融解

容易混淆的同音字辨析

“交”與“繳”

“交”與“繳”音相近，字義有區別，也有相近之處，使用時容

易混淆。

當“交”表示到達、連接、交叉、結交、交往等意思時，不會與

“繳”混淆。當“交”表示轉移的意思時，就容易與“繳”混淆了。

區別這兩個近音字的關鍵在于：當把事物轉移給對方時用“交”，如

交班、交差、交白卷、交代工作、交付訂金、交換商品等：而當這種

轉移是指履行某種義務或被迫交出時，就應該用“繳”字，如上繳、

繳費、繳納公糧、繳納黨費、繳獲敵人武器、繳槍不殺等。

“決”與“絕”

“決”與“絕”這兩個字同音而又字義相近，有時所表示的意思

不易分清，所以在書報刊上常常混淆而誤用。該用“決”時，用了

“絕”字，如“絕不同意”；該用“絕”時，卻用了“訣”，如“決

無此事”。

區別“決”與“絕”的用法，關鍵在于：“決”作為副詞用時，

表示一定、堅決的意思，如決不退縮、決無異言、決無例外、決沒有

好下場等；“絕”作為副詞用時，表示完全、絕對的意思，如絕對正

確、絕沒有錯、絕無此事、絕非偶然、絕不相同等。兩者所表示的意

思是有差異的，不能混淆。比如“絕不同意、絕不動搖、絕不等閑視

之”都誤用了“絕”，本意是“堅決”，應用“決”而不能用“絕”。

“決無此事、決無次品、決沒惡意”，本意是“絕對”“完全”沒有

的意思，所以應用“絕”而不能用“決”。此外，“絕”還表示極、

最的意思，如我們的絕大多數是好的、這位藝術家的技藝絕高、

他的比喻絕妙等。

“懇”與“肯”

“懇”與“肯”音同，字義有明顯差別，但容易混用。

要正確使用這兩個字，必須辨清這兩個字的字義。“懇”表示真

誠、誠懇的意思，例如誠懇、勤懇、懇切、懇求、懇請、懇談等，這

些詞里的“懇”，都不能寫成“肯”。“肯”表示的意思是樂意不樂

意、承認不承認，例如肯去、不肯去、肯接受、不肯接受、肯干、不

肯干、肯定、不肯定，還有表示同意的首肯。

這兩個字的使用，還要具體情況具體分析。表示誠懇請求，用

“懇請”或“懇求”，但在回答“你肯不肯求我、肯不肯請我”時，

就可以用“我肯求你”“我肯請你”，當然這兩種用法意思是很不一

樣的。

“懇”和“肯”在用法上，也是有明顯區別的?！皯苯洺Ｗ鳛?/p>

一個詞素和另外的詞素構成詞語，作形容詞或動詞用。如懇切、誠懇

是形容詞，懇求、懇請是動詞。“肯”除了構成肯定、肯干等詞之外，

一般是單獨作為一個詞，作助動詞用。如肯來、肯去、肯承擔、肯接

受等，這些都是詞組，其中的“肯”作為一個詞。

“蘭”“藍”“籃”

“蘭”“藍”“籃”音同，義不同，是不能混用的。

“蘭”指蘭花、蘭草，不表示顏色，該用“蘭”不能用“藍”。

“藍”指顏色，如藍色、藍晶晶等，又如感光后變成藍色的圖紙叫

“藍圖”，著作所根據的底本稱“藍本”?！疤m”“藍”也作姓氏，

不可混淆?；ɑ@、菜籃、籃球等，都要用竹字頭的“籃”，與顏色無

關，不能用“藍”。

蘭、欄、攔已簡化為蘭、欄、攔，但“瀾”并未簡化成“欄”，

不能混寫。色彩斑斕，不能寫成“斑瀾”。“闌干”與“欄桿”可通

用。衣衫襤褸的“襤褸”可寫成“藍褸”，但不能寫成“籃褸”。

“愣”與“楞”

“愣”與“楞”這兩個音相近的字，偏旁不同，義不同，本來不

會混用，由于一度將“愣”作為異體字，用“楞”來代替“愣”，所

以現在“愣”雖已不作為異體字，恢復使用，可是至今仍見“愣”與

“楞”混用的現象。

“愣”為豎心旁，意為失神、呆、魯莽，常與人的性格、情態有

關，如發愣、愣神、愣怔、愣頭愣腦、愣小子、愣頭青等。而“楞”

是木字旁，與“棱”字同，表示棱角或物體突出部分。所以兩個字字

義不同，是不能混用的。

“練”與“煉”

“練”與“煉”音同，且字形相近，也是常常被混用的同音字。

但這兩個同音字的字義是有區別的，須加以辨清。

“練”主要表示訓練、練習的意思。如練功、操練、練兵、練武、

勤學苦練等。凡表示訓練、練習的，都用“練”，不能用“煉”。還

有，表示人的老練、熟練；表示語言的精練、簡練，也用“練”。

“煉”則是鍛造和冶煉的意思，人的各種鍛煉均用“煉”，如體

育鍛煉、思想鍛煉?！熬珶挕笔侵柑釤捑A，除去雜質，如精煉石油。

煉字煉句，表示反復錘煉，使語言精美，所以用“煉”不用“練”。

“了”與“瞭”

“了”與“瞭”是近音字。過去曾把“瞭”字簡化為“了”字，

“瞭望”曾作“了望”。1986年10月10日國家語委會重新公布《簡

化字總表》時對幾個字作了調整：凡“瞭”字讀音為liǎo時，仍簡化

為“了”，義為明白、知道，如了解、明了、了如指掌、一目了然等。

當讀liào時，“瞭”不再簡化為“了”，如瞭望、瞭瞧見、瞭哨、瞭

高、瞭望哨、瞭望臺等。至今仍有一些書報刊在使用“了望”，這就

錯了。

“蔓”“曼”“漫”

“蔓”“曼”是一對同音字，義相近，但有細微區別，不能混用。

“蔓”是一種草，叫蔓草，是具有攀援莖的植物?！奥印毙稳菹衤?/p>

草一樣不斷向周圍擴展，如荒草蔓延滋長、火勢蔓延等。“曼”表示

長、遠的意思?！奥印北硎具B綿不斷，如曼延曲折的羊腸小道，沒

有向周圍蔓延開來的意思?！奥币灿袛U散的意思，但一般是指水過

滿，向外流，如漫溢。也有“漫延”，雖有遠的意思，但擴散的范圍

廣，如沙漠一直漫延到遙遠的天邊，這里不能用“曼延”，也不能用

“蔓延”。

“渺”與“緲”

“渺”與“緲”這兩個字，音同形近，字義也基本相同，往往容

易混用。

“渺”意渺茫，表示因遙遠而模糊不清，如渺若煙云、渺無人跡、

渺無聲息；“渺”也指小，如渺小、渺不足道。而“緲”常與“縹”

組成“縹緲”一詞使用，形容隱隱約約，若有若無，如虛無縹緲、云

霧縹緲，也作飄渺，但不能用縹渺。渺茫與淼茫、渺遠與邈遠，可以

通用。

“?！迸c“摹”

“?！迸c“摹”這對同音宇，義相近，有時可通用，有時不能通

用，要仔細區別，避免誤用。模仿與摹仿、模擬與摹擬通用，用前者

為好。摹寫與模寫也通用，用前者為好?！澳！背朔滦У囊馑纪?，

還指法式、規范、標準，如模型、模本、模式、楷模、模特兒等，這

里用“?！?，不能用“摹”。“摹”指照著樣子寫或畫，如描摹、臨

摹、摹寫、摹本等等。

“磬”與“罄”

“磬’與“罄”這兩個字音同，字形也相近，書報刊上常常混用，

其實這兩個字字義相差很大，不能混用。

這兩個字從字形上就能辨清它們的區別?！芭汀毕聫摹笆保?/p>

古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉或石制成；也指佛教的打擊樂器，

形狀像缽，用銅制成。“磬”下從“缶”，缶是一種裝物品的瓦器，

類似缸?！绑馈痹竿咂髦锌樟?，后引申為空、盡的意思，如告罄、

罄盡、罄竹難書、罄其所有等。

“溶”與“融”

“溶”與“融”音同義不盡相同，使用時要細加區別?！叭堋北?/p>

示溶化、溶解，“融”也表示融化的意思。冰雪化成水，可用“溶

化”，也可作“融化”。但“溶解”與“融解”意思不同，就不能通

用。“融解”僅指積雪融化，而“溶解”意思更為復雜，是指一種物

質均勻分布于另一種物質中成為溶液，如糖溶于水、溶液、溶劑等。

“溶溶”與“融融”也往往混用，其實意思不同，不能通用。

“溶溶”表示寬廣，如月色溶溶、江水溶溶：“融融”則形容和睦快

樂，如春光融融、其樂融融。

凡幾種不同事物合成一體，稱“融合”。融洽、融會、融通等，

都用“融”。“溶”表示溶解，成為溶液，而不用“溶合”。

“擅”與“善”

“擅”與“善”同音但義不盡相同。它們都可以與另外的詞素構

成表示“長于、善于”意思的詞，但用法不同，若不加以細辨，就容

易混用。表示長于的，如擅長書畫、擅長刻印；表示擅自的，如擅自

做主、擅離職守，這里都要用“擅”，不能用“善”。表示在某一方

面具有特長，除了用“擅長”，也可以用“善于”，如善于辭令、善

于公關、善于團結群眾。但不能用“擅于”“善長”，如“擅于書

畫”“善長（于）辭令”，這樣就用錯了。

“生”與“身”

“生”與“身”是兩個很普通的常用字，一般不會用錯，但由于

兩字音近且某些義項相同，往往因分辨不清而誤用。主要表現在“出

生”與“出身”，“終生”與“終身”常常用錯。

“出生”與“出身”的詞義完全不同。“出生”是動詞性的，如

出生地、出生日、出生證等?！俺錾怼庇衅洫毺睾x，指家庭出身成

分，又可表示人的地位、身份、職業、職務的來歷，如行伍出身、科

班出身等。

“終生”與“終身”都用得十分普遍，二詞大同小異，區別較微

小。“終生”指生命的全過程，即過去、現在和未來，整個的一生，

且多就事業說，如終生勞累、終生從教、奮斗終生等?！敖K身”往往

指生命的未來直至生命結束即“死”，且多就切身的事說，如終身不

娶、終身殘疾、終身伴侶、抱恨終身、終身制等，均指“后輩子”，

非“一輩子”。弄清兩詞的“微殊”，才不致用錯。

“廝”與“撕”

“廝”與“撕”系同音字，義卻不同，不能混淆。

要正確使用“廝”與“撕”這兩個同音字，必須辨清宇義?！皬P”

除了指男性仆人如小廝，對人輕視稱呼這廝、那廝外，主要意思為互

相，多見于早年白話小說，如廝打、廝殺、廝混等?！八骸笔怯檬炙?/p>

裂東西，泛指使事物分裂。如撕書、撕布、撕掉畫稿、撕毀協定，還

有綁票的匪徒勒索錢財未得逞把擄去的人質殺害，叫撕票。

與“廝”“撕”同音的還有“嘶”，意為馬叫，如人喊馬嘶，亦

指聲音嘶啞，如聲嘶力竭。

“灘”與“攤”

“灘”與“攤”音同，字形也相像，但義不同，不能混淆。“灘”

指河、海、湖邊水深時淹沒、水淺時露出的地方，泛指河、海、湖邊

比岸低的地方，如河灘、海灘、沙灘等；也指江河中水淺多石而水流

急的地方，如險灘。而“攤”主要有四層意思：①擺開、鋪平，如攤

牌、攤場、把涼席攤在床上，把事情攤到桌面上等；②指設在路邊的

售貨處，如地攤、菜攤、水果攤等；③分擔，如分攤、攤派等；④指

烹飪時把糊狀食物倒在鍋中攤平，如攤雞蛋、攤薄餅等。這兩個字的

區別還在于：“攤”可以作為量詞，而“灘”不作量詞。“攤”作為

量詞時，用于指攤開的糊狀物，如一攤血、一攤水、一攤稀泥、一攤

污漬等。

“詳”與“祥”

“詳”與“祥”不但同音，字形也相近，但字義有明顯區別，不

能混用。

要正確使用“詳”與“祥”就要區別這兩個字的字義?！霸敗庇?/p>

三層意思，即：詳細、說明、清楚。如詳談、詳盡、詳密、詳明、詳

情、詳悉、不厭其詳、這本書的注釋詳略不一、這些人的生享年月不

詳等。“祥”主要指吉利、吉兇之兆，如吉祥、不祥、祥云、祥瑞等；

也用于喪祭名，如大祥、小祥等。

“象”與“像”

“象”與“像”同音義近而又有區別，因此使用時常常容易混淆。

報刊上“象”與“像”混用、誤用的情況相當普遍。

國家語言文字委員會1986年10月川日公布的《簡化字總表》對

原文字改革委員會1964年編印的字表中的少數字作了調整，其中就有

“像”不作“象”的繁體字處理。兩字的區別如下：

“象”表達下述三種意思：①表示動物，如白象、象牙、象鼻山；

②表示形狀、樣子，如景象、氣象、印象、萬象更新；③表示仿效、

模仿，如象形、象聲、象征。

“像”表示下述四種意思；①表示人像，如肖像、畫像、繡像：

②表示相似，如兩人很相像、他像他父親、這只貓畫得不像：③表示

如同，如天像要下雨了、工地上的燈火好像布滿天空的星星：④表示

比如，如瓜子的種類很多，像西瓜子、南瓜子、香瓜子等。“想像”

與“想象”通用，首選詞型為“想像”。

“須”與“需”

“須”與“需”也是書報刊上常常容易混淆的同音字，如“必須

解決”常誤為“必需解決”。其實，這兩個字的分工是明確的，有時

因字義掌握不準，就容易混淆了。

要區別“須”與“需”這兩個同音字的用法，主要掌握：“須”

表示人的意愿，如必須努力、務須注意、須要堅持等；也表示對所從

事活動必須知道的事項，如大會須知、考試須知、參觀須知等?！靶琛?/p>

則表示需要、需求的意思，如需要空氣、需要糧食、需要知識、按需

分配、從群眾的需要出發，等等。

書報刊上最易相混的是“須要”與“需要”，“必須”與“必

需”。其實要加以區分辨別也不難?！绊氁笔且欢ǖ囊馑?，而“需

要”則表示需求的意思，如教育兒童須要耐心，教育兒童需要時間，

這樣就分清了?！氨仨殹庇幸欢ㄒ囊馑?，而“必需”則有一定得有

的意思，如學習必須刻苦鉆研，學習必需合理安排時間。

“意”與“義”

“意”與“義”音同，義并不完全相同?！耙狻痹诒硎拘脑?、愿

望（中意、滿意）和意料、料想（意外、出其不意）的意思時，不會

與“義”混用?！傲x”在表示正義（道義、大義滅親）、合乎正義或

公益的（義舉、義演）和因撫養而成親屬（義父、義女）等意思時，

也不會與“意”混用。

但“意”常構成“意思”一詞，“義”常構成“意義”一詞，這

時其意思差不多，容易混淆，必須加以辨析。

用“意”構成的詞語很多，所表達的意思也是多方面的，如“意

表、意會、意見、意匠、意境、意念、意趣、意識、意圖、意味、意

向、意象、意譯、意志、意蘊和詞不達意、言不盡意、心慌意亂、心

猿意馬等，這里只能用“意”，不能用“義”。

用“義”構成的詞語也不少，其表達的意思也是多方面的，如字

義、詞義、語義、廣義、狹義、同義、反義、歧義、引申義、比喻義、

言不及義、義形于色等，這里只能用“義”，不能用“意”。

“陰”與“蔭”

“陰”與“蔭”這兩個同音字，字義有相同處又有不相同處，使

用時要加以區別，不能混用。

“陰”的義項較多，其中有一層意思指不見陽

光的地方為

“陰”，如陰天、陰沉、陰暗、陰涼、陰森、樹陰、綠陰等。而“蔭”

主要指“蔭庇”，比喻尊長照顧著晚輩或祖宗保佑著子孫；也指遮蔽，

如蔭蔽、蔭翳。《現代漢語詞典》（修訂本，1996年版）對這個詞的

區分未加統一，存在矛盾。如第1175頁的“樹陰”是對的，但到了第

1499頁卻成了“樹蔭”。第1499頁的“陰涼”是對的，到了第1507

頁，卻變成了“蔭涼”。應該規范化，不要混用。

“魚與“漁”

“魚”與“漁”同音，義相近而又有區別，也是常常容易混淆的。

魚的本身、魚吃的餌料及魚制品等，均用“魚”，如魚餌、魚白、

魚刺、魚肚、魚肝油等。另外，魚雷、魚雷艇及魚貫入場等，也用

“魚”。而人們捕魚的活動、工具、場所及從業人員等，一般都用

“漁”，如漁場、漁船、漁村、漁夫、漁港、漁歌、漁家、漁業等。

謀取不正當的利益，叫漁利。魚具與漁具，魚竿與漁竿，魚網與漁網，

魚汛與漁汛可以通用，用首選詞型（前者）為好。

“園”與“圓”

“園”與“圓”同音而義不相同，是不能混用的。書報刊上這兩

個字常常用錯，主要是該用“圓”的地方卻用了“園”，如圓圈、園

滿、園潤。園通、國珠筆、園舞曲、這個村莊方園三十里，這些“園”

字都用錯了，應用“圓”。

要正確使用“園”與“圓”，首先要辨清這兩個字的字義?！皥@”

的使用范圍較小，主要有兩層意思：一是指種蔬菜、花果、樹木的地

方，如菜園、果園、園藝、園圃，以及從事園藝工作的園??；二是指

供人游樂的場所，如公園、動物園、植物園等?！皥A”的使用范圍較

廣，主要有六：①圓周所包圍的平面，如圓桌、圓柱、圓筒；②圓周

的簡稱；③像球的形狀，如滾圓、滴溜圓；④圓滿、周全，如這事做

得很圓、此話說得不圓；⑤使圓滿、使周全，如圓場、圓謊、自圓其

說；③貨幣單位，如一圓、銀圓，也作元。

“躁”與“燥”

“躁”與“燥”這對音同義不同的字，在書報刊上常常被混用，

需要加以辨析。

“躁”是表示人的性格、情緒等狀態，如急躁、煩躁、暴躁、浮

躁。不驕不躁等。而“燥”完全沒有這方面的意思，其詞義是指缺少

水分，如空氣干燥、天氣燥熱、山高地燥等。要區別這兩個字可先從

偏旁入手，火字旁，表示干燥；足字旁，表示急躁。

“賬”與“帳”

“賬”與“帳”這兩個同音字，過去是通用的，用哪個都不能算

錯。為了使漢字規范化，《現代漢語詞典》（修訂本，1996年版）把

“賬”與“帳”分列條目，并將義項加以區別。“賬”為貝宇旁，其

義一是關于貨幣、貨物出人的記載，如記脹、查賬；二是指賬簿，如

賬本、賬冊、賬單、賬房：三是指債務，如欠賬、還賬、放賬?！皫ぁ?/p>

為巾字旁，指用布、紗或綢做成的遮蔽用的東西，如蚊帳、營帳、帳

篷、帳幕、青紗帳等?，F在應該規范地使用這兩個字，不能混用。

“漲”與“脹”

“漲”與“脹”同音，其義相近但又有區別，不能混淆。

要正確使用“漲”與“脹”這兩個同音字，關鍵在于辨清兩字的

字義。

“漲”主要有兩層意思：一是指固體吸收水分后體積增大，如豆

子泡漲了；二是指頭部充血，如臉漲得通紅。而“脹”也有兩層意思：

一是指膨脹，如熱脹冷縮：二是指人體內部受壓而產生不舒服的感覺，

如腫脹、胃脹、肚子發脹等。“漲”還表示多出、超出的意思，如物

價上漲、河水暴漲等。

“診”與“疹”

“診”與“疹”這兩個同音字，義不同，不能混用?！霸\”表示

醫生對患者診察、診斷的意思，如診療、診脈、診視、診治、出診、

門診、會診等。而“疹”表示病人皮膚上起的很多小疙瘩，如丘疹、

皰疹、麻疹等。這兩個字字義完全不同，是不能通用的。

“震”與“振”

“震”與“振”音同，義相近但又有區別，有時不易辨別，容易

混淆。比如：震動與振動、震蕩與振蕩，意思有何不同，怎樣區別？

又如，震耳欲聾與振聾發聵，其中的“震”與“振”，為什么不能互

換？

“震”表示震動的意思，如震動、震蕩、震波、震感、震級、震

撼、震源、震中、震耳欲聾、震古爍今、威震四方等。“振”也有振

動的意思，如振動、振蕩、振幅、共振、諧振、振聾發聵等。兩者的

區別是：震動指顫動、使顫動，如大地震動、房屋震動了一下、春雷

震動了山谷等；振動則指物體通過一個中心位置不斷往復運動。震蕩

有動蕩的意思，如社會震蕩、回聲震蕩；而振蕩，除有振動的意思外，

還指電流作周期性變化。“震耳欲聾”是形容聲音很大，耳朵都快震

聾了；而“振聾發聵”則是說發出很大的響聲，使耳聾的人也能聽見，

兩者是有區別的。

“支”與“枝”

“支”與“枝”同音，義相近又有區別，書報刊上常常混淆。

“支”作支撐、伸出、分支、地支等意思時，不會與“枝”混淆。

“枝”作枝條的意思時，也不會與“支”混淆。但這兩個字作為量詞

時就可能混淆，容易用錯?！爸А弊鳛榱吭~，大致有四種用法：①用

于隊伍等，如一支軍隊、一支游行隊伍；②用于歌曲、樂曲，如一支

樂曲、一支山歌；③用于電燈的光度，如25支光的燈泡；④用于紗線

的粗細程度，如川支（紗）等。“枝”作為量詞用于桿狀的東西，如

一枝槍、一枝鋼筆、一枝香煙。一枝蠟燭等。帶枝的花朵也用“枝”，

如一枝玫瑰花。

“至”與“致”

“至”與“致”，音同義卻不同，不能混用，是書報刊上常常容

易混淆的同音字。

“至”有三層意思：①表示“到”的意思，如至今、至此、自始

至終、至死不渝等；②表示“最”和“極”的意思，如至多、至遲、

至上、至理、至德、至高無上、歡迎之至等：③表示達到某種程度，

如甚至于、以至于、不至于等。

“致”則有四層意思：①表示給予，如致函、致電、致謝、致敬、

致辭等；②表示集中于某一方面，如致力、致使、專心致志等；③表

示招致的意思，如致病、致殘、致命等；④表示以致的意思，如以致

使人誤會。

由上可以看出“至”和“致”兩字意思不同，常被混淆主要是因

為字義未辨清。如“以至”與“以致”在書報刊上常被混用。“以至”

作為連詞，表示在時間、數量、程度、范圍上的延伸和發展，如循環

往復以至無窮；或用在下半句的開頭，表示由于前半句話所說的動作、

情況的程度很深而形成的結果。“以致”作為連詞，也用在下半句話

的開頭，表示上下文的因果關系，多指不好的結果，如由于事先沒有

充分調查，以致作出錯誤結論。兩個詞有明顯區別。

“坐”與“座”

“坐”與“座”同音，但義有區別，不能混淆。有時書報刊上常

會用錯，如“這幢大樓座北朝南”“他的家座落在錢塘江畔”，這里

“座”字錯了，應用“坐”。

要正確使用“坐”與“座”，關鍵在于辨清這兩個字的字義。通

常“坐”的字義有五：①人坐到椅子或其他物體上，如請坐、坐等、

坐待、坐下來談、坐冷板凳等；②乘、搭，如坐船、坐火車、坐飛機

等；③房屋的位置朝向，如坐落、坐北朝南等；④把鍋、壺放在爐于

上，如坐一壺水、快把鍋坐上；⑤指定罪，如連坐、反坐等?！白?/p>

的詞義有四：①坐位，如滿座、座無虛席；②放在器物下墊著的東西，

如茶碗座、石碑座；③星座，如大熊星座：④量詞，如一座山、一座

水庫、一座座房屋。這兩個同音字也有通用的地方，如坐次與座次，

坐位與座位。用首選詞型（前者）為好。

（一）近義詞辨析

扶養：用于法律關系。（父子、夫妻等）

撫養：愛護并養育。

工夫：指占用的時間；空吸的時間。

功夫：本領、造詣。主要指耗費的精力。

貫穿：穿過、聯通。（較具體的事物）

貫串：從頭到尾穿過一個或一系列事物。

精練：文章、講話沒有多余的詞語。（也作“精煉”）

簡練：說話、寫文章簡潔，精當。

鑒賞：鑒定和欣賞（藝術品、文物）。

欣賞：享受美好的事物，領略其中的趣味。

考查：用一定的標準來衡量。（行為、動作）

考察：實地觀察調查；細致深刻的觀察。

流傳：傳下來或傳播開。（主要指消息、故事、傳說、事物等）

留傳：遺留下來傳給后代（如秘方、技藝等）

恰巧：湊巧。（往往不如意）

恰好：正好。（合乎心意）

按照：行動的憑借和依據。

依照：同上，常見于法律條文。

日趨：走向，強調趨勢。

日益：一天勝過一天。

日漸：漸漸地。

編輯：對資料或現成的作品進行整理加工。

編纂：編輯（多指資料、篇幅較大的著作）。

爆發：多用于大的抽象事物。（戰爭、火山）

暴發：常用來指洪水、疾病流行；突然發家。

妨礙：使事情不能順利進行。

妨害：有害于事物的發展。（程度重）

膚淺：學識淺，理解不深。

浮淺：淺薄。

反映：把客觀情況或意見、態度告訴上級。

反應：事情發生引起的意見、態度或行動。

聆聽：（書）聽。

傾聽：細心的聽取。

諦聽：仔細聽。

消失：事物逐漸減小以至沒有。

消逝：隨時間而去不復存在（聲音、云霧、時間）。

消釋：疑慮、嫌隙、痛哭、恐懼等消失解除。

申明：鄭重說明。

聲明：公開表示態度或說明真相。

收集：使聚集在一起。

搜集：到處尋找并聚集在一起。（不易得到的東西）

典雅：優美而不粗俗。

高雅：高尚而不粗俗。

彌補：常與缺陷、損失、弱點搭配。

填補：常與空白、虧空、缺額搭配。

細心：用心細密。

悉心：用盡所有的精力（多指研究）

威信：聲威和信譽。（側重信譽）

威望：聲譽和名望。（側重名望）

違反：不遵守，不符合（法則、法程）

違拗：違背、有意不依從（上級和長輩的主意）

違犯：違背和觸犯（法規）。

變換：事物的一種形式和內容轉換成另一種。

變幻：不規則的改變（多指抽象、概括性事物）

調節：從數量上或程度上調整，使適合要求。

調劑：把多和少、忙和閑等加以適當的調整。

調停：調解，多指重大事件，不帶賓語。

調解：勸說雙方消除糾紛。

斡旋：（意思同上）書面語，不帶賓語。

允許：許可。

容許：許可。（書面語，語義重）

推托：借故拒絕。

推脫：推卸（責任等）。

推諉：把責任推給別人。（不帶賓語）

缺點：欠缺或不完善的地方（側重于有而不好）

缺陷：欠缺或不完備的地方（側重于沒有）。

贏利：即盈利，所得的利潤。

營利：謀求利潤。

核計：核算（成本）

合計：盤算、商量。／合在一起計算。

作客：寄居在異地。（書）

做客：訪問別人。

清凈：沒有打擾。／水清澈。

清靜：環境安靜。

關照：關心照顧。

關注：關心重視。

公然：公開的，毫無顧忌的（貶義）。

公開：（與秘密相對）不加隱蔽的。

開辟：打開通路，創立（從無到有）。

開拓：開辟礦展（從小到大）。

傳誦：多用于美名

傳頌：多用于事跡。

沉重：分量大，程度重。

繁重：（工作、任務）多而重。

把戲：花招，蒙蔽人的手法。

伎倆：不正當的手段。（貶義重）

應付：對人對事采取措施／敷衍、將就（帶賓語）

周旋：交際應酬／與敵較量，相機而動（否）

賠償：因自己的行為造成損失而給予補償。

補償：抵消損耗，補足欠款。

廢除：取消，廢止（法令、制度、條約等）。

解除：去掉、破除（警報、顧慮、武裝、職務）。

取消：使原有的制度、規章、資格、權利失去效力。

取締：明令取消或禁止。

草率：（做事）不認真，敷衍了事。

輕率：（說話、做事）隨隨便便，不經過慎重考慮。

頒布：公布（法令條例，大的正規性文件）。

公布：（法令、文告、團體的通知）公開發布。

哺育：喂養／比喻培育。

撫育：照料、教育兒童／照管動植物。

偶爾：間或，有時候（副詞，相對于經常）

偶然：不一定要發生而發生。（相對于必然）

謠言：沒有事實根據的消息。

流言：沒有根據的話（多指背后議論、污蔑或挑撥的話）

籌劃：想辦法、定計劃／籌措（錢糧）。

惠顧：商店對顧客的敬詞。

陳設：（動詞）擺設。

擺設：（名詞）指供欣賞的藝術品／徒有其表而毫無用處的東西。

臨近：指時間靠近。

鄰近：指地方靠近。

專程：專為某事而到某地。

專誠：特地（心意誠懇）。

查訪：調查打聽案情。

察訪：通過觀察訪問去進行調查，多公開進行。

專長：專門的學問技能；特長。

特長：特別擅長的技能或特有的工作經驗。

風氣：社會上或某個集體中流行的愛好和習慣。

風尚：在一定時期中社會上流行的風氣和習慣。

風俗：社會上長期形成的風尚、禮節、習慣的總和。

指責：責問。（可褒可貶）

指摘：挑出錯誤，加以批評。

嚴格：在掌握標準或遵守制度時認真不放松。

嚴厲：嚴肅而厲害。（要求、態度方面）

列席：參與會議而無發言權。

出席：參加會議。

十足：（物品）成色純／十分充足。

實足：數量足數的。

吞食：用于食物、藥品等。

吞噬：形容侵吞。（貶義）

偽造：模仿真的東西。

捏造：無中生有。

一起：同時同地。

一齊:同時，不一定同地。

給予：（書）給。也做“給與”。如給予幫助，給予同情等。

給以：后面只說所給的事物（多為抽象事物），不說接受的人；

要是說出接受

的人，就要換成“給”。

各個：每個，所有的那些個；逐個。（各個方面、各個擊破）

個個：個個是把好手、個個奮勇爭先。

大約：表示對時間、數量的估計。

大概：表示對情況的估計。

進而：表遞進關系。

從而：承接，及因果關系。

一律：限用于人。

一概：可用于人，也可用于物。

萬一：可能性極小的假設，一般用于不如意的事。

如果：表一般假設。