一天，你會成功，成為第二個哥白尼。

科學可以推翻黑暗的舊社會，科學可以打到迷信的權威們。是科學為我們創

造了美好的明天，是科學，構造出美好的社會。我愛科學！

《科學家的故事》讀書筆記3

今天我讀《科學家的故事》這本書，書上有張衡，詹天佑，茅以升，李四光，

牛頓，愛因斯坦。這些人的故事。

我感到比較好的張衡發明的地動儀，炸藥大王諾貝爾裴文中話時代的發現。

張衡發明了地動儀，是因為張衡不想再看到無數黎民百姓受災。地震給黎民的災

難和痛苦，才下定決心發明地動儀?？墒枪?34年12月13日地動儀有動，洛

陽城無事很平靜，人們議論紛紛有人說：張衡是騙子。張衡說：過幾天你在說。

過了幾天隴西真的發生地震。那些人都啞口無言，徹底征服。

炸藥大王諾貝爾比較好，是因為諾貝爾在一次意外中弟弟和別外的四個人被

炸死了。人說他是科學瘋子。但是巨大悲痛也沒讓他放棄。他沒有放棄。過了一

些時間諾貝爾發現改進黃色炸藥威力更大。后來有了諾貝爾最好的獎。

事實說明一切，不與錢有關。

《科學家的故事》讀書筆記4

最近，我讀了一本名叫《科學家的故事》的書。書中講述了許多科學家，有

居里夫人。牛頓。愛迪生。其中對我印象最深的是愛迪生。

愛迪生是世界上最偉大的發明家，他擁有20xx余項發明，有留聲機，有電

影攝像機，還有鎢絲燈泡……

愛迪生發明燈泡時，和他的助手不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600

種植物纖維的實驗，制造出第一個碳絲燈泡。后來他更在這基礎上不斷改良制造

的方法，終于推出了我們現在用的鎢絲燈泡。

記得有一次，我在做奧數題時，有一題我絞盡腦汁也沒想出來，我就開始反

感了，不想做了?？墒?，我當時想起了愛迪生，為了發明燈泡，不懈追求時我受

到了鼓舞，我想：我不能放棄，我要向愛迪生學習，要不懈追求。想到這，我繼

續做起來。最后，我終于把這道題做了出來。

我們現在的學習和生活條件都這么好，我悶還有生么困難不能克服的呢？我

要好好的學習他那種熱愛科學。頑強拼搏的精神，學習他那不為達目的誓不罷休

的毅力和勇氣。這種精神來鞭策自己。

《科學家的故事》讀書筆記5

讀了這本《科學家的故事》，我知道了學習知識需要不斷的積累，才能攀上

高峰。在課堂上認真聽講，不妨在課余的零散時間里復習一下學過的功課，或者

看一看相關的學習資料。

我還知道了一個人想要在有生之年做點貢獻，就必須愛惜時間。莎士比亞說：

“放棄時間的人，時間也會放棄他!”人生有限，我們必須惜時如金，切莫把寶

貴的光陰虛度，要趁著年輕多學一點知識，多做一些有意義的事情。

《科學家的故事》讀書筆記6

今天，我在家里看了一本《科學家的故事》。在這本書中我認識了幾位非常

著名的科學家。

第一位是昆蟲學家達爾文。達爾文發現的進化論打破了生物學中被神學盤踞

的最后一個頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯系的，偶然的，神造

的，不變的觀點，給生物學乃至整個自然科學的發展帶來了一場革命。100多年

來，達爾文的進化論經受住了種種考驗，而且它還不斷地從現代化科學的發展中

吸取營養，豐富，發展，完善與生物在進化一樣，進化論也在進化。

第二位科學家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來的巨著《光學》。

在這期間，他還有其他許多重要的發明和發現。他還運用光學研究的成果，發明

了反射式望遠鏡，開拓了人類的視野。

第三位科學家是愛迪生。19世紀70年代，發明電燈的條件日趨成熟，就在

這時，愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認為，弧光燈刺眼，用做家庭照明

不太合適；白熾燈造價低廉，光線明亮而又柔和，要研究電力照明，就要向這方

面努力。最后，愛迪生經過上千上萬次試驗，終于取得了成功。

看了這三位科學家的故事，我仿佛看到了他們持之以恒，善于發現，熱愛探

索的品質。從他們身上，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒有半途而廢，一直

堅持著跑完了1500米。多了不起呀！

這三位科學家，愛發現，愛鉆研，不放棄的精神令我敬佩！

《科學家的故事》讀書筆記7

我讀了一本能我們去了了解古今中外的科學家的知識，更加深層的，去了了

解這些偉大的'人。在人類歷史發展的過程中涌現了無數令人敬佩的科學家，他

們有自己最獨特的思想和廣博的知識最睿智的目光，永不停息的上進精神。他們

為了讓社會有著更大的進步與發展作出了最大的貢獻。

其中，令我記憶猶新的一位名人是：黃道婆。她之所以讓我記憶猶新是因為

她是一個十分懂禮貌的一個人。首先，請由我來介紹介紹下黃道婆吧！黃道婆原

名黃阿妹，出生在上海華涇鎮，因出身貧苦、貧寒，自幼就被賣給別人做了童養

媳，在婆家是吃不飽，穿不暖，還常常被打，還要看別人的臉色。有這么一天，

她終于受不了在婆家的那種日子了，于是她從婆家一直跑到當地的碼頭。跳上了

前往黎族自治區的漁船，由于十分饑餓。她跑到了船上的小廚房里，正準備吃一

點兒東西的時候，忽然，廚師沈大爹走進了廚房。他們聊著聊著，黃阿妹講起了

自己悲慘的身世。沈大爹于心不忍，只好帶著她走了。由于黃阿妹不愿回家鄉，

沈大爹把她托付給了一位黎族老婆婆。在這度過了37年后，她又返回了自己的

故鄉了，讓那里的人們有了新的紡織機與技術。

在《科學家的故事》這本書里向我們展現的是他們兒時的成長過程，在那時

的生活感受和許多成功的經驗和榮耀。讓我們懂得了科學知識的重要性，更讓我

們懂得了科學家在世界上的重要性和地位與作用。

《科學家的故事》讀書筆記8

我看了一本書，題目是《科學家的故事》，里面的許多大科學家，他們留心

身邊的事，有時候按照一個東西可以發明另一個東西，有時一個東西別人看見了

就當它就是一個普普通通的東西，而科學家就會觀察它、研究它，每一個東西都

藏著無窮的奧秘?？茖W家是發明家也是發現家，只要每個人留心身邊的事物對這

事物進行改造，讓它有用途，讓你也能成為小小科學家。

里面介紹了許多有名的醫生，物理學家，天文學家，科學、文學家……例如：

醫生高明的李時珍，地質學家李四光，科學家牛頓和發明大王愛迪生……他們從

小不富裕，但為了自己的夢想奮勇前行。

這么多科學家中，我最傾佩愛因斯坦。他從小就對數學產生了濃厚的興趣。

有一次愛因斯坦生日，他的好朋友給了他一罐魚子醬，愛因斯坦一邊吃魚子醬一

邊談論：“慣性”。魚子醬吃完了，“慣性”也談論好了，。他總是這樣，每次

他研究科學的時候，飯桌上放著他最愛吃的東西也不知道。愛因斯坦非常愛惜時

間，可說是惜時如金。無論在他年輕的時候還是在晚年，他都十分珍惜時間。

《科學家的故事》讀書筆記9

在我生日那天，媽媽買了一本《大科學家的小故事》，作為禮物送給我。我

如獲至寶，便如饑似渴的把它讀完了。書中愛因斯坦的故事給我留下了深刻的印

象，讓我受益匪淺。

故事中講了愛因斯坦一次不小心從梯子上筆直的摔下來，他感到不可思議，

便把想法寫下來，后來，這件事在他研究相對論時給了他很大的啟發。還有一次，

愛因斯坦慢慢的在雨中等一位學生，朋友都責怪他浪費時間，他卻不以為然，反

倒覺得自己是在利用時間，思考一個新的問題。

從這個故事中，我覺得愛因斯坦是一個多么善于思考，珍惜時間的人。他真

是我們學習的好榜樣，浪費時間就等于浪費生命愛因斯坦正是珍惜了分分秒秒才

在有限的生命里為人類做出巨大的貢獻。

對照愛因斯坦，再看看我自己吧。我有安靜舒適的學習環境，卻生在福中不

知福。不能很好地利用時間，不能持之以恒。遇到難題時，怕思考，指望媽媽告

訴答案。家長，老師講解時不能安安靜靜的聽，以致期中考試退步很大，這些都

是我不愛思考，不珍惜時間造成的。真是太不應該了！現在從愛因斯坦身上，我

終于懂得成功的道理。

看到愛因斯坦有如此大的成就，我覺得一定要向愛因斯坦學習他善于思考，

珍惜時間的精神，從現在起，刻苦學習，發憤圖強，希望自己長大了做一個有用

之才，為祖國的科學事業作出貢獻。

《科學家的故事》讀書筆記10

今天，我讀了一本書，書名為《中外科學家的故事》，里面有許多科學家的

介紹。

我讀的是約翰。潘伯頓的故事，故事內容是：“可口可樂”是世人皆知的美

味飲料，大家對它都不會感到陌生，它大有成為“地球人的標志”的趨勢。而說

起“可口可樂”的誕生。真有點近乎荒誕不經。尤其是它的命名經過，更使人覺

得滑稽可笑……

看了這故事，我覺得約翰。潘伯頓是一個偉大的發明家。

【推薦三：《讀書筆記作文四篇》】

精選讀書筆記作文四篇

當看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀書筆記

記錄下呢？那么你會寫讀書筆記嗎？下面是為大家整理的讀書筆記作文4篇，希

望對大家有所幫助。

讀書筆記作文篇1

《故事盒子》這本書我非常喜歡，它里面有好多好聽的有趣的故事，很吸引

我。它教會我辨別哪些事情可以做，哪些事情不可以做，媽媽說這叫明辨是非；

它還教會我很多做人的道理：什么是對，什么是錯，什么樣的行為才是好品德。

最重要的是，它是一本非常容易讀懂的故事書，我相信如果別的小朋友讀了它也

一定會愛不釋手的。你看，就在我寫這篇讀書筆記時，竟然不由自主地又讀了一

遍，真是回味無窮??！可想而知，它真的很奇妙。在這里，我強烈推薦的是第一、

三、四篇。

印象最深的是第一篇《小貓小狗洗地板》，寫得既有趣又好聽。它講了一對

小貓小狗是住在一起的好朋友，它們在一起如何開動腦筋洗地板的故事。不但插

圖很生動很唯美，故事內容更是很有樂趣很有意義。它們既細心，又聰明，并且

很機靈。在相處的時候，都能看到對方的優點，將地板洗得又干凈又清爽。剛開

始洗地板時，沒有工具，但是小貓發現，小狗身上的毛“又粗又密”，可以當大

刷子用，小狗于是心甘情愿地用身子“刷刷刷”地洗起地板來。洗啊，洗啊，地

板倒是干干凈凈了，但是濕淋淋的。這時小狗又提議，小貓的毛“像毛巾一樣柔

軟”，可以當吸水毛巾用。于是，小貓又無怨無悔地用身體把地擦。隨后，

他們又互相配合，互相幫助，在澡盆里把對方搓洗得干干凈凈。小朋友，你們知

道最有趣的是什么嗎？這兩個可愛的小家伙竟然把自己掛到了晾衣繩上，“直到

讓暖暖的太陽曬干為止”。你說，是不是非?？蓯鄯浅Ｓ腥ぱ剑?/p>

小貓小狗很愛勞動，更會在遇到問題時開動腦筋想辦法。它們讓房間變得整

潔的同時，默契的配合，收獲快樂，也體會到了勞動的美，是不是很值得我們學

習呢？

第三篇《小公雞和小母雞》教會我們好東西要記得和朋友分享。因為只有分

享，“才能讓快樂加倍地傳遞”，同樣也能讓別人和自己一樣的.開心。第四篇

《小狐貍買手套》中賣手套的老板怕嚇到小狐貍，趕緊把手套遞給它；小女孩和

媽媽惦記著小狐貍冷不冷。書中的故事告訴我們，“其實，這個世界充滿了愛”，

讓我們所有的小朋友們也要帶著暖暖的愛，面對生活中的一切吧！

同學們，《故事盒子》是不是也讓你動心了呢，如果是，那就趕緊買來看看

吧！

讀書筆記作文篇2

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱

情，先后創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。這種

對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的

世界有了光芒，讓生活有了希望。

讀書筆記作文篇3

一位老教師上了一堂非常精彩的公開課，她的風采吸引了在場的所有老師。

當別人問她：“你花了多少時間來準備這節課”時，這位老教師說：“對這節課，

我準備了一輩子，而且，對每一節課，我都是用終生的時間來準備的!”感動之

余，我也豁然開朗。我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，

它給我們每個人都是一天24小時，問題還是出在疲于應付上，整天是事情在后

面追著自己而沒有主動去做是事。

想想自己更是如此，做事急于“抱佛腳”。有時為了一節公開課，花了大量

的時間在網上和雜志上搜索著相關的圖片和知識;有時為了寫一片論文也是絞盡

腦汁，趴在電腦前浪費時間。想起來真是可悲!我想這就是平時不學習，急來“抱

佛腳”的后果。書中提到：“讀書是節約老師時間有效的方法之一。讀書不是為

了應付，而是出自內心的需要和對知識的渴求!”試問，從古到今，哪位成功者

不是“讀萬卷書，行萬里路”呢?俗話說：“活到了，學到老”，作為一名新時

期的教師，我更應當主動地學習。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學會創造

性地使用教材，才能贏得自身的發展，這是作一個‘真正的教師’所不可缺的

“精神底子”。蘇霍姆林斯基也說：“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神

寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書。”我再反省自己：我又看了多少

書呢?

蘇霍姆林斯基用他30多年的教學實踐經驗向我們闡述了許多偉大的真理，

雖然他來自于不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，絲

毫不顯過時。我想教育的問題是共性的，它不會因為時代的變遷而改變或消失。

今天，我淺談了讀《給教師的建議》后的一些感想，其實它里面的很多經驗都值

得我去一一聆聽和反思!這些都將成為我一生將享用不盡的財富!

讀書筆記作文篇4

在20xx年廣東省中小學骨干教師省級培訓開學典禮上，劉良華教授一段簡

短但充滿幽默、嚴謹和智慧的講話給我留下了非常深刻的印象，特別是他強調的

“教師一定要努力成為學生的精神領袖，一定要有自由的思想，獨立的精神和改

革、實踐的能力。”如今，我在拜讀劉教授的大作《教師專業成長》一書時，

更是受到很多啟發，產生許多共鳴。劉教授對一個有人格魅力的老師精辟地解讀

為具備“主動精神”，抱有“樂觀心態”和富有“生活情趣”，從而能積極地影

響他的學生?！睂Υ耍沂仲澩?。

確實，一個老師僅僅靠他的外表或者專業知識去打動學生是不長久的，因為

老師的年華會失去，老師的專業知識也容易被學生趕超，只有他的獨特的人格魅

力對學生的影響才是長久的，乃至終生的。一個成功的老師，一個真正偉大的教

育者，應該能夠讓學生在不同的時期、遇到困難的時候都會想起并能指引他解決

困難、走出困境。

我的教育信條是“讓學生發現并享受生活的美好”。這個信條始終貫穿于我

的日常教學中。每屆學生都有一個同感，那就是起初聽我的課都為我流利、純正

的英語折服，但畢業后門記得最深刻的并不是我地道的英語和嚴謹的教學，而是

我展示和傳達給他們的一種持久的溫情，一種陽光的心態，一種嚴謹的治學態度。

我的教學理念是“引導學生發現語言規律，幫助學生培養自學能力，帶領學

生體會語言、文化的魅力，陪同學生感受生命、生活的美好，做一個有教學智慧

和教育思想的老師?！睆哪撤矫婵?，與劉教授所推崇的“教師智慧”有不謀而

合之處。所以，竊喜。