演講稿開頭

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演講稿開頭

演講稿開頭

演講稿開頭1

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見

頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅

持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，

船才可以到達成功的彼岸。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;

愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希

望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不

論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯

流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自

強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，

浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，

知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。

從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了

中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，

而欲望無窮大，將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么

多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢?

俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存

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在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一

種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的

大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲

張的厚實，一種并不陡峭的高度。

愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的

關懷與問候;愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心

有靈犀的默契與投合;愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一

定需要相濡以沫的支持與理解。

微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不

必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去

雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求

得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，

春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，

一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。

即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆

競發才是大海的壯觀。

生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整

的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有

空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你

第二次機會，走過去就無法回頭。

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試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來

臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。

試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是

披荊斬棘，舉步探索。

試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力

敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌

謠。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死

不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他

們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的

選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終

日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，

帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的

成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清

泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中

升起的太陽。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港

灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要

股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)

演講稿開頭2

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各位領導、各位同事：

大家好!

在這里我以平常人的心態，參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。

首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘，

本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在

有可能的情況下實現自己的人生價值。

開頭二：

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑

著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演

講給我帶來的必定是下次的就職演說。

開頭三：

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好!

(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現出與觀眾交流與親近

的姿態)

今天，我能夠站在這里，參加競聘**銀行副職崗位，深感榮幸和

激動。首先感謝領導給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支

持和幫助!作為一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的人，我應該站

出來，接受組織的挑選。

開頭四：

尊敬的*，各位同事：

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很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報。

首先，我從內心感謝組織的培養和領導的信任，多年來組織和領

導對我的工作給予了相當的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，

我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家

一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，

所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。

開頭五：

各位領導、們：大家好!

此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自

己，心里既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好

時機，緊張是因為我害怕有負領導和們的厚望。但無論如何，我

要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所

有關心支持我的領導和們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認

識，我想局屬xx單位競聘的成功實踐已經作出了回答，全局上下呈

現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我

一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業務科室副職。

開頭六：

尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上

固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什

么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今

天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和

培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

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開頭七：

首先，感謝公司提供了這個展示自己、讓大家認識我、了解我的

機會。“公開、平等、競爭、擇優”，這是歷史的必然，也是時代發展

的要求。這次競聘對我個人是一個重要的激勵和挑戰，將有益于我個

人素質的提高。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組

織的安排，干好自己的本職工作。

開頭八:

尊敬的各位評委、各位同事大家好!

今天我有幸站在講臺上，參加科級領導職務的競聘，迎接挑戰，

這是機構改革給我帶來的機遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站

在這同一個地方，參加過副科職務的競聘演講。三年來，我實踐著自

己的諾言，努力工作，勤奮學習，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒

有辜負州局黨組和們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了

領導和同事們的關懷和幫助，借此機會，向關心、支持和幫助我的各

位領導和同事們表示衷心地感謝。

開頭九：

各位領導：

當我未登上這個講臺之前我意識到，我院的改革已經駛入快東首，

即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所

感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和

光榮使命。借此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示

誠摯的謝意。

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開頭十：

尊敬的各位評委、各位領導：

你們好!

改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已經滲透到社會生活的方方

面面，它無時不再昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競

爭才有希望。

感謝改革，也感謝競爭，使我能有機會站在演講席上。更感謝在

場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。

所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝!

結尾一：

踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動，

愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風不驚，默默奉獻。用一

顆如荷的心，繼續與圣潔同在，與生命永恒!

親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默

無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心!(護士長競聘

演講稿)

結尾二：

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經

得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，

我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先

進班級的先列，步入新的輝煌!

結尾三：

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各位領導，各位評委，古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會

把地球撬起”，這是對生活的自信;而我現在要說：“給我一個機會，

我會干出我的風采!”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我

也深深地知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會

落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將

以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上，把自己的全

部智慧與精力奉獻給我們七冶公司!奉獻給我所至愛的事業!

我的演講完畢，謝謝大家!

結尾四：

各位領導、各位評委:我今天參加競聘是抱著積極參與,讓更多

的了解我,認識我,對于結果我會以一棵平常心對待,如果競聘不

成功,決不會有任何思想負擔,會在我原來的工作崗位上繼續好好工

作。如果我競聘成功,我一定虛心向有經驗的學習,決不辜負領導

和們的期望,一定會在新的崗位上作出新的成績,一定做的比說

的好。謝謝大家!

結尾五：

最后我要說，在我多年的工作經歷中，屬于我的舞臺不多，今天

借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培

養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。謝

謝大家!

結尾六：

無論這次競聘成功與否，但對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如

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既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本

身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，更

好地為黨工作，為地稅事業的全面發展盡自己的一份力量。

結尾七：

說一千道一萬還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應

有參與的意識，我們更應有競爭的表現，只有這樣才能證實，我們一

直在努力。

最后我愿說一句，坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。

謝謝。

結尾八：

各位領導、各位同事，古人言：“不可以一時之得意，而自夸其

能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，

渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，面

對激烈的競爭，參與的過程有時可能比結果更為重要。總之，無論怎

樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生!給我一次機會，

我將還您十分精彩!謝謝大家!

結尾九：

常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都

會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，

奉獻自己的年華和才智。

結尾十：

尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上

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固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什

么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今

天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和

培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

演講稿開頭3

你們好！

學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在

幾分鐘之內，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難；今天我是第

一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難；況

且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。

這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。

但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到

了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地

走下臺去！因為我選擇了這樣一個演講題目——《愛，教師的職責》！

朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的“尖子”

學生容易——這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差

生”就不那么容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲

得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地

被忽略這，愛與他們無緣。

殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚

至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

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當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，

花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未

必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉

痛苦，從而產生積極的效果。

這我是有著多么深刻的體會啊！

我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，

我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群

學生。

聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與

學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在

教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內課外

板起了我本來友善和藹的面孔。

果然，半學期過后，我的.“*”們變得服服帖帖了，路上，他們

見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不

敢，因為我明文規定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠

出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。

有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛

鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某

種隱約的失意與不安，但終究*了學生，并因而獲得了紀律優勝流動

紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優秀教師的稱號。這些

勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫

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小峰，他學習基礎差，經常不完成作業，而我對他不是挖苦就是譏諷，

要不就是板著的面孔。有一次，他作業沒完成，我不問青紅皂白，就

對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，

我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是

回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業了。”

他走了，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。

我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業，只是對媽媽說：

“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當時聽到這句話時

自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、

鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，

作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態度？真正把他看作

是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責，

被我褻瀆了！

記得有一位鄉村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進

的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、

彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的

孩子，取得了驚人的成績。

我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏

的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現第二、第

三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。

于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯

到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。

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當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春

苗在萌發；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿

佛聞到了百花的芳香；當我住進醫院醒來看見孩子們圍在我床前的時

候，我好像飄游在愛的海洋；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎

感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我

宛如喝著一杯玉液瓊漿

……

朋友，聽到這里，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎？

我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出的熱

情，因為一切的教育方法，一切的教學藝術，都產生在教師對學生的

無比熱愛的炙熱心靈之中。

要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，

化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，

每個人應該獲得。

讓我們去愛吧，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；

愛，教師的職責！

演講稿開頭4

大家好！我是東城實驗小學三年級一班的商鈺睿。很榮幸被老師

和同學們推選為"新三好"候選人，在這里，我要感謝老師對我的精心

培育及同學們對我的支持和信任。同時我也有信心競選成功！

我在學校里尊敬老師，幫助同學，認真學習，成績突出，自入小

學來，連續兩年獲得三好學生、優秀趣味數學獎，還曾獲得"繪七彩

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童年，展美麗夢想"迎元旦書畫比賽二等獎，"經典朗讀之星""口語大

王""英語優秀志愿者""數學智多星""閱讀之星"等獎項。

我在自己學習的同時，也會幫助同學，在"結對子"活動中，我幫

助陳靜文同學復習英語，使她默寫26個英文字母從不合格到優秀，

除此之外，我幫助同學完成作業，幫圖書管理員整理書籍等。

我還是老師的小助手，在老師忙時，我會幫助老師檢查試卷，看

作業等。

因為我喜歡讀書，書籍給了我另一種精神。因為它使我學到了很

多課堂之外的東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的

課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人

的道理。

在家里，我自己的事情自己做，從來不讓家長幫忙做。而且在做

好自己的事情的同時，也會幫助家長做一些力所能及的家務，還會幫

媽媽照看弟弟。

在外出的時候，我的個人垃圾從來不亂丟亂棄，不管走多遠都會

到到垃圾桶里，如果看到地上的垃圾也會主動撿起來，放到垃圾桶里。

坐公交車時，我經常給老人讓座，又一次還得到了一位老爺爺的表揚。

當然，我取得的這些成績都與學校和老師的教育分不開，我一定

不驕傲，繼續努力，爭取取得更好的成績，做一名優秀的小學生！

請相信我，我渴望得到大家的支持和鼓勵！

謝謝大家！

演講稿開頭5

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首先請允許我給大家講一個故事。

一位國王某日清晨獨自漫步于自己的花園中，竟發現了園中幾乎

所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無生機的

花園。在萬般詫異戶，國王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。

原來，橡樹因為抱怨自己沒有松樹挺拔高俊，頓生厭世之情，不愿活

命了;松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結出豐腆的果實，也不

愿再活下去了;而葡萄藤也準備自盡，因為它日夜葡甸在地上或別的

樹上，自己不能直立于世，又不能像桃樹那樣，開放出鮮艷可人的花

朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。

只有一株卑微的心安草例外。國王見到它的時候，它仍在不停地

噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態。國王異常地高興，又一次在

驚詫中用舒緩的語氣試探這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真

高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時候，你卻如此堅強自立，

看上去似乎不曾失落沮喪過。”

“尊敬的國王啊，我確實不曾對自己失去信心，哪怕一絲一毫的

灰心失望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、

葡萄藤或者桃樹，您都會分別去種植的，而且我也知道您對我的要求

是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無厭意地做著我

自己。”小小的心安草平靜而認真地對國王說道。

心安草是睿智的。它沒有追風逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有

自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒有在追尋他

人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它

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存在。

我想，我們每一個人都應當做一株可愛的心安草，我們要知道自

己的誕生到底意味著什么，要知道我們如何得到健康的成長，要知道

怎樣謀求獨立，要知道面對他人的優點、面對自己的缺陷的正確方法，

要明白做好一個真實上進的自己的重要。

每一個人都應該是為了其應具有的地位和應發揮的作用而誕生

的;每一個人都是帶著自己的尊嚴、背負著自己的使命而降臨于天地

之間的。我們沒有理由對自己失去信心，沒有理由自我墮落，也沒有

理由成為他人的影子。我們應該做一個完整的自己，一個真實的自己，

一個獨立的自己。

也許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美

麗的光環。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長，同時加固和充實自

己的優點，我們就一樣能以驕人的成就屹立于世。而當我們一味詛咒

和埋怨自己而看不到自己的優點的時候，我們就將連這些優勢也喪失

殆盡，一無是處，為人所鄙棄。其實，在我們自怨自艾的時候，別人

也在羨慕著我們自己的優勢。松樹不是被橡樹羨慕嗎?葡萄藤不是被

松樹羨慕嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來

也極正常，我們所有人身上的優勢都與國王花園里的植物一樣，被別

人羨慕著。但不太正常的是，某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人

的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脫、難

以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成

為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優勢，但它更

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懂得別人有無數，而獨立的自己卻只有一個。于是，國王的花園中，

萬物凋零，唯獨這株心安草還這么生氣勃勃地生長著，不斷地吐露著

芬芳。

古人說，知足常樂。這種“知足”，蘊含著深邃廣博的人生哲理。

認清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩自己的路，就是拯救自己、

善待自己。如果每一個人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守

自己己的使命，做一個永不言棄的真實的自己。那么，那位國王的花

園將永遠不會荒蕪，這個世界也將是一個花香鳥語的世界!

謝謝大家!

演講稿開頭6

演講稿開頭7

是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧

陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時埋怨自己生命的焦

灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花

的芬芳?(《窗欞邊的梔子花》)

2、李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，

她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;

她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與

快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可

作她人生的注腳。(《季節》)

3、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會不讓人產生遐思嗎?

朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少

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人體會到呢?

李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤;何人能不感到秋的冷

清呢?

多么凄涼的秋季!多么讓人有情感——傷感的秋季啊!秋季，與梧

桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能

永存。那張照片是對秋季的真實寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;

那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。(《季

節》)

4、當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手;當你失意時，他為

你開啟了導航燈，指引著你;當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，

讓你走向成功的階梯;當你惆悵時，他為你帶來了開心果;當你不幸時，

他為你送來了幸福的青鳥;當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，

你，你又為他送去了什么，帶去了什么?是冷漠，還是倍致的關懷?(《滴

水之恩，你以何報?》)

5、遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實和美麗，先秦

的詩經楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散

文，都源源不斷地為精神注入營養。“青青子矜，悠悠我心”的求賢

者渴;“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思;“塞上長城

空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬;“蒼山負，明燭天南”的瑰

麗風光都深深地印在我們靈魂深處。(《母語》)

6、還記得那個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照

亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，

-19-

她急步于山寨間行醫治病的身姿一次次地出現在我的記憶中，時間越

久，越給我長久的感動。她的無私，她的奉獻，她的堅持就如同一朵

玫瑰，散發著大愛的芬芳，彌漫在記憶里，時間越久越濃郁。(《花

開兩岸》)

7、這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，

有溪水流淌而去，寒風撲面。

小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這瀝

瀝稀稀的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得

嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上天賜的甘霖濕透全身每一個角落，

從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自

在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”(《詩意地生活》)

8、好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍

弄他的農田、土地;他在園子里種菜，栽果樹;他去給人家幫一點力所

能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢，就在家里喂她的

那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺的衣裳，一邊等著爺爺多年不變

的“命令”：“老婆子，在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活計，

假裝埋怨地說：“這么快就回來休息啦。”然后很認真地去為爺爺煎茶，

端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。(《詩意地生活》)

9、下雨的時候，雨絲浸潤著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼

翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天

降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻

古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆

-20-

的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消

失在巷口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花

一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。(《詩意地生活》)

10、云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生

的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃

耀著孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白云蒼狗”，天空每日

便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老

人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，

或找到了童話故事里云的國度。(《懷想天空》)

11、我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存

在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟

掉快樂。沒有了思想，快樂是妄想。有人說我們是“垮掉的一代”。

我不同意!因為我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。

有人說我們是“阿Q”式的新新人類。我不同意!因為我們的新思想

并非“阿Q”那般愚昧麻木。我們快樂，我們的快樂是靈動的左手;

我們思考，我們的思維方式是理性的右手。思維拐錯了彎，便會進入

快樂的墓地。當左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意的地棲居。

(《左手·右手》)

12、而茶，生于幽谷陰坡之上，浸潤和風細雨的輕柔，吸取月華

星輝的清幽，氤氳著若有若無的山嵐野露，骨子里都透著股恬淡。而

后細采嫩葉，細細手工研制。等到夜深入靜，新月如鉤，一壺紫砂，

一注熱水，高低緩就，慢慢沖泡。也不急，等著水氣漸散，再一個人

-21-

去細細地品舌尖上的一股恬淡，隱隱地感覺那一抹幽香融了月色山情：

匯入了一片思緒的空白中，所以好飲茶的東方人，恬淡睿智，每個人

都是哲人，都是思想者。

做人如飲茶，用微微淡漠，游絲般的幽香，給思緒給生活以更多

的空間方可恬淡自如，從容迫。(《空白中的獨舞》)

13、而中國的畫家，則會在一卷長長的宣紙上，在大片的空白中，

隱隱繪出那些寂寥的山，而后就只有一片孤單的葉，無助地停留在大

片的空白中，就像它孤獨地飄蕩在天地。有窮之描繪展現無限之情懷。

而這其中，空白，一個簡單而深邃的形式，便承擔起此重任。利用虛

無而又充實的載體去負擔一個天馬行空，情溢天地的境地。

這是智者的抉擇。興許人心如畫，有時一點空白便要隱匿大大世

界，而洞明世事之人，在于頓悟那一片的空白。(《空白中的獨舞》)

14、泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去

購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待

紛爭的世界，讓煩擾不再。

千舸過盡，一片汪洋，采石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮

過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選

擇了詩意地生活，于是便讓歷史留下了青蓮居士灑脫的身影，一匹青

驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂。(《詩意地生活》)

15、穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險塞，踏

過孔子腳下不逝的東流之水，詩意地生活，驀然回首，生命微笑。書

破萬卷的杜甫，選擇了詩意的生活，于是便讓汗青里多了一位詩中圣

-22-

哲。縱然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的凄苦;縱然是“老病有孤

舟”“憑軒涕泗流”的悲涼;縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長

林梢”的窘境;少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本像

與民生疾苦，一只小船，一席涼被，讓杜甫探實到了生命的價值與意

義。(《詩意地生活》)

16、詩意地生活在這古巷里，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交

頸的呢喃。看庭前的花開花落，望天上的云卷云舒，到黃昏，在夕陽

下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄

滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子里是一片如

花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的

美好，像寫詩一樣去醞釀每一分情感，是古巷人們的共同特征。我熱

愛這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，

待白發蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，詩意地生

活在這里，以終余年。(《詩意地生活》)

17、我知道，你熱愛生活，尤為鐘愛鋼琴，高山流水間，一曲天

籟踏著行云流水般的步子悠悠飄來，淡淡地，被晨風吹散了些，被夜

霧浸濕了些，又被沿途的樹葉遮擋了些，淺淺的悠來，跳躍的五線譜

醉迷了你的心志，于是，你毫不猶豫地選擇了它，靜靜地用心將其栽

種在自己的那方“自留地”里，因為你愛，所以你暗下決心，因為你

愛，所以你磨破雙指亦不言棄，因為你愛，所以任著淚汗一起流，所

以滴落于黑白琴鍵彈起你生命的獨特之音。(《詩意地生活》)

18、好一塊無字碑，好一個武則天，她在那片白上描繪出了一個

-23-

女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個人都

忌妒;她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無法乘載她的悲哀。

一切盡在不言中，留一點空白，讓后世子孫揣摩她內心的驕傲與哀傷。

(《無字碑歌》)

19、當我在父母的希冀中成長，優秀便成了一種習慣。他們無法

容忍平庸，所以我不得不走向牢籠。他們安排著我的世界，不留一點

空白給我。爸爸說，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒

的，我不想在奧數之中徜徉，也不想在字母里面徘徊。我只要，我只

要一條縫隙，只構筑我的世界;我只愿，我只愿有一點空白，讓我自

己涂鴉。(《我只要一條縫隙》)

20、清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百

年前的悠悠山風，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈

田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現代都市的躁動之中收獲一份世外

的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎?(《詩意地生活》)

21、阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現

實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王

箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實之中，不肯向生活做出任何妥

協，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步

便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮

籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一

步，將幻想與現實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融

入蒼穹，只留給后人無盡的悵惘。(《夢想在現實中起舞》)

-24-

22、張允和先生亦是一位智慧的老人，她一生經歷了大富大貴，

也經歷了戰火紛飛，而她卻永遠保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不

衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現實并戰勝現實，而她那

顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想和權利。

(《夢想在現實中起舞》)

23、一個人、一方冢、一生探求。

山如黛、沙如風。山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著中華文明

的青色，只是少了位從群山中走出來的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，

還是那隔著中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來的佳人——

昭君。人人都說塞外凄苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒有親身

經歷，道聽途說，可信嗎?于是你毅然踏上了出塞的馬車，一路微笑，

你要用行動向世人證明：世上的事，要親身探看，方可相信。事實證

明，你贏了。塞外荒涼，但民風純樸。你的躬行，為歷史畫上了最濃

重的一筆。

昭君，沒有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來。

真哉——絕知此事要躬行。(《絕知此事要躬行》)

24、高唱赤壁東風，你瀟灑成千堆雪。

墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點五分，三分雄風浩蕩，蘇軾之才，

自不必說，但讓我五體投地的不是他的才華，而是那一句“事不目見

耳聞而臆斷其有無，可乎?”石鐘山的得名多有說法，卻沒有一個人

去躬身探求，除了他。他沒有被表象所迷惑，沒有被前人所擾，只是

默默地驗證。好一個蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。蘇軾的躬行，

-25-

也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見。偉哉，絕知此事要躬

行!(《絕知此事要躬行》)

25、周瑜在軍營帳篷里來回踱著步，一只飛蛾在案臺上的火燭旁

飛來飛去。帳篷里忽暗忽明，帳篷門口站崗的士兵嘆了口氣，他明白

帳篷里的人一定正被什么事煩惱著，但同時他也明白像他這樣的小人

物又怎能替得了一個東吳大將著想?此時，簾幡被掀開了，周瑜從里

面走了出來，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發光。他的臉上沒有表

情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了

很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時間，天地顯得無限寬

廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好似一顆顆珍珠撒落在了黑色的綢

緞上。周瑜開始回想起幾天前的事來……(《箭鋒上的友誼》)

26、追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環游世界的夢想，他用

廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。

縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹

殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬

丁·路德金的夢想，丑陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢

者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終于因他的

執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華

的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因

現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想于偏遠支教之中。他們，都是

現實中堅強的追夢者!(《相遇在夢想與現實的軌跡中》)

27、庭院深深，月光如水一般地傾瀉而下，讓皎潔覆蓋在廣大的

-26-

土地上。粉蝶孤寂，燭光沉默在你憂愁密布的臉上，凝滯不開，猶如

《雨巷》中撐著雨傘，結著像丁香一樣憂傷的愁結的女孩。

和親的隊伍終于浩浩蕩蕩地出發了，載著你的思念、你的眷顧，

駛向了遠方。

沒人知曉，你淡妝素面地走來，一句“我去!”讓多少官員如釋

重負地笑了，讓多少宮女在羞愧中低下了頭沉默不語。

落日溶金，暮云四合，晚霞帶著無盡的沉思，落在了那片青冢，

云無語，草也沉默;落在了那片空白，讓人憶起了你，用縷縷青絲熬

成了白發滄桑，用自己的明眸點染了那一方凈土，那一方空靈，那一

方空白，那一道風景。(《揀盡空白，終見風景》)

28、琵琶女“此時無聲勝有聲”，引得那個江州司馬青衫濕，何

等契合，不需過多的傾訴，那一瞬間，也許我們也會穿越百年時空，

仿佛面前坐著個抱著琵琶潸然淚下的女子，同情，哀愁，凄清，柔美，

這一切無限的情思，又豈是那幾個字所能表現的?智者總是在有意無

意之間，給人們一點空間，給人們一點空白，那個部分，才是人人共

有的財富，那份空白，才會巧妙將不同的人，不同的事如穿針引線般

串聯起來。(《點點空白，悠悠情思》)

29、“寶玉，你好……”黛玉在紅消香斷的盡頭拼盡全勁的話讓

人們猜之思之。如若直接喊出“你好狠”或“你好自為之”之類的話，

我想《紅樓夢》的意蘊一定全無。正是這“好”后的空白讓人們揣想

深悟，才不致流于俗套。似乎中國文學傳統對此道已深諳。

像沈從文先生《邊城》里的儺送的回與不回，余秋雨先生《垂釣

-27-

者》中瘦老人釣魚否，都有同樣的留點空白讓人回味的意趣。

文學中的空白，發人深思。無怪乎有人說黛玉的一句不盡之言已

將《紅樓夢》的精華囊括呢!(《月瀉樹叢中》)

30、林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“茍

利國家生死以，豈因禍福避趨之。”造福了一方百姓。韓愈被發配潮

州，愛女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力，他在那個邊

遠小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓

了韓。

他們的細雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一

方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護

花。”他們的紅線那端，是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力，去“為天

地立心，為生民立命”。(《細雨閑花皆寂寞》)

31、穴鳩的現實是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現實是在

石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，

我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷于現實的泥潭而不能自拔，麻木

的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。于是夢想的翅膀飄然遠

去，現實的枷鎖架在脖項。(《相遇在夢想與現實的軌跡中》)

32、一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘了留一點空白，讓入遐思空白背

后“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的風景旖旎。一波微瀾，波

濤洶涌之后不忘了留一點空白，使人神游“星垂平野闊，月涌大江流”

的雄渾壯闊、心潮澎湃的風景奇麗。一片詩詞，纏綿緋測之間不忘了

留一點空白，讓人品味空白之后的一聲長嘯：“亂石穿空，驚濤拍岸，

-28-

卷起千堆雪”的一片詩情到碧霄。一方凈土，沉默不言中不忘了留一

點空白，讓人渲染出“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇觀。(《揀盡

空白，終見風景》)

33、記得海德格爾曾說過，生命充滿了勞績，但還詩意地棲居于

這塊土地上。要感謝海德格爾，這位精神的探索者，為我的心里留下

了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人

生天地間，若白駒過隙，忽然而已”;讓我在忙碌中，能夠偷得浮生

半日閑，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊”的還魂愛情。

如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”;如東坡先生，“頌明

月之詩，歌窈窕之章”;如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅

之雪的海明威。他們都是詩人，在屬于自己的空白天地中，詩意地棲

居。(《月圓是畫，月缺是詩》)

34、戈多是信念。對于人的渺小，古今同感。但現代人對于機器

文明的強勢，內心愈感脆弱，信念的火焰更為縹緲了。誠然，人只是

一根葦草，是宇宙間最脆弱的東西，但人是一根能思想的葦草，人具

有萬事萬物無所比擬的精神力量。“人只是火花，被信念從今天送往

明天。”只要信念不息，火花就不會滅。戈多的歸來也就為時不遠了。

戈多是理想。“少年的夢想是風的夢想，青春的思念是長長的思

念。”這是北歐海員遠航時所唱的歌謠，當我們踏上人生征程之時，

也應想想，自己是否已準備好理想要去實現。人如果沒有理想，便將

陷于無邊的空虛與等待中。與其讓生命白白流逝，我們為何不現在就

樹立理想，去迎接戈多的到來呢?

-29-

戈多還是道德。在我們踏上人生的征途之時，切不可忘記當懷有

一顆善良的心、帶著道德上路。古人欲立身立業者，必先立德。德如

風，功業如草，風在上，草必靡，無往不利。現代的人過于重利而輕

義，以致缺少彼此的信任，內心怎能不感到孤單、有所希冀呢?以愛

人之心協調人際關系，那么我們將時刻感到自己浸身于愛的暖流之中。

(《那人卻在燈火闌珊處》)

35、我有理想，我愿盡我所能為人類社會注入前進的一絲力量。

我愿做到“仁者愛人”、“仁者無不愛”、“泛愛眾”的博愛。我愿如“長

太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平;我愿如“憑軒涕細流”，“安

得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的杜子美;

我愿如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹;我愿如“茍

利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕

“窮則獨善其身”。(《拒絕空白》)

36、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個

多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要

空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味

那無處不在的美吧!

37、風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面

就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了

整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放

棄。

-30-

38、“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽，卻浸透

了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個人都渴望成

功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌

那剛剛萌芽的種子。

39、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春

的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑

早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，

磨難也是伴。

40、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是

天地的無情終歸要將自己終日的辛勤當作泡影放飛;或許是許許多多

的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣風發的拼搏與百

折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自

己吧!

演講稿開頭8

大家好！我叫張ｘｘ，來自美麗的城市天津。

首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己!我很榮幸能登上講

臺，本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨，希望能得到大家的支持。

自初中上第一次團課，就使我對共青團有了更全面.更深刻的認

識，逐漸的學習到更多共青團的知識，從團章。團旗。到團徽。團歌，

團員證，在一次次的學習中，我深深的理解了中國共青團，在我看來

中國共產主義青年團是無上光榮的，不可比擬的，一直以來我也在以

團干部的標準嚴格要求自己，高中三年曾擔任過班長和學生會學習部

-31-

部長等職務，為我開闊了眼界，在為人處世方面積累了眾多經驗和教

訓。

下面我來談一談對我對這個職務的認識。首先，它意味著能力，

班級團支部是最基層的團組織，團支書的工作無論是對學習還是對交

際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發，這種能力正是我們當代大學生需

要培養和鍛煉的。其次，這個職務意味著奉獻，能為本班同學奉獻自

己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最后，它意味著責任，一份

不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，

對班級，對團委負責。要干好團工作，我覺得要具有三個條件：一是

要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協調能力，第三點也

是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強的，

但是我可以保證如果我當選為班級團委我會全力以赴。基于以上原因，

我有理由、有希望、有信心參加班級團委的競選。

如果我當選團支書一職，我將協助班長更好的開展班內、系內的

工作，使各項工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：

第一，對團支部工作職責進行全面地梳理，早日掌握我們班團員

較詳實的情況，在工作中改革創新，力爭一流。沒有創新，團支部工

作就會失去生機與活力,我希望和大家一起在活動形式上和在物質保

障方面有所創新。響應院系團委號召，根據大家的興趣愛好，開展豐

富多彩的主題團日活動。

第二，帶領大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學早日入黨。既

要學習政治理論，更要學好學透團建等專業工作知識，作為一名年輕

-32-

干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自

己。

第三，深入同學內部、堅持調研。如果我能當選，我會深入了解

班級員的思想動態、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，

下情上達，向相關老師，領導及時反映并提出對策和建議。增強同學

們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的

學習、生活氛圍。

當然，我自身也存在很多不足。不管競爭結果如何，我都會以平

常的心態做好自己的本職工作。我想，這也是一個共青團員應當做到

的。

最后，我想說一下，我們班是最棒的!給我一次機會，明天更美

好。

我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿開頭9

大家好!我是五年(2)班的xxx。在這里，我首先要感謝老師們

對我的信任和培養，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，

憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這

一工作在新的一年中做得更好。

兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認為

自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心

把成績趕上去，不負眾望。拿破侖有句名言："不想當將軍的士兵不

是好士兵"。

-33-

在過去一年里，我擔任四年(2)班副班長這一職務，在上一年工

作中，我明白和了解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與

同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同

學們傳達老師的要求。應該具有統籌全局的能力，我相信自己是夠條

件的。

演講稿開頭10

各位領導、各位同事：

大家好!

在這里我以平常人的心態，參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。

首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘，

本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在

有可能的情況下實現自己的人生價值。

競職演講稿精彩開頭二：

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑

著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演

講給我帶來的必定是下次的就職演說。

競職演講稿精彩開頭三：

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好!

今天，我能夠站在這里，參加競聘**銀行副職崗位，深感榮幸和

激動。首先感謝領導給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支

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持和幫助!作為一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的人，我應該站

出來，接受組織的挑選。

競職演講稿精彩開頭四：

尊敬的*，各位同事：

很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報。

首先，我從內心感謝組織的培養和領導的信任，多年來組織和領

導對我的工作給予了相當的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，

我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家

一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，

所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。

競職演講稿精彩開頭五：

各位領導、們：大家好!

此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自

己，心里既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好

時機，緊張是因為我害怕有負領導和們的厚望。但無論如何，我

要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所

有關心支持我的領導和們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認

識，我想局屬xx單位競聘的成功實踐已經作出了回答，全局上下呈

現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我

一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業務科室副職。

競職演講稿精彩開頭六：

尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上

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固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什

么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今

天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和

培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

競職演講稿精彩開頭七：

首先，感謝公司提供了這個展示自己、讓大家認識我、了解我的

機會。“公開、平等、競爭、擇優”，這是歷史的必然，也是時代發展

的要求。這次競聘對我個人是一個重要的激勵和挑戰，將有益于我個

人素質的提高。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組

織的安排，干好自己的本職工作。

競職演講稿精彩開頭八：

尊敬的各位評委、各位同事大家好!

今天我有幸站在講臺上，參加科級領導職務的競聘，迎接挑戰，

這是機構改革給我帶來的機遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站

在這同一個地方，參加過副科職務的競聘演講。三年來，我實踐著自

己的諾言，努力工作，勤奮學習，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒

有辜負州局黨組和們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了

領導和同事們的關懷和幫助，借此機會，向關心、支持和幫助我的各

位領導和同事們表示衷心地感謝。

競職演講稿精彩開頭九：

各位領導：

當我未登上這個講臺之前我意識到，我院的改革已經駛入快東首，

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即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所

感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和

光榮使命。借此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示

誠摯的謝意。

競職演講稿精彩開頭十：

尊敬的各位評委、各位領導：

你們好!

改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已經滲透到社會生活的方方

面面，它無時不再昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競

爭才有希望。

感謝改革，也感謝競爭，使我能有機會站在演講席上。更感謝在

場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。

所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝!