
謙虛話題作文(4篇)
“孩子說“的脖子很短,為什么叫聲也很大呢?”孔子無言以對(duì),他慚愧地對(duì)學(xué)生
說:“我不如他,t他可以做我的啊!”我想,孔子擁有的是“好為人師”的品質(zhì),
才有如此大的成就。
富蘭克林被稱為美國之父,在談起成功之道時(shí),他說這一切源于一次拜訪。在他年
輕的時(shí)候,一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了,他挺著胸
膛、大步流星,一進(jìn)門,“砰”的一聲,額頭重重地撞在門框上,頓時(shí)腫了起來,
疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣,笑了笑說:“很疼吧?這是你今天的。一
個(gè)人想要洞察世情,練達(dá)人情,就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當(dāng)成
一次悟道,他牢牢記住了前輩的指導(dǎo)。
可見,一個(gè)人不僅要虛心接受別人的教導(dǎo),而且還要“能者為師”,只要他有文化
就能夠成為你的老師,向他虛心指導(dǎo)。
們,現(xiàn)在是一個(gè)信息社會(huì),同時(shí)也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì)謙
虛,才能海納百川,才能立足于這個(gè)社會(huì)。
以謙虛為話題初二作文篇3
謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現(xiàn),這也是兩種不同的態(tài)度。謙虛是一種低姿態(tài),
心懷敬仰的學(xué)習(xí)之道,囂張則是一種高姿態(tài),心懷蔑視的驕傲表現(xiàn)。
很多人喜歡謙虛的人,討厭跋扈的人。其實(shí)這兩種態(tài)度究其根本來講都無可厚非,
謙虛也好,囂張也罷,問題的關(guān)鍵不在于此,而在于擁有這兩種態(tài)度者的實(shí)力。實(shí)
力弱小者理應(yīng)謙虛,實(shí)力強(qiáng)大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我?guī)煛睆?qiáng)調(diào)
的是無論是誰都要以一種謙虛的低姿態(tài)去對(duì)待,對(duì)于這種說法我不同意,每個(gè)人都
有其優(yōu)點(diǎn),相對(duì)的每個(gè)人都有其缺點(diǎn),因此對(duì)囂張的人適當(dāng)?shù)膰虖堖€是有必要的,
如果你對(duì)一個(gè)愚蠢透頂還狂妄自大的人來表示低姿態(tài)的話,那就近乎是一種諂媚,
這反而會(huì)助長其囂張氣焰。對(duì)于這種人一定要蔑視,但不要全面的蔑視,蔑視他需
要唾棄的地方,絕不手軟。當(dāng)我們停止蔑視,那世界上的一切就都會(huì)被蔑視,包括
偉大在內(nèi)。
與之相對(duì)的,面對(duì)那種思想有價(jià)值但性格囂張的人,我們不妨謙虛一些,對(duì)其態(tài)度
我們自當(dāng)清風(fēng)拂山崗,將其一帶而過。因?yàn)槲覀円妥藨B(tài)的原因在于我們要學(xué)習(xí)他
們身上的長處,那些他們身上比你明慧的地方,而并非其待人之道。
我們的謙虛與囂張只是一種姿態(tài),對(duì)方的態(tài)度不重要,重要的是其實(shí)力。該學(xué)的莫
放過,該鄙夷的也莫留下。當(dāng)然,值得注意的是,因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)社會(huì),我們
身邊的人大多是平凡人,因此對(duì)于沒有原則立場(chǎng)沖突的我們不妨完全的放下囂張與
謙虛這兩種鮮明的姿態(tài),而改以一種謙和的待人之道去對(duì)待他們,無論是謙虛,囂
張還是謙和,對(duì)事不對(duì)人,姿態(tài)也是一種智慧。
以謙虛為話題初二作文篇4
到了,朵朵開,像害羞的小姑娘;白白的,春風(fēng)一吹一朵朵櫻花飄落下來,好像下
起了一場(chǎng)繽紛的櫻花雨。
這樣的春景給了我一種自信,什么自信呢?就是明天的期中能考100分。晚上放學(xué),
我回家就跟:“媽媽,明天我們期中考試我保證能考100分!”“不可能吧?你每次
作業(yè)上錯(cuò)題那么多,不可能考100分吧?”媽媽半信半疑的問。我不管媽媽信不信,
直接去復(fù)習(xí)了。
第二天,我興奮地跑到來開始晨讀,心想:我一定可以考到一百分,不管媽媽信不
信,我一定可以考到一百分。上課了,我們開始考試,我還沒有看清楚題目就把這
一題寫了,還提前
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