圓的聯想

“圓”的聯想作文

“圓”的聯想作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文

都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。

為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的“圓”的聯想

作文，歡迎大家分享。

“圓”的聯想作文1

今天，班級里一片寂靜，同學們時而冥思苦想，時而埋頭苦畫，

時而東張西望。你可能以為我們正在考試，那就大錯特錯了！其實我

們在畫圓聯想到的東西。

我皺著眉頭，眉毛都呈90度直角的樣子了。但不一會兒，我就想

到了我們一直看到的東西，我先在白紙上劃一個圓，再在圓的中間劃

一個1，一塊硬幣就躍然紙上。我現在滿頭大汗，如果有冷飲吃該多好！

有了，我突然得到了靈感，我又在白紙上畫了兩個圓，在圓下面劃一

個倒著的三角形，一個新鮮的冰淇淋薺就這樣出爐了。

我的想象能源已經完全耗盡，我像蛇一樣掃描著教室里的每一處

小角落，當掃描到我的文具盒的時候，有兩個“熱點”頓時從我的眼

前冒了出來。我先在白紙上畫一個圓，再在里面寫上1、2、3、4、5、

6、7、8、9、10、11、12，最后在圓的中間畫三個針，一面鐘就從

我的筆下活生生的畫了出來。再看鐘的旁邊，有一個指南針，我也把

它畫了下來。我先畫一個圓，里面分別寫了NEMS四個字母，再在里

面畫一根針，一個指南針便躍然紙上。哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，

得來全不費工夫。”呀！

后來我又畫了一個可愛的鈴鐺，一個笑臉和一個烏溜溜的眼睛。

生活中的圓無處不在，只要我們觀察，一定會找出更多的圓。

“圓”的聯想作文2

今天我們學到了圓，作業本上也有圓，看到作業本上的圓，我不

禁陷入了沉思……

想到圓，我們一定會聯想到團圓，一家人在一起多幸福，多快樂

呀。

可是每每過節又有多少人會回家，很多人都在工作，都在打工賺

錢。回不到家，想到回不了家，家里人該多傷心，多難過呀？

想到圓，我們肯定會聯想到時間，時間可以好好利用。

可是又有多少人不會利用，只知吃喝玩樂，上網吧，玩電話，浪

費比金錢還珍貴，比生命還寶貴的時間，我們有好好抓住他么？

想到圓，我們鐵定會聯想到我們可愛的母親——地球，地球母親

給我們帶來了空氣和生存條件，讓我們生存下去。

可是我們有好好對待她么，我們污染環境和河水，任意砍伐樹木，

我們有好好想過么，如果沒有了水，我們將渴死，如果沒了樹木，又

有誰會為我們吸入氧氣，吐出二氧化碳呢？

想到圓，我們會想到很多，很多對我們又有利又有害的事，如果

我們好好把握住，好好利用，我們將會生活在一個美好的世界。

“圓”的聯想作文3

圓是一粒粒種子，用自強不息、百折不撓的毅力破土而出，發芽、

開花；圓是一個個可愛的小泡泡，寄托著我們的希望，點綴著我們幸

福的生活……

在我的眼里，黑夜中的月亮，陰晴圓缺，使人百感交加。在中秋

節那天，湯圓、月餅、圓月……都象征著團團圓圓，讓人感到圓滿、團

聚、幸福。有人發明出了排球，它挑戰了人們體能的極限，展現了人

類身體的強健與靈活，激發起了人與人之間團結協作、互相信任、幫

助的本能。還記得在2004年的雅典奧運會嗎？在這屆奧運會里中國取

得了前所未有的好成績，而且女排姑娘們還把失落的20年的金牌捧回

了手中。這就是圓的恩賜，讓曾經叱咤風云，又曾經暗淡無光的中國

排球隊再一次感受到成功的喜悅；這就是圓的希望，讓中國女子排球

隊戰勝困難，永不放棄，衛冕2008年北京奧運冠軍。不過，我們的情

緒也會隨著比賽徘徊。排球是圓溜溜的，占上風的一方有時往往不能

取勝比賽，本來是實力一般的隊伍卻會力壓強隊，人們不免會為這可

愛的圓東西深深地嘆上一口氣！

圓是一個皮球，讓我們浸泡在快樂的海洋中；圓是眼鏡里的鏡片，

讓我們看清這一切問題的奧秘；圓是湯圓，讓我們感受團圓的歡

樂……

大家別忘記了：

圓也是一個句號，讓我為這篇作文畫上一個圓滿的句號吧！

“圓”的聯想作文4

時鐘，一個大大的圓，代表著時間的消逝，代表著青春年華的流

逝，光陰似箭，誰能當住它的追趕？

頭，一個讓我更聰明的圓，上課時，我要用它；寫作文時，我也

要用它，如果沒有它，就沒有發明。

西瓜，一個清涼又消暑的圓，好像一個又大又紅的冰塊，咬下去，

不但很甜，也很多汁，吃下去，清涼又退火。

零鴨蛋，掉到我的考卷上，回去一定會被媽媽打得魂飛魄散，不

過我會跟它抗戰到底，幫它交一個朋友，再送它一枝棒子。

皮球，圓滾滾的。從山坡上滾到山坡下，踢來踢去、玩來玩去，

像彈簧一樣彈來彈去，不知道會被誰接到？

月球，他是地球的情人，每天繞著它，看著它美麗的藍色、生意

盎然的綠色，它也看出了我對地球的好奇。

泡泡，是一個圓圓的好奇寶寶。在空氣中跑來跑去，看著世界的

奇妙和美麗。

圓，是一個代表圓滿團圓的形狀，但不管是圓還是方，都各自代

表著不同的意義。圓，是個很重要的標志，如果沒有它會交通大亂；

如果沒有它會句子不分明，因此，圓不但很重要，也很珍貴。

“圓”的聯想作文5

昨天上“看圖寫話“課時，錢老師在黑板上畫了五個都是圓的圖

案，笑容滿面地說：“請大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”

張菁晶率先上臺在黑板上加了幾筆說：“我畫的是葡萄，一共畫

了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛的。小

明見了，把他的小伙伴也引了過來，他們攙得直流口水。”老師評價

說：“張菁晶說得真好。”接著平時不怎么發言的彭蕭樂上去加了幾

筆說：“我畫的是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見就想要。”李昆

彥也上去加了幾筆說：“我畫的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個男孩子逗

她玩，她笑得更厲害了。”陳新宇也忙上去加了幾筆說：“我畫的是

手榴彈，以前八路軍就是用這個東西來打敗日本鬼子的，把它埋起來，

只聽轟隆一聲就會把日本鬼子消滅。”最后我到黑板上加了幾筆說：

“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿

到學校去，同學們都投來羨慕的目光，我也很高興。”老師說：“你

們很勇敢，說得也很好，我要給你們每人獎勵一個本子。”

這節看圖寫話課實在太有趣了，我希望還有機會再上這樣的看圖

寫話課。

“圓”的聯想作文6

圓，這個形狀在生活中很常見。一看到它，我的腦海里就浮現出

了各種各樣的事物，如：香噴噴的肉夾饃、能孵出小雞的雞蛋、晶瑩

剔透的珍珠……

美妙的童年是我念念不忘的。圓也可以令我想到難忘的童年。

在童年時，我經常玩吹泡泡的游戲。我先在泡泡管里蘸泡泡水，

接著上下搖晃，蘸均勻。然后小心翼翼地抽出來，提前吸一口氣，一

吹。成功了，我會歡呼雀躍，一蹦三尺高；失敗了，我會垂頭喪氣，

心想：唉！我不應該這樣吹，弄得一點點泡泡都沒有，還浪費泡泡水！

這個游戲使我內心更豐富細膩。

除了吹泡泡，我還能想到我那陳舊的籃球。小時候，因為沒有作

業，所以我天天拿著籃球到廣場上的籃球架那兒投籃。別看我那時小，

投籃技術可不一般。只要沒人干擾，距離適中，擺出正確的動作一投，

我有八成的把握能投進。那時，我的幼兒園同學都說我是“投籃大王”

呢！

除了這些，湯圓可不能忘。還記得我六歲那年的元宵節晚上，我

們全家一起吃湯圓。這湯圓可都是奶奶一個一個親手包出來的。那白

胖胖、圓溜溜的芝麻湯圓，吃起來香噴噴的。我一口氣能吃掉兩大碗

呢！

看，這就是我心中的圓。想到圓，我就仿佛又回到了童年。圓是

多么美好啊！

“圓”的聯想作文7

圓的家族龐大，它在我們周圍，舉目皆是。很多時候，看見圓形

就會聯想不斷。

太陽，是人所熟知的最大的圓了吧，它的質量為1。989×1027噸，

我感覺它沉甸甸的，可從沒聽說它掉下來過，經過了這么多年還穩穩

的掛在那里。太陽可能和地球是近親，對地球也有偏愛，好像黑夜中

的手電筒似的總是對著地球照。這一照可不得了，使地球和太陽的關

系就更加密不可分了，在太陽提供的光照下，才催生了地球上的萬物，

當然，人類也有幸誕生在其中。

有時也胡思亂想到，假如有一天太陽不是滾圓的而是扁圓的，像

一張餅似的，還不把整個天空都遮掩了，到那時地球該有多熱呀？不

過沒有太陽，地球將是漆黑一片！

最小的圓可能沒有比圓珠筆的筆芯再小的了吧？你別看它小，其

作用非凡不可小覷。在它的滾動中，既能畫出長長短短和彎彎曲曲的

線段，也能勾勒出美麗的圖畫。但凡世間有的和想象得到的，都能在

它的腳下顯現出來。它還能走出我未來的夢想。

據說圓的容量最大，有一次旅游我看見笑容可掬的大肚彌勒佛塑

像。圓滾滾的肚皮讓我聯想到：“海納百川，有容乃大”他肚量大的

酸甜苦辣都能裝得下。心量大的能包容一切，對錯全憑你的意愿，他

從不與你計較。

圓形的螺絲，在工業的生產中，用途無處不在。它用大小不一的

身體，把兩個相同的或幾個不同或零散部件組合到一起，就變成了一

個個新的物體。如：小到玩具，大到汽車、飛機、火車飛船等，都離

不開它。

圓的物體種類繁多，在我們的生活之中用途廣泛。讓我們在圓的

世界里不斷的聯想、創造，使我們的生活變得更加有聲有色，精彩不

斷。

“圓”的聯想作文8

圓是千變萬化的，說到圓，讓我浮想聯翩。在生活中圓可以是太

陽、月亮、警告牌或者眼鏡。圓無所不在。

在我眼里，圓是一個警告牌，而且是一個禁止吸煙的標志。從這

個標志中我聯想到了爸爸吸煙。我的爸爸是一個非常寬容的人，可他

最愛抽煙，我和媽媽都非常擔心他的身體，現在電視上都放著吸煙有

害健康的廣告，我不時叮囑爸爸，可他還是抽。爸爸的固執令我頭疼

不已，好幾次媽媽提醒爸爸，可他就是不聽，我也一直搶奪爸爸的煙

頭。由于爸爸工作忙，有時要出去應酬，所以，每當遇到不順心的事

情他就把自己關在房間里吸煙。把門一開，煙霧彌漫一屋，媽媽怕煙

熏著我對我健康不利，就和爸爸吵。有一天，我實在忍不住了，就勸

他倆。我想：如果圓是一個嚴禁吸煙的警告牌，我會貼在爸爸的房間

讓爸爸看到后不再吸煙，如果圓是嚴禁吸煙的.警告牌，我會把它貼在

爸爸的公司讓他明白我的苦心……

也許圓是一副眼鏡。現在由于學習緊張或者用眼不注意，很多人

都戴上了眼鏡，戴上眼鏡的人一輩子都成為眼鏡的奴隸，所以大家千

萬不要戴上眼鏡，愿所有的人都有一雙明亮的眼睛。

圓又是什么呢？哦，是錢幣。由此我想到了為貧困兒童捐款，現

在在山區的一些貧困兒童因為沒有錢，所以輟學在家。隨著經濟的發

展，我們的生活越來越好了，五元、十元對我們來說小菜一碟，可對

他們來說可以改變命運，有的可以上學，有的可以買新衣服……只要我

們獻出愛心，貧困兒童才得以夢想成真。讓我們一起行動起來吧！

圓變化萬端！

“圓”的聯想作文9

當看到圓在直線上面的時候，我立刻想到——日出！因為圓是太

陽的象征，而直線就相當于海天交接沒有盡頭的地平線。

看：在黎明，太陽靦腆地露出小半邊臉，吃力地慢慢地一個勁地

往上爬，像負著什么擔子似的。終于，她沖出了云霧，把光輝灑向大

地，霎時，大海，房屋，山嶺……一切景物都被鍍上了一道漂亮的金邊；

到了正午，太陽矯健的身軀由橘黃變成金黃，燦爛的光輝光彩奪目，

十分耀眼；傍晚的太陽臉漸漸漲得通紅，是聽了晚風的夸贊而害羞了

吧？緊接著，夕陽西下，美麗的太陽緩緩地滑下了山腰……

是啊，人生也是從一個開始點不斷地向上攀登。它仿佛像一艘蕩

漾在生命長河中的扁舟，時而經歷風風雨雨的吹打，時而享受風和日

麗的陽光。在人生的長河中，常常面臨著洶涌滂湃的巨浪，叫人心驚

肉跳。在困難面前，如果你退縮一下，想回頭，你就永遠被困難的枷

鎖困住，不能自拔，人生的小船將被巨浪卷翻，你會墜落河底；而如

果你樹立了目標，勇往直前，堅持不懈，不向困難低頭，就能擺脫困

難的枷鎖，迎接你的是美好的未來。太陽從升起到落下，經歷了的多

少磨難和打擊呀，但他仍然不被云霧迷住雙眼，一步一步地向前邁去，

每一步都包含了他流下的艱辛的汗水，直到最后沖出重圍，綻放光彩。

看著太陽留下的一個個又穩又深的腳印，給人們指明了一條大道，做

大道的引路燈：太陽樹立了目標，穩扎穩打，一步一步，慢慢地為她

的千里之行而拼搏，最后，到達光輝的頂點。

同學們，人生道路上布滿了荊棘，讓我們努力奔跑，克服困難，

鑄就一片自己的新天地！

“圓”的聯想作文10

圓，總是以不同的面貌，呈現在你、我眼前，在我們的生活中，

更是無法離開它。

清晨里，圓圓的太陽，熱情的光芒照射著大地，帶給人們溫暖的

希望，圓圓的鬧鐘，滴滴滴滴無情的叫著，爸爸戴起圓圓的眼鏡，叫

醒睡的紅紅圓圓臉蛋的弟弟，媽媽早在廚房里，忙著點燃圓圓的煤氣

爐，手握圓圓的平底鍋，忙進忙出的，不久，圓圓的餐桌上擺滿了許

多圓圓的盤子，盤子里放了圓圓的荷包蛋、圓圓的火腿蛋餅，，圓圓

的馬克杯里，也裝滿了媽媽愛的湯，為了趕時間，我張開圓圓的嘴，

咕嚕咕嚕的吃著美味的早餐，這時，我的肚子也變得圓滾滾的了。

我提著圓圓的飯盒，戴上圓圓的安全帽，坐上媽媽的摩托車，一

路上，車水馬龍，圓圓的輪胎不停的滾著，好像在賽跑，滾啊滾！跑

啊跑！我的心也跟著活躍了起來！

校園里，圓圓的操場，總是無怨無悔地讓我盡情奔跑，帶著圓圓

的籃球上籃，是我最神氣的一刻，揮灑汗水、暢飲清涼的冰水，享受

著教室圓圓舊舊的電扇，嘰嘰呼呼吹來一陣陣微風，真是人生一大樂

趣。

圓，是我們的好朋友，為你、我的生活帶來了繽紛的色彩；圓圓

的路燈，照亮了漆黑的夜晚，也照亮了我們的生活，使我們的生活變

的多采多姿；圓圓的糖果、圓圓QQ的湯圓、圓圓的生日蛋糕、圓圓

的陀螺、圓圓的扭蛋、亮晶晶的彈珠……這些大圓、小圓，總是帶給人

甜甜蜜蜜、幸福歡樂的滋味。

圓，常常陪伴在我們的四周，只要我們愿意，隨時隨地可以為人

生畫下美麗的圓。

“圓”的聯想作文11

圓代表著什么呢？在家人眼里，圓代表著團聚。在窮人眼里，圓

象征著希望。在貪財人眼里，圓象征著錢財......。

在家人眼里，圓是月亮，在中秋時節象征著團圓，給遠在他鄉的

家人帶去他們最思念的親情。

在窮人眼里，圓是一只冒著熱氣的蔥油大餅，在他最失望，最想

放棄時給予的幫助，味道雖然單調，但蘊含著希望。

在貪財人眼里，圓是一枚枚金幣，雖然外觀美麗，內在卻十分骯

臟；雖然外表十分金燦燦，但內在卻十分黑暗無光。

在考生眼里，圓是零分，象征著父母的責罵，象征著同學的疏遠，

象征著老師的冷眼......。

在牛頓，喬布斯眼里，圓是蘋果，象征著偉大的思考與創意。讓

世界發生巨大的改變。

在數學家眼里，圓是小數點，象征著神秘，給了人們斗志，讓人

們更加努力去探索它們身后蘊藏的秘密。

在我眼里，圓是一切事物，太陽是圓，地球是圓，池塘是圓，足

球是圓......，生活或許也是個圓吧！

當然，這只是我對圓的聯想，不同人對圓有不同的聯想，發揮你

的想象力，告訴我，你那天馬行空的想法吧！

“圓”的聯想作文12

兩個圓圈的聯想

望著黑板上的兩個圈，我陷入了無盡的遐想：這是什么？兩個球？

兩個雞蛋？地球和月球？兩張笑臉……我的臉變得嚴肅了起來。

看著看著，我的眼前出現了一個臺球，一個乒乓球。看著這個臺

球，不由得想起了臺球名將——丁俊輝，他8歲開始接觸臺球，可令

人驚訝的是13歲他獲得亞洲邀請賽的季軍。“此人真乃神童也！”我

不禁為丁俊輝的戰績感到驚訝！在他21歲的時候，他戰勝希金斯封頂。

我以丁俊輝為國爭光而驕傲！

乒乓球這個為我們國家贏得了無數次榮譽的小球，我們稱之為

“國球”。60年代，26屆世界乒乓球錦標賽在中國舉行，莊則棟獲得

男子單打的冠軍，讓全世界看到了中國的體育事業蓬勃發展。一批乒

乓球健將脫穎而出，鄧亞萍，張怡寧，王皓……乒乓球運動風靡了全國。

從臺球和乒乓球中我悟出了人生哲理：做什么事都要勤奮刻苦。

從臺球和乒乓球中走出來，眼前的兩個球變成兩個蛋：一個大點

的普通蛋，一個稍小的土雞蛋。現代科技越來越先進，科學養雞，雞

多蛋多，想吃雞蛋就有雞蛋。在30年前，吃雞蛋憑票買，雞蛋很少。

今天，人們講究了，要吃土雞蛋，營養，我們的生活水平真正提高了。

從兩個蛋里走出來，我又想到了兩個“親密朋友”——地球和月

球。它們唯一的區別是地球擁有水，月球上卻沒有。因此，我們不能

指望去月球上居住，我們只能保護好我們僅存的水資源。讓我們一起

保護我們美麗的地球吧！

生活離不開想象力，沒有了想象力，就沒有創造力，生活就不會

豐富多彩。

“圓”的聯想作文13

下午我剛學完奧數氣喘吁吁地跑到家，爸爸坐在沙發上給我出了

一個題目：“明孝聰，說到圓你會想到哪些東西?”我放下書包，進入

了聯想……

首先我想到的是“湯圓”。每逢元宵節，外婆和奶奶都會做圓溜

溜的湯圓，湯圓外皮白白的，里面的餡可不少，有豆沙的、鮮肉的、

芝麻的……好吃得不得了!輕輕咬上一口里邊的餡就會露出小半邊臉，

那味道叫人回味無窮，現在隨著春節臨近，我又盼望吃上那包著濃濃

的愛的湯圓了。

然后我想到的是圓圓的鐘表。它讓我珍惜時間，抓住每分每秒做

有意義的事情，鐘表每天不停地趕路，不怕辛苦，給人類提供精準的

時間，同時也告訴我們要做時間的主人而不是奴隸。

緊接著我又想到了圓圓的雨傘。雨傘在下雨天可以保護我們不被

淋濕，不因為淋濕而感冒發燒，一到雨天，馬路上的雨傘就像一朵朵

遮風避雨的蘑菇遍地綻放。

接下來我又想到了圓圓的杯子。杯子有大的、小的、高的、短

的……形狀各異，但它們都有一個共同的功能，那就是給人們充當喝水

的容器。當你喉嚨干得冒煙的時候，你用杯子接滿水一飲而盡，那清

涼的感覺肯定會讓你對杯子充滿感激之情。

最后我想到的是“0”。同學們考試時肯定都不愿意考一個“0”，

而是希望考兩個“0”再加上一個“1”，這次期末考試我一定要努力，

爭取語文和數學都考兩個“0”再加上一個“1”。

“圓”的聯想作文14

我時常看見圓形，就聯想到我小時候寫過的一篇看圖寫話：“有

只可愛的小兔子摘了一個大南瓜，抬又沒人抬，自己又搬不動。正在

無可奈何的時候，一輛車經過，它看見滾動的車輪，馬上聯想到南瓜

也是圓的，應該可以滾著運回去。兔子一試果然奏效，不費什么事就

回家了。”圓形讓兔子有效的利用了一回。

快速轉動的車輪，能把裝載的物品輕易地運到目的地。在同樣的

速度下，車輪的直徑越長，車輪的邊周長就越長，速度也就越快。既

然這樣，為什么把不把車輪直徑造的更長一些呢？我想，也許是另有

其因吧；球類的運動器材，可能為了人們在玩球的過程中更隨意、更

好掌握，所以都是制成圓的，就連扁型的冰球是扁圓的，橄欖球也是

橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意愿運動；圓形的零件，組裝起來

就成為一件產品。當你拆開一支打火機，大大小小的零件不過十幾個，

圓形的零件就占了70%，真是“麻雀”雖小，也圓圓相扣啊；地球人

利用圓形由來已久，可是，外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器，

我曾見過很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類的想法一樣，認

為圓形的物體可以減少對空氣的摩擦力，進而增加行進的速度和靈活

性吧？

由此可見，圓形的物體在人們的生活中無孔不入，并起著至關重

要的作用。讓我們發揮出更多的想象，創造出更多的圓，使我們的生

活更加圓滿！

“圓”的聯想作文15

一聽到圓，我會想到很多東西：車輪、餅干、珍珠等等，而我想

到的是湯圓。

湯圓，人們吃的都是機器做的速凍湯圓，我家有時會自己做一些

湯圓，以后慢慢吃。別看湯圓好吃，做起來可不容易呢！

前段時間，媽媽買回來一袋湯圓面，我高興極了，立刻洗了手，

和了面，做了起來，我扯了出了一小團面，“哎呀！這面團怎么像石

灰塊一樣呢！”我驚呼道，“那是當然了，湯圓面本來就和小麥粉不

一樣。”媽媽回答道，我點了點頭，將手中的面團揉了揉，可這一揉，

面團干脆碎了我一手，我立刻就來了氣，使勁把我手中的面團揉了起，

可這面團好像任性的娃娃，愣是在我手里做了一盤散沙，見怎么也沒

法把面團揉成型，我立刻像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，揉湯圓的

速度也慢了許多，可面團好像也服了軟，在我的掌心逐漸成型，垂頭

喪氣的我抬起頭看手中的湯圓成型了，立刻站起來，再扯出一塊面團，

再次嘗試起來，我仔細回想了一下剛才的經過：先開始我使勁揉面團

無論如何都成不了型，我減輕力度的時候，面團成型了。

于是我照先前的一個湯圓認真的包了起來，很快我又包成了一個

湯圓，我按照第一個湯圓的力度包湯圓，湯圓一個比一個好，一個比

一個圓。

湯圓，這個平凡的食物，蘊含了許多道理，在包湯圓時，我們只

有不驕不躁，力度均勻，才可以包出湯圓，力大，則易散；力小，則

不易成型；只要有足夠的耐心，會操控力度才可以制出湯圓。

我們人應該像湯圓一樣，包容一切，學會掌控自己的情緒，不要

有棱角，這是我對“圓”的聯想。