戲曲進校園

戲曲進校園作文

戲曲進校園作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根

據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作

文時更加簡單方便，下面是店鋪精心整理的戲曲進校園作文，希望能

夠幫助到大家。

戲曲進校園作文1

我的家鄉(xiāng)——重慶，是川劇的發(fā)源地之一。其實對于川劇，我還

是多少有那么一點了解的。今天我們學校組織了一次活動，主題為"戲

曲進校園，經典共傳承"，我的心里別提有多高興了。

首先便是經典曲目“鬧海棠”。這是一個由各種樂器組成的節(jié)目，

樂器多而不雜。成功吸引住了大家的眼球。柜中緣，當聽到這個詞語，

我的好奇心一下子被激發(fā)出來了。柜中緣是什么呢？主持人講了故事

的開頭，引出了一段戲曲，我特別興奮的往下看。終于知道了，一個

母親要給女兒去說婚事。媽媽，傻哥哥，一起去了舅舅家提親，家里

來了個被追殺的岳飛的兒子——岳雷。女兒意外救了他。但怕他們誤

會，就叫他快走，可不巧的是。媽媽忘拿了錢包，讓哥哥回來取。情

急之下，岳雷躲進了柜子里。可恰恰媽媽的錢包也在柜子里。不管女

兒怎么做？哥哥就是要開箱子。岳雷也因此被發(fā)現了，這時在外的老

母也趕了回來。看到這一幕，就更不解了，反手給了愛女一巴掌。經

過了漫長的解釋，終于把事情圓滿解決了。兩人也定了親，所以稱之

為柜中緣。

還有變臉和評戲與快板差不多的川劇，大家都興致勃勃的看著。

這天太陽也是毒得要死，更何況500多人。操場擠成了馬蜂窩，試問

就連在舞臺下坐的我們都這么熱了，而在臺上演出的前輩們……

向國粹致敬，把經常傳承。今天的活動，我深深的感受到了大家

對經典的喜愛！

戲曲進校園作文2

今天我們上了一節(jié)有意思的課——走進京劇。通過這節(jié)課，我了

解了許多跟京劇有關的知識。

京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的

戲劇藝術中的一個。京劇有四大行當：生旦凈丑。也有四門功課：唱

念做打。了解這些并且掌握是每一位京劇演員必須會的。

京劇的臉譜也是多樣的。正如一首歌所唱：藍臉的竇爾敦盜御馬，

紅臉的關公戰(zhàn)長沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳!紫

色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王……

爺爺告訴我：藍臉代表剛強，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代

表兇殘狡詐。白臉代表陰險，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威

武，不屈權貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表

神仙鬼怪話題作文。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀眾能區(qū)分人

物。

京劇不僅只在中國流行，也深受外國友人的喜愛。有些外國人因

為熱愛中國的京劇，不遠千里而來，學習中國的文化。在足球比賽中，

許多觀眾都運用了京劇臉譜的形式，把自己的臉涂成了喜愛球隊的顏

色。

京劇是中國古老的文化，我為中國有這樣的文化而驕傲!

戲曲進校園作文3

我國中華民族的戲曲歷史悠久，劇種種類繁多，據不完全統計，

我國各民族地區(qū)的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。

不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的

催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

我從有記憶時就經常和姥姥一起聽豫劇，跟姥爺一塊聽京劇。我

聽不太懂戲里唱的啥，只是感覺豫劇聽著抑揚頓挫的，經常每句要唱

很長很長的調；京劇聽著有板有眼，非常有力量。但是我就是不太愛

聽。直到今天上課時我才真正感覺到我們中華民族的戲曲是那么的有

魅力，我們的戲曲吸引了無數的外國人。我們的京劇光是變臉譜這一

項絕活就讓無數國內外的戲迷愛好者為之著迷。“藍臉的竇爾敦盜御

馬，紅臉的關公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳

喳!紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王、銀色的妖

怪……”這首京劇《唱臉譜》早已成為經典，經常被廣大戲曲愛好者傳

唱。

除了京劇、豫劇外還有我國五大戲劇之一的黃梅戲也是非常的優(yōu)

美動聽，它唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現力。表

演質樸細致，以真實活潑著稱，也成為了演繹和傳播我們中國傳統文

化的重要手段。

戲曲是我們的國寶、是我們的國粹、是我們的國劇、更是我們的

國魂！我們要懂得欣賞它，我們要努力挖掘它！要讓它世世代代的流

傳，要讓我們中國戲曲唱響全世界！

戲曲進校園作文4

今天上午第二節(jié)課時，老師組織我們來到操場，參加“戲曲進校

園：的活動。

天氣真熱啊火辣辣的太陽照射著大地，為大地披上了一層薄薄的

“披風”。我們站在操場上，期待著表演的開始。

隨著一聲音樂的響起，主持人滿面春風地走上了主席臺，邀請另

一位阿姨并為我們表演了一段豫劇。她的嗓音真好啊！隨著音樂的跌

宕起伏，我們都聽得入了迷，還不由自主地打起了節(jié)拍。就在我們聽

得饒有興致的時候，一位叔叔邁著穩(wěn)健的步伐走了上來，并配合著阿

姨一起唱。他們一唱一和，非常默契地為為我們表演了精彩的節(jié)目。

好戲才剛上演呢！緊接著，兩位身材魁梧的叔叔大步流星地走上

主席臺，他們各拿著一根粗粗的木棒，二話沒說，竟在臺上“打”了

起來，他們英姿颯爽地揮動著木棒，真像古代的.江湖好漢！同學們看

到這般景象，都不禁發(fā)出了感嘆：“太棒了！”

觀看了這么多節(jié)目，最令我印象深刻的，是一位叔叔出色的表演。

他可以用單手將一根木棍轉得飛快，令人眼花繚亂，簡直和孫悟空不

相上下。

表演結束了，但他們精彩的表演卻總是浮現在我的眼前，俗話說

“臺上一分鐘，臺下十年功。”這些叔叔阿姨們能帶給我們這么出色

的表演，可見他們平時都進行著多么辛苦的訓練啊！比起他們，我們

可真是“身在福中不知福啊！”我要學習他們?yōu)槔硐攵鴬^斗的精神，

從今天開始，我要嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學生！

戲曲進校園作文5

“太過癮了!不僅能欣賞到本地戲曲家的表演，還能現場學藝!”昨

日下午，在市藝術學校的戲曲進校園活動現場，不少學生聽完我市藝

術家表演的劇目后，十分興奮。

當天，來自市藝術劇院的藝術家為該校100多名師生送上一臺戲

曲大餐。戲曲表演結束后，市藝術劇院的老師還現場教學生唱戲。記

者了解到，這是我市自7月份啟動的“戲曲進校園”活動的一個縮影，

活動由市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局主辦，市藝術劇院承辦。

根據工作實施方案，20xx年底活動將覆蓋全市各大中小學校。我

市將在20xx年12月底前，編寫出版符合學生心理特點、適合學生接

受的地方戲曲通識讀本。20xx年上半年，將培育表彰一批優(yōu)秀戲曲學

生社團(興趣小組)。鼓勵中小學校聘請名家名師、非遺傳承人等擔任學

校兼職戲曲教師或戲曲輔導員。

看完了，回班了。同學們都淡忘了。

同學們的表現讓我感嘆，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴

里唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還

在聽著京劇，相聲等民族藝術?那個欣賞民族藝術的地方幾乎荒無人煙

了。

戲曲進校園作文6

我本來也不愛聽戲，甚至有些討厭它。但那次演唱會，使我徹底

改變了對它的看法。

那天奶奶六十大壽，她是一個十足的戲迷，為了使她高興，我們

全家陪她去劇院看戲。

我一直認為戲曲是老年人的專屬，但望望全場，大多數都是年輕

人，“他們都是陪老人來的吧！”我天真地安慰自己。

戲曲開始了，演女角色的演員們戴著大大的、漂亮的頭飾，拖著

長長的袖子，似仙女下凡一般；她們的腳步輕輕的，似飄來的一般。

他們悠揚圓潤的歌聲在空中飄揚，簡直是天籟之音！她們將京劇的雍

容華美完完全全地展現了出來！

接下來表演的是變臉譜。忠勇的紅臉，猛智的黑臉，草莽英雄的

綠臉，兇詐的白臉，神秘的金臉，變出來的一張張臉各不相同，有趣

極了！使我不由想起了《唱臉譜》中的“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉

的關公戰(zhàn)長沙……”

聽戲曲不光要用耳朵，更要用心去傾聽，去感受它的博大內涵。

如今流行音樂在社會上占很大的地位，戲迷越來越少。但你可曾

想過？流行音樂就如天上的流星一般，稍瞬即逝；而戲曲文化，可以

流傳千年，一直被視為國粹，恒久不變。

戲曲雖沒有流行音樂的動感，沒有它的快感，沒有它那么強烈的

節(jié)奏感，戲曲卻有著鮮明的民族風格，悠揚委婉的曲調啊！

閑時聽聽戲曲吧！

聽戲曲，我真陶醉。

戲曲進校園作文7

今天，柳林四小舉行了“戲曲進校園”活動，目的是為了讓我們

了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。

“戲曲進校園”活動，第一場從下午2:00開始，通過專業(yè)老師們

及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統豫劇的

配樂樂器有哪些？有什么經典的豫劇等等。我們班看的是第一場。首

先以《穆桂英掛帥》作為開場，里面的穆桂英長相十分秀麗，但氣勢

卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個眼神一個手勢來

給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過一出戲，

再一次讓我們感受到了包公的鐵面無私、公平公正。隨后，扮演不同

角色的老師們紛紛出場，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑

這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣

通過他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經典豫

劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也

躍躍欲試，跟著老師學了起來。

時間過得真快，轉眼間50分鐘就過去了，這次“戲曲進校園”的

活動已接近尾聲，但我們都意猶未盡，依依不舍。這次活動讓我們感

受到了豫劇的博大精深和無限魅力，豐富了我們的課外生活，開闊了

我們的眼界，增長了許多平常在課堂上學不到的知識，由內心而發(fā)的

渴望傳承國家文化，真希望“戲曲進校園”活動再來一次！