我要為你唱一首歌

精選作文:為你唱首歌(500字)作文

我敢肯定的說，我從來沒有為我的母親唱過一首歌，甚至一首都沒有。今天是媽

媽的生日，趁著這個日子，我要為您唱首歌。世上只有媽媽好沒當我聽到這首歌時，我

就會情不自禁的想起您，想起您為我日夜操勞的日子，想起您為了我的成績而愁眉苦臉的日

子。雖然這些都不值得一提，但在我心里，它卻占據了我的整個心靈。有媽的孩子像塊

寶看到住校生一周都見不到父母的思念之情，看到離異家庭的孩子悲痛的思念之情，我才知

道自己是如此的幸福，自己有媽媽陪著，媽媽念著，多少人羨慕呢！投進媽媽的懷抱曾

因為一點家務活就亂發脾氣的我，請您原諒，我知道是我的不孝，女兒在這里給您道歉

了。現在已經會操持家務的我還引起了同學們的羨慕呢！這都取決于您的功勞啊！幸福

少不了我每天都在緊張的學習當中，當我疲倦困乏的時候，您就給我一杯帶著濃濃母愛的醇

牛奶，驅散我的疲倦，頓時我就會精神百倍有了信心。&&世上只有媽媽好，有媽的

孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。聽，我又在哼唱了！媽媽，我要把這首歌

送給您，我親愛的媽媽，現在，它只屬于您，它是您摯愛的女兒唱給您聽的！媽媽，衷

心的祝福您：一生幸福，快樂初三:5200998

篇一：總想為你唱首歌中考作文

總想為你唱首歌讓我為你唱一首歌，

全世界都陪你聽著，這是愛。

-題記

在每個人的生命中，

總會有那么一個或一群人深深愛著你。總想為你唱首歌，唱出我對你的感激。以動人的回憶

當為歌詞，用滿滿的謝意譜成曲，最后，再輕輕唱給你聽。

朋友(同學)

轉眼間已從小學生

活步入初中生活兩年了，但我還是忘不了我和你初次說話情景，那是我想你問題，滿心的忐

忑被你真誠的笑所平靜，之前注入討厭想法也在那一刻煙消云散。但是，每當我為成績而難

受時，總會聽到你滿是鼓勵話語。苦學到深夜時，會聽到你提醒早點睡的話語。生病時，會

被你嚴肅的指著罵到底有沒有吃藥。放假的最后一天時，會在聽到你提醒帶飯盒之類的嘮叨

的話語。諸如此類，數不勝數，卻都是普通而溫暖的回憶。雖然我們不在同一個班，也沒有

在一個寢室了，但我們依然是好姐妹，一輩子的死黨。

總想為你唱首歌，為

你而唱的歌。

老師

在以往的印象之中，

老師與學生永遠都有些許隔膜，因此，我更慶幸自己來到這樣一個班級。曾恍神地在課間對

著課本發呆。看這課本，便想起了你。我不知道您是否在深夜的燈光線批改作業，使我看到

了課堂上神采奕奕后的一絲疲憊；我不知道您此刻心情如何，但我看到您在考試之前鼓勵我

們的話語中隱含的期望；我不是你的得意門生，但你卻很關心我。

總想為你唱首歌，為

你而唱的歌。

家人

無論何時，家人都是

一個人最堅實的支持。我想這句話不無道理。初三了，星期五放學的時間被延后，父親還是

堅持來接我，家人的關愛就是這樣，隱藏在生活中的瑣碎之中，隱藏在那個等候的身影上，

隱藏在那些關愛里。即使我因為煩躁而對父母胡亂發脾氣，即使我以學習為借口而不幫父母

分擔家務，即使我與父母的交流越來越少，他們還是會以愛為名包容我們，鼓勵我們。我記

得父親曾告訴我，家人永遠不會騙你，打你罵你是希望你少走彎路。

總想為你唱首歌，為

你而唱的歌。

其實發現自己很幸

福。身邊的人，原來都在不時地給予我愛。初三的壓力讓我埋怨生活帶走了以前充裕的時間，

埋怨生活帶走了以前的優越感，埋怨生活??其實，世界很公平，帶走了一些東西，又給予

了我如此多的愛。

愛，我想為你唱首歌。

感謝你帶給我的美好，感謝你帶給我的感悟，感謝你帶給我的成長。(感謝你帶給我所有)

夾夾寫

篇二：總想為你唱首

歌(作文)

總想為你唱首歌

三二班鄧藝菲

萬物皆有歌，我是空

氣中的一粒灰塵，漫步于人間，總想為你唱首歌??

操場上

“嗒??嗒??”大

家都在運著籃球，我在籃框下佇立看著這般風景。可惜的是，大家的運球技術并沒有那么高

超，一會兒這個人的球丟了，一會兒那個人又撞到了別的人。老師站在籃球場邊直搖頭：“唉！

這個球怎么怎樣都運不好，太難了嗎？”“一、二、起。”一個高個子男生趁老師不注意，忽

然亮了個投球。“哐”的一下咋到了籃筐差點砸到了我。這個球沒有進。老師不禁又搖頭。大

家并沒有嘲笑，而是做好了運球準備，再運一次。我不禁想唱到：“路漫漫其修遠兮，吾將上

下而求索。”相信這群學生，努力下去，總會成功。

梧桐樹下

“那邊那群學生，趕

緊回教室去，現在什么時候不知道了嗎！”梧桐樹下我悠閑地乘著涼，與我相伴的還有一些不

該在這兒的學生，臨近考試，本該復習奮斗的，這群學生可能因為壓力太大來到這里散步，

聽到了小領導的話也沒有停下，悠閑的說了一句：“老師，現在是下課時間。”我不禁想唱：

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”我很佩服這群學生的這種氣魄，考試將近又怎樣，該

放松還是要放松。

課桌前

“刷??刷??”教

室里有著整齊的翻書聲。再過幾天就是考試，

學生都在奮戰，

我停留在黑板上觀望，學生們課上認真聽講是根本，課下埋頭深思是必然，夜間挑燈夜戰已

成定律，我不禁想唱：“長風破浪會有時，直觀云帆濟滄海。”學生們有這種信心，相信自己

一定會考好。

看著學生們自信滿

滿的神態，我堅信，總有一天他們會讓我唱出：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”

你站在人生的十字

路口，我總想為你唱首成長之歌??

篇三：我想為你唱首

歌

我想為你唱首歌

朋友一生一起走/那

些日子不再有/一句話一輩子/一聲情一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂

——周華健《朋友》

朋友，你還好嗎？還

記得我嗎？我相信你會的。如今從記憶里抽出那段往事的回憶，嘴角仍會不覺地向上揚。過

去的日子依然那么單純，那么快樂，那么難忘。如點點繁星綴在漆黑的夜空中，渺小，卻動

人、美麗。

依稀記得那天，從你

口中說出的再見堅決如鐵，身處傍晚的朝霞中卻有種烈日灼身的錯覺，黃昏的地平線劃出一

句離別。從此，我們分離了。我繼續在上海追求我的夢想，而你，卻無可奈何花落去，回到

家鄉完成學業。你知道，我舍不得你，你也知道，我們的分別或許是命運中的一道溝壑，你

在那頭，我在這頭。我們舍不得離別，就如那飛鳥與魚，即使愛如大海，可是永不能穿過那

層薄薄的海面。你說過：“每個人都有追逐幸福的權利。”是的，我們都應當追逐幸福，雖然

我們身處異地，雖然我們無法見面，但我們要追逐屬于自己的快樂、幸福，是嗎？

當我在抉擇的關頭，

你對我說：“相信自己，只要跟著自己的感覺走，那么自己的心就不會后悔，也不會猶豫。”

是啊，為什么要后悔，又為什么要猶豫呢？走自己的路，做最好的自己。現在，分別已久，

但我仍記得你在陽光下動人的微笑，仍記得你把頭埋在雙手中悲傷的哭泣，仍記得過去那單

純、快樂的歲月。我們曾約定過：“將來畢業了一定要勝利會師哦！”我們會做到的，對嗎？

我們不是戀人，我們

卻是朋友。只要是朋友，既是一個人身處天堂，一人身處人間，我們也不會感到孤單。因為

我們是朋友，最好的朋友。

朋友，我想為你唱首

歌，唱出我心中的感覺。雖然歌聲不怎么動人，但我的心是真誠的。下面請欣賞：

朋友一生一起走

那些日子不再有

一句話一輩子

一生情一杯酒

朋友不曾孤單過

一聲朋友你會懂

還有傷還有痛

還要走還有我??

朋友，我為你唱的歌，

你聽見了嗎？

總想為你唱首歌

在每個人的生命中，

總會有那么一個或一群人深深感動著你。而對于那所有的記憶，都是受悅耳的歌。

—題記

總想為你唱首歌，表

達對你的感謝。以動人的回憶當為歌詞，用滿滿的謝意譜成曲，最后，再輕輕唱給你聽。

習慣了蹁躚的夜晚，

對著桌上那一道空白的習題發呆；習慣了冬日的清晨，拿著面包和英語書追趕公車的狼狽；

習慣了，這樣忙碌的初三。但是，也是這樣兩點一線的生活，使我體會到了你的溫暖。

朋友(同學)

我們是從各個班級

所征集來的所謂的精英，在別人眼中競爭激烈的實驗班。這個剛剛組建不久的班級，在我眼

中卻是溫暖的，因為有你。大考過后，總是幾家歡喜幾家愁。理科不好的我，常常會對著卷

面上那個鮮紅的分數懊喪很久。但是，每當我為成績而難受時，總會收到你滿是鼓勵話語的

短信。

讓我為你唱首

歌

五月花田，曲終人散

——題記

年華在少年的奔跑

中流逝，花兒在四季的輪回中期待重生，微笑如懸花綻放，傷感的我們，是離？是聚？殊不

知。

五月的花開的如此

燦爛，承載著我們最純真的回憶，驀然回首，我們已經走到了即將分離的時刻，難舍的情思

圍繞在你我的心中，人生有太多的過客，有太多的選擇，我親愛的伙伴，就讓我為你唱一首

歌，擦干淚，我們揮揮手道別，在這花兒綻放的季節，記得我最美的笑容。

讓我為你唱一首歌，

歌唱我們最美好的回憶，記憶中，你是一個文靜的女孩子，不會為了小事而斤斤計較，你可

以為別人放棄自己的所有，可是，我們還是要對你說一聲對不起，因為我是那么的不了解你，

從來都沒有真正的走進你的心去關心你，原來你一直都是那么的堅強，承受了那么多一般人

所不能忍受的痛苦。

那一天，當你把你的

所有都袒露給我聽的時候，那一刻，我想用我所有的力量去保護你，彌補你失去的愛，我一

直以為你是個幸福的孩子，有爸爸媽媽百般的疼愛，可是不。原來你的媽媽是那么的殘忍，

她打你，罵你，你把所有的痛都寄托在奶奶身上，不開心時，找奶奶訴說，開心時，和奶奶

分享，可是你要知道，奶奶終究要走的，她不可能陪你一輩子，這么多年了，你是那么的堅

強。春風吹不去的憂傷就讓我們揚帆遠航，這首歌，是我唯一能給你的，你要依然微笑，

依然堅強。

風景從不向風景說

出永恒，卻始終美麗。

星星從不向夜空許

諾光明，卻努力閃爍。

朋友從不向朋友訴

說思念，卻依舊牽掛。

彼岸花開開彼岸，奈

何橋前可奈何。朋友，我會記得你最美的笑容。總想為你唱首歌

你的身影一次次穿

越千年而浮現在我的眼前。你的千古絕唱由你的精神書寫，你的精神由你的情感填充，你的

情感由你的時代觸發，你的時代因為有你而大放異彩。自認識你后，我總想為你唱首歌。—

—題記

杜甫，你還好嗎？其

實我很擔心你，你總是在憂國憂民，你的臉上寫滿了滄桑。今夜你是否又在獨自仰望夜空，

“憑軒涕泗流”？抑或是在異地，在戰火紛飛的時候，翹首期盼親人的音信？你雖明白“烽

火連三月，家書抵萬金”，卻也依舊在為國家為國人擔憂，“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”就是

你最好的寫照。在你的字里行間，總是充盈著憂憤。你的“漫卷詩書喜欲狂”的平生

不止一次地使

我想為你唱首贊歌，你的魅力經過千年仍然熠熠生輝。

杜甫，寒冷的季節里，

你的茅屋結實嗎？但愿你不再因為追茅草而“歸來倚杖自嘆息”，如果你生活在今天，你就不

會再在風雨中吟出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”了吧？你是如此的受后人景仰，

“吾廬獨破受凍死亦足”是你的最強音！

杜甫，你不止一次夢

見了好友李白，你用“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”為他鳴不平，你用“千秋萬歲名，寂寞身

后事”說出了自己坎坷零落的無限心事。你與友人感情至深，讓人心潮澎湃，你忍住離別傷

悲寫出“明日隔山岳，世事兩茫茫。”孤獨落寞之中，你的情感又有幾個世人能懂？知音難求

啊！

杜甫啊杜甫，想你年

輕的時候，意氣風發，躊躇滿志中大筆揮寫出“會當凌絕頂，一覽眾山小”這樣豪邁的詩句，

可世事弄人，一場安史之亂毀掉了大唐的盛世、毀掉了你經世濟國的夢，但同樣的，安史之

亂也造就了最優秀的你！

杜甫，我總想為你唱

首歌，但我明白，無論唱什么歌都無法表現出你的偉大與堅忍。該如何定義你，杜甫？

詩中圣哲，筆底波瀾！

你就是你，再多的言語毫無意義。

后記：佛曰“如人飲

水，冷暖自知”，杜甫的精神只能我們用心體會。當我再一次仰望夜空的時候，你的臉出現在

了夜空，我不禁又一次想為你唱首歌，你用眼神制止了我。也好，寂靜歡喜，默默祝你靜好！

篇四：總想為你唱首

歌

總想為你唱首歌

白云，因有了藍天的

陪伴，才顯得妖嬈多姿；

花朵，因有了綠草的

映襯，才顯得婀娜多姿；

黑夜，因有了繁星的

點綴，才顯得美麗明亮。

而我，因為有了你的

陪伴，童年才如此多姿多彩！我想用心編織出一曲優美的歌，用最美的方式唱給你聽——

師生之歌

春，悄悄地到來。只

是一夜之間，校園中的花兒就已經是競相開放。我在操場上和同學們一起快樂地嬉戲，似一

群童稚天真的鳥兒。遠遠地，我望見了我的班主任，便恭敬地跑上前去問好。老師立即微笑

了，轉身采一朵色彩鮮艷的花兒，插在我美麗的長發上，我也很乖巧地采了一束最美麗的蝴

蝶蘭，獻給她。燦爛的陽光下，我同老師的笑臉比那盛開的花兒還要美麗。

總想為你唱首歌，唱

出師生之間濃濃的情意！

友誼之歌

天氣晴朗，太陽烤灼

著大地，我與同學們一起在放學的小路上說笑，無憂無慮。可不曾想，不一會兒，天空陰云

密布，一道亮光劃過天空。隨著一聲巨雷，天空降下了傾盆大雨，可我偏偏將雨傘“寄宿”

到了學校。也不算糟糕，至少身邊的同學還有一把雨傘，我們倆一起先前走去，直到岔路口。

但我們倆在此地將兵分兩路了，我以為我會痛痛快快地淋一個“天然浴”。可沒有想到，她會

把那把傘迅速我，然后轉身跑回家去。望著她那漸行漸遠的身影，一股暖流涌入心頭。

總想為你唱首歌，唱

出朋友之間純真的友誼！

親情之歌

本就是一次普普通

通的出行，可母親仍堅持著來送我。烈日無情的照耀著，母親早已是大汗淋漓。我勸說著，

想讓母親早點回家，避開這炎炎夏日中火辣辣的陽光。可母親卻沒有一絲回返之意，執意要

陪我等到火車。不一會，火車終于緩緩駛來了，我矯健的跳上火車，情不自禁地向站臺望去，

猛然間看見了母親那溢滿愛的微笑！

總想為你唱首歌，唱

出親人之間甜甜的愛！

總想捧一汪清泉，浸

潤你的心靈；總想采一顆星星，照亮你的黑夜；總想唱一首愛之歌，獻給愛和關心我的人！