演講稿的正確格式

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演講稿的正確格式及范例

演講稿的正確格式

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講

者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，到達(dá)宣傳、教育的目的。換言之，演

講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以

下幾點(diǎn)：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或

同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不

同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、語言、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。

演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三局部。

開場白是演講稿中很重要的局部。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，

為整場演講的成功打下根底。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。

不管哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

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演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。

由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與

段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文

法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法

那么是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對

演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給

人留下深刻印象。

篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天，我演講的題目是：節(jié)約每一滴水。

我們都知道，水是生命的源泉，假設(shè)沒有水，我們這個美麗的星球——地球就

不會孕育出生命。也就是說，包括人類在內(nèi)的一切生物都無法在地球上生存，地

球也就不會呈現(xiàn)出今天生機(jī)勃勃的景象。那會是何等的荒涼啊！

事實(shí)上，地球上的淡水資源本身就很緊張。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球約有13億人與平安

潔凈的飲水無緣，很多疾病，特別是消化道疾病，都與水污染有關(guān)。淡水問題，

已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)最為嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。由此看來，如果人們再不注意節(jié)

約用水，地球上的淡水資源是終有一天會被人類消耗完的。為了保護(hù)地球，為了

人類的可持續(xù)開展，讓我們行動起來吧！

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作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做一些力所能及的、保護(hù)淡水資源的事情。例如，我們

可以盡量一水多用，用洗菜的水澆花、沖洗馬桶等。只有人人都注意保護(hù)水資源，

才能擺脫水資源減少帶來的厄運(yùn)。

節(jié)約用水，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起！

找的演講完畢，謝謝大家！

篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五〔6〕班的xxx。今天，我演講的題目是《勤奮好學(xué)是開啟成功的鑰匙》。

古詩有云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。〞這句詩告訴我們：在讀書

學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可乘，如果你想在書山學(xué)海中汲取

更多的知識，勤奮和刻苦是必不可少的。只有勤奮好學(xué)，才會有所收獲；只有堅(jiān)

持不懈，才會不斷進(jìn)步。

下面，我講三個有關(guān)“勤奮好學(xué)〞的歷史典故。第一個是“鑿壁偷光〞，講的

是西漢的匡衡幼時鑿穿墻壁、引入鄰居的燭光而刻苦讀書的故事。第二個是“囊

螢映雪〞，講的是晉代的車胤夏天的夜晚用口袋裝些螢火蟲來照明讀書、晉代的

孫康冬天的夜晚利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。第三個是“懸梁刺股〞，講的是

東漢的孫敬為了晚上讀書不打瞌睡，竟然把頭發(fā)用繩子綁在房梁上；戰(zhàn)國的蘇秦

為了深夜讀書，竟用錐子刺腿來警醒自己、振奮精神的故事。由于勤奮好學(xué)，這

些人無不功成名就——匡衡成為一代名相，車胤成為飽學(xué)之士，孫康官至吏部尚

書，孫敬成為大學(xué)問家，蘇秦成為大政治家。我因此得出一個結(jié)論：勤奮好學(xué)不

僅是開啟成功的鑰匙，更是走向成功的階梯！

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在我們身邊，也有勤奮好學(xué)的典范，比方我們班的“學(xué)霸〞張含笑，她堅(jiān)持刻

苦學(xué)習(xí)，考試成績每學(xué)期幾乎都是NO。1。

當(dāng)然，有些同學(xué)也很“勤奮〞，但卻沒有“勤奮〞在點(diǎn)子上。他們有的“勤奮〞

地玩兒手機(jī)，成為“無所不能的手機(jī)控〞；有的“勤奮〞地玩兒游戲，成為“戰(zhàn)

無不勝的游戲王〞；有的“勤奮〞地看電視，成為“戴上眼鏡的‘博士后’〞……

常言道：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。如果“手機(jī)控們〞、“游戲王們〞、

“博士后們〞能把玩的勁頭用在讀書學(xué)習(xí)上，何愁不能天天有收獲、年年有進(jìn)步

呢！

茅以升爺爺曾說，勤奮是成功之母。而我要說，勤奮好學(xué)不僅是開啟成功的鑰

匙，更是走向成功的階段！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，做一個勤奮好學(xué)的人，讓我

們每天都有新進(jìn)步。那么，我們的未來一定會更加絢麗多彩！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！