大學生英語四級

大學英語四級考試大綱

大學英語四級考試大綱（SyllabusforCollegeEnglishTest—Band

Four(CET-4)—）由全國大學四、六級考試組委會制定。

1總則

國家教委在印發理工科本科和文理科本科用的兩種《大學英語教學大綱》的通知

中指出，大綱執行兩年后，開始對結束四、六級學習的學生進行統一的標準化測

試。大學英語四級考試(CET-4)就是根據這一規定而設計的。考試的目的在于全

面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考

試屬于尺度相關常模參照性考試(criterion-relatednorm-referencedtest)。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽

的能力(理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使

學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，并為進一步提高英語水平打下較

好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對語法

結構和詞語用法的掌握程度。

本考試是一種標準化考試。由于如今尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試。考

試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容(說與譯的內容除外)。為

保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項選

擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學生運用語言的能力，從而提高試卷的

效度。

本考試于每學期結束前后舉行，由大學英語四、六級標準考試設計組負責和實施。

每年舉行兩次。

2考試內容

本考試包括四個部分：寫作，聽力理解，閱讀理解，翻譯。全部題目按順序統一

編號。

第一部分：寫作

(PartⅤ：Writing)：共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇不少于120

詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句

要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無

重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。

短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。

第二部分：聽力理解

(Part1：ListeningComprehension)：共30題，考試時間30分鐘。這一部分包

括兩節：A節(SectionA)聽力對話,有10題，每題含一組對話，對話后有一個問

句。B節(SectionB)聽力短文,有20題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇

后有二至四道題，每題為一個問句。單詞及詞組聽寫，。要求考生在聽懂短文的

基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

聽力部分的每個問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選

擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。

選材的原則是：

1、對話部分為日常生活中的一般對話，句子結構和內容不太復雜；

2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節不太復雜的故事、講話、敘述等；

3、所用詞語不超出教學大綱詞匯表四級規定的范圍。聽力理解部分的目的是測

試學生獲取口頭信息的能力。

第三部分：閱讀理解

(PartⅡ：ReadingComprehension)：共20題，考試時間40分。

包含三個部分:SectionA詞匯理解,有10題，根據文章后面給出的15個單詞填

補文章里的10個空格，不能使用給出的單詞超過一次。SectionB長篇閱讀，

有10題，篇章后附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一

段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有

的段落可能不對應任何一題。SectionC仔細閱讀，有10題，兩篇文章，每篇

文章后有5個問題或者未完成的聲明。

題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉

及的背景知識應能為學生所理解；選材的原則是：

1、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；

2、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出教學大綱詞

匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。

閱讀理解部分主要測試下述能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意；

2、了解說明主旨和大意的事實和細節；

3、既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；

4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系。

閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求

有一定速度。

第四部分：翻譯

(PartⅢ：VocabularyandStructure)：共1題，考試時間30分鐘。段落漢譯英，

翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。長度為140~160個漢字。

3試卷結構

關于大學英語四、六級考試相關材料及說明

1．試卷構成

四級和六級的試卷構成相同，由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個部分

組成，分值比例為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%。考試時間

為130分鐘。四級和六級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試

時間如下表所示：

試卷結構測試內容測試題型分值比例考試時間

寫作寫作短文寫作15%30分鐘

聽力理解

短篇新聞3段選擇題（單選）7%

30分鐘長對話2篇選擇題（單選）8%

聽力篇章3篇選擇題（單選）20%

閱讀理解

詞匯理解選詞填空5%

40分鐘長篇閱讀匹配10%

仔細閱讀多項選擇20%

翻譯漢譯英段落翻譯15%30分鐘

總計100%130分鐘

2、題型描述1)寫作

寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所占分值比例為15%，考

試時間30分鐘。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息

及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六

級150-200詞。

2)聽力試題的調整

為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽

力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、

六級考試的聽力試題作局部調整。調整的相關內容說明如下：①取消短對話②

取消短文聽寫③新增短篇新聞（3段），其余測試內容不變。【查看官方通知】

其余測試內容不變。調整后四級聽力部分的試題結構見下表：

測試內容測試題型題量分值比例

短篇新聞3段選擇題（單選）7題7%（每題1分）

長對話2篇選擇題（單選）8題8%（每題1分）

聽力篇章3篇選擇題（單選）10題20%（每題2分）

3)閱讀理解

閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上

的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測

判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所占分值比例為35%，其中長篇

閱讀占10%，仔細閱讀占25%。考試時間40分鐘。

長篇閱讀部分采用1篇較長篇幅的文章，總長度四級約1000詞，六級約

1200詞。閱讀速度四級約每分鐘100詞;六級約每分鐘120詞。篇章后附有10

個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句

所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

仔細閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項選擇題型的短文理解測試，

每篇長度四級為300-350詞，六級為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長度四

級為200-250詞，六級為250-300詞。短文理解每篇后有若干個問題，要求考

生根據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱

讀一篇刪去若干詞匯的短文，然后從所給的選項中選擇正確的詞匯填空，使短文

復原。

4)翻譯

翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力，所占分值比

例為15%，考試時間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷

史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200

個漢字。

3、分數解釋

大學英語四、六級考試是標準相關-常模參照的標準化考試。標準相關體現

在：1)試卷各部分的設計和命題參照大學英語的教學要求規定的技能和標準;2)

寫作和翻譯部分的閱卷依據評分標準。常模參照體現在考后各部分的原始分轉換

成報道分時，分別參照各部分的常模。因此，考試既是標準相關又具有常模參照

的性質。

大學英語四、六級考試不設及格線。經過等值處理后的原始總分參照總分常

模轉換成常模正態分，均值為500、標準差為70，報道總分在220分至710分

之間。在將原始分轉換成報道分時，各部分采用不同的分數量表，從而使各部分

報道分的簡單相加之和等于報道總分。

采用常模參照旨在保證考試分數解釋的穩定性。考生的任何一次四、六級考

試成績均可在四級或六級常模中找到其百分位位置，即考生成績在相應級別的常

模群體中所處的相對位置。考試委員會網站上()已公布

了總分和各部分的百分位對照表，以供考試成績使用者了解考生的相對能力水平

（點擊查看>>>大學英語四、六級考試分數解釋）。

4、成績報道

成績報道分為總分和單項分。單項分包括：1)聽力，2)閱讀，3)翻譯和寫作。

每次考試后，考試委員會向總分在220分及以上的考生發放成績報告單，報告

其總分和各部分的單項分。考試委員會同時向參加考試的各個院校提供該校考生

的成績(總分和各部分單項分)和有關該校的各種統計數據。

5、評分標準

1)作文評分標準

本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6

分、1-3分和0分。各檔次的評分標準見下表：

檔次評分標準

13-15切題。表達思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個

分別小錯。

10-12

分

切題。表達思想清楚，文字較連貫，但有少量語言錯誤。

7-9分

基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相

當多，其中有一些是嚴重錯誤。

4-6分基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。

1-3分

條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數

為嚴重錯誤。

0分

未作答，或只有幾個孤立的詞，或作文與主題毫不相關。

2)翻譯評分標準

本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6

分、1-3分和0分。各檔次的評分標準見下表：

檔次評分標準

13-15

分

譯文準確表達了原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無語言

錯誤，僅有個別小錯。

10-12

分

譯文基本上表達了原文的意思。文字通順、連貫，無重大語言錯誤。

7-9分譯文勉強表達了原文的意思。用詞欠準確，語言錯誤相當多，其中

有些是嚴重語言錯誤。

4-6分

譯文僅表達了一小部分原文的意思。用詞不準確，有相當多的嚴重

語言錯誤。

1-3分

譯文支離破碎。除個別詞語或句子，絕大部分文字沒有表達原文意

思。

0分未作答，或只有幾個孤立的詞，或譯文與原文毫不相關。

6.考試樣題聽力錄音

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