不可估量的反義詞

部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十四課《圓明園的毀滅》課文原文、知識(shí)點(diǎn)

及練習(xí)題

【篇一】部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十四課《圓明園的毀滅》課文原文

圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量

的損失！

圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和

長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南

三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?/p>

圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市

的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名

勝建造的,如海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物

是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬島瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅有民族建筑,

還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間,

仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮

器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)

世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走

的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的,就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、

毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火

連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,

就這樣化為一片灰燼。

_____________

本文作者王英琦,選作課文時(shí)有改動(dòng)。

【篇二】部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十四課《圓明園的毀滅》知識(shí)點(diǎn)

一、生字組詞：

毀：毀滅毀壞銷(xiāo)毀墜毀燒毀詆毀

估：估計(jì)估測(cè)低估估算估量評(píng)估

拱：拱衛(wèi)拱橋拱門(mén)拱手眾星拱月

輝：光輝輝映星月交輝金碧輝煌

煌：輝煌

殿：宮殿殿堂大殿桂殿蘭宮

陵：丘陵陵墓陵園陵寢中山陵

覽：閱覽游覽瀏覽展覽博覽群書(shū)

境：環(huán)境境界國(guó)境邊境身臨其境

宏：宏偉宏大宏觀大展宏圖寬宏大量

唐：唐朝唐裝荒唐唐突頹唐不安

闖：闖進(jìn)闖練闖禍闖蕩闖關(guān)東闖江湖

統(tǒng)：統(tǒng)一統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)率統(tǒng)治傳統(tǒng)血統(tǒng)

銷(xiāo)：銷(xiāo)毀報(bào)銷(xiāo)銷(xiāo)售花銷(xiāo)銷(xiāo)聲匿跡

奉：奉命奉獻(xiàn)信奉奉行奉公守法

二、多音字：

量：liáng稱量liàng量體裁衣

還：hái還有huán歸還

三、形近字:

拱（拱手）供（提供）

境（環(huán)境）鏡（鏡子）

銷(xiāo)（報(bào)銷(xiāo)）消（消失）

四、詞語(yǔ)解釋：

不可估量：本文中指圓明園的毀滅損失巨大,無(wú)法計(jì)算。估量：估計(jì)。

舉世聞名：世上的人都知道他的名字。形容名聲很大。

眾星拱月：比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人,或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。

金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗,光彩奪目。

玲瓏剔透：形容器物精致,孔穴明晰,結(jié)構(gòu)奇巧（多指鏤空的工藝品和供玩賞

的太湖石等)。

象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。

詩(shī)情畫(huà)意：詩(shī)畫(huà)一般的美好意境。

流連：留戀不止,舍不得離去。

宏偉：(規(guī)模、計(jì)劃等）宏大雄偉。

奇珍異寶：奇異難得的珍寶。

籠罩：像籠子似的罩在上面。

瑰寶：特別珍貴的東西。

精華：(事物）最重要、最好的部分。

灰燼：物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。

五、反義詞：

損失——收獲熱鬧——冷清

精華——糟粕舉世聞名——默默無(wú)聞

六、近義詞：

估量——估計(jì)環(huán)繞——圍繞

仿照——模仿建造——建設(shè)

幻想——遐想宏偉——雄偉

珍貴——寶貴銷(xiāo)毀——?dú)?/p>

侵略——侵犯瑰寶——珍寶

精華——精髓舉世聞名——馳名中外

七、語(yǔ)言積累

不可估量舉世聞名眾星拱月

金碧輝煌玲瓏剔透詩(shī)情畫(huà)意

八、課內(nèi)問(wèn)題：

1.課文從哪幾方面介紹了昔日的圓明園？

答：(1）圓明園的位置與總體布局：(2)圓明園的種種景點(diǎn),突出它在園林建

筑上的杰出成就：(3)圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶,突出它的文化藝術(shù)價(jià)

值。

2.課文主要表達(dá)了怎樣的情感？

答：課文表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)侵略者野蠻、無(wú)恥行徑

的無(wú)比痛恨之情。

3.課文題目是“圓明園的毀滅”,作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的

輝煌？

答：課文用較大篇幅寫(xiě)圓明園的過(guò)去是為了讓讀者了解這座藝術(shù)的園林,作

者運(yùn)用對(duì)比的手法反應(yīng)出被毀前后的不同,給讀者強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,圓明園昔日何

等的好看,越是被寫(xiě)得完美,世人對(duì)被毀的圓明園就越是痛心。不但用對(duì)比寫(xiě)出了

差距,更反應(yīng)出了破壞者對(duì)我們國(guó)家歷史寶物的殘忍破壞,反應(yīng)出當(dāng)時(shí)的殘忍,也

反映出當(dāng)時(shí)人們的懦弱無(wú)能反抗。從而引起讀者的共鳴,增強(qiáng)民族使命感,激發(fā)熱

愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。讓我們記住這段屈辱的歷程,學(xué)好本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。

4、讀下面的句子,注意表示時(shí)間表的詞語(yǔ),聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的感受。

上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種

奇珍異寶。

這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)說(shuō)明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度

大、種類多、數(shù)量多,是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館,從而突出它的文化藝

術(shù)價(jià)值。它的毀滅,真是讓人痛心、惋惜。

九、難句解析

1.圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估

量的損失!

“不可估量”是指損失大得無(wú)法計(jì)算,說(shuō)明圓明園的損失之大。圓明園收藏

的文化之古,景物豐富多彩,巧奪天公,美不勝收。這樣一座具有國(guó)際性的文化藝

術(shù)瑰寶被毀滅了,這是世界文化史上不可估量的損失。課文一開(kāi)始用這句感嘆句,

直接表達(dá)了作者無(wú)比憤怒和痛惜的感情。

2.漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身

在幻想的境界里。

這一句話中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流連”這些詞語(yǔ)進(jìn)一步點(diǎn)

明了游覽圓明園的感受,對(duì)園內(nèi)匯聚天下風(fēng)光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑

藝術(shù),作者由衷地贊嘆。說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智所創(chuàng)造的這一園林是

世界園林之奇跡,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

【篇三】部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十四課《圓明園的毀滅》練習(xí)題

一、下列各組字形全對(duì)的一組是（）。

A宮殿玲瓏

B剔透坡瀾

C陵園紅偉

二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.他們?cè)趈iāowài（）建造了一座jīnbìhuīhuáng（）的

行宮。

2.他們把這些假冒偽劣商品都tǒngyī（）xiāohuǐ（）了。

三、根據(jù)意思填成語(yǔ)。

1.許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。（）

2.不可以估計(jì)。形容數(shù)量大或程度重。（）

3.珍異難得的寶物。（）

四、讀一讀,完成練習(xí)。

漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間,仿佛置身

在幻想的境界里。

這段文字用的修辭方法是___________,從中我們能感受到圓明園的

__________________,字里行間表達(dá)了作者對(duì)圓明園的__________________。

五、課文整體梳理。

圓明園由_______、___________、_______________三座園子組成,因此又稱

為_(kāi)________________。這座園子于_________________（時(shí)間）被________焚毀,

給中國(guó)乃至世界文化造成了不可估量的損失。

六、重點(diǎn)段落品析。

圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市

的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名

勝建造的,如海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月；還有許多景物

是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬島瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅有民族建筑,

還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間,

仿佛置身在幻想的境界里。

1.這段文字采用了（）的結(jié)構(gòu)方式。

A總分總B分總C總分

2.加粗句子描寫(xiě)了游人的感受,從側(cè)面表現(xiàn)出圓明園的_____________。

3.這段文字從三方面介紹了圓明園的建筑特色,分別是

____________________

____________、_____________________、____________________________。

七、圓明園毀滅了,我們的很多文物流落海外,陳列在別國(guó)的博物館里,面對(duì)

這種現(xiàn)實(shí),你有什么想法？和大家分享一下。

________________________________________________________

參考答案：

一、A

二、

1.郊外金碧輝煌

2.統(tǒng)一銷(xiāo)毀

三、

1.眾星拱月

2.不可估量

3.奇珍異寶

四、比喻大而美喜愛(ài)和贊美

五、圓明園萬(wàn)春園長(zhǎng)春園圓明三園1860年10月6日英法聯(lián)軍

六、

1.A

2.美麗

3.匯集各地名勝之精華融入祖國(guó)燦爛文化元素

吸取西洋建筑的風(fēng)格

七、示例：圓明園的毀滅告訴了我,圓明園的毀滅不僅使我們損失了巨大的

財(cái)富,也嚴(yán)重傷害了中華民族的尊嚴(yán)。我想,只有祖國(guó)強(qiáng)大了,才不會(huì)受到侮辱。

我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后用自己的聰明才智去建設(shè)我的祖國(guó),讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。