謙虛的作文素材

謙虛話題作文(4篇)

“孩子說“的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子無言以對(duì)，他慚愧地對(duì)學(xué)生

說：“我不如他，t他可以做我的啊!”我想，孔子擁有的是“好為人師”的品質(zhì)，

才有如此大的成就。

富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時(shí)，他說這一切源于一次拜訪。在他年

輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺著胸

膛、大步流星，一進(jìn)門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時(shí)腫了起來，

疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說：“很疼吧?這是你今天的。一

個(gè)人想要洞察世情，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當(dāng)成

一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導(dǎo)。

可見，一個(gè)人不僅要虛心接受別人的教導(dǎo)，而且還要“能者為師”，只要他有文化

就能夠成為你的老師，向他虛心指導(dǎo)。

們，現(xiàn)在是一個(gè)信息社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì)謙

虛，才能海納百川，才能立足于這個(gè)社會(huì)。

以謙虛為話題初二作文篇3

謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現(xiàn)，這也是兩種不同的態(tài)度。謙虛是一種低姿態(tài)，

心懷敬仰的學(xué)習(xí)之道，囂張則是一種高姿態(tài)，心懷蔑視的驕傲表現(xiàn)。

很多人喜歡謙虛的人，討厭跋扈的人。其實(shí)這兩種態(tài)度究其根本來講都無可厚非，

謙虛也好，囂張也罷，問題的關(guān)鍵不在于此，而在于擁有這兩種態(tài)度者的實(shí)力。實(shí)

力弱小者理應(yīng)謙虛，實(shí)力強(qiáng)大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我?guī)煛睆?qiáng)調(diào)

的是無論是誰都要以一種謙虛的低姿態(tài)去對(duì)待，對(duì)于這種說法我不同意，每個(gè)人都

有其優(yōu)點(diǎn)，相對(duì)的每個(gè)人都有其缺點(diǎn)，因此對(duì)囂張的人適當(dāng)?shù)膰虖堖€是有必要的，

如果你對(duì)一個(gè)愚蠢透頂還狂妄自大的人來表示低姿態(tài)的話，那就近乎是一種諂媚，

這反而會(huì)助長其囂張氣焰。對(duì)于這種人一定要蔑視，但不要全面的蔑視，蔑視他需

要唾棄的地方，絕不手軟。當(dāng)我們停止蔑視，那世界上的一切就都會(huì)被蔑視，包括

偉大在內(nèi)。

與之相對(duì)的，面對(duì)那種思想有價(jià)值但性格囂張的人，我們不妨謙虛一些，對(duì)其態(tài)度

我們自當(dāng)清風(fēng)拂山崗，將其一帶而過。因?yàn)槲覀円妥藨B(tài)的原因在于我們要學(xué)習(xí)他

們身上的長處，那些他們身上比你明慧的地方，而并非其待人之道。

我們的謙虛與囂張只是一種姿態(tài)，對(duì)方的態(tài)度不重要，重要的是其實(shí)力。該學(xué)的莫

放過，該鄙夷的也莫留下。當(dāng)然，值得注意的是，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)社會(huì)，我們

身邊的人大多是平凡人，因此對(duì)于沒有原則立場(chǎng)沖突的我們不妨完全的放下囂張與

謙虛這兩種鮮明的姿態(tài)，而改以一種謙和的待人之道去對(duì)待他們，無論是謙虛，囂

張還是謙和，對(duì)事不對(duì)人，姿態(tài)也是一種智慧。

以謙虛為話題初二作文篇4

到了，朵朵開，像害羞的小姑娘;白白的，春風(fēng)一吹一朵朵櫻花飄落下來，好像下

起了一場(chǎng)繽紛的櫻花雨。

這樣的春景給了我一種自信，什么自信呢?就是明天的期中能考100分。晚上放學(xué)，

我回家就跟：“媽媽，明天我們期中考試我保證能考100分!”“不可能吧?你每次

作業(yè)上錯(cuò)題那么多，不可能考100分吧?”媽媽半信半疑的問。我不管媽媽信不信，

直接去復(fù)習(xí)了。

第二天，我興奮地跑到來開始晨讀，心想：我一定可以考到一百分，不管媽媽信不

信，我一定可以考到一百分。上課了，我們開始考試，我還沒有看清楚題目就把這

一題寫了，還提前