靜默花開(kāi)

教師的家庭教育角色轉(zhuǎn)變及扮演

張興華

【期刊名稱】《最漫畫(huà)·學(xué)校體音美》

【年(卷),期】2018(000)008

【摘要】如何俯下身來(lái),同孩子人格平等的交流,忘掉自己的工作角色和職位,在快

速發(fā)展和壓力很大,追求急功近利的社會(huì),去發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),永遠(yuǎn)保持童心,陪伴孩子成

長(zhǎng),靜默花開(kāi)是家長(zhǎng)和老師要解決的一大問(wèn)題。

【總頁(yè)數(shù)】1頁(yè)(P1-1)

【作者】張興華

【作者單位】[1]綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

【正文語(yǔ)種】中文

【中圖分類】G4

【相關(guān)文獻(xiàn)】

1.家庭教育中的父親角色扮演--從電視節(jié)目《爸爸去哪兒》說(shuō)起[J],饒紅濤

2.當(dāng)代教育改革背景下教師角色轉(zhuǎn)變與扮演[J],閆旭蕾;閆玖紅

3.家庭教育在學(xué)生品德發(fā)展中的角色扮演[J],

4.家庭教育的困境與突破--從角色轉(zhuǎn)變到家校結(jié)合[J],趙素珍

5.家庭教育中父母扮演的角色及問(wèn)題分析[J],李婷婷

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