做更好的自己

做更好的自己作文八篇

【篇一：做更好的自己】

人的一生總是短暫的，這正如時間一樣，在不知不覺中流逝。

俗話說得好，“人往高處走，水往低處流?！比说囊簧偸遣粩?/p>

奮斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個腳印，眼睛總是

向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最

高處時，眺望遠方，總是顯得那樣美好！看到比這座山高的高峰，不

免會產生向上的昂揚斗志，真想在更高處享受“會當凌絕頂，一覽眾

山小”的感覺。

郎平曾經說過：“不求最好，只求更好。”我十分贊同她的觀點，

在現實生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不

斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心

想做得最好，有時前進的意志受挫，就會變得消沉，停滯不前，只是

竹籃打水——一場空。

毛毛蟲變蝴蝶是一個相當艱難的過程。毛毛蟲如果總是停留在幼

年期，不會覓食，不想成長。當在繭中時，沒有足夠的力量突破繭，

就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的

蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來奮斗。這難道不是一

件很愜意的事嗎？

少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養這種精神。

獲得某種榮譽或名譽，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，

奮斗到老”的人生境界。在一次次的機遇前超越自我，做更好的自己，

才能體現更好的價值。只有這樣，在年邁時就不再有遺憾，也不會嘆

息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好！

做更好的自己，釋放更動人的生命魅力！

【篇二：做更好的自己】

滿懷激情地踏上運城學院這塊沃土，幾分期待，幾分滿足，幾分

喜悅。我們迎來了大學生活的第一堂豐富多彩的課——軍訓。短短的

幾天軍訓，用紀律和規則感召我們做更好的自己！我們正值青春年少，

風華正茂，意氣風發。我們正用滿腔熱情和滴滴汗水鐫刻著美好前程，

有勇氣也有信心每天進步一點點，做更好的自己！

軍訓神圣的賦予我們鋼鐵般的意志和力量，使我們深感肩上擔子

的沉重和時代的召喚。我們毫無理由推辭，只有精益求精，更進一步

做好自己！

做更好的自己吧！因為創新是進步的靈魂，在以前的基礎上創造

性地張揚自己和釋放自我，盡情的展示自己的風采和魅力；同時攜一

縷清風，帶一絲細雨，在陽光四射時以清風細雨為伴，張弛有度，讓

理智和冷靜之風吹拂我們的心田，懂得內斂，學會張弛有度。這樣我

們才能做一個富有個性，踏實穩健的當代大學生。相信做更好的自己

會讓我們更加積極進取，更具有時代感！

做更好的自己吧！因為奮斗是人生的主色調，在新時代的感召下，

用辛勤的汗水和良好的素質做好每一個細節，書寫自己人生的精彩與

輝煌。將艱苦樸素的作風貫徹到生活中的每一個環節中，用自立自強

的品格來塑造我們90后的每一次崛起，把奮斗拼搏的主旋律唱響每一

個音符中。這樣我們才能在奮斗中步步為營，節節勝利，時時自信！

做更好的自己——用堅持不懈地奮斗來填補著人生的空白?。?/p>

懷感恩之心，立雄心壯志，以科學知識來武裝自己的頭腦，用嚴

謹求實裝備自己的作風，在陽光風雨中做一只翱翔天空的雄鷹吧！相

信晴空一鶴排云上，讓我們堅定信念，立足現實，勇于較量，做更好

的自己！讓進步唱響人生旅程，用輝煌描繪人生藍圖，以軍訓引導人

生航標，給大學涂抹最華美的色彩吧！

【篇三：做更好的自己】

時間如光陰似箭，轉眼之間，初二年級已接近尾聲。回想起這一

學期，我的表現有些需要改進，有些受到肯定，所以在此做個檢討。

還記得，有次我和同學一起去學校操場玩，當時寒風刺骨，地上

有許多凹凹凸凸的水坑，同學一不小心就滑倒了，而身上的衣服都變

得臟兮兮的，我趕緊帶她到保健室，所幸只是受了輕傷，而且護士阿

姨還有備用的衣服可以給她穿，那時我才松了一口氣。

這學期，我時常被老師留下來，原本我以為是因為自己沒寫功課

的緣故，后來老師輕聲細語的對我說，要請我代替她去找別的老師，

或是幫她拿列印好的紙張。這時我才發現被老師留下來，不一定是壞

事，也不一定是好事，總之是無法預測的。

有一次，我們全班都被老師在快要下課時罰站，那時，我一直說

是因為男生在教室大聲喧嘩、嬉戲游玩，才會變成現在這樣?！皣?！

噹！噹！”下課鐘聲響了，班長突然對我說：“妳剛剛的言行舉止是

不正確的，這是全班的錯，不是只有他們，如果當初我們有提醒他們，

現在也不會這樣?！?/p>

這次我的月考成績是第六名，可是我卻不高興，因為我的數學只

考九十分，若媽媽看到這張考卷，我一定會被挨罵的，我覺得應該是

考試前沒有認真複習，草草了事的緣故，現在我終于明白沒有努力，

一定不可能得到好成績的道理。

希望之后成績可以名列前茅，凡事勿怪別人。也希望幫助別人的

心可以一直保持。

【篇四：做更好的自己】

隨著歲月的更疊，人的心中會生出種種雜草，使心靈不堪重負。

要想使心靈重現生機，就要毫不留情地拔掉它們。

自私的雜草，會蒙蔽你的眼睛，讓你只看到自身利益，做出損公

肥私，損人利己的事。時間久了，你的親朋好友都會離你而去，讓你

成為“孤家寡人”。你想成為“孤家寡人”嗎？如果不想，那就趕快

拔掉這種雜草，讓心靈重現往日那種大公無私、寬敞廣闊的景象吧！

嫉妒的雜草，會驅使你跟別人攀比，只要別人在哪方面超過了你，

它就會瘋狂生長。如果實在比不過別人，它會讓你心懷怨恨，恨到極

點，它會驅使你對別人做些手腳。親愛的朋友，請趕快拔掉這種雜草，

讓心靈恢復以往那種平和寬容的景象吧！

自傲的雜草，會讓你目空一切，除了自己，誰都不放在眼里。誰

喜歡和盛氣凌人的人交朋友呢？親愛的朋友，趕快拔掉這種雜草，找

回以前那個滿面春風、平等待人的自己吧！

親愛的朋友，當你拔除了這種種雜草，你會感到渾身輕松自在，

世界也會更加美好。

【篇五：做更好的自己】

新的開始，新的努力，新的目標，新的學期。

時光冉冉，六年級下冊開學了，我要做更好的自己。

為了更好的人生，為了更好的享受未來，為了更好地度過每一天，

所以我要做更好的自己。

要改變的很多，首先就是要改進不足之處。

在生活中要大方，不要再因為小事而計較；在學習中，要認真努

力，兢兢業業；在家里，要主動承擔家務，懂得孝敬父母，為父母分

擔；在交友時，要真心相對，不要欺瞞對方。只要認真做好生活中的

每一件小事，我相信，我能做更好的自己。

其次就是要規劃自己的新目標。

在學習上，成績名列前茅；在家里，成為父母眼中的乖孩子；在

生活中，有著許多好朋友……只要能做到設計的每一個小目標，我相信，

我能做的更好。

“做更好的自己”我會一直向它努力，漫漫人生，學海無涯，只

有更好，沒有最好。

【篇六：做更好的自己】

翟校長曾經說過一句話：做更好的自己，讓世界因我而更美好！

那我們應該怎么做呢？

在家我們要孝敬父母，幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯

前，飯后，我會幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子；認真學習，不惹爸

爸、媽媽生氣；自己管好自己……雖然是一些小事情，但是通過自己的

作為更加體現了對我們傳統美德的傳承！

在外我們要尊敬老人、愛護小孩。我在乘坐公共汽車的時候會主

動給老人、小孩讓座；到站后我會先讓他們先下車，不擁擠；在公共

場所不大聲喧嘩，不亂扔瓜皮紙屑，做文明的小市民……要以我做起，

讓我的行為能影響大家！

在學校我們要尊敬師長，愛護同學。上課時，認真聽講，積極回

答問題；課下不和同學打鬧，不在教學樓里大聲喧嘩。同學之間互相

幫助、互相學習；維護好校園的衛生，愛護花草樹木……充分體現自己

的小主人翁的意識！

我一定要以身作則，從我做起。做更好的自己，讓世界因我更美

好！作文

【篇七：做更好的自己】

愉快的童年，美好的回憶，燦爛的笑臉，都是屬于可愛的孩子們

的。但在不同人的心里有著不同的思想。大人們通常把孩子們分為兩

大類：一類是好孩子；另一類是壞孩子。而書中的女主角金鈴也不例

外！

《我要做好孩子》是一本優秀的兒童文學作品，主要講述了女主

角——一個名叫金鈴的女孩子，十分想知道自己在同學心里是壞學生

還是好學生？這一系列的事情都發生在她小學六年級階段。最終，雖

然還是沒有找到結果，但是她卻知道了在老師眼里是一位活潑、可愛

的好孩子。

我還清楚的記得，故事中的一位好孩子為了掩飾自己的過錯，就

讓一名比自己差的同學為自己背黑鍋。在生活中有許多相同的例子發

生。

記得有一次，我在上興趣班時候的一件事。那一天，有一名受老

師贊許的好學生竟然忘了做上次的家庭作業。她為了自己的美好印象

不在老師心中抹滅，就決定讓一名經常不交作業的同學去交，為自己

背黑鍋。這件事當然瞞不過老師的“火眼”，但老師裝作不知道，什

么也沒說。第二次去時，老師給我們講了一個故事。故事大概是：“A

沒有交作業，就讓B去做‘替罪羊’……”然后老師問同學這樣做對不

對，全班幾乎都說：“不對?！边@事情過去后全班沒有人再犯錯了。

我真佩服老師的這種暗教。呵呵，這也可能是一種好的教育方法。

還有許多次都是類似的事情，看樣子這些事挺普遍的，但這可不

是好事！

好學生難道是這樣嗎？那100分再多，三好獎再多，又有什么用

呢？人格上只有“0”分。假如你是一名好學生，請你首先檢查一下你

的人品。你有沒有真正的“好”，就要看你了！

【篇八：他讓我做更好的自己】

在我成長的過程中，做好自己，是最困難的事情，因為，我們有

攀比的心里，而我也是，不過，后來我做最好的自己了，這離不開他

——我爸爸對我的鼓勵。

爸爸一直要求我要做個好學生，當個班干部。而我在班干部這個

方面，卻一次次沒有達到爸爸的標準，只是當了個小組長。

有一次，我們班進行選班干部活動，我興高采烈坐在座位上，等

待著我的職位的到來。時間一分一秒的過著，直到下課，活動結束，

我什么也沒當上，心里很氣餒?？粗鴦e人都在開心地交談著自己的職

位，我的心情更是難過，便哭著跑回家，一進門我一屁股坐在轉椅上，

“啪”一下關住門。爸爸見了輕輕推開門，問我：“怎么了？”。我

抬起頭，對爸爸說：“爸，我就那么差嗎？老師不選我，同學也不選

我。”說著便趴在桌子上嗚嗚地哭了。爸爸聽了摸著我的頭說：“孩

子，你不能這樣說，老師沒選你，并不代表不喜歡你，而是沒看到你

的實力，現在，你把淚擦掉，快做作業，發揮你真正的實力，老師自

然會選你的。傻孩子，小學當不上，咱們初中當，高中當，大學當，

不在乎這一時半會兒。再說，你成績也不錯，當不當無所謂，只要學

習認真就行了。”說著便為我豎起了大拇指。我聽著爸爸鼓勵的話，

模糊的淚眼中看到他為我豎起的大拇指，心中有一種力量催我前進，

我邊走到書房開始學習。從那以后，我每天專心聽講，認真完成作業，

堅持每天做習題，“功夫不負有心人”，我的成績不斷提升，經常受

到老師的表揚，同學們的贊嘆。每當這時，爸爸的鼓勵聲便縈繞在我

的耳畔。是爸爸的鼓勵，給了我力量，讓我充滿了自信，取得優異成

績，是爸爸的鼓勵讓老師對我刮目相看。

在此，我衷心的感謝爸爸給予我的鼓勵。是爸爸鼓勵，讓我重新

站了起來，讓我的學業重鑄輝煌。

我愛爸爸的鼓勵，更愛我親愛的爸爸，因為爸爸的鼓勵，讓我做

更好的自己。