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部編人教版四年級語文下冊《綠》課后練習題(完整)
一、看拼音,寫詞語。
yíhuòɡuànɡàijiānɡyìnɡshuāidǎopútao
àomìxùnchìshènzhònɡkuìbàikònɡxì
二、畫去括號內不正確的讀音或字。
角色(
juéjiǎo
)胸懷(
xōngxiōng
)僵硬(
yìngnìng
)搏斗(
bóbé
)
舞(稻蹈)(賽贊)嘆擔(懷憂)(哄洪)堂大笑
三、比一比,再組詞。
蝸(______)莖(______)柄(______)鋪(______)觸(______)
鍋(______)徑(______)病(______)捕(______)解(______)
四、把詞語補充完整,并選擇合適詞語填空。
彬彬(______)驚慌失(______)
(______)不懼(______)如焚
(______)螢夜讀焦躁(______)
1.天快黑了,媽媽還沒來接我,(__________)的我差不多要哭了。
2.面對即將沉船的災難,船長(__________),鎮定地指揮船員轉運乘客。
3.田野里,谷穗深深地彎著腰,仿佛正在(__________)地歡迎人們一樣。
4.小剛在家中(__________)地走來走去。
五、選擇合適的詞語
玩賞觀賞凝視俯視欣賞
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(1)你騎在馬上,走在飲馬溪邊,可以________陽光透射到的清澈的水底。
(2)張衡小時候常常________星空,興奮地數著星星。
(3)我________了金華的雙龍洞。洞中的石鐘乳、石筍顏色各異,形狀變化多
端,很有________價值。
(4)星期六,我們全家________了一場高水平的音樂會。
(5)每當秋高氣爽時節,人們都愛到棲霞山________滿山的紅楓。
六、按照課文內容填空。
1.本文的作者是__________
2.《綠》運用文字的魅力用文學的形式描述了_________到處都是綠色,樹木
大地中的小草在春風的春拂下來回擺動,_______是綠的,_____是綠的,
_____是綠的,世界充滿了綠。綠是_____的顏色,是______的象征。
3.突然一陣風,好像_______________,所有的綠就__________地,按著
________
4.作者寫這首詩的目的,是要贊美__________的大自然,是要贊美
___________的春天。
七、閱讀下面兩個片段,完成練習。
到哪兒去找這么多的綠:
墨綠、淺綠、嫩綠、
翠綠、淡綠、粉綠…
綠得發黑、綠得出奇;
刮的風是綠的,
下的雨是綠的,
流的水是綠的,
陽光也是綠的。
——選自艾青的《綠》
雨中去訪靈隱,一下車,只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天,蒼翠欲
滴,似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發
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黑,深極了,濃極了;有的綠得發藍,淺極了,亮極了。峰下蜿蜒的小徑,布
滿青苔,直綠到了石頭縫里。
——選自宗璞的《西湖漫筆》
1.這兩個片段都寫“綠”,“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”強
調的是(______),“綠意撲眼而來”強調的是(______),“有的綠得發
黑…有的綠得發藍……”強調的是(______)。
A.綠無處不在B.綠的種類多C.綠的差異大
2.下面的詩句中,與“流的水是綠的”寫的是同一種事物的是()
A.綠樹村邊合B.春來江水綠如藍C.萬條垂下綠絲絳
3.艾青的《綠》中提到了____________、____________、____________、
____________四種景物,說它們都是“綠的”,從中我們可以感受到
________________________。試著仿照畫“”部分寫一寫整個世界都被火
燒云染紅時的景象:
__________是紅的,___________是紅的,___________是紅的,___________也
是紅的。
4.下列說法正確的有()
A.《綠》中“綠得發黑、綠得出奇”是說綠色太濃了,以至于看起來非常奇
怪。
B.《綠》中描寫的“綠”是大自然中的景象,更是作者的感覺和聯想。
C.《西湖漫筆》中“蒼翠欲滴”寫的是雨滴在碧綠的樹葉上滾來滾去而欲落未
落的樣子。
D.《西湖漫筆》中“直綠到了石頭縫里”的意思是綠色的青苔繞過了石頭縫。
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參考答案
1、疑惑灌溉僵硬摔倒葡萄奧秘訓斥慎重潰敗
空隙
2、jiǎoxōngnìngbé
稻賽懷洪
3、蝸牛嫩莖把柄鋪墊觸摸鐵鍋小徑病房捕
捉解放
4、有禮措臨危心急囊不安驚慌失措臨危不懼
彬彬有禮焦躁不安
5、俯視凝視玩賞觀賞欣賞觀賞
6、艾青春天風水陽光生命生命舞蹈教練在指揮
整齊節拍飄動在一起。神奇生機勃勃
7、
1.BAC
2.B
3.風雨水陽光綠色無處不在,整個大自然呈現出一片生
機勃勃的景象遠山田野行人院子里的小雞
4.B
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