大學教師工作總結

最新大學教師工作總結

最新大學教師工作總結篇1

彈指一揮間，時間如白駒過隙，一轉眼，畢業已有快一年的時間。

一年前的時候，帶著些許憧憬，激動，幻想站在講臺上為學生們授業

解惑，在臺下，與同事交流學習。7月份，帶著這樣一份激動的心情

我來到了廣東省佛山市順德區均安中學任教。在這一年多的時間里，

自己付出的很多，同時收獲的東西也頗為豐富。下面我簡要的對自己

這一年來的工作進行總結。

在進入均安中學后，進行了為期數天的培訓，在短暫的培訓當中，

收獲特別多，對于均安教育的發展狀況有了基本的了解，對于教育政

策法規也更加明晰。緊接著到了9月，迎來了一批莘莘學子，由于領

導們的信任，我擔任了高一（9）班的班主任，擔任了4班和9班兩

個班的英語老師。在軍訓中，我始終陪伴著我的班級，伴著他們訓練，

想培養這個班級當中的一種集體榮譽感和強大的凝聚力。我還是能夠

銘記著這個班的口號“斗志昂揚，力比朝陽，放馬金鞍，唯我9班”。

最好我的班級雖然只領了個安慰獎，但是看到他們的努力，我已經是

心滿意足，在軍訓后，正式走上了三尺講臺，我心里始終謹記著一點

“畢業了，離校了，堅決不給陜師大丟人”。

在外人面前，我比較愛玩，好像像個小孩子，但是心中這個信念

一直鼓勵著我，要勤奮，要努力，認真的積極的備課，要多與有經驗

的班主任進行交流，掌握學習一些管理班級的經驗和方法，在講課方

面，我經常讓別的老師幫我修改課件，對我的課件以及教學設計提出

一些改進的意見，在我空閑的時候也有積極的參與到聽課活動當中，

截至到現在，我聽其他老師的課累計有60多節。

經過自己不斷的努力和嘗試，以及在其他老師的幫助下，自己的

教學上面進步很快，以前抓不住教學的重點與難點，抓不住考點，在

自己的不斷摸索下，不斷的研讀各類考題，在陳月明老師的幫助指點

下，漸漸地對于知識點考點一些的把握，有了很大的進步。在課堂教

學內容設計方面，一開始相對比較刻板，按部就班，將課本的每一個

板塊都講解到位生怕漏掉哪一點，在處理英語周報上的練習題時，也

毫無重點，一個一個講過去，事實上許多非常簡單的就可以不用再講

解。現在，我對于課本的駕馭能力更強了，有些模版需要當作重點來

強調，有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學成績方面，取

得的成績都比較理想，重點班與普通班的成績都能夠排在中上游的位

置。但是在教學上還是經驗不足，還需要多聽有經驗老師的課。

在管理班級方面，我對于我的學生軟硬皆施，在紀律方面，嚴格

要求，抓典型，比如：分科后，班級分過來一個最嚴重的問題生，他

叫許家豪，他在班里很愛講話，很會撒謊，紀律特別差，頭發特別長，

其他一小部分同學也多多少少都有些問題，我就先把這個問題最嚴重

的人當作典型來整治，我心里暗下決心“一定不能屈服，要態度堅

決”。對于他進班的第一天，我先從他的頭發抓起，講了講道理，似

乎不起什么作用，我的`態度強硬了起來，我強行要求他在辦公室里

呆著，不允許回教室上課，自己好好思考，然后又給他介紹了大學里

的一些美好景象，讓他幻想了一下大學里美好的生活和場景，經過對

許家豪這個學生的抓典型，對他成功的轉化，有利于我管理班級其他

的同學。在我擔任這獎金一個學期班主任的時間內，也取得了不少成

績。所帶高一（9）班在均安鎮運會中為學校得分最多，高一（9）班

在體藝節中獲得了“紅歌賽”，“廣播操比賽”的“一等獎”。高一

（9）班入學全校倒數第二，期末考試，第二學期模擬考試都考了年

級的第一名。在分科考試中，有8名同學分入了重點班。現在所帶的

高一（10）班在學校運動會中取得團體總分第一名，“精神文明班級

獎”。但是班級管理依然存在漏洞，比如在班干部團隊管理上，還沒

有形成一個很好的體系。在尖子生培養方面，還沒有形成一定的方法，

經驗，模式。但我相信，在自己的努力摸索以及其他老師，班主任，

領導的幫助下，我會尋找到一條適合自己的出路。

我看到，前途是光明的。我會繼續努力，成功屬于我。

最新大學教師工作總結篇2

時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即

將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯

的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下

面我對自己的工作作一次反思：

熱愛教育事業，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工

作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向老師請教，努

力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體學生，

注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對的穩定性。同時，

激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課

堂語言生動明了，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生，注意

引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少

而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好學生

的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要

做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進

生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關心他。但在

這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，

需要不斷提升自己的素養，提升教學管理能力。

作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成

自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落

實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1、多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以

朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解

為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通

為止。

2、多問。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決，

問同學，問老師，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固

落實，這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學生多問，

勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學習，

我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現吧。

3、多記。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能

力，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入并內化為

自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯，短語，

較好的例句和例文進行背誦，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點

短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結構，能仿寫句子和文章。

初一第一學期期中考試后，我要求學生的錢25名到我這里背，必須

背的很熟練，鞏固基礎知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞匯和

易混相似短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂

且相關的句子，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法，使

學生逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的。為了讓學生更好地落實重

點和難點，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復現來提高

學生的解題能力和應變能力。

作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛

心學習請教，揚長補短。同時我能在業余時間，努力鉆研，進行教學

研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得市三等獎

及“優化德育常規讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎。在今

年的`英語中考畢業考試中，與佐村初中相比，有一定的優勢。其中

兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優勢，高分率優秀率和

合格率也較不錯。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質不佳給工作帶來不

變，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了初三畢業班第一年的教學經

驗，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不

夠好的地方。在教學中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，

我辛苦過，我開心過，教師這個職業是必須有一定的能力才能勝任的。

但我相信，每一個行業，只要你努力去鉆，用心地思考，幸福快樂永

在。我望自己能更上一層樓，當一個好老師。

一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職

業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管

理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得

了一定的收效并且有了良性的發展。

一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作

要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好

班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主

任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生清潔、午休、

晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續某段時間堅持每天對

早讀、午休、清潔衛生情況或晚自習情況進行突擊檢查，經常性、隨

意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的

感性掌握第一手，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、

生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同

時發揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培

養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，

培養和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上

說：“領頭雁”幾乎沒有、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。針對

本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀

況，深入學生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開

班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建

議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、

相互協調，實行民主管理，逐步培養出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、

張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，

此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，做好教學，堅持“抓兩頭、促中間”，

不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：楊恒、李

忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀

律或學習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每

天情況登記表》、《學生思想動態情況每天公布》制度，堅持每天登記、

每周公布、每月小結的做法，發現問題及時糾正，做到“小犯指出批

評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班

主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結、召開座談會、

電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口

婆心的，從情入口、感之以心。

同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確

的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導；充分利

用班會、課余時間以及校內外各種方式的，結合《德育量化考核實施

細則》和文明學生的評比，培育正確的輿論導向和核心集體，多發現

他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積

極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。通過堅持不懈的“苦心

經營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合

力教育”，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本

性的扭轉。

最新大學教師工作總結篇3

本學期我近自己最大的努力完成了五六兩個年級的英語教學任

務，壓力很大，也在領導、同事和家人的鼓勵中獲取了許多動力，讓

我的日常工作和教學工作都能夠帶著最大的熱情投入其中，下面我就

把自己本學期的工作做一個總結。

思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業以黨員的要求來約束自己，

鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學

生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，積極參加各類政治業務學

習，如：學習優秀教師敬業精神、教師禮儀等。努力提高自己的政治

水平和業務水平，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學

校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實

踐中的靈活應用，理論聯系實踐，研究學生的學習情況。認真學習新

的教育理論，及時更新教育理念。

首先我認識到了幾個問題：

（一）開始學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但

是，時間長了我發現學生的好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，

學生產生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。

（二）面對一些整體學生進行教學的態度誤區。對學生學習英語

的要求過于嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發現他們接受語言

的快慢程度，最終導致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的

那部分學生就會產生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎，注

意力不集中。

（三）在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復復強

調了，學生仍沒有掌握。就責怪學生，并因此加強反復訓練。于是在

責怪聲中，在枯燥的聯系中，學生的學習興趣消失了我體會到：學生

學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學生，

但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模

式去發展，而是開發學生不同的潛能，發展學生學英語的各方面能力。

而且教師可根據不同學生之間的差異去因材施教。

首先，我能尊循教學環節，課前認真備課，不但能備好教學內容，

更能做到備好學生，備好作業和課堂練習，以便更好地進行因材施教；

從激發學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、

寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發學生學好英語的`關鍵。

學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大；學生的喜

愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少

看書本；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。

因此，必須運用多元化的教學方法，激發每個學生的學習興趣，能讓

他們喜歡英語。

其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教

具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，

教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，

進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知

識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課

堂教學中要特別注意學生的興趣的培養。在課堂上，我首先讓學生明

白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對

話。對話中照顧不同發展程度的學生，做到難易得當，讓每個學生都

有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話的反應能力。每課講

授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英

語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間

開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規范的科代

表，由教師指導培養好科代表。而且教師經常巡視和抽測，使學生不

知不覺鞏固所學習的單詞；要求每節課前學生聽寫十個單詞，必須做

到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不

能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，

保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為

學生區分易混、易錯的地方，使學生心中有數，提高叛斷應變能力。

學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。

最新大學教師工作總結篇4

本次活動的目的使同學們在深入農村幫困解困的同時鍛煉自己的

實踐能力，鞏固自己的專業知識，因此在活動之前我組織了大量的宣

傳和培訓工作：

1、廣泛宣傳。我利用多種機會深入到廣大學生當中廣泛宣傳暑期

三下鄉活動的重要性和深刻意義，鼓勵廣大同學加入到青年志愿者社

會實踐的隊伍中鍛煉自己的社會實踐能力，提高自己的專業知識，開

闊視野，服務社會，宣傳工作取得了良好的效果，得到了學校和廣大

學生的熱情關注。

2、組建小分隊。在廣大青年志愿者當中選拔出20名知識扎實，

實踐技能過硬，表現良好，熱心社會服務的同學組成了本次活動的主

要成員。

3、前期培訓。邀請我校臨床經驗豐富的醫學課老師和思想政治課

老師針對活動對象(即農村居民)的特點，有針對性的對這20名同學

進行了醫療健康知識，生育知識，農村常見病的預防及防治，構建和

諧社會等方面的知識的培訓。

1.計劃生育政策宣講和構建社會主義和諧社會有關知識宣講

因民樂縣北灘鄉新民村及甘州區花兒村地處偏遠，經濟又貧困，

獲取信息的渠道少，且傳統觀念較強。對黨和國家的新政策、新規定

不能及時了解和貫徹實施。我們邀請相關專業老師給村民們宣講有關

計劃生育和構建社會主義和諧社會的知識，發放了有關宣傳圖譜，并

和隊員們一起對村民們進行了細致地解說和指導。

2.帶領隊員深入到農民家中對他們進行健康指導

我們秉持著“把健康的主動權交給村民，把預防疾病的‘訣竅’

告訴村民”的宗旨，在向村民提供義診服務、免費送醫送藥的同時，

深入農民家中講解普及健康知識，增強農民群眾的自我防護意識和群

防群治技能。活動中，我引導并鼓勵隊員們充分發揮醫學生的所長，

向村里的村民宣傳健康知識，不厭其煩地講解常見病的傳播途徑與預

防，中老年常見病，例如高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的

防治與保健，分發健康教育手冊和圖譜等，使相對落后地區的居民也

能建立健康的生活意識;在義診工作中，指導隊員們將課堂上所學知

識與實踐活動相結合，熱情地接待前來就診的村民。我們開展活動的

地區條件較差，生活水平和醫療水平都很低，但是我和所有隊員們一

起克服了很多意想不到的困難。

3.帶領隊員們為當地學生輔導功課并贈送學習用品

小分隊到達活動現場后發現許多農民家十分貧窮，且傳統觀念強

小孩又多，加上當地的教學條件和環境相當的落后，有許多上學的小

孩不能很好的學習，成績很差。了解到這些情況后，我安排隊員專門

對這些上學的小孩輔導功課，并在輔導功課的同時帶去我們所捐贈的.

各種學習用品。

本次的實踐活動對于我和所有隊員來說都是一次難得的經歷與磨

練，隊員們的思想道德水平得到了提高，醫學專業知識得到了補充，

社會工作能力得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質得到了磨練，為今后

的學習乃至工作都打下了堅實的基礎。在深入到廣大農民家庭的各種

活動中，我更加體會到了大學生暑期三下鄉活動的重要性和必要性，

也體會到了農村生活的艱苦與困難，同時我也認識到將大學生社會實

踐活動和農村生活相結合確實對農民生活的改善和我們大學生的能

力的提高都有極大的幫助。在今后的團委工作中，我會以次為一個工

作重點，讓我校的大學生在服務社會，服務農村的同時也得到自身實

踐能力和專業知識的提高，成為真正的“德高醫粹”的醫壇接班人!

最新大學教師工作總結篇5

20xx年，作為一名在高校工作的教師，我追求政治上的進步，道

德上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，

以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合

領導和同事做好崗位內外的各項工作。

作為一名高校教師，更新和轉變教育觀念尤為重要。教師只有具

備新的教育教學理念，才能在教學中不斷改革創新，以過硬的素質積

極適應和實施充滿活力的個性化教育和素質教育，堅定地貫徹應用型

本科院校的辦學定位和“超常規、跨越式、趕超式”的發展思路，具

有過硬的思想品德、扎實的理論基礎、較強的專業能力和較高的綜合

素質。因此，必須從思想上樹立創新教育理念，注重培養學生的創新

意識和創新能力，發展學生的良好人格和實踐能力。構建多樣化的課

堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論等多種

形式，讓學生從內心需求出發，無私地參與教學活動。探索人性化管

理新模式，形成師生互相交流、互相享受、分享學習、共同進步的’

新局面。

作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，我始終與時俱進，

不斷開拓創新，積極適應時代的要求，更新自己，提高自己。無論做

什么事情，尤其是涉及到人民群眾根本利益的事情，我都能保持清醒

的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作中能以教師職業道德嚴格要

求自己，愛國守法，愛崗敬業，教書育人，嚴謹治學，以身作則。

1、提高政治思想素質，做道德品質的表率。

教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業心、責任感和高尚的

職業道德。教書育人，身教重于言教。”如果你是正直的，你可以不

用命令就做這件事；”他不對，雖然他不服從。“如果要求學生服從，

首先要做到；如果要求學生不做，要堅決拒絕做。他們要貫徹學校的

方針政策，以身作則，率先垂范。

2、提高文化素養，做教學管理先鋒。

教學是高校的中心工作，教書育人是每個教師的天職。在當今時

代變革的背景下，教師必須具備終身學習的意識和習慣，花時間和精

力學習政治理論和業務，不斷用新知識充實自己的知識儲備，以適應

教育教學的需要。同時，在不斷解決新問題的過程中，提高自己的精

神境界，適應創新教育的需要。在學校本科教學合格評估活動中，我

認真貫徹黨的教育方針，合理定位成人高等教育，穩定學院，大力發

展本科，努力辦出水平和特色，突出培養應用型人才的定位，服務經

濟社會發展和人的全面發展的需要。

3、提高能力素質，做改革創新的引路人。

“給學生一碗水，老師先要有一桶水”，這是老一套的知識灌輸

式教學；“授人以魚不如授人以漁。”這才是符合新時代需求的思維

啟發式教學。“明德為上，知行有益于事”是昆明學院的校訓。它培

養的是知行合一、學以致用，懂得做人、做事、學習的創新型人才。

這就要求我們廣大黨員教師首先要有新的思維方式和先進的管理理

念。并深入一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教

學策略，使教育教學工作進入充滿活力的健康軌道。

人才培養是高校的根本任務。作為一名共產黨員，我永遠忘不了

向黨旗宣誓的那一幕。我時常提醒自己，教書育人是為社會培養人才，

是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承創新的大事。只要我有正確的思

想，沿著黨指引的道路走，我的工作就不會偏離方向。

在生活中，我尊重領導，團結同事，熱心幫助；明確教育目

的，端正態度，鉆研業務，努力工作；關心學生，愛護學生，為人師

表，有事業心，能夠用自己的力量幫助別人。能夠按時上班，認真遵

守學校的作息時間，不遲到不早退。能夠盡自己最大的努力去幫助別

人，努力和大家生活在一個和諧的氛圍中。

在過去的一年里，雖然我在學習和工作中做了大量的工作，但與

一名優秀的共產黨員相比，還是不可避免地存在一些不足。新學期就

要到了。在今后的學習和工作中，我將更加嚴格地要求自己，更加努

力地工作，努力學習，努力實踐，虛心向先進黨員學習，克服自己的

缺點，爭取早日在各方面更上一層樓。我將終生踐行“全心全意為人

民服務”的宗旨，讓黨的旗幟永遠在我心中飄揚！

最新大學教師工作總結篇6

在學校領導的關心指導下，在本學期每位英語教師的努力下，堅

持以人為本，倡導創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。我們在

以下幾個方面進行了努力，并取得了一定的成果：

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，要求我們認

真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高綜合素質，以適應時代

潮流的發展要求。在我們每月的教學和研究活動中，我們共同關注課

程標準的學習。在教學中，我們要求每位教師努力實現“三個創

新”——創新課堂教學設計，以學生發展為主要依據；創新教學方法，

將教學活動從“教”變為“學”，真正提高45分鐘課堂教學效率；

創新教學手段，運用現代教學技術，是外語教學創新的重要途徑。做

好商務教學，提高教師專業素質

1、加強備課標準化，將集體備課與個人備課結合起來，備課是上

好課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的方法。集

體備課主要以各年級備課小組為基礎，由各備課小組組長負責。每周

有4小時的集體備課時間。每次備課由一至兩名教師選擇一個單元進

行授課，明確本單元教學內容、基本練習、參考教學方法等的重點、

難點和疑問，然后與同級備課組教師進行討論，最終達成共識，然后

形成書面教學計劃。充分發揮備課組力量，實現教學資源共享

2、組織示范班和公開課，開展課堂聽力和評估活動每位教師的.

講座對整個教師群體開放，教師可以隨意聆聽。本學期，我們為老教

師安排了公開示范班，為年輕教師安排了講座。我們所有的英語老師

都積極地聽和評價課程。并且學習了大量的教學經驗，并取得了良好

的成績

英語組的教師每天都有繁重的工作量，大部分是女教師。但全班

教師著眼學校大局，克服困難，積極進取，發揚無私奉獻精神，高質

量、高效率地完成了學校交辦的各項任務。全班教師相互鼓勵，積極

配合，充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神，提高了我校

的知名度和實力。本學期每月檢查一次教學計劃和學生作業的復習情

況，并及時給予表揚課程和反思等反饋。

總之，從一個學期開始，外語組教師注重自身素質的提高，始終

以高標準嚴格要求自己，在教育教學方面取得了一些成績。我們知道

我們的工作還有待改進。在今后的工作中，我們將繼續努力決心再接

再厲，艱苦奮斗，把學校英語教學的各個方面提高到一個新的水平，

努力讓每個人都成為一名人民教師

最新大學教師工作總結篇7

課堂教學方面，本年度共承擔3門本科專業課程和1門研究生課

程的課堂教學工作。在實踐教學方面，承擔冶金工程專業課程設計、

生產實習以及畢業論文等實踐環節的教學工作。教學過程中注重學生

分析解決實際問題能力的`培養，關注學生全方面發展。

全年教學工作量飽滿，教學認真，效果良好，榮獲優秀教學質量

獎三等獎。

第一負責人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教

改項目一項和院教改項目一項，發表教學研究論文1篇。

課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。

論文：發表論文5篇，其中1篇為國外sci論文，另4篇ei收錄。

會議：參加國外召開的國際會議和國內會議各一次，發表論文3

篇。

為響應創新型社會對人才創新能力培養的需要，利用業余時間積

極鼓勵和指導學生參加課外科研活動，指導學生完成科研立項4項

（全部結題），申報并指導學生開展校級創新項目1項。

最新大學教師工作總結篇8

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安

排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為

總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作

業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結

構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己

的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的

教學經驗及體會：

1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工

作：

（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基

本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，

掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、

如何安排每節課的活動。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息

反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明

了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結

合。

2、提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，

提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為

教學內容注入新鮮血液。

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越

來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身

修養與適應能力，不斷提升自己的`綜合文化素養。作為基礎教育的

一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培

養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質

是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教

師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應

教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的

活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學

習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，

此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校

的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教

師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先

做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準

備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也

是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習

課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實

際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。

課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基

礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有

收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，

能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不

足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學

習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深

知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學

生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努

力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成

績。

最新大學教師工作總結篇9

首先非常感謝各位領導、各位老師20xx年對我在工作和生活等方

面的指導和幫助，現將20xx年的工作總結如下：

在思想上，立場堅定，擁護黨的`領導，熱愛祖國，認真貫徹黨的

各項方針、政策。能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導，團

結同事，作為黨員，能夠積極響應號召，參加黨支部組織的各項活動。

在學校20xx年教學迎評和評估期間，能夠積極主動地配合學院各項

檢查工作、并按照要求積極完成學院領導安排的各項迎評工作。

20xx上學期承擔機升0701、機升0702和機升0703共三個班的《機

械制造技術基礎》課程（共64學時）的教學工作，能夠作到課前認

真準備，虛心向有經驗的教師請教，課后及時總結調整，力爭做到課

件內容豐富，提高自身的教學水平。指導本科生畢業設計共7名，其

中機設類5人，論文類2人，1人獲得20xx級濟南大學優秀畢業論

文。

此外還擔任機自0701班和機自0702班的班主任工作，能夠做到

定期和同學溝通交流，主動了解學生學習和生活上的情況。

其中完成工作量為：

教學工作量：122個；本科畢業設計工作量：131個，總計工作量：

253個；

以上主要為20xx年上學期的工作，20xx年下學期休產假。

最新大學教師工作總結篇10

光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本學年來

的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業，

恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現如下：

一、熱心教學，認真負責

二、后勤工作，忠誠服務

本學年來，本人繼續擔任打印室里的打印復印、教務處的學籍管

理、綜合組的.教研組長等工作。一學年來，接受鎮、區、市級領導

檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規范，井然有序，

教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組

課題區級立項，落實扎實。平時，我還經常與教研組的各組員溝通，

鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區團體

二等獎，本學期的信息技術、科學素養提升工程培訓競賽獲得團體、

個人二、三等獎6人次；學生參與各類競賽獲獎10多人次；教師撰

寫的論文、案例獲得區二、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本

人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區三等，讀

書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎；

三、關注生活，熱情周到

我校校園文化建設經常會接受上級領導的檢查，學校領導一直關

注生活教育，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清

洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有

空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦

團結，和諧發展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面

前也會經常修好邊幅，以飽滿的精神狀態投身工作。在五（3）班的

副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做

好值周班工作；在綜合教研組內，關心組員生活，能給以幫助，一些

病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。

當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒

有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老

師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續觀察習

慣培養做得不夠。

總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只

能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優異的成績。