班隊活動

小學班隊活動方案

小學班隊活動方案（通用5篇）

小學班隊活動方案1

圍繞學校科技節活動，開展形式多樣、內容豐富的科技教育活動，培養學生的

問題意識，提高科學素養、創新精神和實踐能力。準備工作：

1、科學家故事兩個。

2、科學小魔術和小實驗。

3、魔方若干。

活動過程：

一、宣布活動開始

這次班隊活動由任佳怡和毛宇璐同學主持，大家歡迎！

二、講述科學家故事

科技和我們息息相關。有了這發達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多

彩。

我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充

滿高科技的時代。

我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來

的。

下面有請吳雨菲同學為我們帶來一段精彩的小故事。

聽了他們講的故事，我相信同學們應該已經對科技越來越有興趣了！

三、魔方轉轉轉10人

學校里開展了科技節，已經有很多同學能夠玩轉魔方了，我們班里也出了些

“魔方大師”，接下來就請他們為我們表演一下吧！大家鼓掌！他們表演的太精彩

了，我們一定要努力向他們學習！

四、科學小魔術

其實小小的魔術里也藏有著科學的奧秘，我們班有很多同學不僅玩魔方玩得

溜，連魔術也玩得好哎！下面用熱烈的掌聲請他們為我們表演。

怎么樣？這幾位同學不比劉謙叔叔差吧，這也是同學們努力的結果。

五、科學小實驗

科學并非神奇漠測，它就在我們的身邊，在我們的生活中，只要我們留心觀

察，大膽嘗試，我們將來是未來科技主人。下面我們請同學為我們表演一個小實驗

六、科學活動中的困惑和挫折

我們做實驗的時候，常常會出現許多困難和挫折，接下來，就有請一些同學為

我們講述他們的困難和挫折吧！首先請鈕婧琦同學為大家帶來她自己的困難。

接著，請王申灝為大家帶來自己的困惑和挫折。

聽了這么多同學的說話，我想同學們也已經有了許多信心了。

七、活動總結：這次活動我們又獲得了一些知識，請同學們敞開自己知識的大

門，再次在科技的天空翱翔吧！

小學班隊活動方案2

活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，

逐步提高學生的素質和能力。

活動過程：

一、引入：同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們

是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生

機的'新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學

生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，我們要時時

刻刻注意哪些安全呢？

學生小組討論。

二、歸納總結。

交通安全：

1、行走時怎樣注意交通安全？

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，

必須十分注意交通安全。

（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互

追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報

或做其他事情。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道

搶行。

（4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩

鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

2、橫穿馬路應該注意什么？

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅

燈停”。

2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走

過街天橋和地下通道。

3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看

左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐

的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

3、怎樣認識交通信號燈？

交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在

交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的

紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對

交通指揮信號燈做出了規定：

1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被

放行的行人通行。

2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫

道的行人，可以繼續通行。

3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。

5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

4、騎自行車安全知識

我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車

結構簡單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故

中，非機動車（主要是自行車）受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年

兒童年滿12周歲，方能在道路上騎自行車，并要遵守交通規則在慢車道上騎車。

5、乘坐公共汽車應該注意什么？

1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車

均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮

傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊

扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

校園安全小常識：

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在

老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、

插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不

要在街頭游逛。

10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘

車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車

等），不乘坐超載車輛。

使用電器注意點：

1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插

座內部。

3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以

防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣

膠布包好。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶

電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人

相助，不要自己處理，以防觸電。

6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事

情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。

7、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電

源開關，停止使用。

8、睡覺前或離家時切斷電器電源。

三、學習班級常規

四、學習班級公約

五、總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同

學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

小學班隊活動方案3

一、活動目標

1．教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象；

2．結合本班級實際情況，提示要求。

二、活動重點

教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象；

三、活動過程

1．師：同學們都是一年級的學生了，應該對紀律有了相當的認識。這段時間

通過一些表現，讓同學們總結一下哪些方面沒能遵守紀律，這堂班會我們該談談如

何才能遵守紀律，維持秩序。

2．請同學介紹小學生守則和小學生規范的內容。

如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。課間遵守紀律，不追跑打

鬧。

升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

3．學習兒歌《遵紀守法》。

小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。

珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規范，個個都會夸你棒！夸你棒！

4．智力大沖浪。（搶答題。）

問：上課鈴響了，我們應該做些什么？答：做好課前一切準備，安靜等待老師

來上課。

問：上課可以交頭接耳，大聲喧嘩嗎？集體答：不能。

問：課堂上可以做與本節課無關的事情嗎？答：不可以。

問：下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎？答：不可以。

5．宣誓。

師：讓我們的素質及文明展現在一言一行中。在校園里，我們是遵守規范的學

生；在家庭中，我們是遵守規范的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公

民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。

今天，我們年級全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，齊呼）學守則，

守規范，做文明規范的好學生。

6．小結。

班主任發言：同學們，今天我們班召開了我談守則和規范的主題班會，希望同

學們要以規范和守則為標準，嚴格按要求去做，爭當文明的小學生，以班級規范的

內容為要求，為集體爭光，爭當文明行為小衛士示范生。

四、活動小結

通過本次班會活動，同學們了解了遵守學校紀律的重要性，知道了平時自己的

不足，同學們以前把自己成小孩子兒看，通過這次班會，我們讓同學們知道，從現

在做起，努力學習，遵守學校紀律，爭取長大為祖國作出貢獻。

小學班隊活動方案4

一、指導思想

本學期，我班將結合學校德育工作計劃，樹立“育人為本，德育為先”的觀

念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為

規范教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德

育因行動而精彩，在行動中求發展。

二、工作目標

堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質、科學文化素

質和身心健康素質，把少年兒童培養成為合格的小公民。

（一）培養少先隊員熱愛少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少

先隊章程的理解，熟悉少先隊組織生活，在少先隊的小干部、小家務崗位上承擔工

作，深切感受自己是少先隊的主人，珍愛紅領巾，熱愛少先隊，愿為少先隊增光

彩。

（二）培養少先隊員的全面素質。組織少先隊員開展爭優爭先活動，引導他們

從日常學習、生活的具體環節入手，分階段為自己確立新目標，鼓勵他們通過自己

的努力爭得成效。

（三）培養少先隊員的愛心。結合本班的班級發展特色主題“傳承美德，作優

秀少年”，開展寫“我記身邊感人事”的日記活動。讓孩子們的心中充滿愛。

（四）培養少先隊員對生活的正確態度和行為習慣。組織少先隊員在學校生

活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動，每一次活動都要幫助他們尋找

一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學習一種本領，培養一

種習慣。

三、工作重點

以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，以“民族精神代代

傳”活動為重點，開展以“弘揚民族精神，爭做優秀少年”為主題的系列活動。

四、每月工作安排

九月：

第一周：

1、小結假期情況，舉行開學典禮。

2、結合學校德育工作計劃制定班級工作計劃。

3、進行新一屆班干競選。

4、啟動傳美活動第一階段的活動，“記我身邊感人事”每日一記。

5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

6、慶祝第xx個教師節系列活動，出教師節黑板報。

小學班隊活動方案5

一、指導思想

用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在

的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨

大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情

況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生

進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

1．正確認識材與才的關系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力

學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進取，大膽探索。

2．理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質屬性是社會

性，人只有在社會中貢獻，才能實現人生價值。

三、主要內容及過程

1．全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》

2．主持人致詞，宣布班會開始

3．女生表演唱：《童年》。內容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

4．詩朗誦：《青春萬歲》。內容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》

5．小品：《生活中的一個故事》。內容提示：一位中學生對“天生我材必有

用”的曲解。

6．主持人請兩位同學談對上劇的看法

7．散文詩朗誦：《人，應該怎樣做；路，應該怎樣行》。內容提示：對人生

意義、人生價值的看法。

8．小品：《藍大褂，白大褂》。內容提示：如何體現人生價值。

9．主持人現場采訪。被采訪人為學生5名，家長1名。

10．主持人小結

11．全體同唱《年輕的朋友來相會》

12．班主任總結

13．在團歌中結束。