尊重的作文

尊重作文600字

尊重是花季里的雨露，尊重是雨季里的陽光。只有尊重別人的人，

才有權(quán)受人尊重。以下是關(guān)于尊重的范文，歡迎大家閱讀!

尊重的600字1

尊重，人際交往的魔力棒

古往今來，尊重一直是人際交往的魔力棒，它可以使人與人之間

產(chǎn)生一種信賴和好感。尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不

卑不亢、不仰不俯的平等相待，更是一種對(duì)他人人格價(jià)值的充分肯定。

曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：一位商人看到一個(gè)穿得破破爛爛的鉛筆推

銷員，心里頓時(shí)升起憐憫之情，丟下一元錢便走了。

走了一段路后，他覺得這樣污辱了那個(gè)鉛筆推銷員，不尊重他，

把他當(dāng)成了一個(gè)乞丐，便又匆匆趕回，取走一枝鉛筆，對(duì)那個(gè)鉛筆推

銷員說：“對(duì)不起，我剛剛忘了取筆，您和我一樣也是商人?！本鸵?/p>

為這一句簡簡單單尊重別人的話，使昔日那個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員

成了叱咤風(fēng)云的大商人。這可見尊重別人會(huì)使一個(gè)自卑的人樹立起自

尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回自信。

尊重也是一門深?yuàn)W的學(xué)問，找到如何在尊重別人的基礎(chǔ)上去幫助

人的方法十分困難。有兩個(gè)老師和兩個(gè)差生。兩個(gè)差生同時(shí)遇到了難

題，第一個(gè)老師對(duì)第一個(gè)學(xué)生說你不會(huì)嗎?我來教你”這個(gè)學(xué)生立馬認(rèn)

為老師覺得他笨,便灰心喪氣了，成績難以提高。而第二個(gè)老師對(duì)第二

個(gè)學(xué)生說你能行的，加油!學(xué)生聽后，立馬信心大增,并通過努力自己解

了出來，一躍成為班上的好學(xué)生?？磥恚瑧z憫似的施舍只會(huì)使他的自

尊蒙上灰塵，這并不是真正的幫助，我們應(yīng)該幫他拂去心靈上的塵埃，

讓他重新看見自己的價(jià)值與尊嚴(yán)。

只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重。這是蘇霍姆林斯基的一句

話，讓我們也多去尊重別人，也多受一點(diǎn)別人的尊重吧!

尊重的作文600字2

“只有你先尊重別人，別人才會(huì)尊重你”，這是一句家喻戶曉的

俗語。

由古至今，尊重便貫穿其中。

孔子，一代圣人，唯天下所敬仰，他亦知尊重的含義。在他求學(xué)

時(shí)，他時(shí)常表現(xiàn)自已對(duì)他人的尊重。一次，他要前往洛陽朝拜天子，

他便計(jì)劃好去向老子討教問題。那天，他徒步前往守藏史府去拜見老

子。見到老子后，恭恭敬敬地向老子行禮，進(jìn)入大廳后，孔子又拜后

才坐下，問完問題后，再拜了幾拜才離開。

由此可見，尊重二字在孔子的行為中處處可見。

當(dāng)然，如果你渴望得到別人的尊重，首先得先尊重別人。

在一次會(huì)面中，周恩來接待一位從國力比中國強(qiáng)大很多的國家而

來的領(lǐng)導(dǎo)人。在見面時(shí)，那位領(lǐng)導(dǎo)人競?cè)粠е痔祝鲃?dòng)要求與周握

手。周沒有拒絕，也沒有多言，而是微笑著與之握了手。正當(dāng)那位領(lǐng)

導(dǎo)人洋洋得意時(shí)，周不慌不忙地向身邊的隨從要了一條潔凈的手帕，

輕輕地擦拭手，然后當(dāng)著所有的人，丟進(jìn)了垃圾桶。

弗洛姆曾經(jīng)說過：“尊重生命，尊重他人，也尊重自己的生命，

是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件?！?/p>

在這個(gè)社會(huì)，我們只有尊重了別人，才能更合諧地融入這個(gè)大家

庭。

而尊重，并不只是嘴上說說，而是要我們自身的傲氣，拿出真心，

但尊重也不是無原則的，不該特意去討好別人。

尊重就好比是現(xiàn)實(shí)生活中的潤滑劑，調(diào)節(jié)著每個(gè)人之間的平衡。

在尊重他人的同時(shí)，你也尊重著自己。即使是路邊的乞討者，也是值

得尊重的，不該輕蔑他。

請(qǐng)尊重他人，尊重自己的生命吧。

尊重的作文600字3

初中三年中，我最難忘的是初三。在這個(gè)百阿爭流、風(fēng)雨兼程的

雨季，我第一次感受到“尊重”——老師的尊重，同學(xué)的尊重，使我

在雨季也能燦爛如花。

記得初中開始時(shí)，每次大型考試，我與丁強(qiáng)總是平分秋色，輪流

坐著第一把交椅。如果把考試比作“春秋爭霸”，那我與丁強(qiáng)可謂平

分霸權(quán)，有權(quán)號(hào)令全校“諸侯”，就這樣，我倆的“楚晉爭霸”持續(xù)

了兩年多。

可是，到了初三下學(xué)期，第一次月考，我只得了第九名。想著同

學(xué)們的竊竊私語：‘他不敗的神話終于被打破了?！蔽掖舸舻鬲?dú)立在

空曠的操場上。夜幕悄悄地降臨，春天的愁雨一絲一絲打在我的身上，

周圍昏黃的燈光照著我憔悴的臉，上面分不出是淚水還是雨水。

第二天的班會(huì)課前，我沮喪地等待著班主任張老師的批評(píng)。上課

鈴響了，張老師還是像以前一樣輕快地走進(jìn)教室。她柔和地對(duì)我說：

“王榮，你出來一下?！蔽业哪X袋一陣轟鳴，沉重地走出教室。在外

面的走廊上，我不敢正視張老師。張老師微笑地?fù)崦业念^說：

“看你這個(gè)倔孩子?！比缓?，溫和地對(duì)我說：“這次考試是不是太緊

張?你是不是總想爭第一?是不是……”一連串的詢問，多像母親對(duì)孩子

無微不至的探問，我硬咽著，說不出話來。張老師接著說：“我相信

你的實(shí)力，我和同學(xué)們都會(huì)尊重你的努力，尊重你曾經(jīng)的輝煌。”她

又拍拍我的肩膀說：“努力吧，‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’。”

回到教室，一陣熱烈的掌聲響起來。那掌聲不是對(duì)我成功的祝賀，

而是對(duì)失敗者的尊重，我情不自禁地流下熱淚。一向春風(fēng)得意的我，

哭了，感到一種從未有過的尊重。外面下著春雨，多么綿綿可愛的春

雨喲!

第二次月考，我又重登榜首。是的，尊重是花季里的雨露，尊重

是雨季里的陽光。不管在花季雨季，尊重使我奮發(fā)向上，生命燦爛如

花。尊重別人和受人尊重都是一種幸福，尊重萬歲!