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            三級跳遠教案

            更新時間:2023-03-04 16:08:00 閱讀: 評論:0

            油燜冬筍-義務兵退伍

            三級跳遠教案
            2023年3月4日發(fā)(作者:迪寶樂)

            三年級三級跳遠教案

            班級:三年級人數(shù):45人時間:

            教學

            內容

            1、田徑:三級跳遠(跳躍

            練習);

            2、實用體操:傷員搬運

            三級跳遠重點:單腿跳接跨步跳技術;

            難點:起跳腿的曲伸

            傷員搬運重點:搬運方法

            難點:不同情況下的搬運

            教學

            目標

            1、通過單腿跳和跨步跳練習,使學生初步掌握單腿跳接跨步跳技術;

            2、通過搬運傷員練習,使學生基本掌握搬運傷員的方法;

            3、通過以上練習,發(fā)展學生的下肢的力量及靈敏協(xié)調水平,培養(yǎng)學生團隊精神

            和創(chuàng)新意識。

            教學

            順序

            教學

            內容

            達成

            領域目標

            學生

            活動

            數(shù)

            教法

            指導

            組織、

            要求

            及預想

            1、課堂常規(guī)

            2、導入

            3、明確內容、

            目標。

            l

            立良

            好的

            師生

            關系

            和學

            習氛

            圍;

            1、體委整

            隊集

            合。

            2、向教師

            問好!

            講。

            1、指定集合地點,

            鳴哨集合;

            2、向學生問好!

            3、宣布課的內容;

            “隊列整

            齊,精神

            飽滿”

            1、徒手操充分活動

            身體

            各個

            關節(jié)。

            認真聽講。

            力求動作

            到位、準確

            1領做徒手操

            要求

            “徒手

            操”

            學習三級

            跳遠第一跳

            即單腿跳與

            第二跳即跨

            步跳的技術

            講解示范

            (2’)

            1、動作

            連貫、

            協(xié)調

            1、聽講思

            考。

            2、觀察示

            范,建立準

            確的動作

            表象并欲

            望試驗。嘗

            試練習,并

            2

            3

            1、組織觀看示范并設

            疑:A:單腿跳是如何

            換腿的;B跨步跳

            思考問題:

            1、歸納要領,

            完善技術。

            (9’)

            2、跨步跳3、

            單腿挑難點:

            起跳腿的曲

            1、引入

            最佳

            學習

            狀態(tài)

            2、培養(yǎng)學

            生觀察分

            析和解決

            問題的水

            平。

            1、反思歸

            納,制

            定有效

            練習方

            案。

            2、小組內

            自評和互

            2

            2

            1、提出要求。

            組織學生練習。

            2、跨步跳20米

            3、連續(xù)兩次單足跳

            接換腿20米

            4、教師巡視點撥。。

            易犯錯

            誤:單腿

            跳換腿不

            即時

            糾正:起

            跳腿曲伸

            練習練

            習;

            跳躍練習1通過練

            習發(fā)展學

            生下肢力

            1、學生思

            索什么

            方法能

            夠發(fā)展

            腿部力

            2、練習

            21、單足跳20米

            2、跨步跳20米

            在跑道上

            實行練習

            “搬運傷員”

            15′—17′

            1、搬運的方

            法:常用的

            搬運有徒手

            搬運和擔架

            搬運兩種???/p>

            根據傷者的

            傷勢輕重和

            運送的距離

            遠近而選擇

            合適的搬運

            方法。徒手搬

            運法適用于

            傷勢較輕且

            運送距離較

            近的傷者,擔

            架搬運適用

            于傷勢較重,

            不宜徒手搬

            運,且需轉運

            距離較遠的

            1、會使

            用所

            學方

            法用

            于實

            2、培養(yǎng)

            品質,

            陶冶

            情操。

            3、學會

            建立

            團隊

            合作

            意識。

            1、學生情

            緒高漲

            認真聽

            講。

            2、明確要

            求,統(tǒng)

            一行

            動。

            3、搬運練

            (1)徒手

            搬運A、單

            人:抱、背、

            扛;B、雙

            人:拉車

            式、椅式抬

            人;C、多

            人:三人

            抬、四人

            抬、

            21、講解、示范搬運

            方法;

            2、突發(fā)事件:有車

            禍發(fā)生,急需運

            送;學生使用搬運

            知識搬運傷員,但

            方法不對,加重了

            傷勢;

            3、講解示范針對不

            同部位的傷員如

            何搬運;

            4、突發(fā)事件:有車

            禍發(fā)生,急需運

            送;學生使用搬運

            知識搬運傷員,即

            時送到指定地點。

            講解、示

            15米

            ●●●●

            ●●●

            ●●●

            (傷員)

            傷者。2)擔架(簡

            易)

            4、緊急救

            護(搬

            運)

            A:錯誤方

            B:準確方

            注意事

            項:

            (1)移動

            傷者時,

            首先應檢

            查傷者的

            頭、頸、

            胸、腹和

            四肢是否

            有損傷,

            如果有損

            傷,應先

            作急救處

            理,再根

            據不同的

            傷勢選擇

            不同的搬

            運方法。

            八1、集合

            2、放松

            3、課后評價

            (3′-4′)

            1、愉悅

            的氣

            氛中,

            使學

            生生

            理和

            心理

            得到

            放松。

            2、能客觀

            自我評

            價。

            1、扣擊下

            肢放松,閉

            眼展開豐

            富想象,自

            我放松。

            2、自評,

            互評。

            3、聽到下

            課口令擊

            1、指導放松

            2、小結,組織自評

            3、安排還器材。

            4、師生再見!

            隊型:

            培養(yǎng)學生

            的合作意

            場地器材負

            密度:20%平均心

            率:110—

            —120次/

            課后小結:課后作業(yè):(1)根據自己情況,

            制定提高腿部力量的方法;

            (2)自己查詢有關外傷救護的知

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