
二氧化硫的性質(zhì)和作用(第一課時導(dǎo)學(xué)案)
編者:林妹審核:紀(jì)仕奕
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解SO
2
物理性質(zhì)和用途,掌握SO
2
的主要化學(xué)性質(zhì)。
2.知道SO
2
對空氣的污染,硫酸型酸雨形成的原因、危害和防治方法。
3.通過認(rèn)識酸雨的危害和防治原理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和健康意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):硫酸型酸雨的形成過程、SO
2
的化學(xué)性質(zhì)難點(diǎn):SO
2
的化學(xué)性質(zhì)
三.學(xué)生預(yù)習(xí):
1.物理性質(zhì)顏色___,氣味___,狀態(tài)___,毒性___,密度___,水溶性___
2.化學(xué)性質(zhì)(1)酸性氧化物1.與水反應(yīng);2.與堿反應(yīng);3.與堿性氧化
物反應(yīng);4.與某些鹽反應(yīng);
(2)二氧化硫的漂白性----能漂白某些有色物質(zhì)(如品紅溶液),生成不穩(wěn)定的
無色物質(zhì),加熱時,這些無色物質(zhì)又會分解,恢復(fù)原來的顏色。
(3)二氧化硫的還原性(強(qiáng)):與O
2
,H
2
O
2
,KMnO
4
,鹵素(Cl
2
,Br
2
,I
2
)反應(yīng)
與Cl
2
,Br
2
反應(yīng)方程式
(4)二氧化硫的氧化性(弱):與H
2
S反應(yīng)方程式。
3.二氧化硫的用途
4.硫酸型酸雨的形成(1)形成原因(2)形成過程(3)危害(4)防治措施
思考:(1)Cl
2
與SO
2
的漂白原理有什么相同嗎?為什么?
(2)將等物質(zhì)的量的Cl
2
與SO
2
混合后通入品紅溶液,其漂白效果是否會
好一些?(3)SO
2
能使溴水,高錳酸鉀褪色,體現(xiàn)SO
2
的漂白性嗎?
課堂練習(xí):
1.能夠用于鑒別SO
2
和CO
2
的是()
A.品紅溶液B.紫色石蕊試液C.澄清石灰水D.氯化鋇溶液
2.既使石蕊試液變?yōu)榧t色,又能使品紅試液變?yōu)闊o色,還能使溴水褪色的是()
2
2
2
3.將二氧化硫通入溴水中發(fā)生如下的反應(yīng):SO
2
+Br
2
+2H
2
O=2HBr+H
2
SO
4
,反
中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)和還原劑是()
A.2e-,H
2
SO
4
B.4e-,SO
2
C.2e-,Br
2
D.2e-,SO
2
4.下列物質(zhì)中硫元素只顯示還原性的是()
A.H
2
2
.H
2
SO
4
5.下列實(shí)驗(yàn)用來證明SO
2
的存在,其中正確的是()
A.能使品紅褪色B.能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅
C.通入足量的NaOH溶液中,再滴BaCl
2
溶液有白色沉淀,該沉淀溶于稀鹽酸
D.通入稀溴水能使溴水褪色,得澄清溶液,再滴Ba(NO
3
)
2
溶液有白色沉淀,該
沉淀不溶于硝酸。
6.你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可以采取的措施是()
①少用煤做燃料;②把工廠的煙囪造高;③燃料脫硫;④在已經(jīng)酸化的土壤中加
石灰;⑤開發(fā)新能源。A.①②③B.②③④⑤C.①③⑤D.①②④⑤
7.有一瓶無色氣體,可能含有CO
2
、HCl、HBr、SO
2
中的一種或幾種氣體,將
氣體通入適量氯水中,得到無色透明的溶液,繼續(xù)向該溶液中加入少量的BaCl
2
溶液和鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生。則原氣體中一定含有_______,肯定不含有
______________,可能含有_______________________。
硫酸的制備和性質(zhì)(第二課時導(dǎo)學(xué)案)
編者:林妹審核:紀(jì)仕奕
一.教學(xué)目標(biāo)
1.了解接觸法制硫酸的反應(yīng)原理;2.了解濃硫酸的吸水性和脫水性,掌握
濃硫酸的強(qiáng)氧化性;3.通過比較濃硫酸與稀硫酸性質(zhì)差異學(xué)會比較的科學(xué)方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):工業(yè)制硫酸的反應(yīng)原理;濃硫酸的性質(zhì)。
三.學(xué)生預(yù)習(xí):
1、硫酸的工業(yè)制法——接觸法制硫酸
(1)SO
2
的制取和凈化(沸騰爐)_____________。(2)SO
2
轉(zhuǎn)化為2SO
3
(接
觸室)_____________。(3)2SO
3
的吸收和硫酸的生成(吸收塔)________________。
2.硫酸的性質(zhì)(一)硫酸的物理性質(zhì)(二)硫酸的化學(xué)性質(zhì)
1.稀硫酸的化學(xué)性質(zhì):二元強(qiáng)酸,具有酸的通性。
(1)可以使紫色石蕊試液變紅(2)與堿反應(yīng)(3)與金屬反應(yīng)
(4)與金屬氧化物(5)與某些鹽反應(yīng)
2.濃硫酸的化學(xué)性質(zhì):(1)吸水性(2)脫水性(3)強(qiáng)氧化性
A.與金屬反應(yīng):
①加熱時能氧化大多數(shù)金屬(除Au、Pt):與Cu反應(yīng)方程式_________________。
②常溫下,F(xiàn)e、Al遇濃H
2
SO
4
發(fā)生鈍化
B.與非金屬反應(yīng):加熱時可氧化C等非金屬單質(zhì)_________________________。
C.與化合物反應(yīng):濃硫酸可氧化有還原性的化合物,如H
2
S,HBr,HI,F(xiàn)eCl
2
。
與H
2
S反應(yīng)方程式_________________________。
3.硫酸的用途。
思考:(1)“吸水性”和“脫水性”有什么區(qū)別?(2)濃硫酸可用來干燥哪些氣
體?(3)把濃硫酸加入蔗糖中,體現(xiàn)了濃硫酸的哪些性質(zhì)?
課堂練習(xí):
1.下列關(guān)于濃硫酸的敘述中,正確的是()
A.常溫時,可與Al反應(yīng)生成大量H
2
B.將濃硫酸置于敞口容器中,經(jīng)過一段時間質(zhì)量將減少
C.稀釋濃硫酸時,應(yīng)將其沿著器壁慢慢加入到水中,并用玻璃棒不斷攪拌
D.濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥氨氣、氫氣等氣體
2.下列各氣體能大量共存,并且都能用濃H
2
SO
4
干燥的是()
、H
2
、SO
2
2
、H
2
S、O
2
、CO
2
、Cl
2
、H
2
、Cl
2
3.50mL18mol/L的硫酸中加入足量的銅片并加熱,被還原的硫酸的物質(zhì)的量
A.小于0.45mo1B.等于0.45molC.在0.45mol和0.9mol之間D.大于0.9mo1
4.區(qū)別濃H
2
SO
4
和稀H
2
SO
4
,既簡單又可靠的方法是()
A.各取少許溶液分別放入銅片B.分別與石蕊試液作用
C.用玻璃棒各蘸少許液涂在紙上D.各取少許溶液分別放入鋁片
5.下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象,反映了硫酸的哪些性質(zhì)。
A.脫水性B.吸水性C.強(qiáng)氧化性D.強(qiáng)酸性
(1)在工業(yè)上可用鐵制槽車或鋁制槽車運(yùn)輸濃硫酸。
(2)濃硫酸使木條變黑。(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀H
2
SO
4
反應(yīng)
制備氫氣。(4)濃硫酸露置在空氣中質(zhì)量增加。
(5)濃硫酸可溶解金屬銅。
(6)濃硫酸可使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙先變紅,后變黑。
硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化(第三課時導(dǎo)學(xué)案)
編者:林妹審核:紀(jì)仕奕
一.教學(xué)目標(biāo):通過抓住硫元素化合價相同或不同物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,整理歸納含硫
物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)依據(jù)物質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系整理歸納化學(xué)知識的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):含硫物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化
三.學(xué)生預(yù)習(xí):
1.硫元素的主要化合價有:-2、0、+4、+6
SSSS
H
2
S
Na
2
S
HgS
2.元素處在最高價(+6)只有氧化性,處在最低價(-2)只具有還原性;
中間價(0、+4)既態(tài)既具有氧化性、又具有還原性。
3.硫和含硫化合物之間的相互轉(zhuǎn)化(寫出它們之間的化學(xué)方程式及離子方程式)。
課堂練習(xí):
1.下列轉(zhuǎn)化需要加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是()
A.H
2
SSO
2
B.H
2
SO
4
SO
2
4
2-BaSO
4
3
2-SO
2
2.既有氧化性又有還原性的酸是()
A.碳酸B.亞硫酸C.硫酸D.高氯酸
3.下列各組離子能大量共存的是()
+、Ba2+、S2-、SO
3
2-B.H+、K+、SO
3
2-、SO
4
2-
2+、H+、ClO-、S2-D.K+、NH
4
+、SO
4
2-、NO
3
-
4.在由Na
2
S、Na
2
SO
3
、Na
2
SO
4
組成的固體混合物中,已知S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.6%,
則氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()
A.46.8%B.37.6%C.51.2%D.無法計算
5.在空氣中不易變質(zhì)的是()
2
SO
3
4
C.亞硫酸D.次氯酸
6.計算:將25.4g銅與足量的濃硫酸共熱,完全反應(yīng)后,試計算:
(1)生成的SO
2
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積;(2)被還原的硫酸的物質(zhì)的量。
SSO
2
H
2
SO
4
SO
3
BaSO
4
HgS
H
2
S
H
2
SO
3
-20+4+6
SO
2
H
2
SO
3
Na
2
SO
3
SO
3
H
2
SO
4
Na
2
SO
4
S
Na
2
SO
4
Na
2
SO
3FeS
含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用(訓(xùn)練學(xué)案)
編者:林妹審核:紀(jì)仕奕
一、選擇題
1.我國三峽工程所提供的水電,相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電站產(chǎn)
生的電能,因此三峽工程有助于控制()
A.水體污染B.白色污染C.酸雨產(chǎn)生D.農(nóng)藥、化肥污染
2.在下述反應(yīng)中,濃H
2
SO
4
既表現(xiàn)出氧化性,又表現(xiàn)出酸性的是()
A.C+H
2
SO
4
2
SO
3
+H
2
SO
4
+H
2
SO
4
+H
2
SO
4
3.下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是()
A.濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化
B.濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體
C.B.由于濃H
2
SO
4
具有脫水性,所以可用做干燥劑
D.濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化
4.下列物質(zhì)中,屬于“城市空氣質(zhì)量日報”報道的污染物是()
A.N
2
2
2
5.不能用來干燥SO
2
氣體的是()
A.濃硫酸B.堿石灰C.無水氯化鈣D.P
2
O
5
6.檢驗(yàn)SO
2
中是否有CO
2
,應(yīng)采取的措施是()
A.通過澄清石灰水B.通過Ba(OH)
2
溶液再通過石灰水
C.通過酸性高錳酸鉀溶液再通過石灰D.通過小蘇打懸濁液再通過石灰水
7.銅和濃H
2
SO
4
的反應(yīng)中,若電子轉(zhuǎn)移0.4mol,則被還原的硫酸的物質(zhì)的量()
A.0.4molB.0.2molC.2molD.4mol
8.Cl
2
與SO
2
都具有漂白作用,能使品紅溶液褪色;若將等物質(zhì)的量的Cl
2
與SO
2
混合后通入品紅與BaCl
2
的混合溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是()
A.很快褪色B.溶液不褪色C.出現(xiàn)沉淀D.不出現(xiàn)沉淀
二.實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用Cu與濃H
2
SO
4
在實(shí)驗(yàn)室制備并收集
SO
2
,且證明SO
2
的漂白性,還要除去SO
2
有
的H
2
O(g)和少量O
2
,設(shè)計裝置如圖所示:
(1)A中盛有和。
(2)B中盛有,作用是。
(3)C中放有,作用是,
化學(xué)方程式是。
(4)D是,E中盛有,作用是。
(5)F燒杯中盛有,目的是。
三.推斷題。已知X是淡黃色固體,A、B是鉀鹽,C是硫酸鹽,D、E是無色
氣體。據(jù)以下反應(yīng)式判斷這6種物質(zhì)的分子式。
(1)A+H
2
SO
4
(稀)→C+D↑(2)B+H
2
SO
4
→C+E↑+H
2
O
(3)D+E→X↓+H
2
O(4)B+O
2
→C(5)X+KOHA+B+H
2
O
A:,B:,C:,D:,E:,X:。
四.計算題
濃硫酸與銅在加熱時反應(yīng),生成二氧化硫氣體的體積為2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).試
計算:(1)反應(yīng)后生成硫酸銅的物質(zhì)的量.(2)若將生成的硫酸銅配制成500mL
溶液,則該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是多少?
△
第一課時導(dǎo)學(xué)案課堂練習(xí):
1、A2、C3、D4、A5、D6、C
7、SO
2
,HBr,CO
2
,HCl
第二課時導(dǎo)學(xué)案課堂練習(xí):
1、C2、AC3、A4、C
5、(1)C(2)A(3)D(4)B(5)CD(6)AD
第三課時導(dǎo)學(xué)案課堂練習(xí):
1、A2、B3、D4、B5、B
6、(1)8.96L(2)0.4mol
一、選擇題
1、C2、D3、D4、C5、B6、C7、A8、BC
二.實(shí)驗(yàn)題
⑴濃硫酸銅⑵濃硫酸除去水蒸氣⑶銅網(wǎng)除去O
2
⑷集氣瓶品紅溶液驗(yàn)證SO
2
有漂白性
⑸NaOH溶液除去多余的SO
2
以防污染空氣
三.推斷題.
A:K
2
SB:K
2
SO
3
C:K
2
SO
4
D:H
2
SE:SO
2
X:S
四.計算題(1)0.1mol(2)0.2mol/L
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