我要當八路軍

八路軍桂林辦事處的工作人員有數(shù)十人，但從建立

到撤銷，先后有140多人在“八辦”工作過。盡管人員有

較大變動，作為一個共產(chǎn)黨派駐國統(tǒng)區(qū)的辦事機構(gòu)，這

個集體富于戰(zhàn)斗精神，充滿著團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的

革命氣氛。八路軍桂林辦事處的學習活動、機關生活作

風對當代基礎教育的發(fā)展有著多方面啟示意義。

一、學習活動與文體活動

桂林“八辦”的工作人員中有一部分是大革命時期

就投身革命的老，如李克農(nóng)、曹瑛、夏之栩等，他

們是辦事處的領導核心；有一部分是來自蘇區(qū)的紅軍

干部，如邱南章、童小鵬、龍飛虎、殷承禎、李金德等，

他們工作能力強，是辦事處的骨干力量；有一部分是

來自延安的知識分子，如何啟君、沈毅然、馬承德、張

德碧、張劍虹、方正等，他們有較高的文化水平；其他

多是來自八路軍、新四軍的干部和戰(zhàn)士，他們雖然普

遍年輕，進入革命隊伍時間不長，但都是經(jīng)過嚴格挑

選、經(jīng)受了殘酷斗爭考驗的合格戰(zhàn)士。總之，“八辦”是

一個政治素質(zhì)過硬、業(yè)務水平極高的優(yōu)秀集體。李金

德回憶：“桂林辦事處非常重視對工作人員的培養(yǎng)教

育，黨組織生活也抓得很緊，學習空氣很活躍。

譹訛

辦事

處的工作人員有許多是黨員，設有兩個黨支部（未設

總支），城里一個支部，路莫村一個支部，支部書記經(jīng)

過多次改選，李金德、龍飛虎、馬承德、沈毅然、方正、

夏之栩等人都擔任過支部書記。”據(jù)何啟君記述：“黨

組織生活很健全，定期開支部大會，在黨小組會上經(jīng)

常開展批評與自我批評。”

譺訛

兩個支部經(jīng)常組織黨員和

普通工作人員學習政治理論，并定期到路莫村（通常

在龍王廟或救亡室）開大會、上黨課。辦事處對工作人

員的政治思想教育、文化知識學習常抓不懈。辦事處

負責人李克農(nóng)很關心工作人員的學習，經(jīng)常組織成員

學習文化和政治理論，他提出新老干部要互教互學，

取長補短，“新干部教老干部學文化，老給新

講長征過草地爬雪山，以及與敵人進行英勇斗爭的故

事。他還經(jīng)常督促我們學習毛主席著作———《論持久

戰(zhàn)》《實踐論》《矛盾論》等，特別教導我們青年要

學習黨的歷史，懂得我黨建立以來斗爭的經(jīng)驗，知道

我們黨是怎樣成長起來的”。

譻訛

一有機會，辦事處就請

領導干部或?qū)＜覍W者作報告、講話、講課，如周恩來、

葉挺、袁國平、徐特立、張文彬等路過桂林時，辦事處

都邀請他們來到路莫村與工作人員見面，讓他們作報

告、講話或講課。沈毅然回憶：“桂辦工作人員的政治

學習，領導上抓得緊，輔導條件好，常有一些有學問的

富有革命經(jīng)驗的老過往，可順便請他們講學、作

報告。胡喬木講哲學，李濤作國際形勢報告，聶洪鈞談

他在執(zhí)行‘立三路線’中如何到處碰壁……李克農(nóng)還派

我和熊子民去請廣西大學教授李達來桂辦講授哲

學。”

譼訛

賀英杰也指出：辦事處的學習空氣很濃。辦事處

八路軍桂林辦事處的機關生活及其對當代基礎教育的啟示

楊桂芬

（荔浦縣新坪鎮(zhèn)鳳田小學，廣西荔浦546600）

摘要院在李克農(nóng)的領導、督促下，八路軍桂林辦事處十分重視開展各種學習活動，既勤于學習業(yè)務，也經(jīng)常學習

政治和時事政策，并寓教于樂，使工作人員在輕松愉快的氛圍中提高了素養(yǎng)。桂林“八辦”的生活氛圍緊張而高效、

平等而活潑自由，使“八辦”成為一個有強大戰(zhàn)斗力的革命集體。八路軍桂林辦事處的機關生活尤其是學習活動對

當代基礎教育的健康發(fā)展具有啟示意義：第一，要重視人才培養(yǎng)，把人才看成事業(yè)成功的保障；第二，要重視思想政

治教育；第三，要寓教于樂；第四，要培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神；第五，學校要營造團結(jié)、活潑、和諧的工作環(huán)境和學

習環(huán)境。

關鍵詞院八路軍桂林辦事處；學習活動；當代基礎教育；啟示

中圖分類號院K265文獻標識碼院粵文章編號院1001-7070淵2018冤03-0014-07

收稿日期院2018-03-10

作者簡介院楊桂芬（1977—），女，廣西荔浦人，荔浦縣新坪鎮(zhèn)鳳田小學教師，小學一級教師，研究方向：基礎教育理論。

2018年5月

May.2018桂林師范高等專科學校學報JournalofGuilinNormalCollege第32卷第3期（總第119期）Vol.32No.3（.119）

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楊桂芬八路軍桂林辦事處的機關生活及其對當代基礎教育的啟示2018年5月

有“救亡室”，組織大家學習政治、文化，經(jīng)常請人講政

治課，中央領導人或某些負責來到辦事處，都請

他們給辦事處的作報告。1939年2、3月間，周恩

來來到桂林辦事處，在路莫村向有關作過一

次傳達報告，講了一整天。袁國平到辦事處來，也

請他向大家介紹過新四軍的情況和軍民關系的情況。

還請李達教授給辦事處的干部講過哲學。此外，還有

石磊、沈毅然給大家講文化課

譽訛

。

可見，應邀到桂林“八辦”（一般是在城郊路莫村

的“八辦”軍需物資轉(zhuǎn)運站）作報告、講話、講課的領導

干部、專家學者為數(shù)不少。從賀英杰記述的情況看，八

路軍辦事處不僅邀請外地路過桂林的領導干部或在

桂林的專家學者作報告、講課，也讓辦事處內(nèi)有較高

文化水平的人（石磊、沈毅然等）講課。在各種學習之

后，辦事處要對工作人員特別是干部的學習情況加以

考核。沈毅然記述：“桂辦的干部，曾普遍進行過政治

理論測驗，我和龍潛等均參與測驗。”

譾訛

此外，辦事處經(jīng)

常舉辦演講比賽和作文比賽，這也可以看作是對成員

學習效果的一種檢驗。

李倫在回憶桂林“八辦”的文化活動時說：辦事處

文化活動很活躍，“早晨出操，晚上唱歌，下午組織戰(zhàn)

勤人員學文化”。他只有12歲，但李克農(nóng)要求很嚴，不

讓他有任何特殊表現(xiàn)，讓他與炊事員、勤務員一起上

政治課、文化課，還參加辦事處的演出活動。

譿訛

八路軍

辦事處對工作人員的文化學習是十分重視的。桂林辦

事處救亡室（設在路莫村莫氏宗祠）的活動主要是機

關內(nèi)部的文化教育，長期擔任救亡室主任的何啟君還

兼任文化教員。救亡室內(nèi)陳列有各種書刊，供大家閱

讀。救亡室設有墻報委員會，經(jīng)常或定期出墻報，鼓勵

大家寫稿、投稿，“提高們的寫作能力和文化水

平，寫得好的還特別劃上紅圈，一方面是表揚，另方面

也是鼓勵們學習”

讀訛

。越南共產(chǎn)黨領導人胡志明擔

任救亡室名譽主任時，對出墻報十分積極，經(jīng)常向大

家約稿、催稿，幫助文化水平不高的作者改稿，他還經(jīng)常

把寫得好的稿件裝訂成冊，讓大家傳閱。盡管李倫還是

個孩子，但父親李克農(nóng)要求他不能整天東游西逛、荒廢

光陰，他找來李倫，說：“從今天起，你給我去辦事處當勤

務員。”1939年2月，12歲的李倫與其他人一起吃住，開

始了當兵生涯。他白天打水、掃地、擦窗戶、揩桌子，晚上

站崗放哨。一個月后，他又與王勵生等人跟電訊專家申

光學習報務，學成后成為見習報務員

讁訛

。

辦事處的救亡室主辦《生活小報》（用毛筆抄寫文

章批閱），由胡志明主編，內(nèi)容是反映辦事處工作人員

的學習、生活情況及思想動態(tài)，“其中常有批評與表揚

的小文章”

輥輮訛

。創(chuàng)辦這樣一份32開的手抄報，一方面是

便于大家關注辦事處的思想、生活狀況，另一方面也

是為了提高大家的寫作水平，使大家有更多作品可供

閱讀。沈毅然回憶：李克農(nóng)經(jīng)常向黨支部詢問辦事處

工作人員的學習情況和思想動態(tài)，并予以具體指導，

有時直接抓。沈毅然擔任機關支書時，曾負責主辦機關

的政治生活小報，李克農(nóng)對編輯、出版這份非正式的報

紙有如下建議：“有些開得很生動的黨小組會可以報導，

黨小組長當然是通訊員，我也算個通訊員……”

輥輯訛

沈毅

然說的政治生活小報，應當就是指救亡室辦的《生活

小報》。李克農(nóng)曾將這份小報拿給著名記者孟秋江看

并征求意見。龍潛記述：李克農(nóng)對干部很愛護，在生活

上盡可能給予照顧，在教育上毫不放松，“例如他曾組

織大家學習聯(lián)共黨史，并請李達教授來作第四章第二

節(jié)的報告，要文化較高的定期寫出論文來，還進

行評獎呢”。

輥輰訛

在緊張的工作、學習之余，辦事處也開展各種文

娛活動。每逢重大節(jié)日、紀念日時，黨內(nèi)外的文化界人

士和辦事處直接領導的文化、新聞出版機構(gòu)都會應邀

到路莫村參加慶典，舉行活動。救亡室具有俱樂部性

質(zhì)，先后擔任救亡室主任的是何啟君和周書民，“他倆

都是延安來的秀才”，能編戲演戲、導戲，還會演講、唱

歌、辦墻報。

輥輱訛

在這兩個多面手的領導下，“八辦”的文

娛生活豐富多彩。何啟君不僅教辦事處的工作人員唱

歌，也教村里的兒童唱歌。救亡室組織成立了歌詠隊，

何啟君和張劍虹是歌詠隊的教練；為了讓大家唱好

歌，辦事處曾經(jīng)邀請音樂家賀綠汀、周巍峙等來教工

作人員唱歌和傳授音樂知識。辦事處經(jīng)常舉行歡迎

會、歡送會、聯(lián)歡會等，在這種場合，通常會有歌詠活

動或戲劇表演。劉澄清記述：“為活躍大家生活，辦事

處還經(jīng)常演戲，題材是自編自導的，有些節(jié)目就是李

克農(nóng)自編自導的。除辦事處的觀看外，還有

搞軍民聯(lián)歡，既宣傳了抗日，又加強了我們同群眾的

聯(lián)系，也活躍了我們的生活。”

輥輲訛

李金德回憶：“李克農(nóng)

十分重視大家的課外活動，他組織大家演戲，并編導

了好幾個活報劇，其中一個叫《反左右傾》，左右兩角

色由電臺報務員唐以弟和劉成義扮演，這個戲是批判

抗日‘亡國論’和‘速勝論’兩種錯誤傾向的，對大家教

育很大。”

輥輳訛

李克農(nóng)身體力行編戲、導戲、演戲，其他干

部和一般工作人員也積極寫戲、上臺演戲。由于經(jīng)常

排練，很多人的表演能力得到提高，“開晚會時，每個

人都可以登臺表演”

輥輴訛

。辦事處的戲劇表演不僅在桂林

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城內(nèi)（一般在街道上）舉辦，也在農(nóng)村舉辦，收到了很

好的宣傳效果，使當時名噪一時的“文化城”影響更為

廣泛。

桂林“八辦”在路莫村曾舉辦過運動會。曾憲植回

憶：1939年初，廣西政治形勢還比較好，辦事處在路莫

村開運動會時，“城里辦事處都來了，還請了一些

進步文化團體，有《新華日報》、《救亡日報》、新知書店

的參加”。運動會的比賽項目包括球賽、障礙賽

跑、接力賽跑等項目，曾憲植參加了乒乓球比賽。

輥輵訛

辦

事處舉辦運動會，動員許多文化團體參加，一方面體

現(xiàn)了辦事處的號召力、凝聚力，另一方面也說明路莫

村的氣氛是輕松的，辦事處工作人員心情比較愉快，

對抗戰(zhàn)前途是很有信心的。

除了舉辦運動會，辦事處還經(jīng)常舉行各種體育比

賽。龍潛回憶：“我們又常同《救亡日報》、《新華日報》

桂林發(fā)行站、新知書店等單位的在路莫村鄉(xiāng)下進

行球類比賽，因而不管所處環(huán)境如何惡劣，大家都生

活得很愉快，心情也很舒暢，團結(jié)得像一個人一樣。”

輥輶訛

桂

林“八辦”路莫村轉(zhuǎn)運站的工作人員經(jīng)常打乒乓球（球

臺設在救亡室內(nèi)），也不時與一些文化機構(gòu)（如《救亡

日報》社的工作人員）舉行乒乓球比賽，李克農(nóng)曾為優(yōu)

勝者發(fā)獎。此外，他們也在救亡室外的平地上打籃球、

排球、羽毛球，還拔河、跳繩、踢毽子、下棋，出操、跑

步、游泳也是主要的體育鍛煉方式。為了將來回國開

展武裝斗爭時能適應艱苦的斗爭環(huán)境，年已半百的胡

志明以臥薪嘗膽的精神磨煉自己，每天早晨堅持跑步

鍛煉身體，并且用沙袋綁在腿上，一年四季堅持冷水

浴。夏日，他還喜歡與辦事處人員一起去河、溪里游

泳。李沛群與胡志明同住在路莫村救亡室，公務之余

一同跑步、游泳或從事其他體育活動。據(jù)劉澄清記載，

電臺負責人申光游泳速度最快。

輥輷訛

劉澄清記述：“辦事處工作人員的工作都很繁重，

生活都很簡樸。當時我們的衣著都很簡樸，有的

穿軍裝，有的穿便衣，無事不隨便往外跑。但內(nèi)

部生活卻很活躍。除了緊張、繁重的工作外，還上政

治課、文化課和時事政治學習，文娛活動也開展得很

好。……所以，當時工作任務雖然很緊張、很繁重，但

我們卻生活得很愉快。總之，當時在辦事處的工作，

學習和業(yè)余文體活動還是很有規(guī)律，很有秩序的，也

是很有意義的。”

輦輮訛

學習活動與文體娛樂活動有機結(jié)

合，使大家既增長了知識、開闊了視野、提高了覺悟，

身心也得到了放松，桂林“八辦”的凝聚力、親和力隨

之得到增強。

二、生活氛圍與人際關系

桂林“八辦”是一個人員不多但工作高效的集體。

沈毅然指出：“桂辦的組織機構(gòu)很精簡，除行政管理方

面設有總務、交通、財會等科室外，關于黨的組織、宣

傳、統(tǒng)戰(zhàn)、青年等工作，均未設立專門機構(gòu)，這些工作

在李克農(nóng)統(tǒng)一領導下，各人分頭工作。”

輦輯訛

李克農(nóng)是辦

事處處長，工作千頭萬緒，但他沒有專職秘書，事必躬

親；后來石磊、夏之栩等人調(diào)離桂林，人手少而工作反

而有所增加，主持全局的李克農(nóng)“擔子自然就更加重

了”。

輦輰訛

他一只眼睛接近失明，患有支氣管炎，經(jīng)常咳嗽

不止，仍夜以繼日地帶病工作。盡管工作任務繁重、身

體又不好，但李克農(nóng)個性開朗豁達，很有號召力、凝聚

力、親和力，“一身充滿了革命的樂觀主義精神。加上

他又善于言談，莊重中帶以詼諧，常常一句話逗得我

們大笑起來；一次講話激動得大家積極斗爭下去，使

人忘記了在大后方國民黨的反動高壓下還有什么困

難和焦慮似的”。

輦輱訛

在李克農(nóng)的引導與感染下，辦事處

雖然任務重，工作環(huán)境艱難，但生活氣息十分輕松愉

快。李倫記述：李克農(nóng)對自己要求十分嚴格，當時辦事

處的生活比較艱苦，他同大家一樣，生活上沒有任何

特殊之處。工作中，他既是處長，又是一名普通的工作

人員，從不以領導自居。對子女，他是一個既嚴厲又慈

祥的長輩。“在辦事處工作時，我才十二歲，年輕幼稚，

但父親對我要求很嚴，不讓我有任何特殊表現(xiàn)。他要

求我和炊事員、勤務員一起上政治課、文化課；隨后又

讓我當勤務兵、掃地打水，收發(fā)傳送；不久又讓我到電

臺工作，跟申光學習報務。他還讓我參加辦事處

組織的一些演出活動，使我自幼受到革命的熏陶，健

康成長。”

輦輲訛

王勵生記載：“克農(nóng)平時對每個戰(zhàn)士都

很關心，從不擺架子發(fā)脾氣。”

輦輳訛

張德碧記載：李克農(nóng)對

工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，作風平易近人，“對同

志們的學習、工作和生活等方面熱忱關懷，和藹可

親”。李克農(nóng)與家人多年未見面也沒有向黨組織提出

任何要求，對辦事處工作人員的生活和身體健康卻關

懷備至，與干部、戰(zhàn)士“打成一片”，看不出上下級界

線，他與大家一起學文化、開展娛樂活動，打乒乓球、

編導戲劇等。當張德碧患胃潰瘍時，李克農(nóng)為她安排

休息的地方，通過地下黨找醫(yī)生治療，解決藥品問題，

讓人送滋補食品。他對工作人員外出紀律要求則很

嚴，要求注意軍風紀，扣子要扣好，帽子、肩章要戴端

正，打好綁腿，以免國民黨人員找麻煩。

輦輴訛

李克農(nóng)對自

己嚴格要求，對屬下平等相待，對子女既嚴格要求又

2018年5月桂林師范高等專科學校學報第猿2卷第3期（總第119期）

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悉心培養(yǎng)，為“八辦”營造了忘我工作、平等友愛、團結(jié)

互助的生活環(huán)境。

辦事處內(nèi)有各色人物，既有參加革命多年的老干

部，有延安來的知識分子，也有來自八路軍、新四軍的

年輕戰(zhàn)士，還有胡志明這樣的國外革命家；年齡方面，

大的50多歲，小的只有10多歲；大部分是男性，也有

十幾個女。盡管來自四面八方，存在諸多差異，但

為了共同的事業(yè)，大家患難與共，親如手足。李金德記

述：“當時只有李克農(nóng)等幾位領導住桂北路138號，我

們大多都住路莫村的農(nóng)舍里。桂林四季分明，夏天酷

暑難熬，冬天寒風似刀，桂林“八辦”工作人員終年洗

冷水、睡地鋪，地下潮，蚊蟲咬，大家身挨身，心貼心，

毫無怨言。平日生活很艱苦，有一些好吃的，大家都互

相謙讓，每逢加菜，一定要等齊了才動。飯后大家爭著

為伙房洗碗、挑水、劈柴、掃地。逢年過節(jié)都爭著出公

差。之間，上下之間充滿了一種團結(jié)友愛、互助互

讓的好風氣，工作起來非常愉快。”后勤人員要負責采

買，炊事班人員每早起來都要到村里或城里采購油鹽

柴米，“炊事人員要為大家做兩餐飯，當時東西少、物

價貴，他們的確想了很多辦法”。

輦輵訛

張德碧記述：當時居

住條件很困難，“非常簡陋，機要科、電臺十幾個人集

中在兩間小房間里辦公，張德碧和另外一個女在

一間很暗的屋子里住，白天要點著煤油燈抄寫情報和

材料”。

輦輶訛

由以上記述可以看出，桂林“八辦”衣食住行

條件都很艱苦，物質(zhì)生活很艱難，但由于信仰的力量，

大家任勞任怨，無私奉獻，團結(jié)互助，和諧融洽。曾擔

任周恩來副主席警衛(wèi)人員的劉九洲回憶路莫村一次

聚會的情景：“在路莫村，有一次開完會，大伙在草地

上聚餐，好像還照了像或是拍了電影，那時我年輕，故

意挾一塊豆腐照相。”

輦輷訛

從以上簡短的記述中，我們可

以得知：這次聚餐是在桂林“八辦”工作人員開完會后

舉行的，目的是放松緊張的情緒；聚會的條件很簡陋，

在村里或村旁的草地上，但為了留住記憶，“好像”照

了像或拍了電影；吃的東西不講究，能吃著豆腐就感

覺不錯了，因為開心、年輕調(diào)皮，所以劉九洲“故意挾

一塊豆腐照相”，說明盡管工作繁忙緊張，但大家的心

情是愉快的。

何啟君對辦事處的風氣作了歸納，他認為有幾個

方面是很突出的：

一是艱苦奮斗的風氣。工作人員吃的是發(fā)了霉的

大米和鹽煮冬瓜，穿的是粗布衣，住的是老百姓的舊

房子。由于蚊子特別多，辦事處給每人發(fā)了一床小蚊

帳，但小得只能躺下，不能坐在里面。盡管生活異常艱

苦，然而從沒有人議論吃、穿、住問題，沒有人在意、計

較這些情況。

二是工作人員從不計較個人名利地位，“從來不

想當什么長，想提拔之類的”。警衛(wèi)班的戰(zhàn)士原來都是

紅軍班、排干部，在辦事處負責警衛(wèi)、放哨；何啟君原

先是抗日軍政大學教員，到辦事處主要從事統(tǒng)戰(zhàn)工

作，對個人地位、職責的變化沒有人提出疑問，沒有人

發(fā)牢騷。

三是服從組織，紀律性強，領導讓到哪里去就到哪

里去。領導分配工作任務時，談話很簡單，主要說明去什

么地方，做什么事情，不用說服動員，不用說這項工作有

多重要、意義多大，所有人都盡力把工作做好，沒有人會

有畏難情緒，與領導討價還價，推諉、逃避責任。

四是在生活中沒有背后議論人的習慣，“之

間的關系是團結(jié)友愛的”。

輧輮訛

沈毅然指出：“當時雖人少事繁，們都很團

結(jié)、友愛，互相尊重、互相幫助，過著溫暖的革命大家

庭生活。”

輧輯訛

可以說，辦事處是一個很有凝聚力的集體，

但這并不影響大家互相之間開展批評與自我批評。胡

志明是革命領袖，但當時是以普通一兵的身份在“八

辦”工作，大家都不知道他的真實身份（化名“胡光”，

辦事處只有李克農(nóng)、曹瑛、夏之栩等少數(shù)人知道），所

以并沒有特殊對待他，在黨小組會上也有人批評他。

何啟君回憶：桂林辦事處的工作人員大多數(shù)是黨員，

黨組織生活很健全，定期開支部大會，在黨小組會上

經(jīng)常開展批評與自我批評，“記得在一次小組會上，我

批評了胡光……”

輧輰訛

又有一次，龍潛與胡志明發(fā)生爭

執(zhí)，龍潛就把情況向曹瑛報告，由于曹瑛知道胡志明

的真實身份，因此“只好笑一笑而已”。

輧輱訛

胡志明生活十

分艱苦樸素，每天早晨起床第一件事是打掃衛(wèi)生，由

于房間是泥土地，打掃起來塵土飛揚，他就用布或毛

巾蒙住鼻子，不怕臟也不怕累。他擔任衛(wèi)生委員，檢查

衛(wèi)生相當仔細，哪個部門或誰家的衛(wèi)生沒有搞好，都

會認真指出來。胡志明兼任衛(wèi)生委員和墻報委員，還

負責主編《生活小報》，這份手抄報的內(nèi)容多是機關內(nèi)

的生活小事，有表揚，也有批評。他沒有一件像樣的衣

服，即使進城也最多披一件舊褂子；夏天，胡志明常穿

著一件背心，腳上踏著木板拖鞋。他很少使用香皂，只

用肥皂。他與全體人員一起吃大灶，吃的是粗米、淡

菜，每天都是自己到伙房打飯菜，還常常幫炊事班挑

水、洗菜、劈柴。他說話和氣，從不發(fā)火，大家都很尊敬

他。胡志明與同事之間充滿友愛。

桂林“八辦”內(nèi)部親如一家，與當?shù)伛v軍、村民、學

楊桂芬八路軍桂林辦事處的機關生活及其對當代基礎教育的啟示2018年5月

17

校、工廠的關系也很融洽。李克農(nóng)曾親自布置辦事處

工作人員到附近農(nóng)村開展抗日宣傳，對群眾宣講之

前，“先在村頭放留聲機，等待老鄉(xiāng)來的人多了”，就向

民眾宣傳共產(chǎn)黨的方針政策，闡述建立抗日民族統(tǒng)一

戰(zhàn)線的意義。

輧輲訛

這樣的宣傳，加深了當?shù)孛癖妼伯a(chǎn)黨

的了解，提高了民眾的愛國熱情和政治覺悟。桂林“八

辦”在路莫村舉辦聯(lián)歡會邀請當?shù)伛v軍、村民參加，在

農(nóng)閑時節(jié)幫助村民播種、插秧、收割，李克農(nóng)經(jīng)常教育

工作人員要繼承和發(fā)揚三大紀律八項注意的優(yōu)良傳

統(tǒng)，“并指出在國民黨區(qū)域?qū)θ罕姽ぷ饕幼⒁狻?/p>

輧輳訛

。

張德碧記述：桂林“八辦”路莫村轉(zhuǎn)運站的電臺、機要

科的工作人員晚上工作，白天在村里的群眾中活動，

他們自編自演抗日小型話劇，鼓舞群眾的抗日熱情。

輧輴訛

這樣做的結(jié)果是樹立了共產(chǎn)黨軍隊的良好形象，得到

友軍及村民的肯定和支持，因此龍飛虎說：“當時老百

姓對我們很好，還借房子給我們住。”

輧輵訛

唐士吉在記述

電臺工作人員的生活情況時說：“業(yè)余時間我們還學

唱革命歌曲，學京戲，打乒乓球，開展文體活動，把抗

大的‘團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑’作風帶到電臺，房東老

太太就說，我從來沒見過這樣好的兵。”

輧輶訛1939年1月

28日，八路軍辦事處在路莫村舉行“歡迎僑胞暨紀念

一·二八”大會，路莫村轉(zhuǎn)運站附近村民及國民黨駐軍

應邀參加。這次歡迎會及紀念會邀請村民、友軍參加，

使愁苦的兒童露出了快樂的笑容，友軍、村民被八路

軍的戲劇演出所感動，即使不會唱歌也跟著唱起來，

大家的愛國熱情被激發(fā)出來，所有人的心“結(jié)成一顆

巨心了”，桂林北郊以八路軍辦事處為主體的抗日民

族統(tǒng)一戰(zhàn)線在這次大會后得到空前鞏固。

賀英杰記載：“辦事處的生活很艱苦。每天早上只

是吃稀飯、蠶豆，中午和晚上也沒有多少菜吃，經(jīng)常是

煮白菜或豆芽菜。李克農(nóng)喜歡吃酒糟白菜（酸菜）燉豆

腐，每當吃酸菜燉豆腐時，他的一份總要剩下來留到

下一餐吃。當時，我們每人每月只發(fā)一元零用錢，李克

農(nóng)發(fā)得最多，也只有五元錢。大家的生活雖然艱苦，但

革命精神旺盛，都是積極主動地拼命工作，之間

互相關心，親密團結(jié)。”

輧輷訛

李克農(nóng)是高級干部，每當有自

己喜歡的菜（酒糟白菜）時他舍不得吃，總要留到下一

餐吃，并沒有要求炊事人員給自己開小灶，他每月的

零用錢也只有五元錢；普通工作人員每月只有一元零

用錢，一元錢是沒有多少購買力的，但沒有人計較和

抱怨。由于領導人以身作則，體現(xiàn)了強烈的無私、奉獻

精神，所以普通工作人員在辦事處能精神煥發(fā)、不計

報酬地拼命工作，人與人之間互相幫助、親密無間，辦

事處成為一個團結(jié)、戰(zhàn)斗的集體。王清生記述：“回憶當

年我們在桂林八路軍辦事處工作、學習和生活的日子，

那是緊張而愉快的。那時我們都很年青很活躍。……是

黨培養(yǎng)了我們這些年青人，才能夠為黨、為革命事業(yè)

貢獻一些力量。”

輨輮訛

王清生把個人的成長歸結(jié)于共產(chǎn)黨

的領導、教育，實際上，桂林“八辦”在國統(tǒng)區(qū)營造的一

種官兵平等、活潑愉快、團結(jié)和諧、無私奉獻的生活氛

圍在國民黨統(tǒng)治區(qū)是難以見到的。這是一種獨特的政

治文化，也是一種與眾不同的生活方式，盡管局限于

桂林城鄉(xiāng)一隅，在當時由于工作性質(zhì)的隱秘性，并沒

有引起社會各界太多的注意，但其生命力是毋庸置疑

的。所以，盡管桂林辦事處只有短短兩年時間，但它體

現(xiàn)出來的積極向上、團結(jié)互助、平等友愛的精神卻給

附近村民耳目一新的感覺。

三、八路軍桂林辦事處機關生活對發(fā)展基礎

教育的啟示

八路軍桂林辦事處的機關生活尤其是學習活動對

當代基礎教育的健康發(fā)展是有啟示意義的：

第一，要重視人才培養(yǎng)，把人才看成事業(yè)成功的保

障。桂林“八辦”領導人認識到，事業(yè)能不能成功，關鍵

取決于人才。因此，盡管許多工作人員受教育程度不

高，有的甚至沒有接受過學校教育，但他們并沒有放

棄培養(yǎng)，仍然把這些沒有受過教育或受教育程度不高

的工作人員作為可造之才，利用各種機會提高其政治

素養(yǎng)和業(yè)務技能，相信投入總會有回報。當代教育工

作者應該有教無類，不應該對任何一個學生喪失信

心，尤其不能放棄對那些稟賦、基礎條件不盡如人意

的學生的培養(yǎng)教育，須知每個學生都各有所長，各有

所短，每個學生都有一些閃光點，教師的責任是揚長

避短，盡可能發(fā)掘?qū)W生的潛能，使其成為有用之才。

第二，要重視思想政治教育。八路軍桂林辦事處

的領導人認識到，在意識形態(tài)斗爭激烈的戰(zhàn)爭年代，

工作人員必須有正確的政治方向，必須具有馬克思主

義的世界觀、人生觀，否則，業(yè)務水平再高，也難以發(fā)

揮應有的作用，甚至會迷失自我、失去前進的動力。因

此，他們對思政教育常抓不懈，每周都開展政治學習，

及時宣傳中共中央的政策方針，使工作人員保持清醒

的頭腦，時刻牢記肩負的使命。當代教育工作者固然

要重視對學生傳授知識和技能，但同時也應該關心學

生的思想政治狀況，要把思政教育落實于每一門課程

教學中，要用馬克思主義武裝學生的頭腦，讓學生樹

立社會主義核心價值觀。

2018年5月桂林師范高等專科學校學報第猿2卷第3期（總第119期）

18

第三，要寓教于樂。八路軍桂林辦事處的學習活

動形式多樣，既有課堂講授，也有學術報告、政策講

演，同時輔之以學習競賽、寫作競賽以及娛樂活動、體

育活動，做到在學習中提高、在娛樂中成長，既團結(jié)緊

張又嚴肅活潑，工作、學習、娛樂有機結(jié)合、相輔相成、

相得益彰，使工作人員在輕松活潑的氛圍中學到了知

識、提高了素養(yǎng)。反觀我國當代基礎教育，許多教師仍

然采用灌輸式教學方法，題海戰(zhàn)術盛行，學生疲于應

付，以致不少學生談“學”色變，把學習活動看作一種

沉重的負擔，對學習、對知識早早失去了興趣和好奇

心，這不能不說是一種失敗的教育。如何讓學生把學

習看作一種輕松愉快的事情，做到寓教于樂，是每個

教育工作者應該探討的學問、應該掌握的技能。

第四，要培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神。八路軍桂林

辦事處物質(zhì)條件十分艱苦，吃穿住行都面臨著種種困

難，既沒有教師也沒有教材，但全體工作人員沒有叫

苦，在完成繁重、緊張的工作任務之余利用各種機會

學習，有效提高了工作人員的素質(zhì)，為最終完成中共

中央賦予的使命創(chuàng)造了有利條件，也為他們后來經(jīng)受

更嚴酷的考驗打下了良好基礎。八路軍桂林辦事處的

工作人員當中后來有許多人成為軍政高級干部，這與

他們在桂林經(jīng)受的磨礪、鍛煉與刻苦學習是分不開

的。當代學生的物質(zhì)生活水平十分優(yōu)越，但許多學生

嬌生慣養(yǎng)，恰如溫室里的幼苗，沒有經(jīng)歷過風雨，意志

薄弱，抗挫折能力差，難堪大任。盡管學生生活條件很

好，但當代教師仍應加強艱苦奮斗精神的教育，須知

幸福來源于奮斗，我國現(xiàn)代化事業(yè)任重道遠，國際競

爭空前激烈，未來的建設者不僅要掌握更全面的技

能，也要具有更頑強的意志品質(zhì)。學生的成長、成才是

一個長期的過程，不會一帆風順，難免遇到各種困難

和挫折，因此，教師要鍛造學生適應現(xiàn)代社會的意志

品質(zhì)，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神。奮斗，永遠在路上，

這句話不僅適用于教師，也適用于學生。

第五，學校要營造團結(jié)、活潑、和諧的工作環(huán)境和學

習環(huán)境。八路軍桂林辦事處物質(zhì)條件十分困難，但由于

干部及一般工作人員都有理想、有信仰，講黨性，革命覺

悟高，因此十分團結(jié)，關系融洽、平等，為一個共同的目

標而奮斗。今天，我國基礎教育的發(fā)展條件大為改善，教

育管理部門和各學校應該為教職工建立一個民主自由、

心情舒暢、能人盡其才的工作環(huán)境，為學生建立一個平

等、包容、健康、積極向上的學習環(huán)境，如此才可能讓教

職工積極工作，學生才能健康成長。

八路軍桂林辦事處的全體工作人員在物質(zhì)條件匱

乏的戰(zhàn)爭環(huán)境下，積極完成中共中央交給的各項任務，

工作之余開展形式多樣的學習活動，機關生活內(nèi)容豐

富、積極健康，取得了良好效果，形成了一個團結(jié)、有戰(zhàn)

斗力的集體，留下了一筆寶貴的精神財富，對當代基礎

教育的發(fā)展具有多方面啟示意義，值得我們認真總結(jié)。

注釋院

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2018年5月桂林師范高等專科學校學報第猿2卷第3期（總第119期）

InstitutionalLifeoftheLiaisonOfficeoftheEighthRouteArmyinKweilin

anditsEnlightenmentonContemporaryElementarySchooling

YangGuifen

Abstract院Greatenlightenmenthasbeengivenonthecontemporaryelementaryschoolingbythesignificantlifeoftheliaisonofficeofthe

ethere,especiallythelearningactivities,hasmadeitclearthat

sounddevelopmentofthecontemporaryelementaryschoolingshouldbereliedonthefollowingaspects:(1)talentscultivation;(2)ideological

education;(3)exhibitinginstructioninamument;(4)fosteringstudents爺zealforhardwork;(5)creatingasuitableworkingandlearning

environmentcharacterizedbysolidarity,livelinessandharmony

Keywords院liaisonofficeoftheEighthRouteArmyinKweilin;learningactivities;contemporaryelementaryschooling;enlightenment

淵責任編輯院韋國友冤

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