辯論賽開場白

篇一:《中學生辯論賽主持詞》

斧光九年制學校13級1班第一屆“中學生上網的利與弊”

學生辯論賽串詞

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自初三1班的xxx，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔

任本場辯論賽的主持人。有人說：“網絡是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸。”也有人說：

“網絡是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進無底深淵。”是的，正如我們所知：隨著知

識經濟時代的到來，以科技引領潮流，知識更新日趨加快，計算機網絡給人們提供了既快捷

又方便的途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于

我們中學生來說，一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網絡而耽誤學業，甚至斷

送自己的美好前程。那么我們到底應該如何看待中學生上網呢？今天我們就以中學生上網利

大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參

加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯xxx：二辯xxx：三辯xxx：

四辯xxx;五辯xxx.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯xxx：二辯xxx：三辯xxx：四

辯xxx。五辯xxx。本場比賽的辯題是：中學生上網的利與弊，正方所持的觀點是：中學

生上網利大于弊，反方所持的觀點是：中學生上網弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激

烈的討論，請大家拭目以待。比賽開始前，讓我最后強調一下比賽規則：

現在我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始!

(第一階段：立論陳詞階段)

首先進入第一階段：立論陳詞。本階段由辯論雙方一辯各陳述自己的觀點，陳述時間各

為3分鐘。首先我們歡迎正方一辯發言，

好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，

請反方一辯發言。

(第二階段：自由辯論階段)

謝謝，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。

在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發言時間，正反雙方輪流發

言，同一方的發言次序不限。正方先發言，一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有

間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不

發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。

剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數，讓下面的觀眾也

不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個觀眾互動環節，由現場觀眾向雙方代表

各提問一個問題，時間為1分鐘。現在，有哪位同學愿意向正方提問?

(第三階段：總結陳詞階段)

好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第五位辯手所將要做的總

結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯開始，時間為4分鐘

謝謝，現在我們請正方五辯為正方做總結性陳述，時間也是4分鐘，。

好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，

請評委評議，。

下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方*辯***，反方*辯***。獲得本場比賽勝利的代表

隊是：xxx

感謝正反方辯手給我們帶來的這場激烈的辯論會，可以看出同學們在課余都做了充分的

準備。今天大家都聽到了許多有關上網的利與弊，希望通過這次辯論賽，學生們能夠認識到

了上網的利與弊，意識到只有取其精華，棄其糟粕，才能為我所用。發揮它的有利之處充分

利用網絡資源豐富自己的學習生活。同時，希望本次活動能夠訓練學生的口語表達能力和組

織能力，增加集體的凝聚力，增加同學之間的友誼。促進班級之間的交流。下面我宣布初三

1班第一屆校園辯論賽到此結束。

篇二:《辯論賽主持人串詞》

辯論賽主持詞

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請

將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，

請您配合我們保持賽場的安靜與清潔，謝謝您的合作。

辯字當頭，雄辯詭辯以情辯，百辯還看生工；論衡天下，妖論謬論

相對論，莫論勝負英雄。各位評委，親愛的小伙伴們，大家下午好！

歡迎大家來到由***主辦的辯論賽現場！感謝各位評委能在百忙之

中抽出時間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

此次辯論賽的主要目的在于加強****文化建設,提高企業員工邏輯

思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富員工的業余生活,增進

我們對社會的了解和認識。每一個人在成長過程中,總是在不斷探索著

自己前進的方向.在此之中,也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追

求。今天,我們就以"人為自己還是別人快樂而快樂"這一主題,加以辯

駁。相信通過小伙伴們的辯論和討論,能夠給大家有一個嶄新的答案,

為自己的人生道路選擇最精彩的一面。

首先介紹今天的評委,分別是***********點評嘉賓*****

下面，我來介紹一下辯論雙方:

坐在我右手邊的是正方，來自******的代表隊,他們的觀點是人為

自己快樂而快樂，掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。坐

在我左手邊的是反方代表隊，來自*******的代表隊,他們的觀點

是人為別人快樂而快樂，掌聲有請反方選手依次作自我介紹。

今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，

請允許我宣讀一下比賽中的兩點特別注意事項：

第一,開篇立論、自由辯論以及總結陳詞環節，每方使用時間剩余

30秒時，我們會以警示聲提醒（請示意）；用時滿時，以鈴聲中止發言

（請示意）。其他環節中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發言辯手必須

停止發言，否則作違規處理。

第二,在比賽中禁止出現挑釁性或侮辱性的語言。

好了,各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。為使我們

雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們

給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

好的，下面我宣布辯論賽正式開始。

（一）首先，進入我們的第一環節，即：開篇立論環節。在本環節中，

雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。時間剩余30秒時，會

有計時員響起警示音；鈴聲響起時，請辯手停止發言。現在，我們首先

請正方一辯進行立論陳詞，有請

好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了有理有據的立論陳述，現在

我們來看看反方是如何破題立論的，時間同樣是3分鐘，有請反方一辯。

（二）感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入攻辯階段。每一輪攻辯為1分30秒，在這1

分30秒里，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過30秒，首先由正方二辯提

問反方二三辯,共計1分30秒,計時開始,

時間到,謝謝辯手的精彩回答。接著是由反方二辯提問正方二三辨,共計1分30秒,計時

開始,

時間到,請正方三辯提問反方二三辨,時間同樣是1分30秒,計時開始,

時間到,請反方三辯提問正方二三辨,時間也是1分30秒,計時開始，

（三）時間到!經過前面的兩個環節之后，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰爭在此可謂

是愈演愈烈。那么接下來，我們即將進入第三個環節：攻辯小結。在本環節中雙方總結“盤

問和攻辯時”各自的攻防得失，可以引申立論和駁辯，由雙方一辯完成，正先反后，時間各

為3分鐘。接下來有請正方一辯進行階段小結，計時開始。

感謝正方一辯的精彩總結，現在有請反方一辯對本方的立場進行小結，計時開始。

（中場休息）辯論到現在相信我們的辯手通過思想的碰撞肯定又產生了更多新的想法,

也讓我們的觀眾有了更多新的思考,現在我們中場休息10分鐘,請辯手以及觀眾小伙伴們整

理一下思緒,休整片刻,稍后我們將進行精彩的自由辯論環節。謝謝。

請大家及時就坐,辯論賽即將進行下一環節!

經過剛才雙方的小結之后，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時

刻——自由辯論。本環節共10分鐘，每隊各有5分鐘的發言時間，每方分別計時，當一方時

間剩余30秒時，會有計時員警示音提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發言。正反雙方交替發

言，同一方的發言順序不限。在一方時間用盡之前另一方不得連續發言，現在我宣布，自由

辯論正式開始，有請正方先發言。計時開始。

現在方5分鐘用時已經完畢，方用時還剩，請方辯手就本方觀點可以繼續進行

陳述。

時間到，請辯手就坐。

（五）好一場激烈的唇槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊！感謝雙方辯手的精彩論

辯！那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會了，各方的第四位辯手將作總

結性陳述，這個環節往往更是舉足輕重。在本環節中，雙方各有3分鐘時間，剩余30秒時計

時員警示音提醒，鈴聲響時請辯手終止發言。那么，下面，我們首先有請反方4辯進行總結

發言，有請。

謝謝！接下來請正方4辯作總結發言，時間同樣為3分鐘。有請。{中學生辯論賽主持稿

開場白}.

（六）感謝各位辯手為我們帶來一場精彩的激辯，接下來是觀眾提問時間,每位觀眾提問

限時一分鐘，辯手回答限時1分鐘。

下面請有意向正方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘）謝謝這位觀眾。請

正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

請問其他辯手有沒有補充？時間到，請停止發言。

請有意向反方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘）謝謝這位觀眾。請反方

辯手回答。（辯手回答1分鐘）

請問其他辯手有沒有補充？時間到，請停止發言。

還有一輪提問的機會,有意向正方提問的觀眾請舉手。有請，（觀眾提問1分鐘）

謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）

其他辯手是否有補充？時間到，請停止發言。

請有意向反方提問的觀眾舉手。有請，（觀眾提問1分鐘）謝謝這位觀眾。請反方辯手

回答。（辯手回答1分鐘）

請問其他辯手有沒有補充？時間到，請停止發言。

感謝各位觀眾的提問。也非常感謝各位辯手精彩的辯論,那么究竟哪方獲勝呢,有請現場

評委給大家一個客觀公正的答案,請工作人員協助評委計算得分結果。

在最終比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓*****對今天的辯論進行點評,大家歡迎！

感謝******的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位小伙伴都會有所啟發。今天

圍繞著“人為自己還是別人快樂而快樂”的主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示

出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓

我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！

（最后的評分結果正在計算之中,在激烈的辯論后請大家聽一首輕松的音樂,稍等片刻。）

感謝所有小伙伴對本次辯論賽的支持,以及所有辯手精彩的表現,下面我將公布:

獲得本屆辯論賽的最佳辯手獎是：

有請給優秀辯手發獎并合影留念。

獲得本屆辯論賽的最佳團隊獎是：方代表隊

有請給我們的最佳團隊發獎并合影留念。

謝謝和的頒獎,請就坐,現在請我們的最佳辯手以及最佳團隊說一下你們的感

受,跟我們的小伙伴們進行一下分享。感謝你們的分享，請辯手就坐。

聽了他們的感慨,我也相信我們的將來因為有你們,有我們最最可愛的小伙伴們,未來就

在我們手上,明天就在我們腳下。人為自己快樂而快樂，也為別人快樂而快樂！

再次感謝雙方辯手為我們呈現的精彩辯論，也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進

行評判，本場比賽到這里就全部結束了，謝謝大家積極參與！謝謝！小伙伴們，明年再見!

篇三:《辯論賽主持人開場白》

主持人臺詞

尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好！歡迎大家來到由安徽工程大學校學生會舉辦

的2011年辯論賽的初賽現場。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引

發出來的智慧與思考，特別是辯手們表現出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越

辯論本身的。

首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！{中學生辯論賽主持稿開場白}.

本場比賽的辯題是：去哪里與與誰同行哪一個更重要？下面我將介紹今天比賽的辯論雙

方坐在我右手邊的是來自機電學院的正方代表隊，他們認為去哪里比與誰同行更重要

而坐在我左手邊的是來自管理工程學院的反方代表隊，他們認為與誰同行比去哪里更重

要。下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹。

看來雙方辯手都已經是嚴正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手、花落誰家還是要

看每一位辯手的智慧和辯才了。

現在我宣布，辯論賽正式開始。

首先進行的是開篇立論環節。本環節由雙方一辯進行開篇陳詞，表明觀點。當用時

剩下30秒時，將舉黃牌提示，請工作人員示意。時間用完將以哨聲終止發言，請工作人

員示意。

有請正方一辯進行開篇陳詞，時間為兩分三十秒。

好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。

請反方一辯發言，時間也是兩分三十秒。請！

感謝雙方的精彩發言，下面進入攻辯環節。本環節中，雙方二辯，三辯將分別選擇對方

二辯，三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒。同時，提問者控制提問時間，可以提出與辯

題相關，合理清晰的問題，并可以隨時停止回答者的回答。提問者每個問題發言時間不得超

過10秒，回答者回答時間每次不得超過20秒。當用時剩下30秒時，將舉黃牌提示，時間用

完將舉紅牌提示。

首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分30秒。

下面請反方二辯選擇正方二辯或三辯開始攻辯，時間也是1分30秒。

好，有請正方三辯選擇反方二、三辯任意一位進行提問。時間1分30秒。

下面請反方三辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，1分30秒。

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方一辯做攻辯小結。

首先由請正方一辯，時間是一分半鐘，有請。

下面有請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為一分半鐘，請。

謝謝雙方一辯的精彩小結。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也

是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。本環節必須交替進行，各隊累計時間為8分鐘，每隊各

4分鐘。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一名隊

員

立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。當一對的發言時間剩三十秒時，

將黃牌提示，若該隊發言時間用完，將紅牌提示，同時該對應立即停止發言。

首先請正方發言。如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手

可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

好，現在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方發言：

好，時間到。

剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而接下來將進行的是觀眾提問環節。在此環節中，

觀眾可向正反方每隊各提出兩個問題，從正反開始，雙方交替進行。觀眾的提問必須經過評

判團的通過方可生效，如果沒有通過，觀眾可繼續向該方提問，直到有問題通過為止。每隊

選手必須對觀眾的提問做出回答，回答時間為一分鐘，不得提出問題，否則視為違規。

首先請現場觀眾向正方提問，請問評委這個問題通過嗎？

A，好的，問題通過，請正方作答。

B,不通過，請觀眾們繼續向正方提問。

現在請現場觀眾向反方提問，請問評委這個問題通過嗎？{中學生辯論賽主持稿開場白}.

A，好的

B，不通過

請現場觀眾繼續向正方提問，請問評委這個問題通過嗎？

A，好的

B，不通過。

請觀眾向反方提問，請問評委這個問題通過嗎?

A,好的，

B，不通過。

好的，各位觀眾，觀眾提問環節已經結束，接下來將由雙方四辯做總結陳詞。

我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

現在請正方四辯做總結陳詞，時間也是3分鐘，有請。

好的，感謝正方四辯的精彩陳詞，同時感謝各位辯手給我們帶來一場精彩的辯論賽。本

場辯論賽的辯論環節到此告一段落了，比賽分數正在統計，稍后將公布，現在請

為本場比賽進行點評，掌聲有請。

感謝的點評。

比賽結果已經出來了，來自的方代表隊最終得分是；

來自的方代表隊最終得分是，本場比賽的獲勝方就是

代表隊，會的本場比賽的最佳辯手是方辯。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝

賀。

本場辯論賽到此結束，感謝大家的參與！！！！

篇四:《辯論賽班級賽主持稿》

辯論賽主持稿

各位觀眾,大家好!歡迎來到xx中學第十四屆xx辯論x賽第（）輪第()場。

（此處開場白可擴展）

下面請允許我介紹參賽的兩個班級。坐在主席臺右手邊的是本場辯論賽的正方（）班，

他們的論點是坐在主席臺左手邊的是本場辯論賽的反方（）班，他們的論點是

接下來介紹雙方辯手。他們分別是正方一辯________,正方二辯________,正方三辯

________,正方四辯________。反方一辯________,反方二辯________,反方三辯________,反

方四辯________。祝各位辯手在比賽中有精彩的發揮。

今天很榮幸邀請到下列評委。他們分別是_______老師，_______老師，以及學生評委，

他們分別是（學生會執委）______________

現在，讓我們進入正式比賽。首先是開篇立論環節。尊敬的正方一辯，你有3分鐘的時

間進行開篇理論，請發言。》》》

感謝正方一辯精彩的發言。下面有請反方一辯，你同樣有3分鐘的時間進行開篇立論，

請開始。》》》同樣感謝反方一辯精彩的立論。

下面進行的是攻辯環節。每方提問總時間不超過一分半，每次提問總時間不超過30秒，

每次至少提問3個問題，答方共有三分鐘的回答時間，每次回答不超過1分鐘。在此環節中，

辯方不得反問攻方，而攻方則只能進行提問，不能進行陳述。如有違規，將會受到酌情扣分。

請雙方辯手注意。

尊敬的正方二辯，你可以選擇反方二辯或三辯或二者一起進行一對一或一對二的攻辯，

不同的問題可以請不同辯手回答，也可以只問一位辯手。你現在可以開始提問。》》》【注意反

問、陳述

感謝雙方的精彩發揮。尊敬的反方二辯，你可以選擇正方二辯或三辯或二者一起進行一

對一或一對二的攻辯，不同的問題可以請不同辯手回答，也可以只問一位辯手。你現在可以

開始提問。》》》

同樣感謝雙方的精彩發揮。接下來是自由辯論環節。此環節總時長為8分鐘，雙方各有

4分鐘的時間，由正方先開始。尊敬的正方辯友，請你們先開始發言。》》》》》》》》

雙方辯友的唇槍舌戰無疑將本場比賽氣氛推向高潮。現在，請我們給評委們一些討論時

間。討論之后，請評委們向反方和正方分別提出一個問題，雙方將會予以作答。評委準備好

了就可以開始，先向反方提問。》請反方辯友作答

下面，我們請評委向正方提出一個問題。

請正方辯友作答。

感謝評委們的提問及雙方辯友的作答。接下來是總結陳詞的環節。尊敬的反方四辯，你

有3分鐘的時間進行總結陳詞。》》》

感謝反方四辯精彩發言。尊敬的正方四辯，你同樣有3分鐘的時間進行總結陳詞。》》》

最后再次真摯感謝雙方辯友，感謝你們為我們奉上了一場精彩的比賽。接下來我們請評

委對本場比賽進行點評。

請全場稍等幾分鐘，馬上公布本場比賽晉級的隊伍。

本場辯論賽晉級的是（）方，（）班。

效實中學第x屆xx辯論賽x賽第（）輪第（）場到此結束，感謝各位的到場，也恭

喜晉級的班級。

篇五:《辯論賽主持詞開場白》

辯論賽主持詞開場白

各位同學、今晚的辯論賽即將開始.有請隊員入場.首先入場的是正方***,他們的立

場是***.他們的辯手是:……現在入場的是反方***,他們的立場是***.他們的辯手

是:……今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙

方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……

感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說”.”也有人說:”.”誰是誰非呢.

臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規則，時間)有

請正方立論…….恩，正方X辯真是激-情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..

2.好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段……..

3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….

4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓埃現在到了現場提問的時間了，大家要把握機會

礙…..

5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的

自由答辯吧…….

6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的

總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….

7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場

8.現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……

9.好，觀眾提問就到這里。現在請xx老師為本場比賽點評

10.結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還

是唯我獨尊，沒有大公無私的精神埃看來大家的團隊精神值得表揚。現在我宣布比賽結果，

本次的優秀辯手是….獲勝的是…好本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要

錯過下場比賽哦

篇六:《辯論賽主持詞開場白》

辯論賽主持詞開場白范例一

愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內容，改革

時期，需要我們為祖國的獨立出生入死，建設時期，需要我們為祖國的繁榮富強添磚加瓦，

而作為新時期的大學生，我們應該怎么愛國呢?激情愛國更重要呢，還是理性愛國更重要呢?

今晚，讓我們一見分曉

首先請允許我為大家介紹雙方選手,坐在我手邊的是正方，所持觀點是：理性愛國更重

要。手邊的是反方，所持觀點是激情愛國更重要。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。

好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，

究竟是哪方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他

們最熱烈的掌聲以作鼓勵。謝謝!那么我宣布，辯論賽正式開始!

辯論賽主持詞開場白范例二

大家下午好!

歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現場。

我是本場辯論賽的主持人馬夢麗。

網絡在科學技術的提高下正迅猛發展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。

為了鍛煉我系廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養同學們的團隊精神和競爭意識，

同時也為了給我系廣大同學們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、

通信工程系學習部特舉行此次以網絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利為主題的辯論賽，

希望以此來提高同學們對網絡的認識，達到使同學們能正確使用網絡的目的。

今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請允許我為大家介紹參加本次辯論賽的各位評

委，他們分別是學生會主席高龍、學生會副主席代俊、張建、學習部副部長葉歡、何杉。

讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表

示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

下面介紹下我們的辯論團隊：

正方所持觀點是：網絡對于大學生的影響是利大于弊，反方他們所持的觀點是：網絡對

于大學生的影響是弊大于利.

現在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：

正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃云鵬，正方五辯：徐晶

瑩。

反方一辯：汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：范維。五辯：毛聯勝。

以上這辯論賽主持詞開場白為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，

請分享給您的好友。更多主持詞盡在：晚會主持望大家多支持本網站，謝謝。

篇七:《辯論賽開場白》

第一部分

各位評委，同學們：

大家晚上好。

在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，

在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是“積累知識與塑造人格的交鋒---主題辯論

會”的比賽現場。

辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。

開展次活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。

所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互

動。

那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰里，用才華橫溢的個人魅

力，用成敗與共的團隊精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷著激情的節奏，讓

激情里跳躍著理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之

辯，給我一個展現自我的舞臺，發覺優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。

今晚的辯題是“大學生先就業好，還是先擇業好”我們有人說“先就業好”也有人說:

“先擇業好”誰是誰非呢.毫無疑問,在座的每一位都是人才,不管是臺上的,還是臺下的,都有

自己的想法,可是有沒有人可以清楚的告訴我們到底........還是.....?理由呢?證據呢?立

足點呢?說不清楚?那又有什么關系呢,看臺上的選手早以蓄試待發了,他們能帶給我們期待的

答案嗎?想知道,那還等什么,現在開始吧。

第二部分

下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委（介紹內容：姓名職務職責）

下面來介紹場上的8位辯手

正方__________班反方__________班

正方一辯：____________________反方一辯：________________

正方二辯：____________________反方二辯：________________

正方三辯：____________________反方三辯：________________

正方四辯：____________________反方四辯：________________

下面有請雙方計時員舉手示意

首先有請正方計時員舉手示意

有請反方計時員舉手示意

謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的

到來表示感謝。

第三部分：宣讀比賽要求

1每位辯手在指定發言時間外不得高聲談論,故做姿態或隨意打斷別人的話

2雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評

3在比賽各環節中,提問者應提出與題目有關的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚

問題時,可以要求提問者重復其內容或拒絕重復.

4辯手發言結束時應以言語形式向主持示意發言完畢

5辯手在比賽期間不得使用任何道具.

6在比賽各環節中,距雙方結束還有30秒時計時員舉牌示意,發言時間到時計時員舉牌

示意。參賽辯手因違規或發言超時，所得利益，言論或立場不被承認。

第四部分：比賽正式開始

（一）開篇陳詞

在此環節中，雙方一辯將先后闡述己方觀點。時間皆為3分鐘。