課堂活動

幼兒園互動課堂活動方案

幼兒園互動課堂活動方案最新5篇

幼兒互動課堂活動激發幼兒探索、參與，使環境創設融入教育性、

情趣性和操作性為一體，成為幼兒展示自身的窗口。下面給大家分享

一些關于幼兒園互動課堂活動方案5篇，希望能夠對大家有所幫助。

幼兒園互動課堂活動方案最新（篇1）

一、活動目標：

(一)通過參加運動會，培養幼兒積極進取、勇敢堅強優良品質。

(二)通過開展親子運動會，加強家長與子女之間情感交流，增加孩

子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間溝通機會。

(三)發展孩子動作協調性和靈活性，促進身體全面發展。

(四)通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精

神，培養幼兒參加體育活動興趣，親身體驗體育活動魅力。

二、活動形式：親子運動會

三、活動時間：20__年12月31日下午3：00—4：40

四、活動項目：

(一)親子比賽項目名稱：《小小纖夫》

目：鍛煉協調配合能力

參加人數：1孩子+1位家長/家長

游戲準備：4個輪胎、4根繩子

游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地中點，家長站在起點，

幼兒站在中點，裁判發令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，

把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推著輪胎

前進，先到終點者為勝。

游戲規則：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。

(二)《合作運球》

目：培養親子之間合作意識

參加人數：1名幼兒+1名家長

游戲準備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干

游戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂小杯子里去，往

前行走，遇見家長把球放在家長腿部捆好瓶子里，家長跑到終點把球

倒入盆中。在規定時間里盆中球數最多者為勝。

游戲規則：小球掉后要重新撿起來，再進行比賽

(三)班組家長競賽游戲——《拔河》

目：積極參與，為幼兒樹立榜樣。

參加人數：10個家長

游戲準備：拔河用繩子

游戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙

手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標志拉出線外，比賽結束。

(四)貼鼻子

準備：眼罩一個

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉兩圈，然后向前走，家長

可語言提示孩子走方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭

上，貼中者獲勝。

規則：不可摘下眼罩。

五、應急措施：

1、事先熟悉活動地點環境，解周圍是否有安全隱患，若有應及時

整改。

2、做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好

計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園安全。

3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，

游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中表現，發現異常，

及時給予關注。

4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

幼兒園互動課堂活動方案最新（篇2）

活動時間：20__年x月x日下午3：00——5：40

活動地點：中班

活動人員分配：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師

負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織

游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。

活動當天物品領取:

活動具體安排：各班班長到物管處領取活動用物品;裝。

12:50-----13:30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺

放

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、

穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓

整理寢室衛生)

15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)

15：10第一項活動：制作月餅(露主持)

過程：

1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制

作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼

兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒

水。

16：10——16：40第二項活動(親子游戲)

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂

游戲進行活動

1.音樂游戲：卷白菜

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

2、音樂游戲：七個半跳

過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊

子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請

大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游

戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表

演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

3、預備游戲《田納西》

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

動畫內容

16：40——17：00

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常

吃飯禮儀進餐)

2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生

活情況。餐后發放中秋節禮物。

17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

幼兒園互動課堂活動方案最新（篇3）

一、設計思路：

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，

適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早

期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的

必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性

地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動

中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之

間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，

父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，

引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自

己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”

親子游藝活動。

二、活動總目標：

1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的

歡樂。

2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現

所學的本領。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親

子情。

三、活動組織者：

各班教師。

四、活動安排：

中(1)班

保齡球

1.給每位幼兒家庭發4個球。

2.站在規定線后，用手中的皮球向目標投擲。

3.擊倒8個保齡球以上算優勝。

中(2)班

套圈

1.每位幼兒發5個圈。

2.站在規定線上，向目標進行套圈活動。

3.依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。

中(3)班

投飛鏢

1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2.每人投3鏢，累計得分后發獎。

中(4)班

釣魚

1.參加的家庭每人拿一根釣竿。

2.站在規定線后進行釣魚活動。

3.2分鐘內釣滿12條魚為優勝。

大(1)班

搶椅子

1.幼兒8人一組進行游戲。

2.音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。

3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。

4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。

大(2)班

走迷宮

1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。

大(3)班

迷迷轉

1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。

2.音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。

大(4)班

夾彈珠

1.在規定的時間內用筷子夾彈珠。

2.按數量多少評獎。

備注：游戲前，各班教師發給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個

游戲)。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作

好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。

幼兒園互動課堂活動方案最新（篇4）

1.活動目標：

(1)通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節

是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節的來歷，通過活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

能夠和同伴共同分享節日的快樂

2.環境創設：

(1)★圣誕樹

這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮

物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有

了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹

頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會

讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好

像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可

以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

活動一、將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把

人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，

串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”

的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀

星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，

所以學起英語來也是特別的感興趣。

活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.欣

賞學唱英語歌曲：《Jinglebells》《Wewish;

youaMerryChristmas》and《happyNewYear)并學說祝福

語“MerryChristmas!”

活動三、請一名家長扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上

裝有禮物的大包袱，給班里孩子發禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演

并相互贈送禮物。

活動四、學習制作一個Christmasstar，每個幼兒制作卡片并寫

上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

漂亮的圣誕樹，神秘的禮物!讓孩子們充滿驚奇!讓做爸爸媽媽的我

們也回到了“童年”!

活動五、圣誕大聚餐，每個家庭準備一道拿手菜、10點半準到達

班級，大家歡樂party!活動中讓孩子懂得班級是一個集體，更是一個

溫馨的大家庭!活動中讓孩子們懂得關心他人，學會分享!

幼兒園互動課堂活動方案最新（篇5）

活動日期：

20__年12月31日下午

活動地點：

三樓音體室

參與人員：

全班師生及幼兒家長

活動過程：

一、在女生舞蹈中開場，主持人講開場詞。

二、請家委會會長講新年祝詞。

三、幼兒拜年詞

四、幼兒表演英文歌曲《tellme》《redyellowgreenand

blue》，兒歌《雪地里的小畫家》

五、互動游戲《剝堅果》游戲規則：6組家庭比賽剝堅果，哪組最

快哪組獲勝。《打氣球》游戲規則：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并

將氣球做好造型。哪組造型最好看，哪組獲勝。

六、流行歌曲聯唱

七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規則：男女生分成4組，后面

的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪

組勝利。

八、互動游戲《搶椅子》游戲規則：6組家庭比賽搶椅子。

九、男生舞蹈

十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結束活動。