規范辦學行為

明山區實驗小學規范辦學行為制度

為全面推進素質教育進程，認真貫徹落實新的《義務教育法》，我

校根據市區有關加強常規管理,規范辦學行為文件精神，特制定《學校

規范辦學行為制度》,避免在學校管理中出現不規范行為，如不按課程

計劃開課設節，任意加大學生在校周活動總量等現象的發生，為確保

學校教育教學行為規范有序,現就加強教育教學常規管理及規范辦學

行為的有關規定重申如下:

一、嚴格規范學籍管理

1、新生入學進行學籍卡登記。學生不得任意轉學，符合條件的學

生申請轉學,必須按程序辦理轉學手續。

2、學校按市區統一規定接納適齡學生無條件入學,不采用不正當

的手段強拉他校在校生.

3、義務教育階段學校不得留級或開除學生，不準因學生違規違紀

而勸其轉學。

二、切實減輕學生課業負擔

1、學校要嚴格按照課程計劃開課設節,不得隨意增減課程課時。

2、嚴格控制學生在校時間，不得要求學生提早到校或延遲離校,

嚴格執行作息時間,保證學生每天一小時的體育活動時間.

3、學校一律執行一周5日工作制,不以任何理由、任何形式組織

學生補課。嚴格執行市區教育局寒暑假時間安排.

三、嚴守考試管理制度

1、嚴格控制考試次數，學校按上級行政主管部門和業務指導部門

要求組織進行期中、期末考試,不私自組織周考、月考等。

2、學校不按學生成績分快慢班組織教學，不得按學生考分高低排

列名次或張榜公布，不得歧視、排擠后進生.

四、嚴格其他管理

1、規范學校辦校辦班行為.不以任何名義分重點班、快慢班.不以

考試成績給班級、學生排列名次,排座位，不以任何名目利用寒暑假、

雙休日組織學生補課。

2、規范收費管理.嚴格上級規定的收費標準收費，實行收費公示

制度，不設小金庫和賬外賬，嚴禁擠占、挪用教育資金和教學資源,

不自行以任何形式向學生和家長額外收費.

3、規范教師行為。建立科學的教師評價體系,切實加強教師隊伍

建設,提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。規范教學行為，樹

立文明教師形象,校園內使用普通話.鼓勵教師利用課余時間免費為學

生補缺補差，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課、在外兼課。

4、規范教材教輔管理。按照規定的程序，從省教育廳公布的中小

學教學用書目錄中選用教學用書.不準組織或變相組織集體征訂教學

輔助資料。