關于讓的作文

以讓為話題的作文

以讓為話題的作文（精選4篇）

以讓為話題的作文1

讓，是一種美德，是一種胸懷，是一種境界。

四歲時，和奶奶坐在故鄉的院子里，看著夏夜的月，奶奶微笑著輕撫我圓溜溜

的小腦袋，靠在她身上講了當天發生的事，表弟在早上來家里玩，可他卻一眼看上

了我那視為珍寶的玩具車，非要拿走不可，于是我立馬嚎啕大哭起來，這事直到了

夜里才向奶奶傾訴。奶奶聽后笑了笑又心平氣和地對我安慰道：“那是你小弟弟，

比你小，就應該讓著點，這樣才能兄友弟恭，家里才會和睦，外面的人都要謙讓

了，社會才能和諧”。我聽后似懂非懂地點了點頭，心里卻也好受了些，躺在奶奶

懷中漸漸進入夢鄉。

后來我長大了些，親戚朋友到家里來聚餐，聚前長輩們見到了我都會笑瞇瞇地

道：“呀，孩子長這么大了，越來越俊俏了呢，比我家那臭小子強多了！”這時我

便會輕蔑的眼神望著對面的小朋友，父母回語夸對面那孩子時，我又會露出一幅不

快的神情。母親見了，沒有當面說我的不是，在飯后把我找到房間里去，神情嚴肅

地告訴我，朋友見面后，相互夸對方的孩子是一種常見的禮節，是表達對對方孩子

的疼愛，千萬別得意了，此為禮，只有你虛心地接受，才是你自己的修養體現，這

叫謙讓。

前些日子，過年了，常有來串門的人也總會帶來些禮品，拿些紅包給我，每次

我都會在推托幾次后欣然接受，可總不理解這行為的目的，便向爸爸討問，父親于

是告訴我：“這推托實則是一種回讓，是一種禮節，一直以來中華民族都有著這種

精神信仰，并不應一味接受，即使是接受，也應該遵從這樣禮道?！?/p>

我終于有了些對“讓”的理解，這便是個人修養的體現，是他人以禮相待時報

之以禮的境界。

以讓為話題的作文2

讓是一種取舍。

謙讓，是中華民族的傳統美德。謙讓悅人悅己。有時候看似吃了一點小虧的事

情，卻讓我們與別人有更和睦的人際關系。小時候，我經常與妹妹爭東西，因此我

們關系十分僵硬，時不時會吵上一架。后來，我漸漸懂得了謙讓，凡事讓著妹妹，

畢竟他人的感受是比一件微不足道的玩具重要得多的。后來，我們的關系就好了很

多，我們相處時都十分愉悅。學會謙讓，就學會了成長，也就擁有了快樂。

退讓，也是處理事物必不可缺的一部分。戰國時期，趙國的廉頗由于嫉妒藺相

如得到重用，揚言給他難堪。藺相如聞言，令手下之人勿惹廉頗。在巷子相遇也主

動退讓。告其親眷以國業為重，而不及個人私利。廉頗聞言，羞愧不已，于是有了

今天的“負荊請罪”?！霸紫喽抢锬軗未?，是藺相如的退讓，避免了一個國家的

滅亡。退讓，體現了一個人博大的胸懷和寬廣的氣量。不能夠退讓，可能解了一時

的心頭之快，但是卻留下了永遠的無法挽回的痕跡，甚至十分嚴重的后果。學會了

退讓，就學會了看得更遠，也就擁有了更大的舞臺。

忍讓，卻是十分難做到的。而越王勾踐忍著國滅而被羞辱的痛苦，臥薪嘗膽，

終于重振越國，成就一番霸業。沒有忍耐，沒有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，哪里會

有成功！當被嘲笑的時候，把屈辱化為前進的動力，就像被潑冷水的石灰一樣，散

發出熱量。愈是艱難就愈是要堅持，人生才會發出絢麗奪目的光彩。忍讓，是心靈

對于痛苦的承擔。學會了忍讓，就學會了堅強，也就擁有了更多的機會。

讓有很多種，但它們都是靈魂的升華，擁有相同的本質。讓，使世界更加美好

而有意義，它是人類文明中必不可缺的一部分。

以讓為話題的作文3

“無讓不君子”可見，“讓”從古至今都是一種美德；一種修養；一種境界。

讓是一種禮，所以稱之為“禮讓”，而第一次遇到禮讓，是在我兩三歲時。

上了公交車，我正尋思著哪兒更不擁護一些，但一個“上班族”的青年女子讓

著母親，母親又讓我坐了座位。當時我還小，并不知何為禮，何為讓，禮讓又是什

么？就毫不客氣地坐下了。又問了母親：“那她為什么不自己坐座位呀，站著多不

方便”！“這是禮讓，遇見比自己弱小的，就讓著對方，才能使社會更美好”母親

和藹地看著我。我也就似懂非懂的知道了禮讓。

雙方都有禮，不要立刻接受對方的禮。這又是讓，稱之為“回讓”。

一年春節我去姥姥家，等到快要走時，二姨等人給我塞了一堆紅包，可我并不

知“回讓”，只知大讓小，“禮讓”是應該的，也就收下了幾個。爸爸看勢頭不

對，急忙也把一些紅包發給表姐、表妹、表哥等人?？杀砀纭⒈斫悴]有馬上接

受，而是推辭了一翻，最后拗不過父親才收下了。回去路上我問起了爸爸紅包的

事，他告訴我：“我給你的.堂兄弟、表姐妹紅包是還禮，因為別人給紅包時顯出

了別人之讓，而別人既然有禮，那咱們也不能坦然接受吧，所要要回禮，既‘回

讓’”！

這回我是明白了，別人“禮讓”時還須“回讓”。別人“禮讓”是別人有禮，

自己“回禮”、“回讓”時才突顯出自己的謙讓。

可又有一件事使我有些懊惱。

“回禮”就回吧，為何還要“推讓”一翻，自己送禮而別人不接，那多尷尬

呀，相同，別人的禮送不出去也很尷尬呀！

聽爺爺說，這“推讓”一般只是一種形式而已，因為推也推不掉嘛，與“禪讓

制”無二，明明是自己想當皇帝，卻非要讓三四次，最后還不當上嗎？

噢，讓不都是讓禮嗎？還有例外！忍讓不就是適度讓著對自己不利的處境、事

情、或人呀！

從小，家里人就讓我懂得了“讓”，就是我家的家風！

何時才能再現君子國，攜禮儀之風重歸中華？

以讓為話題的作文4

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。人生在世，就免不了與人交往，與人交往

就免不了磕磕絆絆。

“融三歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德。孔

融祖父六十大壽的時候，他才四歲。當時來了很多客人，有一盤梨，放在壽臺上

面，母親叫孔融把它分了，于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己應得

的一份，唯獨給他自己的那一個是最小的，父親問他：“別人都分到大的梨，你自

己卻分個最小的，為什么呢？”孔融從容的說：“樹有高低之分、人有長幼之分、

尊敬老人孝敬長輩，是做人的道理！”孔融小小年紀就如此謙讓，不得不讓我們佩

服，一個四歲的孩子竟有如此高的境界。

“讓”一個多么平凡的字眼，它只不過是我國浩瀚文字中的一個，但一個小小

的“讓”字，卻蘊含著豐富的含義：“讓”是關愛家人一種表現；“讓”是社會文

明的體現；“讓”是體現一個人待人接物的素養；“讓”是寬宏大量的胸襟；

“讓”是聰明慧智的取舍。只要我們遇事謙讓、退讓、忍讓、生活中就會少了一些

煩惱，從而會多許多快樂。作為新世紀的青少年，肩負著建設祖國的重擔，讓我們

領略“讓”的含義，“讓”出自己的人格，“讓”出自己的魅力。