陪伴的作文

以陪伴為話題的作文

以陪伴為話題的作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁

的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能

避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以陪伴為話題的作文，歡迎閱

讀，希望大家能夠喜歡。

以陪伴為話題的作文1

我們的生活是由各種事物組成的，它們組成了多姿多彩的世界，

陪伴著我們幸福成長(zhǎng)，幸福生活。書籍的陪伴，成就知識(shí)的海洋；父

母的陪伴，成就完美的童年；植物的陪伴，成就新鮮的空氣；自然的

陪伴，成就人類精彩的生活…….自然的陪伴，是我們生活中不可缺少

的。

一排排參天大樹，有的蒼勁，直沖藍(lán)天；有的嫩綠，羞羞答答；

有的正值調(diào)皮時(shí)期，把動(dòng)物都招來自己身邊，在風(fēng)中搖曳著身子，愉

快地游戲著。但在不久之后，大自然將會(huì)獻(xiàn)出這一切，給人類提供資

源。那些紅杉木會(huì)被做成精美的家俱，那些樺木會(huì)做成火柴，那些檀

木會(huì)做成薰香。大自然為我們奉獻(xiàn)了它的一切，我們的生活才這么美

好。

大自然陪伴著我們，我們漸漸習(xí)慣了他的恩賜，并認(rèn)為這些是理

所當(dāng)然，于是，一些人不再珍惜大自然，開始破壞大自然，但大自然

照樣向我們提供資源。

它把每一朵綻放的花送入我們的眼簾：紅的大朵大朵地綻放，大

方而活潑；白的有大有小，自然而瀟灑；紫的隨著天色綻放，朦朧而

含蓄。我們卻左手摘一朵，右手拔一束，破壞如此美麗的大自然。一

位年輕的女子，提著她的紅裙子走在花壇旁的小路上。一支紅色的花

伸出花壇，五瓣花中還有米黃色的花芯，像七八歲的兒童天真無邪似

的。那女子看看自己的紅裙子，又看了一下紅花，伸出“黑手”，摘

下那只紅花，別在草帽上。她剛別好紅花，又看見藏在紅花后面的一

支紅橙相間的花朵，花瓣的尖端還點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)黃斑，年輕女子又將

手伸入花壇中，那花離她有點(diǎn)遠(yuǎn)，她便踮起腳一手攀著花壇，一手拼

命地向那朵花伸去，果斷摘下后，便將它與紅花插在一起，拿出小鏡

子照了又照后，這才滿意地離去。

摘一兩朵花，僅僅是傷害了一座小小的花壇，人類的貪欲是無止

境的，大量的污水流向江河，過度的放牧喚醒了沙塵暴這個(gè)惡魔，二

氧化碳的過度排放，給地球裹上了一層又一層棉衣，于是，我們的大

自然母親開始無奈的懲罰自己的孩子。

洪水的聲音是她的訓(xùn)話，龍卷風(fēng)折斷大樹是她拍打的巴掌，冰川

融化是她開出的一張張罰單。我們的大自然母親養(yǎng)育我們數(shù)以萬年，

如今，她已經(jīng)傷痕累累，世界末日的陰影籠罩在每一個(gè)人的頭上。

孩子需要母親的陪伴，母親更需要孩子的陪伴。我們?nèi)祟惥褪悄?/p>

個(gè)犯錯(cuò)的孩子，我們清醒了，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地改正自己的錯(cuò)誤，于是，

綠水青山又回來了，大自然母親的笑容也回來。孩子和母親，永遠(yuǎn)相

依相偎，永遠(yuǎn)陪伴！

以陪伴為話題的作文2

輕風(fēng)緩緩奏響歲月的風(fēng)鈴，游客在遼闊的草原上盡情放牧著心靈。

當(dāng)我們都習(xí)慣于塵世的嘈雜、紛亂時(shí)，我們還能感受到什么？什

么是生命最初的本質(zhì)？一雙眼睛迷惘了，一對(duì)耳朵愚鈍了，那就讓心

去感受吧。從風(fēng)雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動(dòng)；在

歲月長(zhǎng)河中，在浩淼時(shí)空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。

有人說，人生只是段孤獨(dú)的旅程，沿途中遇見不同的旅伴，一些

人陪我們跨過高山，然后就散了，一些人陪我們趟過河流，然后也消

失了，留下的只是傷感的情緣，讓我們面對(duì)冷月青光，自思自嘆。

可是總有一些細(xì)節(jié)足以讓你感動(dòng)一生，總有一些情感永遠(yuǎn)不會(huì)棄

你而去，那是駐足在身后的爸爸媽媽，是藏在背后默默無私的關(guān)懷與

陪伴，這種愛沒有承偌，沒有誓言，卻持久得足以讓你麻木。

世界萬物間，流傳著一種語言叫親情。當(dāng)大地女神德默特耳以復(fù)

蘇的熱情賦予每一株花草樹木綠色生機(jī)的時(shí)候，也就把親情的種子播

撒到天地人間的每一個(gè)角落。似小溪潺潺，淙淙流過心頭。

人生中的我們，往往不自覺得忽略了這些身邊的愛與陪伴，每天

面對(duì)相同的面孔，我們初始的愛漸漸覆上惱人的塵埃。愛被折舊了，

惹得人開始懨懨地怨責(zé)起這世界的乏味和無趣。我們的心，那么粗疏，

美景當(dāng)前，我們卻視而不見。我們似乎更喜歡對(duì)遠(yuǎn)處的風(fēng)景付出一廂

情愿的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼

底蕩漾了幾多載，可就是難以越過心，成就心中水波瀲滟的景致。

愛與陪伴原是兩樣多么容易受傷的精致器物啊，時(shí)光在流轉(zhuǎn)中那

么容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那么容易貶損了它們。

有人說，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)，不是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，

而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經(jīng)常擦拭我們的心靈，讓它保持

應(yīng)有的警覺，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景有著別樣的美麗。

花在塵土里，才能自由自在地開，不受人工的束縛，開得熱烈，

開得絢爛，開得恣意忘形，就像每一個(gè)普通的人，我們微小如塵，卻

也在自己的世界里，活得有聲有色。

世界很大，我們只能安于一隅，從容而快樂地度過每一天。活著

一輩子都默默無聞，奮斗半生仍然一事無成，但對(duì)我們身邊的人來說，

我們來過，愛過，并且一直相互陪伴，這就夠了。

讓所有繁華歸于平淡。

以陪伴為話題的作文3

我曾經(jīng)聽過一首歌：“我想永遠(yuǎn)陪在你身邊，憂傷與愁恨都已煙

消云散?！笔前?！人人都需要陪伴，有了陪伴，才有了親情；有了陪

伴，才有了溫暖；有了陪伴，才有了愛。

陪伴，是冬天里的陽光，給憂愁的人送來一份安慰，帶給他心靈

的溫暖；陪伴是一棵郁郁蔥蔥的大樹，給風(fēng)雨中的人營(yíng)造一片港灣，

帶給他無盡的安寧。

我的爺爺，在今年的四、五月份，總是覺得胸口很痛，還經(jīng)?？?/p>

嗽，于是，我的父母便帶他到南京醫(yī)院檢查，最后，被診斷為肺癌晚

期。這個(gè)消息像是一個(gè)晴天霹靂，我們聽了，淚水一下子就流了出來。

以前，我和爸爸媽媽都住在下街頭的門市部里，爺爺奶奶在上街

頭住，可現(xiàn)在為了要照顧生病的爺爺，父母和我便搬了回去。父親在

白天的時(shí)候還輕松一點(diǎn)，他請(qǐng)了一個(gè)保姆來照顧爺爺。晚上，爸爸就

成了爺爺?shù)谋Ｄ?，爺爺睡覺時(shí)由于肺部的疼痛會(huì)不斷呻吟，爸爸為此

總是提心吊膽，夜不能寐。每天深夜，我正睡得朦朧，隱隱約約聽到

爺爺叫喊的聲音，爸爸馬上鉆出被窩爬起來，披上大衣，便直奔爺爺

的房間，將他慢慢的攙扶起來。凌晨了，爺爺又開始叫喊，爸爸便再

次到爺爺?shù)姆块g。每天晚上，爸爸不知道要起來多少次，給爺爺喂藥、

處理大小便。所以，他最近也瘦了許多，這六個(gè)月以來，爸爸很少能

睡個(gè)安穩(wěn)覺，可他從來沒有怨言，只是一個(gè)人默默的承受著巨大的壓

力。

漸漸的，冬天已經(jīng)來臨了，天氣變得越來越寒冷了，夜晚時(shí)分，

剌骨的寒風(fēng)呼嘯著，雨雪會(huì)不期而至。由于爸爸每晚要起來好幾次，

因此，他感冒了，持續(xù)了一個(gè)多星期，可怎么也不見好轉(zhuǎn)。爸爸如此

的辛苦，不就是為了給生病的爺爺一個(gè)更貼心的照顧嗎？

爺爺?shù)牟∪栽诶^續(xù)惡化，由于疼痛加劇，他吃得越來越少，變得

骨瘦如柴。有一天，我剛放學(xué)回家，就看到門外有一大堆的爆竹紙，

屋子里傳來了一陣陣悲哀的哭聲，我明白了，便直奔爺爺?shù)姆块g，他

躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白，已經(jīng)停止了呼吸，剎時(shí)，我愣住

了，……我不想接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，想到爺爺生前對(duì)我那么的好，想到

他那張慈祥的面孔，想到連爺爺?shù)淖詈笠幻娑紱]有見到，我的淚水奪

眶而出。

爺爺去世了，爸爸痛哭流涕，可他依然不會(huì)輕松，因?yàn)榇采线€躺

著一個(gè)需要照顧的奶奶，所有的重?fù)?dān)都落在爸爸一個(gè)人身上，他要繼

續(xù)陪伴著母親，他要做的事還有很多、很多，他要承擔(dān)的責(zé)任很大、

很大……周記大全

現(xiàn)在，我終于明白了“陪伴”的真正含義?！芭惆椤笔且环N責(zé)任，

貴在堅(jiān)持；“陪伴”不是暫時(shí)的，而是一如既往；“陪伴”是不離不

棄，是永遠(yuǎn)都不放手的風(fēng)雨與共。爸爸悉心照顧爺爺，無論何時(shí)，都

不曾停止過，他用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我懂得了：有陪伴，家庭才充滿

溫馨；有陪伴，社會(huì)才變得溫暖；有陪伴，世界才充滿愛；有陪伴，

人間才處處有陽光。

以陪伴為話題的作文4

以荊棘鋪成長(zhǎng)路，用傷痕織自信網(wǎng)?！}記

雨是昨夜沒有流盡的淚嗎？一點(diǎn)一滴，讓一顆碎了的心，依舊寒

冷，依舊找不到一絲慰藉。

同學(xué)們圍著排名單唧唧喳喳地議論著，只有我一人靠在窗前，獨(dú)

自數(shù)著零落的花枝。手扶著暖氣，心，一片冰涼。

是啊，我曾經(jīng)是那么地不可一世，像鳳凰般傲視著他人，卻被自

己的火焰灼傷，真是可笑至極！

不時(shí)有譏諷的目光投來，然后是大肆地嘲笑聲，這無疑重創(chuàng)了我

的自尊心。像一把圖釘，撒在心上，然后再一個(gè)一個(gè)用力的踩下去。

啊，我的心在流淚，流著鮮紅的淚。眼角濕濕的，一個(gè)冰冷的東西落

了下來，在我的臉上劃下了灰色的痕跡。

突然，一個(gè)搖晃的身影闖入了我的眼簾，那個(gè)身影在暴風(fēng)雨中顫

抖著。過了一會(huì)，那個(gè)身影倒下了?！@是一棵被吹倒的白楊樹！

顧不上冰冷的成績(jī)，顧不上同學(xué)們譏諷的笑聲，顧不上老師沉重

如石的目光，我飛快地跑到了樓下，跑到了白楊樹前。這棵白楊樹狼

狽地倒在了雨水中，早已沒了往日英俊的風(fēng)姿。原本挺拔的枝干上，

出現(xiàn)了一道深深的斷痕，張牙舞爪地伸著。

我輕輕撫摸這斷痕，心里一陣難過：可憐的小白楊，你往日是那

么的優(yōu)秀，今天，也跟我遭遇了一樣的命運(yùn)。

第二天，小白楊被扶起來了，但葉子已經(jīng)枯黃，傷痕依然在。聽

別人說，這白楊看是活不了幾天，栽走算了。

第二次考試的前幾天，我還是覺得自己成績(jī)不行，沒有自信。還

是去看看小白楊吧，不知小白楊還在不在。

我懷著忐忑的心情，走到樹下——啊！這還是哪天的小白楊嗎？

碧綠的葉子上有斑駁的陽光在跳舞，蒼勁的枝干直沖沖地伸著，充滿

了生機(jī)與活力。但是走進(jìn)一看，下方的枝干上，那道裂痕清晰可見，

我用手撫了上去，還有一些粘粘的汁液——小白楊，這可是你的淚？

我突然驚醒，小白楊收到了風(fēng)雨的打擊，依然頑強(qiáng)地站了起來—

—小白楊啊，你莫不是在給我一份人生的啟迪？你莫不是在告訴我，

即使受到再大的挫折，也要頑強(qiáng)的站起來？你莫不是在告訴我，自信

的力量可以戰(zhàn)勝一切？

謝謝你，小白楊！

考試結(jié)束后，我自信地笑了。

窗外，小白楊綠得澄澈。

人生漫漫，難免會(huì)有懶惰、驕傲、迷茫。

讓傷痕陪伴自己，用冷酷的回憶克服慵懶，不斷上進(jìn)。

讓傷痕陪伴自己，用炙熱的疼痛擊敗驕傲，謙虛面對(duì)生活。

讓傷痕陪伴自己，用奮發(fā)的陽光，沖破迷茫的冷霧，引領(lǐng)我們走

向成功！

以陪伴為話題的作文5

月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著，靜靜地想著

你，細(xì)數(shù)你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺到了我們

之間真實(shí)存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹

去了灰跡，你轉(zhuǎn)著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過了大街小巷，

穿過了樹林，你停住了腳步，遙望著遠(yuǎn)方的我。雨停了，但是太陽與

彩虹還未出來。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點(diǎn)點(diǎn)

滴滴，猶如這片雨水，是由無數(shù)個(gè)小雨滴組成的。

筱伶，我們一起走過了這么多的日子，小學(xué)，初中，一定還有將

來想想小學(xué)，我們有回憶;想想初中，我們有現(xiàn)在;想想以后的日子，我

們還擁有著未來，還好一路有你的陪伴。

筱伶你和曾經(jīng)的她一樣，一樣愛笑，不知是不是從你的身上找到

了她童年時(shí)的身影。記憶猶新，初識(shí)的時(shí)候，我們都只是個(gè)不懂事的

孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結(jié)下了深厚的友

誼，有了真心實(shí)意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績(jī)?cè)谔嵘?/p>

困難被克服，我們的成長(zhǎng)已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語，

我們的生活需要?dú)g聲笑語。

你告訴我，微笑是世界上最長(zhǎng)的英語單詞，從此我牢牢記住了它：

Smiles，我也迷上了笑，做什么事之前我都會(huì)自信地笑一下，于是，

我成功了，那時(shí)，我們便在一起滿意的開懷大笑起來，像兩個(gè)不懂事

的孩子一樣沒心沒肺的笑著。

酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過了。

我們是朋友，但是我們勝似過朋友間的友誼。我們是姐妹，但是

我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關(guān)系可以說是閨蜜，我們

是知己，我們擁有著時(shí)間最純潔的友誼——藍(lán)顏。

人生苦短，你我相伴。筱伶，一生有著你的陪伴，我即使寒冷，

但也從未感到孤單。當(dāng)你享受燈光帶給你的光明的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記

那個(gè)為你執(zhí)燈的人。

林清玄說：“人心就像是雪，冷而清明，純凈優(yōu)美；在某一個(gè)層

次上，像極了我們的心。”曾記否？那是一個(gè)既平凡又不平凡的上午，

那天有周而復(fù)始的陽光和在人群中會(huì)發(fā)光的你。

這是我踏進(jìn)初中的第一天。我的心激動(dòng)又忐忑著，看著來來往往

的每一個(gè)陌生的面孔，感覺自己真的好渺小，好微不足道，但那天有

你。記得剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你梳著簡(jiǎn)單的馬尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有兩

顆水靈靈的大眼睛，當(dāng)我對(duì)你傻笑時(shí)你也怯怯地?fù)P起了嘴角，你笑的

真的`好甜好美。從此那如向日葵般洋溢的笑溫暖了我整個(gè)世界。

也許你走在人群中是最平凡的，但你在我的世界里是最不平凡的。

你曾說過的：你是燦爛的向日葵，我是傻傻的大太陽，如果向日葵沒

有了太陽是不會(huì)再燦爛地笑的。

寂寞梧桐落花雨，轉(zhuǎn)眼已逝四春秋。這一路，你陪我走了四年。

以陪伴為話題的作文6

天空為黑夜織上了一件黑布衣,只繡上了幾顆會(huì)眨眼的星星，和玉

盤似的月亮，使上空顯得如此的寂靜和祥和……——題記

日月互換崗位，明亮瞬變漆黑，鳥兒停止了歌唱，花兒也不再搖

擺，只有那蟬兒最精神，偶發(fā)聲鳴。千萬戶的燈火已停熄。疲倦的人

們也走入夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，空蕩著腦子，仰望著天花板，毫無睡意，只覺

得心煩，枯寂。

在床上翻來覆去，消耗的體力轉(zhuǎn)成床板的吱吱響聲。不知是不是

因?yàn)轫懚忍螅耙弊吡藗€(gè)黑影。漸漸靠近，才看清那是母親。她

吊著眼皮，溫和的對(duì)我說道：“怎么，還不睡啊?”我裂開嘴強(qiáng)硬的笑

了笑，接著她拉開了帳篷，插進(jìn)了被窩。我欣喜極了，抱著母親，閉

上眼睛。

時(shí)間隨著嘀嗒聲，悄然而逝。而我，卻沒有因母親的來到而產(chǎn)生

一些睡意。于是，乏味無聊的我，掀開蓋上，反復(fù)玩弄被子，但精力

似乎沒有被排出，我仍就毫無睡意。

看著四周寂靜黑漆，一股恐懼油然而生。原本空擋著腦子，頓時(shí)

裝滿了骨瘦如財(cái)?shù)陌坠?兇神惡煞的幻影，一切丑惡面目接踵而來。頓

時(shí)，我感到心跳急劇加速，覺得寒氣逼骨。我轉(zhuǎn)身看了母親，她是那

么安靜地睡著。幼小心靈觸動(dòng)了神經(jīng)，我對(duì)此難受地抽涕著。

而這一聲聲，似乎影響了母親的安寧，她睜開眼，撫摸著我說：

“睡吧!”我對(duì)此感到有些安心，心跳也恢復(fù)平靜。但天公不作美，三

番五次吵醒母親。這一次，母親深吸了一口氣，內(nèi)心充滿愧疚的我，

瞅了瞅母親，害怕母親會(huì)因攪她清夢(mèng)，而對(duì)我指責(zé)譏諷。但一切卻出

乎意料之外，她翻過身后，便溫柔地說：“寶貝，不要怕快睡吧!我會(huì)

一直陪著你的!”隨后，隱約中看她抿了下嘴，把我摟進(jìn)她的懷里。閉

上眼后心里思索著：她怎么知道我害怕。但是我更加為她耐我的不安

分而充滿感激。她輕拍著我的背，好像媽媽哄小孩子睡覺，讓我安心

入睡，而每一次的拍打，都伴隨著每一滴幸福淚水，于是，我便沉睡

了……

次日，一夜折騰后，我因得以入睡而顯得精神飽滿。而母親，憔

悴中框上了黑眼圈。當(dāng)我無意聽到她自言自語時(shí)，才知道——她整夜

未眠……

望著母親黑發(fā)中的白絲，心中頃刻悵然，就算我用再多的感激之

淚，也無法洗清十前的愧疚。只是我更加懂得母親那耐心地陪伴，是

愛我的永恒，是疼我的真跡。

每當(dāng)夜幕降臨，我總萌生幸福感，因?yàn)槟谴蔚呐惆樯罘N我心……

以陪伴為話題的作文7

在幼兒園的時(shí)候，我比較自閉，整天縮在角落里，拒絕跟別人交

流，甚至有陌生人走近，我都會(huì)大哭。后來媽媽把我接回來送到了姥

姥家。

我不愛與人交往，卻非常喜歡小動(dòng)物。家里不能養(yǎng)，就坐在姥姥

家的窗底下，看小區(qū)里別人家的小貓小狗。那時(shí)候，我總是獨(dú)自一人

在小區(qū)的院子里玩耍，姥姥要在家里忙乎著做家務(wù)，有事兒我就朝窗

戶喊一聲就行。

一只小狗不知從哪里跑了出來，繞著我轉(zhuǎn)了幾圈，停在我身邊，

黑豆一樣的眼睛，定定地看著我。它一身純白色的毛，兩只不大不小

的耳朵貼在臉上，隨著它的奔跑而飛揚(yáng)。四只小爪子，肉乎乎的。它

吐著粉紅色的小舌頭，哈赤哈赤的喘，著實(shí)可愛。我一伸手，它就湊

了上來，很謹(jǐn)慎地聞了聞，然后就舔上了我的手，手心癢癢的，真好

玩，就這樣，我和它親近起來。

此后，我經(jīng)常出來和它一起玩，它的主人是一個(gè)老奶奶，就住在

旁邊的樓里。她告訴我，它叫球球。有時(shí)候玩累了，我就坐在草地上。

球球跑開了，我喊：“球球”它應(yīng)：“汪！汪汪！”

一個(gè)小女孩，坐在草地上，手里拿著一個(gè)黃色的皮球，旁邊是一

只伸著粉紅色舌頭的白色小狗，不時(shí)地晃著尾巴。身后是開得恣意放

肆的大片大片的月季和薔薇，這樣的畫面，實(shí)在太美。

由于有了球球，周圍的孩子也多起來了。他們先是逗引球球，然

后和我搭腔，我也逐漸的走出了封閉的自我，開始了和小伙伴的交往。

那段時(shí)光，我們和球球一起，玩得非常開心。等我上了小學(xué)，被媽媽

接回了家，父母驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的自閉傾向基本消失了。

每個(gè)周末，我還能去姥姥家。放下書包，第一件事就是出去找球

球。球球一見到我，就熱情地?fù)溥^來，又是跳又是叫來表達(dá)興奮，我

也是摟著它，用臉貼著它的絨毛，蹭它濕潤(rùn)的小鼻子尖。我們倆個(gè)總

是能瘋做一團(tuán)。

忽然有一天，我找不到球球了。我在院子里等了半個(gè)多小時(shí)，也

沒見它出來。秋風(fēng)有些蕭瑟，我孤單地等待了很久很久。那個(gè)奶奶來

到我身邊，很酸楚地對(duì)我說：“市里不讓養(yǎng)狗，成立了打狗隊(duì)，我怕

球球亂跑，就送到鄉(xiāng)下去了?！?/p>

我來到和球球一起玩耍的那片草地上，我又看到它在大樹根下刨

的那個(gè)坑，我默默地站著，懷念著我的這個(gè)朋友，懷念著有球球陪伴

的好時(shí)光。

球球是我的好朋友，不僅陪伴了我的一段童年時(shí)光，還幫助我找

到了更多的朋友。我喜歡球球，更感激球球。

那些有球球陪伴的時(shí)光，多么美好而珍貴。